2024年贵州省毕节市织金县七校联考中考语文一模试卷（pdf版含解析）

2024 年贵州省毕节市织金县七校联考中考语文一模试卷
一、基础积累。（20 分）
1．（7 分）阅读下文，回答问题。
10 月 14 日下午，一场小雨过后，肇兴侗寨山更青、水更绿，蓝天白云将这里的代表性建筑——鼓
楼映衬得更加婀娜多姿。附近村民从四面八方纷至沓来，国内外游客也早早聚集在此。贵州省黔东南苗
族侗族自治州的大型村歌竞演活动——“乡村超级碗”，以其“非遗文化+流行文化”的独特表现形式，
把 liáo①亮村歌在这里唱响。
侗族乐器牛腿琴、芦笙、琵琶、笛子响起来了，比赛的暖场演出开始了。快手“幸福乡村带头人”
侗家七仙女登场演唱《每唱支歌都在呼唤你》。一曲结束后，村民上台与她们一起带动全场共唱《四季
劳动歌》。美妙的歌喉展现了世界级非遗侗族大歌 zhèn hàn②心灵的魅力，天籁之音听得人如痴如醉，
现场观众爆发出雷鸣般的掌声，直播间 shùn③时弹幕刷屏。
（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 　 　
A.婀娜多姿
B.纷至沓来
C.美妙
D.弹幕
2．（10 分）根据所给信息默写相应内容。
①蒹葭萋萋，　 　 。（《诗经 秦风》）
②　 　 ，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）
③采菊东篱下，　 　 。（陶渊明《饮酒》）
④　 　 ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤斯是陋室，　 　 。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥但是它伟岸，正直，　 　 ，严肃，也不缺乏温和，……（茅盾《白杨礼赞》）
⑦《次北固山下》中用“　 　 ，　 　 ”的诗句，写白日和黑夜、新年和旧年的交
替，气象阔大，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
⑧《渔家傲 秋思》中，表现了戍边将士们虽然思念家乡，但由于还没有建立军功而不能回家的矛盾心
理的词句是“　 　 ，　 　 ”。
3．（3 分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
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A．《唐雎不辱使命》是西汉史学家刘向的作品，选自《战国策》。
B．在古代，“冠冕”指帝王戴的帽子；“簪缨”指贵族的帽饰；“纶巾”是用青色丝带做的头巾。
C．梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代思想家、著名学者。著作多收入《饮冰室合集》
。
D．契诃夫是俄罗斯作家，代表作有《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》等。
二、阅读能力。（50 分）
4．（3 分）下面名著片段中的“母亲”指的是（　　）
“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；
我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子
这类东西……”
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。大约
此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里
。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来……
A．《西游记》中红孩儿的母亲
B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔的母亲
C．《儒林外史》中王冕的母亲
D．《朝花夕拾》中鲁迅的母亲
5．（2 分）班级要举行《水浒传》读书交流会，语文课代表大致梳理了林冲的重要经历及其思想变化。请
帮助他完成如图相对应的内容。
①　 　
②　 　
6．（14 分）阅读下文，回答问题。
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蓝天下，伞花朵朵
朱金平
①在我的镜头里，雪域高原某部一个个全副武装的官兵跳伞的动作是那样英勇无畏、干练娴熟。
刹那间，一团团伞花在蓝天白云间绽放，恰似飘浮于天空的一朵朵巨大的雪莲花。
②当第一拨跳伞队员全部离机之后，这时，一个头戴迷彩钢盔、浓眉大眼、脸上轮廓分明的老兵
挂好伞钩，走到我跟前，满脸自信地准备跳伞。看他气定神闲的样子，我故意问了一句：“你现在心里
不紧张吗？”他微微一笑：“没有什么紧张的，跳得多了！”
③他叫骆传峰，是一级上士。他告诉我：“第一次跳伞时我心里非常惶恐，怎么跳下去的都不知
道……”
④小伙子来自安徽，他从电视里看到解放军冒着生命危险救人的画面，感动得泪流满面，暗下决
心要成为一名勇敢的军人。2010 年，他如愿成为特战旅的一名新兵。
⑤然而，梦想与现实总是存在着巨大的反差。初入军营时的骆传峰，1.73 米的个头，体重才 55 公
斤，有些瘦弱。一天夜里参加急行军，要跑 60 公里。他背着枪和背包，没跑多远就走不动了，最后在
班长的帮助下连滚带爬地赶到目的地。此时，他双脚的血泡已磨破，脚板上血淋淋的一片，躺在地上一
步也不想挪动了。
⑥然而他很快就适应过来，经过加钢淬火，他的各项训练成绩突飞猛进。
⑦在特战旅里，骆传峰本来是一名狙击手，但诸如通信装备、伞降、潜水等基本课目都必须掌握。
尤其是伞降训练，他原本就恐高，在地上训练跳伞时就吃了不少苦头。尽管后来克服了困难，但真正第
一次乘飞机从高空跳伞时，还是紧张得不得了。他说，当时心一横、眼一闭，双腿一弹就跳出了舱门！
几秒钟后，他的后背像被谁猛地往上拽了一把，由电子仪器控制的降落伞自动打开了。他睁开双眼，蓝
天白云、高山河流、村舍农田尽收眼底，美得令人简直忘记一切。尤其是战友们打开的伞花，就像天空
中飘移的一朵朵洁白的雪莲，美不胜收。此时他觉得一个军人有机会跳伞真是太幸运了，能够用青春守
卫祖国这壮丽的山河，值得了！从此，他不再害怕跳伞了。
⑧跳伞，仍然是高原特战官兵的一个必练课目。不过高原上跳伞，难度更大。因为空气稀薄，降
落伞下降的速度要快许多，控制起来比较困难。加上高原上的风很大，跳伞后遇到的风险也会增加。一
次，骆传峰参加低空跳伞训练落地时，因为风太大，降落伞像个调皮的孩子拽着他在地上打旋，使他摔
了一跤。猛然间，他感到腰部被什么狠狠撞了一下，剧痛令他站不起来。去医院一检查，发现第三根肋
骨出现骨裂。
⑨此时部队训练任务很重，骆传峰没有时间休息，也不敢告诉领导，怕他们担心。于是，他贴了
几块膏药，一声不吭继续投入训练。伞降训练期间，参训的官兵都很辛苦。因为要“抢天气”，他们每
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天都是清晨四五点钟起床，赶紧洗漱、吃早饭、整理内务，然后背着伞具集体乘车直奔机场，做好跳伞
的各种准备。跳伞着陆后，还要一步步做好降落伞回收的繁琐工作。然后再去机场，一遍遍重复跳伞的
过程。待精疲力竭地回到驻地，吃完午饭，还必须及时折叠跳伞，为次日的跳伞工作做好准备。折叠跳
伞是一项非常细致、标准的活儿，需要两个人一组密切配合。如果这项工作中有一个步骤不规范，导致
空中伞打不开或开不好，就会出现人员伤亡事故。因此，待大家打完伞包以后，检查员要一个个严格检
查，一旦发现稍有不合格的，就必须返工。身负伤痛的骆传峰，常常感到疲惫异常，真想请个假好好休
息一下，但最终还是放弃了这个想法，咬咬牙一直坚持下来，直到两个月后骨裂痊愈。A 几乎每一个特
战官兵身上，都有类似的故事，骆传峰只是他们的一个缩影。
⑩2022 年 5 月的一天，刚回到家里休假没几天的骆传峰，突然接到部队关于全员参加高原伞降集
训的任务。他义无反顾立即归队。
到 2022 年底已是 30 岁出头，骆传峰已经服役整整 12 年。本期士官也已到期，下一步何去何从
，必须作出选择。他打电话征求妻子的意见。当妻子在手机里让还不会说话的儿子叫他“爸爸”时，他
突然感到肩上有一种沉甸甸的责任。妻子说：“现在孩子越来越大了，我一个人管他比较吃力。妈妈身
体又不好，也需要你回来搭把手……”骆传峰知道，妻子说的是实话。
但是，骆传峰又非常热爱部队。犹豫中，他去找营教导员，教导员开口就说：“来得正好，我
正要找你呢！你家里的情况，我们已经知道了。现在，部队练兵的任务很重，就缺像你这样素质全面、
技术熟练的骨干和教员。营里希望你在做好家人思想工作的同时，能够继续留队。”
B 教导员的一番话，让骆传峰那颗不安的心也复归于平静。
于是，在 2023 年夏季赴内地伞降训练的现场，我见到了骆传峰忙碌的身影。该轮到他和战友们
跳伞了！随着飞机后舱门的打开，骆传峰一跃而下，一朵洁白的伞花随即在空中绽放。战友们跟着跳下
，伞花一朵又一朵，像极了开满天空的雪莲……
（选自《人民日报》，2023 年 09 月 02 日，有删减）
（1）下列情节在文中未出现的一项是 　 　
A.骆传峰跳伞英姿飒爽
B.骆传峰高原训练带伤硬挺
C.骆传峰受妻儿阻拦险退役
D.教导员使骆传峰坚守
（2）文中两处画线句意味深长，你从中读出了什么？请综合两句赏析。
（3）下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.文章开头，“我”见证我国雪原官兵跳伞的训练场景，展现了我国雪原官兵跳伞的动作的娴熟和飒爽
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英姿。
B.文中多处运用插叙，交代了骆传峰参军的缘由、初来部队的情形以及他巨大的变化等，这样写使文章
内容更丰富，构思巧妙。
C.“然而，梦想与现实总是存在着巨大的反差”一句，紧承上文，并引出下文骆传峰刻苦训练，在部队
中不断成长，最终实现了自己的梦想。
D.骆传峰在部队服役 12 年，成为一名素质全面、技术熟练的骨干跳伞教员，除了自己对部队生活的热
爱，更有家人的支持，特别是妻子的理解。
（4）本文中的骆传峰是新时代“最可爱的人”，请结合相关内容加以分析。
7．（14 分）阅读下文，回答问题。
数字技术点亮璀璨焰火
蔡灿煌
①从艺术角度来说，焰火设计不仅是为了烘托热闹氛围，更是以焰火为媒介，传递艺术观念和时
代气息。
②圣火盘光芒四射，盘旋上升，引燃空中焰火；“太阳神鸟”旋转展翼，冲向场外，点燃主火炬
塔。今年 7 月，成都大运会开幕式焰火表演以精彩艺术呈现传播体育理念，为人们留下美好记忆。担任
这场开幕式的焰火总设计师，是我在艺术道路上的一次难忘经历。多年来，观众们的热情反馈，激励我
在焰火艺术上不懈求索。
③火药是我国古代四大发明之一，火药技术的发展，催生出浪漫的焰火艺术。一般认为，用于燃
放焰火的烟花起源于唐代，宋代开始大规模使用，而后传承至今。文献里有很多关于焰火的记载，这些
内容与科学探索、文化艺术紧密联系在一起，印证了焰火设计是一门“交叉学科”。点燃的烟花，经由
化学反应在空中绽放不同颜色、不同形状，给人以美的享受。这样富有仪式感的美，让文人墨客为之抒
怀，留下许多名篇佳句。“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”，辛弃疾词作《青玉案 元夕》寥寥数
字，就借焰火渲染出元宵节的热闹场面，令人仿佛身临其境。
批注：“一般”是限制性词语，严谨准确地表明 a________
④如今借助数字技术，焰火表演可以实现各种艺术创意。数字技术帮助设计师进行燃放控制和燃
放编程，使焰火成为时间和空间的艺术。每一束焰火都有自己的数字地址码和时间码，这就保证了它们
在正确的时间，出现在正确的位置上。设计师可以在 1 秒钟时间内，同时控制数千发烟花产品，发射间
隔可在几千毫秒内，搭配新型燃放特效装置，焰火形态变得灵活多样。从 2008 年北京奥运会步步走来
的“大脚印”，到大型情景史诗《伟大征程》里的金色五角星，再到 2022 年北京冬奥会上的“迎客松”
，焰火颜色越来越绚烂，造型越来越好看，寓意越来越丰富。
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⑤从艺术角度来说，焰火设计不仅是为了烘托热闹氛围，更是以焰火为媒介，传递艺术观念和时
代气息。每次设计焰火前，我们都会根据活动主题，搜集各种资料，找到恰当的创意。比如，北京世园
会开幕式焰火表演就以“繁华时代、精神家园”为理念，借用 4 幅古代文人画，展现“梅兰竹菊”审美
意象，寓意高远的精神追求。为实现这样的创意，我们从文献典籍里找元素、找灵感，将古代造园理论
与焰火设计结合起来，用借物抒情的园林设计哲思，让活动现场的夜空变成一处“焰火园林”。同时，
我们运用传统园林窗户样式构建焰火动态，让观众产生一种移步换景的感觉。高空里的焰火不断变换，
汇聚成空中园林里的百花齐放，美丽动人。
批注：“不仅……更”关联词语的运用，与第①段“不仅是为了烘托热闹氛围，更是以焰火为媒介，
传递艺术观念和时代气息”呼应，又引出下文内容，体现出说明文结构的严谨。
第⑤段到第⑥段，是文章的重要部分，b_______两个提示词，使这一部分主次分明。
⑥焰火还可以讲故事。以神鸟造型打动观众的成都大运会开闭幕式焰火表演，就呈现了一个关于
大运会的完整故事。围绕“金色梦想”“青春随笔”两个主题，焰火以激情澎湃的金色元素，表现运动
员追逐梦想的激情活力。开闭幕式上的两场焰火表演，把圣火点燃和熄灭连缀起来，表达赛事理念。开
幕式上，12 道焰火组成“太阳神鸟”，腾飞着传递金色光芒，点燃圣火。闭幕式焰火则轻松明快，如
同运动员参加大运会后的一篇心情随笔。圣火熄灭，“太阳神鸟”光芒再现、汇集，在夜空勾勒出一幅
象征和平的“鸽子花”，表达青年们向往未来、渴望和平的愿望。
⑦焰火设计为何如此打动人心？我想，这归功于其调动情绪的艺术特质。每一颗烟花都有自己的
能量和生命力，点燃后，光、色、声、烟布满夜空，不仅具有视觉冲击力，也有听觉上的震撼力。这就
形成了焰火与观众的互动，让人随之产生不同情绪。也因为焰火是在空中，所以具有包容性和公共性，
特别是和大型活动结合在一起，会产生凝聚人心的独特艺术效果。一场精彩的焰火表演，就是城市的一
场艺术仪式。烟花点燃升空后，它就属于这个城市，由此拉近人们之间的距离。相信在技术与艺术的进
一步融合中，尤其是借助数字技术，焰火艺术一定会更加璀燦。
（选自《人民日报》（2023 年 11 月 21 日 第 20 版）
（1）用下图表示文章结构，图中 A、B、C、D 处与文章内容不符的一项是 　 　
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（2）下列对“焰火设计打动人心”理解不恰当的一项是 　 　
A 调动情绪的艺术特质
B.焰火让人情绪不同
C.拉近人与人之间距离
D.丰富的科学想象力
（3）选文旁的批注，有两处未完成，请补充完整。
（4）数字技术让中国焰火添翼，绽放出更加璀璨绚丽的色彩，让人着迷。为了让更多的人欣赏到中国
焰火，你准备把焰火的精彩表演推荐给电视台“传承之光”栏目，请你写一封 150 字左右的推荐信。
8．（10 分）阅读下文，回答问题。
曾巩传（节选）
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻
四方。欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，
讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置
于法。章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗
则鸣鼓相援，每发辄得盗。自是外户不闭。
徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具
，分医视诊。
巩性孝友。父亡，奉继母益至。抚四弟、九妹于委废单弱之中。宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》，有删改）
【注】①常平：官仓名。
（1）下列不是描述曾巩为官时一心为民做事的一项是 　 　
A.果民得从便受粟，不出田里，而食有余。
B.巩属民为保伍，使几察其出入
C.资其食饮衣衾之具，分医视诊
D.抚四弟、九妹于委废单弱之中
（2）在文中，从侧面表现出曾巩“生而警敏”的一句是：“　 　 ”，概括曾巩治理齐州
见成效显著的一句是：“　 　 ”
（3）下列加点词语的意义和用法不一致的一项是 　 　
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A.而田野之民 学而时习之（《＜论语＞十二章》）
B.甫冠，名闻四方 既加冠，益慕圣贤之道 （宋濂《送东阳马
生序》）
C 讽富人自实粟 邹忌讽齐王纳谏（《战国策 邹忌讽齐王纳
谏》）
D.巩属民为保伍 武陵人捕鱼为业（《桃花源记》）
9．（7 分）阅读古诗，回答问题。
浣溪沙
（宋）晏殊
小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。
一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
浣溪沙
（清）屈大均
一片花含一片愁，愁随江水不东流。飞飞长傍景阳楼。
六代只遗芳草在，三园空有乳莺留。白门①容易白人头。
【注】①白门：指金陵（今南京），明朝都城。
（1）下列情境在两首词中都出现的一项是 　 　
A.夕阳燕影
B.芳草萋萋
C.红花飘落
B.景阳楼晚景
（2）两词都表现了人物愁绪，表现手法不同。请你参照第一首词的分析示例，分析第二首词中人物愁
绪不同之处。
示例：第一首晏词用“重帘”“燕”“晚花”“凉波”等意象写环境凄清冷落，“好风”“疏雨”写人
孤身独处，表达词人叹息时光易逝，美景难留的淡淡闲愁。
三、综合运用。（15 分）
10．（15 分）学校积极关注儿童青少年的听觉健康问题，开展了“科学爱耳护耳实现主动健康”的活动。
（1）学生会卫生部为避免同学们听力受损，查阅资料后，梳理了听力受损及部分原因，请整合其内容，
完成以下宣传单。注意表达简明、连贯、通顺。
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病理：用耳习惯不好
听力受损
听觉形成原理：听力的形成声波→耳郭收集→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗振动→听觉神经→产生
听觉。这是一个简化版的听力形成机制，中间任何一个环节受损，听力就会受到损伤。
原因：①过度清洁耳膜②噪音损伤③高热④自身免疫机制⑤中耳炎⑥使用药物不当⑦耳郭受
损也会造成听力下降现象。
宣传单
聆听美好 听力受损病理：因外力损伤①　 　 ，声波收
集 受 到 影 响 ， 会 影 响 人 的 听 力 。 ②　 　
可以通过外耳道传入声波，将声波传递给中耳，进而传
到内耳的听觉神经，人才能听到声音。
预 防 建 议 ： 定 期 检 查 听 力 的 同 时 ， 要 注 意 ③　 　
（提两条建议）
（2）学生听觉健康知识普及活动结束后，学生会记者站对此进行了报道。报道中有两处表达不妥，请
找出来并修改。
我校开展学生听觉健康知识普及活动
学生会记者站①3 月 3 日是第 24 个全国“爱耳日”。②在“爱耳日”到来之际，我校开展了“保
护听力，聆听美好”主题班会和手抄报展。③帮助学生掌握爱耳常识，培养科学的用耳意识，增强爱
耳习惯。
④通过此次活动，使学生们认识到一些不良习惯会对耳朵造成损害，⑤有效地促进了大家养成健
康用耳的好习惯，提高了学生对爱耳护耳必要性和重要性的认识，做到科学用耳，健康用耳。
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（3）下面是学生会收集的有关听觉健康知识普及内容，请选出语序最合理的一项 　 　
①建议各位市民朋友在日常生活中注意以下几点：
②不要长时间使用耳机，耳机的连续佩戴时间最好别超过 60 分钟。
③需要长期在嘈杂环境中工作的人，建议佩戴防护耳塞和耳罩。
④调低音量，耳机、音响、电视等设备音量尽量小一点。
⑤远离噪音场合，或减少停留时间。
⑥然而，听力受损的风险可以通过预防措施降低，包括避免长时间暴露在噪声环境中、保持耳朵清洁。
⑦根据世界卫生组织发布的最新估计数字，全世界约 3.6 亿人有听力残疾，造成听力受损的主要原因有
，耳机音量大、长时间听歌、煲“电话粥”等。
A.①③⑤②④⑦⑥
B.⑦⑥①④③⑤②
C.⑦⑥①④②⑤③
D.⑦①③④⑤②⑥
四、写作能力。（60 分）
11．（60 分）写作。
一缕阳光的力量，是旭日东升冲出迷雾的突破；一声呐喊的力量，是克服困难走向勇敢的坚强；一
句鼓励的力量，是奋进路上协同向前的感动……力量不在于它的外在形式，而在于它给人的心灵冲击力
。
请以“力量，促我向上”为标题，写一篇 600﹣700 字的作文。
写作提示与要求：
（1）明确什么“力量”，“向上”了什么。交代“力量”与“向上”的关系。
（2）详略得当，充分表现“促我”的过程。
（3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
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参考答案
一．选择题（共 2 小题
题号 3 4
答案 A D
一、基础积累。（20 分）
1．【解答】答案：
（1）①嘹；②震撼 ③瞬
（2）A
2．【解答】答案：
①白露未晞（注意“晞”的书写）
②学而不思则罔
③悠然见南山
④气蒸云梦泽
⑤惟吾德馨
⑥朴质
⑦海日生残夜 江春入旧年
⑧浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
3．【解答】A.有误，《唐雎不辱使命》出自《战国策 魏策四》，《战国策》是一部国别体史学著作，由
西汉刘向编订，但并非刘向所作。
BCD.正确。
故选：A。
二、阅读能力。（50 分）
4．【解答】选文节选自散文集《朝花夕拾》中的《琐记》。选文是衍太太怂恿“鲁迅”去偷母亲的东西
时所说的话。
故选：D。
5．【解答】本题考查名著人物。1.林冲妻子受辱：这是林冲故事的开端，高衙内对林冲的妻子进行侮辱，
林冲虽然愤怒，但因为惧怕法律和官府，选择了忍让。因此，林冲的思想变化是退步忍让。2.发配沧州
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途中：林冲被发配到沧州，途中遇到了一系列的不公，包括陆虞侯等人设计陷害他。在这一阶段，林冲
的思想变化是忍无可忍，他开始有了反抗的想法，但还没有付诸行动。
3.山神庙开杀戒：在发配途中，林冲在山神庙中得知自己被陷害的真相，最终在山神庙杀死了前来加害
的陆虞侯等人，这是林冲第一次主动反抗，标志着他彻底走上了反抗的道路。
4.火并王伦：林冲加入梁山后，因为王伦的狭隘和不接纳新人，林冲与晁盖等人联手，火并王伦，推举
晁盖为梁山首领。这一事件体现了林冲彻底反抗的决心。
综上所述，林冲的重要经历及其思想变化可以总结为：
林冲妻子受辱：退步忍让——发配沧州途中：忍无可忍——山神庙开杀戒：彻底反抗
答案：
①退步忍让
②山神庙开杀戒
6．【解答】（1）本题考查对内容的理解。
ABD.正确。
C.有误，文中妻子虽向骆传峰倾诉家中困难，但并没有阻拦他留队，只是陈述事实，骆传峰是因热爱部
队以及教导员的劝说而决定留队，并非“受妻儿阻拦险退役”。
故选：C。
（2）本题考查句子赏析。
A 句“几乎每一个特战官兵身上，都有类似的故事，骆传峰只是他们的一个缩影”，点明骆传峰的经
历不是个例，他身上所展现出的坚韧、敬业、奉献等品质是众多特战官兵的共性，侧面反映出整个特战
部队官兵为了保家卫国，克服伤痛、疲惫，不惧困难，顽强拼搏的群体形象，升华了文章主题，让读者
看到个体背后强大的集体力量。B 句“教导员的一番话，让骆传峰那颗不安的心也复归于平静”，一
方面体现出骆传峰在面临退伍还是留队的艰难抉择时内心的纠结与忐忑，他既牵挂家人又热爱部队；另
一方面展现出教导员作为部队领导对下属的关怀、理解，深知骆传峰的价值，一番话给予骆传峰精神上
的慰藉与支持，让他坚定留队决心，也突显了部队大家庭的温暖以及对人才的重视，前后两句相互呼应
，从集体与个体、战友与领导等多层面展现出部队强大的凝聚力，共同塑造出当代军人有血有肉、忠诚
担当的立体形象。
（3）本题考查对内容的理解。
ABC.正确。
D.有误，骆传峰决定留队主要是因为自己热爱部队以及教导员点明部队需要他，希望他留下，文中妻子
虽理解他的工作，但也向他倾诉了家中困难，并没有明确支持他留队，所以该项“更有家人的支持，特
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别是妻子的理解”说法错误。
故选：D。
（4）本题考查对内容的理解。
骆传峰是新时代“最可爱的人”，体现在多个方面：首先，他怀揣着对军人的崇敬与向往参军，源于看
到解放军救人画面深受触动，立志成为勇敢军人，展现出他内心的善良与担当精神的萌芽。其次，初入
军营虽遭遇诸多困难，如身体素质差、急行军掉队、恐高影响伞降训练等，但他凭借顽强毅力克服，各
项训练成绩突飞猛进，实现自我蜕变，体现出坚韧不拔的品质。再者，在高原跳伞训练难度大、风险高
，他受伤后仍坚持训练，不喊苦不喊累，默默承担伤痛与疲惫，为部队训练任务全力以赴，彰显敬业奉
献精神。最后，服役期满面临家庭与部队的抉择时，他虽心系家人却因热爱部队、受部队需要感召，毅
然决定留队，诠释了对军旅生涯的忠诚，对保家卫国责任的坚守，他身上凝聚的这些品质，正是新时代
军人可爱可敬之处。
答案：
（1）C
（2）A 句表明骆传峰经历是特战官兵共性，反映群体顽强拼搏形象；
B 句体现骆传峰抉择时的纠结，以及教导员的关怀让其坚定留队。两句呼应，展现部队凝聚力与军人
担当。
（3）D
（4）骆传峰受解放军救人画面触动参军，克服身体素质差、恐高难题；受伤坚持训练；服役期满在家
庭与部队间，因热爱与部队需要毅然留队，是新时代“最可爱的人”。
7．【解答】 （1）本题考查文章内容分析。文章主要从焰火的历史、数字技术对焰火的影响、焰火设计
的理念、焰火能讲故事以及焰火打动人心的原因等方面进行阐述，C 处“科学点燃的烟花，避免污染”
属于无中生有。
故选：C。
（2）本题考查文章内容理解。
ABC.正确；
D.有误，文中并未提及“丰富的科学想象力”是焰火设计打动人心的原因。
故选：D。
（3）本题考查句子批注。
a“一般”是通常情况下，大多数情况的意思，即大多数人认为用于燃放焰火的烟花起源的年代是唐代，
但根据事实，烟花起源的年代并没有确切的科考史料证明。
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b 抓住“主次分明”提示，根据第⑤段到第⑥段内容，很容易找出符合题意的词语：更、还。
（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。围绕“焰火的精彩表演”，写一封 150
字左右的推荐信即可。示例：
尊敬的电视台“传承之光“栏目领导：
您好！
我是 XX 学校 XX，为了让更多的人欣赏到我国独有的现代焰火艺术的精彩，我想把焰火表演推荐给“
传承之光”栏目。我国焰火艺术历史悠久，早就被人们用在各种较大规模庆祝场合，焰火的表演，是对中
国传统艺术的继承。如今古老的焰火艺术得数字技术助力，表演更加让人震撼。即为人们带来一场视觉盛
宴，又能让人们感受到科技的创新与传统艺术的融合。
恳请“传承之光”栏目领导能慎重考虑我的推荐，期待您的回复！
推荐人：XX
X 年 X 月 X 日
答案：
（1）C
（2）D
（3）a“一般”是通常情况下，这里说明了大多数人认为用于燃放焰火的烟花起源的年代是唐代，但不
排除特殊情况。
b 更、还
（4）示例：
推荐信
尊敬的“传承之光”栏目组：
您好！
我想向您推荐中国的焰火表演。如今借助数字技术，中国焰火绽放出更加璀璨绚丽的色彩。从北京奥
运会的“大脚印”，到成都大运会的神鸟造型，焰火不仅造型好看，寓意丰富，还能讲故事，传递艺术观
念和时代气息。它调动着人们的情绪，拉近人与人之间的距离，是独特的艺术仪式。相信这样精彩的焰火
表演一定能吸引广大观众。
推荐人：XX
X 年 X 月 X 日
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8．【解答】（1）本题考查内容的理解。
A“民得从便受粟，不出田里，而食有余”描述的是曾巩在越州任通判时，采取措施让百姓能方便地得
到粮食，且有剩余，体现了他为官为民解决粮食问题，是一心为民做事。
B“巩属民为保伍，使几察其出入”是说曾巩在齐州时让百姓组成保伍，侦察盗贼行踪，目的是维护地
方治安，保障百姓安全，属于为官为民做事。
C“资其食饮衣衾之具，分医视诊”是曾巩在洪州时，在疫情期间为军民提供生活物资并安排医生诊治
，体现了他关心百姓疾苦，一心为民。
D“抚四弟、九妹于委废单弱之中”说的是曾巩在家庭中抚养弟弟妹妹，这是他在家庭方面的行为，并
非为官时一心为民做事。
故选：D。
（2）本题考查内容的理解。
从侧面表现出曾巩“生而警敏”的一句是：“欧阳修见其文，奇之”。欧阳修是当时文坛的大家，具有
很高的文学鉴赏能力和知名度。他看到曾巩的文章后感到惊异，说明曾巩的文章非常出色，从侧面反映
出曾巩天资聪慧、才华出众，即“生而警敏”。概括曾巩治理齐州见成效显著的一句是：“自是外户不
闭”。“自是外户不闭”意思是从此齐州的人们连院门都不用关闭。这一结果体现出曾巩在齐州采取的
治理措施，如惩处恶霸、打击盗贼等取得了显著成效，使得当地治安状况良好，百姓生活安定。
（3）本题考查一词多义。
A.不同，“而田野之民”的“之”可译为“的”；“学而时习之”的“之”代词。
B.相同，“甫冠，名闻四方”和“既加冠，益慕圣贤之道”的“冠”都指古代男子二十岁行冠礼，表示
成年。
C.相同，“讽富人自实粟”“邹忌讽齐王纳谏”“讽”是“劝说”的意思。
D.相同，“巩属民为保伍”“武陵人捕鱼为业”的“为”有“作为”的意思。
故选：A。
答案：
（1）D
（2）欧阳修见其文，奇之 自是外户不闭
（3）A
9．【解答】（1）本题考查理解诗词的内容。
A.“夕阳燕影”：在晏殊的《浣溪沙》中，提到了“小阁重帘有燕过”，但并未明确提到夕阳；而在屈
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大均的《浣溪沙》中，没有提到夕阳和燕影的组合。
B.“芳草萋萋”：晏殊的词中并未提到芳草；而屈大均的词中有“六代只遗芳草在”，但这一情境并非
两首词共有。
C.“红花飘落”：晏殊的词中“晚花红片落庭莎”明确提到了红花飘落；屈大均的词虽然未直接写红花
飘落，但“一片花含一片愁”可以隐含这一情境，且从“红花”到“花”（不特定颜色）在文学中是常
见的意象泛化，不影响其作为共有情境的判断。更重要的是，在两首词中都能找到与“红花飘落”相关
联的愁绪表达。
D.“景阳楼晚景”：晏殊的词中并未提到景阳楼；而屈大均的词中提到了“飞飞长傍景阳楼”，但这一
情境是屈词独有的。
故选：C。
（2）本题考查赏析句子。晏殊的《浣溪沙》通过自然景象的描绘和人物活动的叙述，传达出一种淡淡
的闲愁，主要源于对时光流逝和美景难留的感慨。词中“重帘”“燕”“晚花”“凉波”等意象营造出
凄清冷落的环境氛围，“好风”“疏雨”则进一步烘托出人的孤独与寂寞。屈大均的《浣溪沙》则通过
“一片花含一片愁”“六代只遗芳草在”“三园空有乳莺留”等句，表达了一种深沉的历史哀愁和家国
之痛。词中的“花”“江水”“芳草”“乳莺”等意象，不仅是对自然景象的描绘，更是对明朝灭亡后
金陵城（南京）荒凉景象的写照。词人以花喻愁，愁绪如江水般绵延不绝，但又不随江水东流而去，而
是深深地扎根在心底。同时，通过“六代”“三园”等历史遗迹的提及，勾起了词人对往昔繁华的追忆
和对现实荒凉的感慨。
答案：
（1）C
（2）【乙】词用“花”“水”等意象来强化愁情，用“余”“空”写故国依旧而人事已非，借“白门”
与“白头”说故都往事令人愁生白发，表达词人遭遇江山巨变后的痛苦。
译文：
浣溪沙 小阁重帘有燕过
小楼重重门帘外面有燕子飞过。晚上红花的花瓣落在了亭子里。独自一人在栏杆边而感到寒冷。因一阵
轻风才看到那碧绿帘幕。几次稀稀疏疏的雨滴在荷叶上。酒醒来人都走了又有了忧愁。
浣溪沙 一片花含一片愁
每一片花都含着轻愁，但这些忧愁并未随着江水向东流去，而是轻盈地飘飞，长久地依傍在古老的景阳
楼旁。历经六朝兴衰，如今只留下满地的芳草，那曾经繁华的皇家园林，虽已空寂，却还偶尔有乳莺啼
鸣。金陵啊，你如此轻易地就让人白了头。
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三、综合运用。（15 分）
10．【解答】答案：
（1）①耳郭、耳道 ②引起耳道内的鼓膜产生振动 ③示例：不要长时间处于噪音大的环境中，以减
少噪音损伤。不要过度清洁耳道，以免损伤耳膜。
（2）示例：①第③句，修改为：帮助学生掌握爱耳常识，培养科学的用耳意识，养成爱耳习惯。 ②
第④句，删去“通过”或“使”。
（3）C
四、写作能力。（60 分）
11．【解答】
力量，促我向上
在生活的长河中，总有一股无形的力量，如同灯塔般照亮我前行的道路，促使我不断向上攀登。这股
力量，源于一个微笑、一句话语、一个眼神，它们虽微不足道，却蕴含着惊人的能量，让我在人生的旅途
中，即便面对风雨，也能勇往直前。
记得那是一个寒冷的冬日，我独自一人走在回家的路上，心情如同这天气一般，阴沉沉的。那是一次
重要的考试，我发挥失常，成绩一落千丈。内心的挫败感如潮水般涌来，让我几乎要窒息。我不断地质疑
自己，是否真的没有能力，是否注定会失败。
就在我即将被绝望吞噬的时候，迎面走来了一位陌生的老奶奶。她步履蹒跚，但脸上却洋溢着温暖的
笑容。当我与她目光交汇时，她突然停下脚步，轻声对我说：“孩子，每个人的生命中都会有低谷，但只
要不放弃，就一定能找到向上的路。”说完，她对我微微一笑，然后缓缓离去。
那一刻，我仿佛被一股温暖的力量所包围。老奶奶的话语如同一缕阳光，穿透了我心中的阴霾，让我
看到了希望的光芒。我开始反思自己，意识到失败并不可怕，可怕的是失去前进的勇气。于是，我重新振
作起来，制定了详细的学习计划，调整了心态，积极面对挑战。
在接下来的日子里，我努力学习，不断克服困难，成绩也逐渐有了起色。每当遇到挫折，我都会想起
老奶奶的话，它像一股无形的力量，激励着我不断向前。我开始更加珍惜每一次学习的机会，更加勇敢地
面对生活中的困难。
如今，我已经走出了那段阴霾的日子，变得更加自信和坚强。我深刻体会到，力量不在于它的外在形
式，而在于它给人的心灵冲击力。正是老奶奶那简单而温暖的话语，成为了我向上攀登的力量源泉。它让
我明白，无论遇到多大的困难，只要心中有光，脚下就有路。
在未来的日子里，我将带着这份力量，继续前行，不断向上，去探索更加广阔的世界，去实现自己
的梦想。
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