第二单元 古代欧洲文明 单元培优卷 （含答案解析）-2025-2026学年统编版历史九年级上册

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第二单元 古代欧洲文明
一．选择题（共18小题）
1．（2025 天津校级模拟）某校历史兴趣小组在探究式学习时搜集了下列图片，他们探究的主题是（　　）
A．古代亚非文明遗址 B．雅典民主政治
C．希腊罗马古典文化 D．古代法律起源
2．（2025 高唐县二模）《雅典民主政治新论》指出：“一方面，我们有充分的理由相信，大多数雅典公民积极参与了公民大会的活动；而另一方面，据现有资料，参加公民大会的人数不超过八千人。”材料指出雅典民主政治的特点是（　　）
A．小国寡民与城邦特色 B．人民主权与轮番而治
C．法律至上与公民意识 D．参与广泛与范围有限
3．（2025 重庆模拟）如表为罗马共和国时期的政权组成。据此可知，罗马共和国（　　）
机构 权力
执政官 由两人共同担任，全体公民选举产生，主持公民大会和元老院
元老院 由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议
公民大会 有权立法、宣战、媾和与审判，召开和表决受元老院限制
A．执政官掌握国家最高权力
B．官职的设置具有法治色彩
C．实质维护奴隶主贵族利益
D．强调保护平民阶层的利益
4．（2025 瑞安市二模）雅典公民为其个人事务和家庭生活留下的时间很少，亚里士多德说：“为了生计而不得不劳作的人是不能做一个公民的。”为此，雅典（　　）
A．公职人员从贵族中抽签产生
B．取消了贫民参与政治的权利
C．设立元老院掌握国家决策权
D．实行津贴制度鼓励公民参政
5．（2025 长春二模）公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号Augustus（奥古斯都）演变而来的。屋大维是（　　）
A．罗马城的建立者 B．罗马共和国的建立者
C．罗马帝国的建立者 D．拉丁字母的发明者
6．（2025春 四平期末）逻辑学的创立者是（　　）
A．德谟克利特 B．亚里士多德
C．释迦牟尼 D．苏格拉底
7．（2025 唐山一模）“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治——成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（　　）
A．阿拉伯文明 B．古罗马文明
C．法兰克文明 D．古希腊文明
8．（2025 临渭区模拟）与如图人物事迹描述对应的是（　　）
A．他创立了佛教
B．他制定了《汉谟拉比法典》
C．他被认为是“神之子”
D．他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
9．（2025 惠山区三模）小明上网搜索关键词：颁布于公元前450年、涉及诉程序、所有权和债务权、后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。小明研究的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《大宪章》 D．《法理概要》
10．（2025 长沙县一模）在学校组织的以“探寻希腊罗马古典文化”为主题的探究活动中，同学们搜集了下列四幅图片，其中符合探究主题的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2025 瑞昌市三模）亚历山大在其征服范围内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍，推广希腊语言，建造希腊式建筑，新建一系列希腊式城市，等等。这说明亚历山大的这些政策（　　）
A．传播了民主法制思想
B．促进了文明向外扩散
C．导致其他地区的文明消亡
D．开启了文艺复兴运动
12．（2025 盐城二模）《十二铜表法》第八表第十条规定，如有人放火烧毁建筑物或堆放在房屋附近的谷物堆，而该（犯罪者）系故意为此者，则令其带上镣铐，在鞭打之后处以死刑。（如果是）意外的，法律命令（犯罪者）赔偿损失，如其无力支付，则予以从轻处罚。这体现了罗马法（　　）
A．遏制了贵族对法律滥用
B．提倡法律面前人人平等
C．保障了奴隶制民主制度
D．维护社会公共秩序
13．（2025 濉溪县二模）波斯皇帝大流士一世督建的苏萨王宫规模宏大。宫殿中凸起的平台和阶梯状造型借鉴了巴比伦的建筑风格，建筑内部的圆柱和柱廊布局仿效埃及，圆柱上的凹槽则属于希腊风格，琉璃砖等装饰元素源自美索不达米亚。苏萨王宫建筑（　　）
A．成为后世建筑典范 B．吸纳兼容了多元文化
C．耗尽了帝国的国力 D．受益于希腊文明传播
14．（2025 广州二模）伯里克利时期，雅典公民大会每年召开40次，全体成年男性公民均可参与投票决定城邦事务。这体现雅典民主的特点是（　　）
A．君主专制 B．直接民主 C．贵族寡头 D．联邦制度
15．（2024秋 天河区期末）共和政体是罗马共和国实行的一种国家形式，它较早体现了权力之间的相互制衡。以下最能证明这一说法的史实是（　　）
A．保民官有权否决对平民不利的决议
B．公民大会是形式上的最高权力机关
C．凯撒被元老院任命为终身独裁官
D．屋大维首创了“元首制”政治形式
16．（2025 鼓楼区一模）柏拉图曾描述：“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人。”该场景的出现得益于（　　）
A．创立陶片放逐法 B．推行了津贴制度
C．建立穆斯林公社 D．确立封君封臣制
17．（2025春 商水县期中）古希腊由众多城邦组成，每个城邦都有自己的政府、法律和军队，在政治上互不隶属，能够自主决定本城邦的事务，如对外宣战、媾和等。材料反映出古希腊城邦（　　）
A．小国寡民 B．民主政治 C．独立自治 D．疆域辽阔
18．（2025 烟台）如图是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（　　）
A．习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法
B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
C．《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期
D．公民法和万民法构成完整的罗马法学系统
第二单元 古代欧洲文明
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．（2025 天津校级模拟）某校历史兴趣小组在探究式学习时搜集了下列图片，他们探究的主题是（　　）
A．古代亚非文明遗址 B．雅典民主政治
C．希腊罗马古典文化 D．古代法律起源
【分析】本题主要考查了古代希腊和罗马的文化成就，重点掌握古希腊和罗马的雕塑和建筑成就。
【解答】希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑有大竞技场，有引水道工程，还有凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。根据题干图片可知，雅典帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，而万神庙穹顶和罗马大竞技场都是罗马建筑艺术的杰出代表，故C项正确；古希腊与古罗马属于欧洲文明，排除A；材料体现的是古希腊和罗马的雕塑和建筑成就，无法体现雅典民主政治，排除B；材料体现的是古希腊和罗马的雕塑和建筑成就，无法体现古代法律起源，排除D。
故选：C。
【点评】本题掌握古希腊和罗马的雕塑和建筑成就，注意基础知识的识记与理解。
2．（2025 高唐县二模）《雅典民主政治新论》指出：“一方面，我们有充分的理由相信，大多数雅典公民积极参与了公民大会的活动；而另一方面，据现有资料，参加公民大会的人数不超过八千人。”材料指出雅典民主政治的特点是（　　）
A．小国寡民与城邦特色 B．人民主权与轮番而治
C．法律至上与公民意识 D．参与广泛与范围有限
【分析】本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.材料体现的是公民参与情况及参与人数限制，不是在描述雅典的城邦规模等特色，排除。
B.“人民主权”指政权掌握在全体公民手中，“轮番而治”是公民轮流担任公职，但材料中未体现这两个特点，排除。
C.“法律至上”强调法律在雅典政治生活中的权威性，“公民意识”侧重于公民对自身权利义务的认知等，材料中没有提及法律相关内容，排除。
D.根据材料和所学知识可知，“大多数雅典公民积极参与了公民大会的活动”体现了雅典公民参与政治活动的广泛性；“参加公民大会的人数不超过八千人”，结合雅典民主政治中妇女、奴隶、外邦人等被排除在公民群体之外，说明其民主参与范围有限，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆雅典民主政治相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
3．（2025 重庆模拟）如表为罗马共和国时期的政权组成。据此可知，罗马共和国（　　）
机构 权力
执政官 由两人共同担任，全体公民选举产生，主持公民大会和元老院
元老院 由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议
公民大会 有权立法、宣战、媾和与审判，召开和表决受元老院限制
A．执政官掌握国家最高权力
B．官职的设置具有法治色彩
C．实质维护奴隶主贵族利益
D．强调保护平民阶层的利益
【分析】本题考查罗马城邦和罗马共和国的兴衰，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.据题干可知，执政官由公民选举产生，但两人共治且任期有限，实际权力受元老院制约，排除。
B.从材料官职设置来看，无法体现法制色彩，排除。
C.据题干可知，执政官由公民选举产生，但两人共治且任期有限，实际权力受元老院制约；元老院由卸任高级官员（多为贵族）终身任职，控制公民大会的议程和表决；公民大会虽名义上有最高权力，但实际运作被元老院限制。这种权力架构表明，卸任官员终身组成的元老院才是实际决策核心，而高级官员多出自贵族阶层，公民大会的平民权力被架空，本质上维护的是奴隶主贵族集团的利益，符合题意。
D.据材料可知，公民大会虽名义上有最高权力，但实际运作被元老院限制，公民大会的平民权力被架空，排除。
故选：C。
【点评】记忆罗马城邦和罗马共和国的兴衰相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
4．（2025 瑞安市二模）雅典公民为其个人事务和家庭生活留下的时间很少，亚里士多德说：“为了生计而不得不劳作的人是不能做一个公民的。”为此，雅典（　　）
A．公职人员从贵族中抽签产生
B．取消了贫民参与政治的权利
C．设立元老院掌握国家决策权
D．实行津贴制度鼓励公民参政
【分析】本题主要考查了雅典的民主政治，掌握相关基础知识。
【解答】雅典的抽签制度面向全体公民，而非仅限于贵族，且与解决生计问题无直接关联，排除A项；
雅典民主政治并未剥夺贫民的政治权利，反而通过津贴制度支持其参政，排除B项；
元老院是罗马共和国的机构，与雅典无关，排除C项；
根据题干信息“为了生计而不得不劳作的人是不能做一个公民的”并结合所学知识可知，雅典通过发放津贴，补偿公民因参政损失的经济收入，从而鼓励更多人参与政治，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握雅典的民主政治。
5．（2025 长春二模）公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号Augustus（奥古斯都）演变而来的。屋大维是（　　）
A．罗马城的建立者 B．罗马共和国的建立者
C．罗马帝国的建立者 D．拉丁字母的发明者
【分析】本题考查了屋大维。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
【解答】屋大维是罗马帝国的建立者。公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权标志着罗马从共和国转变为罗马帝国。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。
6．（2025春 四平期末）逻辑学的创立者是（　　）
A．德谟克利特 B．亚里士多德
C．释迦牟尼 D．苏格拉底
【分析】本题主要考查逻辑学的创立者，重点掌握亚里士多德的相关史实。
【解答】亚里士多德是古希腊哲学家，被誉为“逻辑学之父”，他是第一个系统地研究并创立形式逻辑体系的人，其著作《工具论》奠定了逻辑学的基础，B项正确；德谟克利特是古希腊哲学家，原子论的奠基人之一，主要贡献在自然哲学领域，而非逻辑学，排除A项；释迦牟尼是佛教创始人，主要贡献在宗教与哲学思想方面，排除C项；苏格拉底是古希腊哲学家，以问答法闻名，关注伦理与知识问题，并未创立逻辑学，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记亚里士多德的相关史实。
7．（2025 唐山一模）“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治——成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（　　）
A．阿拉伯文明 B．古罗马文明
C．法兰克文明 D．古希腊文明
【分析】本题考查了古希腊。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。
【解答】根据题干给出的“成为西方文明的摇篮”可知，材料评述的是古希腊文明。古代希腊是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，故D项符合题意。排除ABC项。
故选：D。
【点评】记忆古希腊文明的表现、地位和影响，做到融会贯通、灵活应答。
8．（2025 临渭区模拟）与如图人物事迹描述对应的是（　　）
A．他创立了佛教
B．他制定了《汉谟拉比法典》
C．他被认为是“神之子”
D．他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
【分析】本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.印度乔达摩 悉达多创立了佛教，排除。
B.古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，排除。
C.古埃及法老被认为是“神之子”，排除。
D.依据题干图片信息，结合所学知识可知，图片中的人物是伯里克利，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆雅典民主政治相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
9．（2025 惠山区三模）小明上网搜索关键词：颁布于公元前450年、涉及诉程序、所有权和债务权、后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。小明研究的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《大宪章》 D．《法理概要》
【分析】本题考查《十二铜表法》，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比在公元前18世纪制定的法典，排除。
B.公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，这部法典是罗马法典乃至欧洲法学的渊源，符合题意。
C.《大宪章》是英国于1215年颁布的，排除。
D.《法理概要》是东罗马帝国皇帝查士丁尼于公元6世纪主持编纂的，排除。
故选：B。
【点评】记忆《十二铜表法》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
10．（2025 长沙县一模）在学校组织的以“探寻希腊罗马古典文化”为主题的探究活动中，同学们搜集了下列四幅图片，其中符合探究主题的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】本题考查古代著名雕塑与建筑，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.根据题干“探寻希腊罗马古典文化”和所学知识可知，《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，体现的是古希腊雕塑文化，符合题意。
B.金字塔是古埃及文明的重要成果，排除。
C.楔形文字是两河流域苏美尔人创造出来的，排除。
D.《汉谟拉比法典》体现的是古代两河流域文明，排除。
故选：A。
【点评】记忆古代著名雕塑与建筑相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
11．（2025 瑞昌市三模）亚历山大在其征服范围内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍，推广希腊语言，建造希腊式建筑，新建一系列希腊式城市，等等。这说明亚历山大的这些政策（　　）
A．传播了民主法制思想
B．促进了文明向外扩散
C．导致其他地区的文明消亡
D．开启了文艺复兴运动
【分析】本题考查亚历山大东征，知道亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。
【解答】根据材料中“希腊化政策”“介绍希腊典籍，推广希腊语言，建造希腊式建筑，新建一系列希腊式城市”可知，亚历山大在其征服的范围内推行“希腊化政策这，如推行希腊语音等，这些措施有利于希腊文化的传播，B符合题意；亚历山大帝国实行的是专制统治，传播了民主法制思想与材料和史实不符，排除A；材料中提到亚历山大的政策并未导致其他地区的文明消亡，排除C；文艺复兴于14世纪在意大利兴起，与材料信息无关，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2025 盐城二模）《十二铜表法》第八表第十条规定，如有人放火烧毁建筑物或堆放在房屋附近的谷物堆，而该（犯罪者）系故意为此者，则令其带上镣铐，在鞭打之后处以死刑。（如果是）意外的，法律命令（犯罪者）赔偿损失，如其无力支付，则予以从轻处罚。这体现了罗马法（　　）
A．遏制了贵族对法律滥用
B．提倡法律面前人人平等
C．保障了奴隶制民主制度
D．维护社会公共秩序
【分析】本题考查《十二铜表法》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.题干中关于烧毁建筑物或谷物堆的规定，主要强调的是对这类行为的惩处以及区分故意和意外情况，并没有直接体现对贵族滥用法律的遏制，排除。
B.题干中的规定没有突出不同身份的人在法律面前平等的内容，而是针对具体犯罪行为的处理，排除。
C.题干中关于烧毁行为的法律规定，重点在于规范社会行为和处理相关事件，没有体现对所谓“奴隶制民主制度”的保障，排除。
D.根据材料和所学知识可知，建筑物和房屋附近的谷物堆都与社会公共利益相关，规定对故意和意外烧毁这些的行为进行不同处理，能够规范人们的行为，防止有人故意破坏，在意外发生时也能有相应的处理办法，这有助于维护社会的正常秩序，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆《十二铜表法》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
13．（2025 濉溪县二模）波斯皇帝大流士一世督建的苏萨王宫规模宏大。宫殿中凸起的平台和阶梯状造型借鉴了巴比伦的建筑风格，建筑内部的圆柱和柱廊布局仿效埃及，圆柱上的凹槽则属于希腊风格，琉璃砖等装饰元素源自美索不达米亚。苏萨王宫建筑（　　）
A．成为后世建筑典范 B．吸纳兼容了多元文化
C．耗尽了帝国的国力 D．受益于希腊文明传播
【分析】本题主要考查了世界古代文明，掌握相关基础知识。
【解答】苏萨王宫的平台阶梯借鉴巴比伦风格，圆柱柱廊仿效埃及，凹槽属希腊风格，装饰元素源自美索不达米亚，明显融合了不同地区文化，体现“吸纳兼容多元文化”，B选项正确；题干仅描述苏萨王宫融合多元文化风格，未提及它对后世建筑的影响（如是否被广泛效仿、成为典范），无法得出该结论，A选项错误；题干中没有关于苏萨王宫修建耗费国力、导致帝国国力枯竭的相关表述（如财政支出、人力消耗引发社会危机等），C选项错误；虽然建筑有希腊风格，但同时还融合了巴比伦、埃及、美索不达米亚文化，“受益于希腊文明传播”无法涵盖全部多元文化来源，表述片面，D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握世界古代文明。
14．（2025 广州二模）伯里克利时期，雅典公民大会每年召开40次，全体成年男性公民均可参与投票决定城邦事务。这体现雅典民主的特点是（　　）
A．君主专制 B．直接民主 C．贵族寡头 D．联邦制度
【分析】本题主要考查雅典民主政治，掌握相关基础知识。
【解答】直接民主是指公民直接参与国家事务的管理。在伯里克利时期，全体成年男性公民均可参与公民大会投票决定城邦事务，这体现了公民直接参与政治，是直接民主的表现，B正确。君主专制是指君主拥有至高无上的权力，独揽国家大权。而雅典是民主政治，不是君主专制，A错误。贵族寡头是指由少数贵族掌握国家权力。雅典是全体成年男性公民参与政治，不是贵族寡头政治，C错误。联邦制度是一种国家结构形式，由多个成员单位组成统一的联邦政府。雅典是城邦国家，不是联邦制度，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查雅典民主政治，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
15．（2024秋 天河区期末）共和政体是罗马共和国实行的一种国家形式，它较早体现了权力之间的相互制衡。以下最能证明这一说法的史实是（　　）
A．保民官有权否决对平民不利的决议
B．公民大会是形式上的最高权力机关
C．凯撒被元老院任命为终身独裁官
D．屋大维首创了“元首制”政治形式
【分析】本题考查罗马城邦和罗马共和国的兴衰，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.根据所学知识可知，罗马共和国的政治体制设计体现了权力的相互制衡，其中保民官是专门为保护平民利益而设立的职位。保民官拥有否决权，可以否决元老院或其他官员作出的对平民不利的决议，确保平民的利益不被贵族或元老院忽视，符合题意。
B.虽然公民大会在形式上拥有最高权力，但它并不能直接体现权力制衡，排除。
C.凯撒被元老院任命为终身独裁官，这实际上是权力集中的表现，而非制衡，排除。
D.屋大维首创了“元首制”政治形式，标志着罗马共和国的终结和罗马帝国的开始，与权力制衡无关，排除。
故选：A。
【点评】记忆罗马城邦和罗马共和国的兴衰相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
16．（2025 鼓楼区一模）柏拉图曾描述：“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人。”该场景的出现得益于（　　）
A．创立陶片放逐法 B．推行了津贴制度
C．建立穆斯林公社 D．确立封君封臣制
【分析】本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.陶片放逐法是雅典民主制中防止个人专制的措施，与“所有人平等发言”无直接关联，排除。
B.根据材料“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人”可知，柏拉图描述的场景——不同职业、贫富和社会身份的人都能平等发言，这反映了古希腊雅典民主政治中公民广泛参与公共事务的现象。结合所学可知，伯里克利时期为公民参与政治活动（如出席公民大会、担任公职）提供津贴，解决了贫困公民因经济负担无法参与的问题，直接保障了普通民众的政治参与权，与题干场景相符，符合题意。
C.穆斯林公社属于7世纪阿拉伯半岛的社会组织，与古希腊无关，排除。
D.封君封臣制是中世纪欧洲的封建制度，与题干无关，排除。
故选：B。
【点评】记忆雅典民主政治相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
17．（2025春 商水县期中）古希腊由众多城邦组成，每个城邦都有自己的政府、法律和军队，在政治上互不隶属，能够自主决定本城邦的事务，如对外宣战、媾和等。材料反映出古希腊城邦（　　）
A．小国寡民 B．民主政治 C．独立自治 D．疆域辽阔
【分析】本题考查古希腊文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.小国寡民指国家小，人民少，与材料无关，排除。
B.民主政治指人民当家作主，与材料无关，排除。
C.根据材料“在政治上互不隶属，能够自主决定本城邦的事务，如对外宣战、媾和等”可知，古希腊城邦独立自治，符合题意。
D.古希腊城邦面积狭小，排除。
故选：C。
【点评】记忆古希腊文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
18．（2025 烟台）如图是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（　　）
A．习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法
B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
C．《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期
D．公民法和万民法构成完整的罗马法学系统
【分析】本题考查《十二铜表法》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.习惯法是独立于国家制定法之外，依据某种社会权威和社会组织，具有一定强制性的行为规范的总和，不属于成文法，排除。
B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，符合题意。
C.《罗马民法大全》编纂于拜占庭帝国时期，排除。
D.公民法和万民法只是罗马法学系统的组成部分，不是完整的罗马法学系统，排除。
故选：B。
【点评】记忆《十二铜表法》，相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
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