1.大青树下的小学 同步练习 （含答案）

1.大青树下的小学
民族小学举办了“最美校园”作品征集活动，展示出你的校园吧！
基础巩固
一、同学们为大青树下的小学拍摄了宣传片，下面是宣传词，请阅读并完成练习。
【这是一所 的小学】这所边疆的小学里，随风摇晃的凤尾竹，缤纷的绒qiú( )花，与jié bái( )的墙壁共同把校园打扮得绚丽多彩。
【这是一所 的小学】早晨，汉族、傣族、阿昌族等各民族小学生，扬起笑脸，从shān pō( )上、坪坝里来到学校，一起学习。
【这是一所 的小学】同学们上课认真dú shū( )，下课后尽情玩耍，招引了许多小动物来看rè nao( )。
1.宣传词中有一个字注音错误，请你选出来 ( )
A. 摇晃(huàng) B. 凤尾竹(fēn) C.墙壁(qiáng) D. 扬起(yáng)
2.读拼音写字词，将宣传词补充完整。
3.下面对宣传词中有新鲜感的词语理解正确的一项是 ( )
A.边疆(离城市很远的地方) B.绚丽多彩(各种各样的色彩灿烂美丽)
C.坪坝(高高低低的小路) D.招引(用手和好朋友打招呼)
4.加点词“摇晃”可以用近义词 替换。 A.欢乐
5.这所小学有哪些特别之处呢 选择合适的词填入横线上。(填序号) B.团结
二、同学们分享了自己的美丽校园，请按要求写一写。
1.在括号中填写有新鲜感的词语。
(宽敞)的坪坝上，( )的铜钟发出清脆的声响，( )的梧桐树如同忠诚的卫士，守护着我们的校园。
2.仿照例句，写一写你的上学路。
例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上学路上，我向 ，向 ，向 。
综合提升
三、同学们收集了展示学校“美”的文章，请你一起阅读。(阅读时，关注有新鲜感的词语和句子)
(一)
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1.选段描写了小学生们 的情景。 ( )
A.热闹和安静 B.上课和下课 C.窗外和树下 D.教室和窗外
2.读画“ ”的句子，“这些山林里的朋友”指的是 、 和 。下列对“好奇”理解不正确的一项是 ( )
A.同学们的读书声很好听，对小动物来说很有吸引力。
B.大青树下的小学环境真好，小动物与同学们相处融洽。
C.山林里的朋友因好奇闯入校园，影响了同学们读书。
3.用有新鲜感的词语写场景。下课后，小动物们赶来看热闹，我仿佛听见 ，仿佛看见 。
4.比一比，说说你觉得哪一句更有新鲜感，为什么
①这时候，窗外十分安静。
②这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
我觉得句 更有新鲜感，因为
阅读提优
(二)小岛 岛(节选)
①小岛岛，我的母校。在我们到点苍山去采花的时候，我从高处看到你，看到你像一艘大轮船，一艘飘扬着五星红旗的大轮船。我们的教室，那些有着明亮的玻璃窗的教室，不就是你的客舱吗 你不是每天都运载着我们，在知识的海洋里破浪前进吗
②你也像一头巨大的鲸。那棵在太阳下闪着绿光的、有着圆弧形树冠的大青树，多么像你喷出的绿色水柱！啊，大青树的绿色的喷泉，大青树的绿色的水柱！给了我们多少阴凉，给了我们多少快乐！
③当！当当！当钟声敲响的时候，我们从教室里飞出来，飞到树荫下，飞到西洱河边。许多小鸟也从浓密的枝叶间飞出来。它们在树顶上飞窜，太阳的光芒照在它们身上，在它们的翅膀上闪亮。我想，小鸟们也是刚刚下课吧 它们在大青树的绿色的教室里上课，它们学算术，看谁吃的虫子多；它们学唱歌，看谁唱得更好听、更美妙。钟声敲响了，它们和我们一起下课了……
1.联系上下文，第②自然段中的“绿色水柱”实际上指的是 ( )
A.鲸喷出的水柱 B.学校的大青树
C.绿色的喷泉 D.大青树的圆弧形树冠
2.阅读时关注有新鲜感的词语，看到第③自然段中加点词“飞窜”和“闪亮”，我的眼前仿佛出现 。
3.关注有新鲜感的句子，文中画横线的句子将母校比作 ，将教室比作 ，形象生动地写出了 。
4.下面是乔乔摘抄的有新鲜感的句子，请帮她把阅读感受补充完整。
5.你认为作者的母校————小岛岛是一所怎样的学校
梳理探究
四、请你也选择一个场景，写写校园生活中的“美”吧！记得用上有新鲜感的词句。(教室里、操场上、图书馆……)
参考答案：
一、1. B 2.球洁白 山坡 读书 热闹
3. B解析：本题考查词义。边疆：靠近国界的领土。绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。坪坝：平坦的场地。招引：吸引；引诱。据此可知B 选项说法正确。4.示例：晃动 5. C B A
二、1.示例：古老 粗壮 2.示例：太阳点头 花草问好 小鸟微笑
三、(一)1. B2.鸟儿 蝴蝶 两只猴子 C
3.示例：小鸟在大青树的枝头唱着动听的歌 松鼠在大青树上蹦来蹦去 4.②这句话通过描写蝴蝶、鸟儿、树枝的状态来表现窗外十分安静，衬托出同学们上课时的认真。
(二)1. B解析：本题考查句子理解。由“那棵在太阳下闪着绿光的、有着圆弧形树冠的大青树，多么像你喷出的绿色水柱”缩句为“大青树像绿色水柱”可知，“绿色水柱”实际上指的是学校的大青树。故选B项。2.许多小鸟飞来飞去，身上被阳光照得发亮的画面 3.一艘大轮船客舱 “我们”在学校里学习成长，获得了很多知识 4.飞到 同学们从教室里出来到各处活动、玩耍的情景 解析：本题考查赏析句子和画面想象。句子用了两个“飞到”，写出了下课后同学们从教室里跑出来去不同地方玩耍的情景，表现了同学们的快乐和兴奋。想象画面时抓住关键词“飞到”描写即可。5.示例：小岛岛是一所充满欢乐的学校。
四、示例：我们校园的后院有一个花坛，里面种植着很多不知名的小花。春天，花儿争相开放，从远处看就是一片花的海洋，从近处看又各具特色：有的像亭亭玉立的少女，有的如翩翩起舞的蝴蝶，还有的像长着花白胡子的老爷爷……