(共12张PPT)
第二单元 表内乘法
2 1~5的乘法口诀
第1课时 2的乘法口诀
情境导入
观察图中的小朋友在干什么?和同学们一起说一说
探索新知
…
14
…
16
…
18
探索新知
我们来编一编2的乘法口诀。
2+2=2x2=4
二二得四
2+2+2=2x3=6
二三得六
2+2+2+2=2x4=8
二四得八
2+2+2+2+2+2=2x6=12
二六十二
2+2+2+2+2+2+2=2x7=
二七(十四)
2+2+2+2+2+2+2+2=2x8=
二八(十六)
2+2+2+2+2+2+2+2+2=2x9=
二九(十八)
2+2+2+2+2=2x5=10
二五一十
16
18
14
探索新知
记住了二五一十,没有记住二四得几怎么办
“二五一十”表示“5个2相加”
“二四”表示“4个2相加”
“4个2相加”比“5个2相加”少1个2,所以“二四得八”
议一议
探索新知
已知条件:
一个秋千上2个人,3个秋千。
问题
如何列式呢?用哪句口诀算?
2x3= (人)
6
二三得六。
3×2呢?
也用口诀二三得六。
探索新知
2x6=
9x2=
2x7=
8x2=
二六十二
12
二九十八
18
二七十四
14
二八十六
16
试一试
随堂小练
1.(教材P23课堂活动习题1)摆一摆(每次都一根一根地摆),编一编。
一四得四
随堂小练
二( )十二
六
2x6=
12
6x2=
12
二( )得八
四
2x4=
8
4x2=
8
2.把下面的乘法口诀补充完整,并写出两个乘法算式。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
课堂小结
二二得四
二三得六
二四得八
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
二五一十
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业