北师大版生物学七年级上册第3单元第4章第5节《蒸腾作用》练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版生物学七年级上册第3单元第4章第5节《蒸腾作用》练习题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 242.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-09 09:46:51 | ||
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文档简介
北师大版生物学七年级上册第3单元第4章第5节《蒸腾作用》练习题
一、选择题
1．给果树修剪枝叶后，无机盐向树干上部运输速度下降，其原因是（ ）
A．光合作用减弱 B．蒸腾作用减弱
C．利用无机盐减少 D．根吸水力降低
2．亥伯龙树，树龄为700～800年，高达115.85米，拥有巨大的树干和树冠。促进亥伯龙树根部的水运输到树冠的主要生理作用是（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用
C．呼吸作用 D．吸收作用
3．如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ）
A．①模拟保卫细胞，控制②开闭
B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”
C．推注射器使气球膨胀，相当于保卫细胞吸水膨胀，气孔张开
D．夜幕降临时，大多数②呈图示状态
4．下列措施与所依据的生物学原理对应正确的是（ ）
A．将移栽的树苗剪去大量枝叶可以提高吸水能力
B．移栽幼苗时，根部带一个土坨可以降低蒸腾作用
C．将苹果、桔子贮藏在0～1℃条件下可以促进呼吸作用
D．合理密植，使作物的叶片充分接受光照可以提高光合作用效率
5．为了探究植物的某生理活动，生物小组在课后做了如图所示实验。有关叙述错误的是（ ）
A．该实验探究的是植物蒸腾作用的有关问题
B．图1中油层的作用是防止试管中水分直接蒸发
C．图2中a是保卫细胞，b是气孔
D．实验结果表明植物蒸腾作用强度与叶片数量有关
6．西藏森林深处的一棵黄果冷杉，凭借83.2米的身高一跃成为“中国最高的树”。根吸收的水分被运送到树顶的动力是
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
7．扶桑花，又名中国蔷薇，花大色艳，四季常开，主供园林景观用。下列对其生理活动的叙述中，不正确的是（ ）
A．气孔是植物蒸腾失水的门户，由保卫细胞构成
B．花色艳丽，是由其细胞的液泡中所含色素决定的
C．蒸腾作用促进水和无机盐的吸收
D．移栽植物去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用
8．小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．果实的生长发育
D．秸秆的生长发育
9．关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ）
A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输
B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水
D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费
10．植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
二、综合题
11．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了图2A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：
(1)中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的 作用；
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是 。
(3)叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，图1表示叶片的横切面，[5] 是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的 表皮（填“上”或“下”）。它的开闭受[6] 细胞控制。
12．植物体内的物质与能量变化
(1)水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作 。蒸腾作用主要是通过 进行的。
(2)叶片的结构：叶片由 、 和 三部分组成。
(3)气孔是植物蒸腾作用的“ ”，也是气体交换的“ ”，它通常是由一对半月形的细胞—－保卫细胞围成的小孔。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D C A C B D B
11．(1)蒸腾
(2)A
(3) 气孔 下 保卫
12．(1) 蒸腾作用 叶片
(2) 表皮 叶肉 叶脉
(3) 门户 窗口
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．给果树修剪枝叶后，无机盐向树干上部运输速度下降，其原因是（ ）
A．光合作用减弱 B．蒸腾作用减弱
C．利用无机盐减少 D．根吸水力降低
2．亥伯龙树，树龄为700～800年，高达115.85米，拥有巨大的树干和树冠。促进亥伯龙树根部的水运输到树冠的主要生理作用是（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用
C．呼吸作用 D．吸收作用
3．如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ）
A．①模拟保卫细胞，控制②开闭
B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”
C．推注射器使气球膨胀，相当于保卫细胞吸水膨胀，气孔张开
D．夜幕降临时，大多数②呈图示状态
4．下列措施与所依据的生物学原理对应正确的是（ ）
A．将移栽的树苗剪去大量枝叶可以提高吸水能力
B．移栽幼苗时，根部带一个土坨可以降低蒸腾作用
C．将苹果、桔子贮藏在0～1℃条件下可以促进呼吸作用
D．合理密植，使作物的叶片充分接受光照可以提高光合作用效率
5．为了探究植物的某生理活动，生物小组在课后做了如图所示实验。有关叙述错误的是（ ）
A．该实验探究的是植物蒸腾作用的有关问题
B．图1中油层的作用是防止试管中水分直接蒸发
C．图2中a是保卫细胞，b是气孔
D．实验结果表明植物蒸腾作用强度与叶片数量有关
6．西藏森林深处的一棵黄果冷杉，凭借83.2米的身高一跃成为“中国最高的树”。根吸收的水分被运送到树顶的动力是
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
7．扶桑花，又名中国蔷薇，花大色艳，四季常开，主供园林景观用。下列对其生理活动的叙述中，不正确的是（ ）
A．气孔是植物蒸腾失水的门户，由保卫细胞构成
B．花色艳丽，是由其细胞的液泡中所含色素决定的
C．蒸腾作用促进水和无机盐的吸收
D．移栽植物去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用
8．小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．果实的生长发育
D．秸秆的生长发育
9．关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ）
A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输
B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水
D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费
10．植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
二、综合题
11．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了图2A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：
(1)中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的 作用；
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是 。
(3)叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，图1表示叶片的横切面，[5] 是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的 表皮（填“上”或“下”）。它的开闭受[6] 细胞控制。
12．植物体内的物质与能量变化
(1)水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作 。蒸腾作用主要是通过 进行的。
(2)叶片的结构：叶片由 、 和 三部分组成。
(3)气孔是植物蒸腾作用的“ ”，也是气体交换的“ ”，它通常是由一对半月形的细胞—－保卫细胞围成的小孔。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D C A C B D B
11．(1)蒸腾
(2)A
(3) 气孔 下 保卫
12．(1) 蒸腾作用 叶片
(2) 表皮 叶肉 叶脉
(3) 门户 窗口
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
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