7.汤姆·索亚历险记（节选）课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版六年级语文下册
第二单元 7、汤姆·索亚历险记（节选）
学习目标
能交流印象深刻的情节，根据课文内容和生活经验，对汤姆做出简单评价。（重难点）
能产生阅读原著的兴趣。
贝奇，贝奇……
语文要素
人文主题：外国文学名著
阅读要素训练：把握文中最吸引自己的情节，感受人物特点。
（照相）（凶相）（相貌堂堂）
相
xiāng
xiàng
（互相）（相传）（唇齿相依）
相
读xiāng的时候，是“交互，行为动作由双方来”的意思。如：相亲相爱。
读xiàng的时候，是“样子，容貌”的意思。
造句：相传很久以前，“年”是一种凶猛的怪兽，它一脸凶相：脸大如盆，头长触角，尖牙利齿，目露凶光。
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【初读课文】
近反义词
近义词
宽阔一 绝望一 荒唐一
疲劳一 欣喜若狂一
反义词
悲伤一 吹嘘一 十全十美一
宽敞
失望
荒谬
疲惫
喜出望外
高兴
谦虚
一无是处
引入新课
小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天，我们再来认识一个叫汤姆˙索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。
笼
lóng
lǒng
（蒸笼）（鸡笼）（笼中之鸟）
（笼罩）（笼统）（笼络人心）
笼
lóng ,“用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器”，如“蒸笼”。
lǒng,“遮盖，罩住”，如“笼罩”。
造句：江面上笼罩着一片蒙蒙的雾，让人感觉如同仙境一般，船头上挂的灯笼像捉迷藏般地若隐若现。
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【初读课文】
引入新课
马克·吐温
美国作家。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。代表作品：小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
你能串联故事情节，说说这篇节选的主要内容吗？
【主要内容】
提示：1.谁+做什么+做得怎么样
2.事件的起因、经过、结果
深入文本
文中有许多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节特别吸引你？
【再读课文】
用小标题的方式梳理课文，看看课文写了哪些情节？
《汤姆·索亚历险记》内容简介：汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆勇敢地站出来，指证了凶手印江·乔埃，而凶手这时逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印江·乔埃！他们听见印江·乔埃要把他的金钱放在二号十字下面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。
资料袋
孩子失踪
汤姆和贝奇在山洞中迷了路，人们都认为他们已经找不回来了。撒切尔太太和波莉阿姨陷入了悲痛和绝望之中，请你找一找，并读一读描写她们的语句。
作者描写撒切尔太太的悲痛时，重点是抓住了她的动作。请你把这些动作快速圈出来。
这里运用了动作描写，表明撒切尔太太身体极度虚弱以及悲痛欲绝的心情。
这里运用了细节描写，突出波莉阿姨悲伤绝望的心情。
课堂集中营
他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。
这段对贝琪的描写，说明她已经绝望。但汤姆一直鼓励她勇敢活下去，侧面烘托了汤姆的坚强和勇敢。
课堂集中营
你怎样理解当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟”时，汤姆说“他不会在意的”
嘲弄汤姆的人认为，经历过这次危险之后，他一定不敢再去做冒险的事情了。但汤姆却毫不在意，从这里我们可以看出他是一个勇敢、爱冒险的孩子，不会被一次困难吓倒。
学习思考
失踪引悲痛
脱险大欢喜
伤愈探朋友
汤姆炫历险
【梳理脉络】
课堂集中营
汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。……到了星期六差不多完全恢复正常了，但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。
这段侧面描写，说明他们如此的疲惫和难受，表达了这次历险的惊心动魄。
说说这个情节中，你感觉表达精彩的地方是什么？
细节描写非常传神。萨契尔太太和波莉姨妈的绝望状态细腻地表现出了人物的心情与性格。
课堂集中营
汤姆在洞中历险的过程，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？
淘气可爱：讲历险过程不忘夸张的吹嘘一番。
坚强、乐观和勇敢：山洞迷路、贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道，并且安慰贝琪。
足智多谋：已经迷路的情况下，利用风筝线探路。
思考
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脱险归来
走失的两个孩子被找回来后，小镇上的人们的表现是怎样的？请你找一找，并读一读相关的词句。
文中这一情境的描写有什么作用呢？
语言诙谐幽默，通过语言、动作和神态的描写，表现了人们喜悦的心情。
课堂集中营
当得知山洞已被封上，汤姆马上变得脸色惨白，说明了什么？
这里运用了神态描写的方法，“脸马上变得惨白”说明汤姆的内心受到极大地震动。尽管印江 乔埃是个杀人犯，汤姆还是为他的安全担心，说明汤姆是个善良的孩子。
学习思考
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6
3
4
3.迷路的汤姆和贝琪是怎么一步步脱离险境的？（在第四段里找一找，圈出关键词句）
洞中迷路
摸索出口
找到出口
说服贝琪
爬出洞口
进行呼救
安全脱险
课堂集中营
汤姆·索亚历险记（节选）
孩子失踪 人们悲痛
脱险归来 讲述历程
看望伙伴 山洞被封
冒险的天性
惊险的历程
乐观勇敢
足智多谋
全文梳理
他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印江·乔埃。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔埃，当村里人
在洞中找到印江·乔埃时，他已经饿死了。最后，汤
姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的
小英雄。
资料袋
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真活泼、富有幻想和冒险精神而又顽皮的典型美国少年，勇敢有正义感。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。
课堂小结
课堂集中营