统编版小学三年级语文（上）第一单元测试题（2）（含答案）

小学三年级语文（上）第一单元测试题（2）
给加点字选择正确的读音或汉字。（8分）
例外（lì nì） 诵读（sòng shòng） 假如（jiǎ jià） 圈画（quān juàn）
（汉 汗）族 （召 招）引 清（洁 结） 飞（扬 杨）
根据拼音写字词。（8分）
hōng（ ）隆隆的雷声炸响，kuáng fēng（ ）卷着豆大的雨卤砸下来。Shī rùn
（ ）了大地。xiào yuán（ ）上，shān pō（ ）上，cu zhuàng（ ）的梧桐树在雨中摇晃，同学们bù（ ）相拉着手，jí máng（ ）跑回教室。
比一比，再组词，（8分）
铺（ ） 院（ ） 紧（ ） 乱（ ）
捕（ ） 玩（ ） 紫（ ） 孔（ ）
要括号里填上恰当的词语。（8分）
（ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的地毯 （ ）的 小巴掌
（ ）地走着 （ ）地数着 （ ）地歌唱 （ ）地粘着
照样子，写词语、：（6分）
湿漉漉（ABB式） 、 。
金黄金黄（ABAB式） 、 。
闪闪发光（AABC式） 、 。
写出下加加点词语的近义词。（6分）
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 （ ）
啊！多么明朗的天空。 （ ）
这更增添了水泥道的美。 （ ）
选择题。（6分）
下列读音不完全相同的一项是（ ）（1分）
放假 假期 暑假 B、猪圈 圈套 面包圈
背诵 背后 背影 D、挨打 挨骂 挨口子
下列句子中，依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）（1分）
第九届亚洲冬动会比赛结束后，原来热闹的体育馆 下来，看完最后一场比赛，我的心情久久不能 。
A平静 安静 B、安静 清静 C、安静 平静 B、清静 平静
朗读时要注意感情的语调，“这就是我们的可爱的小学。，一所边疆的学校”一句表达了作者
的情感。朗读时要用 语调。（1分）
A、深 沉 低沉 B、自豪 舒缓 c、赞美 低沉 D、清静 平静
4、下列情况都不被运用修辞手法和其他三句不同的一项是（ ）（1分）
A、一场春雨过后，小草们便高兴地的探出脑袋来。
B、柳树舞动着枝叶，向我们点头微笑。
C、春天像个慈祥的母亲，为我们带来温暖。
D、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹口笛。
5、有序并重点朗读。（2分）
（1）下列情况都不被排序正确的一项是（ ）（1分）
①同学们紧紧抓住绳子，努力向后拉绳。
②老师一声哨响，拔河比赛正式开始。
③即使大家的双手已经被绳子勒红，也没人放弃。
④终于，绳子移向我们这边，操场上响 起欢呼声。
①②③④ B、②①③④ C、 ③②①④ D、 ④②①③
第 ①句话中，重读“紧紧”“努力”是为了强调 。（1分）
按要求写句子。（6分）
雨一来，花孩子们放放假了。（照 样子，写句子）、
，鸟儿们 。
这样糊里糊涂地背,有什么用呢？（改为陈述句）
同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（照样子用加点词语写句子）
按课文内容填空，（11分）
学了《大青树下的小学》，我知道这是一所 、 、 的学校
从文中我可以感受到作者对这所学校的 之情。
《花的学校》一课中，作者发挥奇特的想象，把“未开的花”想象成 ，“已开挖
花”想象成 、
《所见》一诗是 代诗人 所作，诗中“ ， 。”
描绘了一幅休闲自在有牧童歌行图，这首诗刻画了一个 的牧童形象。
阅读理解。（22分）
课内阅读 。（10分）
早晨 ，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的。有景颇族的，还有好阿昌族和德昂族的，大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 同学们向在学校里唱歌的鸟儿打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“绚丽多彩”的意思是 ，在选文中指的是 。
民族小学的学生有 ，有 ，有 ， 族和 族的，他们同、
读 ，成了 。
“都成了好朋友 ”说明 。
从文中画横线的句子中，你能体会到什么？
。
阅读短文，回答问题。（12分）
我爱校园
我们实小的校园可漂亮了，期中最引人注目的要算校园中的花坛了。
花坛真美啊。春天百花竞相开放，争奇斗艳，梨花白的像雪，桃花 露出 粉红的笑脸，淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子……
夏天，太阳花开了，好像在和太阳公公对话呢！牵牛花开了，像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。
秋天。花坛里的菊花开了，红的似火，黄的似金 ，美不胜收。在这个美丽的季节里，怎么能少了桂花呢？你看，那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香，十里飘香，沁人心脾。
冬天，百花凋零，只有梅花不畏严寒，傲然开放。每当我看到梅花，我的脑海就会呈现 王安石《咏 梅》：“墙解数枝梅，冷寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来，”
站在花坛前，一微微风吹过，花枝颤动，孽缘坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的
一张张笑脸，发出幸福的欢呼。我想，学校不就是一个大花坛吗？我们就是五颜六色的花朵，
老师就是辛勤的园丁，用他们的汗水哺育我们，我一定要努力汲取营养，开出最美的花朵。为校园这个大花坛添增最亮丽的色彩。
校园花坛里都有什么花？
小作者是按 顺序来描写学校花坛的？
“淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个句子中，把 比作
。
“在这个美丽的季节，怎么能少了桂花呢？”请不改变句子意思，把句子中的问号改成句
号。
习作。（ 17分）
题目：猜猜他是谁
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，不能在文中出现他的名字，但是要让别人
读了你写的内容就能猜出你写的是谁.
附参考答案
一、选正确读音或汉字 。lì，shòng，jiǎ ，quān ，汉，招，洁，扬
二、看拼音，写字词。轰，狂风，湿润，校园，山坡 ，粗壮，互，急忙
三、比一比，再组词。铺盖，院子，紧张，混乱，捕捉 ，玩耍，紫色，孔洞。
四、填 恰当的词语。蔚蓝，明亮，绿色。金色，急忙 ，不停，快乐，紧密
五、照 样子，写词语，亮晶晶，绿油油，收拾收拾，整理整理，欣欣向荣，累累硕果。
六、近义词。1、晴朗，2、规则。 3、增加。
七、选择题。1、C 2、C 3、B，4、C 5、（1）B （2）同学们使劲拉绳。
八、按要求写句子。1、风雨一来，鸟儿们全都躲到窝里去了。
2、这样糊里糊涂地背,没有什么用。
3、同学们爬山，向着高坡，向着山顶，向着最后登上高山的路上前进。
九、挡课文内容填空。1、大山怀抱，翠竹掩映，边疆民族，喜爱赞美之情、
2、学校里上学，跑出来狂欢，玩耍，
3、清，袁枚，牧童厅黄牛，歌声振林樾，悠闲自在的牧童。
十、阅读理解。（一）1、形容色彩华丽。 同学们的服装 。 2、汉族，傣族。景颇，阿昌族和德昂
族 一所学校。好朋友 3、说明他们民族 团结搞得好， 4、、略
（二）1、梨花，桃花，迎春花 太阳花 牵牛花，菊花，桂花‘梅花
2、时间顺序。 3、迎春花 亭亭玉立的 少女。
4、在这个美丽 季节，不能少了桂花。
十一、习作。略