第4课 夏商西周王朝的更替（课件）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

(共33张PPT)
第
一
单 元 导 言 篇
部
分
第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期
第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣
第8课 夏商周时期的科技与文化
第二单元 夏商周时期：
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
单元课标要求：知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。
知道春秋争霸、战国七雄，以及商鞅变法等，了解这一时期的社会变革。
知道老子、孔子的思想和百家争鸣局面的形成，理解这些思想是我国古代思想文化的重要源泉。
了解甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等成就，感受这一时期中华文明的辉煌，增强民族自豪感和自信心。
第
一
单 元 导 言 篇
部
分
单元内容概述：我国历史上的第一个奴隶制王朝是夏朝，所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋战国后，各诺侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中。诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁荣，是这一时期的主要特征。
约公元前
2070年
约公元前1600年
约公元前1046年
约公元前770年
约公元前475年
夏朝建立
商汤灭夏
商朝建立
周武王灭商，西周建立
周平王东迁洛邑，进入春秋时期
战国时期开始
导入新课
核心素养目标
了解世袭制代替禅让，“家天下”局面的形成;了解夏朝国家机器的设置，认识夏朝的建立标志着早期国家的产生。(史料实证、唯物史观)
通过自主探究、识图及史料解析等方式掌握知道商汤灭夏、商朝的建立与统治、牧野之战等史实；知道夏商周的更替。西周分封制的基本概况及作用。(时空观念、历史解释)
通过对比夏、商、西周建国与亡国统治者的行为，认识国家的衰亡与民心向背的关系。(家国情怀)
壹
夏朝的建立与家天下
1.夏朝的建立：
任务一：自主研习教材P22第一章节内容，完成夏朝的相关知识卡片。
建立时间
建立者
都城
历史地位
末代国君
统治措施
约公元前2070年
禹
阳城（河南登封）
建立军队，制定刑法
设置监狱，加强王权
桀
壹
夏朝的建立与家天下
1.夏朝的建立：
知识拓展：
为什么夏朝开始不是“部落联盟”而是“国家”了？
何为“国家”：国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
二里头1号宫殿复原图
围墙
阶级分化
……桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台，已而释之。
——《史记·夏本纪》
国家暴力机关
有扈氏不服，启伐之……乃召六卿申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。
——《史记·夏本纪》
国家组织机构
网格纹青铜鼎
镶嵌绿松石铜牌
社会人员分工复杂
公共权力
壹
夏朝的建立与家天下
2.世袭制的确立：
舜
启
尧
禹
太康
民主
选举
民主
选举
血缘
继承
血缘
继承
禅让制
世袭制
世袭制，指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关紧世代继承。
夏
禹
王
像
伯益像
启像
想传位给
凭借势力继承了王位
禹死后，启夺取王位，成为夏朝第二代国王。
太康
“天下为家”指帝王把国家政权据为己有，当作自家的私产。
“天下为公”指天下是公众的，天子之位，传贤而不传子。
禅让制
世袭制
大道之行也,天下为公,选贤与能，…是谓大同。
今大道既隐,天下为家，各亲其亲，…是谓小康。——《礼记·礼运》
材料研读
材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？“家”指的是什么？
壹
夏朝的建立与家天下
2.世袭制的确立：
启继承王位影响：世袭制代替禅让制，公天下变成家天下
壹
夏朝的建立与家天下
3.夏朝都城遗址——二里头遗址：
1999年，西方的汉学家们联合出版了一部《剑桥中国上古史》，研究和讲述中国古早时期的历史文化，可在王朝历史这一章节中，却将商朝定为了中国王朝的开端。这一说法直接否定了夏朝的存在。我们该如何证明夏王朝的存在呢？
《史记·夏本纪》
壹
夏朝的建立与家天下
3.夏朝都城遗址——二里头遗址：
考古发现
历史信息
二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大。
二里头一号宫殿复原想象图
反映了夏朝时期的阶级分化和等级界限
随葬绿松石龙的大墓
绿松石铜牌
青铜爵
二里头遗址还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，王室使用的高贵礼器等。
反映了夏朝时期较高的文明发展水平。
【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？
壹
夏朝的建立与家天下
4.夏桀的暴政：
夏朝末代君主桀把人当坐骑
“时日（桀）曷丧？予及汝皆亡。”
夏桀，又名癸，商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前1818—前1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。
夏朝前后经历了400多年，统治后期，各种很矛盾激化，国势走向衰微。末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，民怨沸腾，夏朝陷入全面统治危机。
翻译：太阳（夏桀把自己称为太阳)什么时候才灭亡啊，我们愿意和你同归于尽！
贰
商朝的统治
1.商朝的建立：
任务二：自主研习教材第二章节内容，完成商朝的知识卡片。
建立时间
建立者
都城
末代国君
统治措施
约公元前1600年
汤
亳——殷（盘庚迁殷）
商纣王
贰
商朝的统治
2.盘庚迁殷：
商朝形势图
观察商朝形势图，你发现了什么现象？为什么会发生这种现象？此种现象何时基本终结？
读地图
现象：商朝迁都频繁
原因：受战乱和环境变化等因素影响
盘庚迁殷的影响：迁殷后商朝保持了相对的稳定，扭转了商王朝的颓势，走上了中兴的道路，出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，结束了屡次迁都的动荡岁月。
贰
商朝的统治
3.安阳殷墟：
殷墟是中国商朝后期都城遗址，位于河南安阳。它因出土大量甲骨闻名，这些刻在龟甲兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字之一，记录了商代祭祀、战争等社会生活。遗址内还发现宫殿宗庙区、王陵区等，展现了商代都城的布局与规模，出土的司母戊鼎等青铜器，更彰显了当时高超的工艺水平。殷墟的发现，为研究商代历史提供了重要实物资料，2006年被列入世界文化遗产名录。
商朝灭亡后，殷都城逐渐荒废，变成废墟，后来人们就把这片遗址称为“殷墟”
贰
商朝的统治
4.商朝的衰亡：
商朝后期如何加强统治？
设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
戴枷奴隶陶俑
殉葬奴隶墓葬
“纣乃重刑辟，有炮烙之法……“以酒为池，悬肉为林”。
——《史记·殷本纪》
连年征伐
横征暴敛
严刑峻法
尽失民心
一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个
叁
西周的兴衰
1.西周的崛起：
周的首领周文王重视发展生产，任用贤人吕尚、周公等人，国力开始强大起来，周文王死后，周武王姬发继位，开始准备讨伐商。
商朝晚期，分布于陕西渭水流域周部落，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。
阅读课本归纳武王伐纣的背景和条件？
周武王姬发，周文王次子，西周王朝开国君主。
因其兄伯邑考被商纣王所杀，故得以继位。
他继承父亲遗志，建立了西周王朝，表现出卓越的军事、政治才能，成为了中国历史上的一代明君。死后谥号“武”，史称周武王。
叁
西周的兴衰
2.牧野之战：
公元1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
藏于中国国家博物馆
铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克闻夙有商，辛未，王在阑师，赐右史利金，用作檀公宝尊彝。”
【译文】周武王征伐商纣王，一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝（zhāo）歌。
叁
西周的兴衰
3.西周的建立：
建立时间
建立者
都城
巩固统治
公元前1046年
周武王
镐京
③制定礼乐制度
②实行分封制
任务三：自主研习教材第三章节内容，完成西周的知识卡片。
叁
西周的兴衰
观察以下夏、商、西周的疆域图，说说疆域的范围发生了什么变化？
问题1：我的王朝面积太大，怎么管理比较好？
问题2：商朝遗留下来的贵族、民众该怎么处理？
问题3：跟随我打下周朝的亲友伙伴要给予什么奖励？
50多万平方公里
100多万平方公里
250多万平方公里
叁
西周的兴衰
4.西周的分封制：
目的
分封依据
分封对象
诸侯权利
诸侯义务
意义
稳定周初的政治形势，
巩固周王朝对地方的控制。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣
进献贡赋、其军队要服从周王调遣；治理地方；带兵随王出征
管理土地和民众，建立诸侯国；
有一定独立性，可在封地内再分封
为什么要实行分封制？
任务四：阅读教材P25，梳理西周分封制的基本概况。
封建亲戚，以藩屏周 。 ——《左传》
叁
西周的兴衰
西周等级示意图
周天子
诸侯
卿大夫
士
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
4.西周的分封制：
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
特点：
①周王是最高统治者，天下共主。
②以血缘关系为纽带，层层分封。
③等级森严，臣属关系明确。
叁
西周的兴衰
4.西周的分封制：
结合下述材料，思考分封制的作用？
积极作用：
1、扩大了周王朝的统治区域；2、加强了周天子对地方的控制；3、使周的文化具有稳定性、持续性。
消极作用：
分封制削弱了王权，为日后诸侯割据埋下了隐患，导致周王室衰微，出现春秋战国的诸侯割据局面。
材料一：欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。 ——王国维《殷商制度论》
材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雔，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——《史记·秦始皇本纪》
叁
西周的兴衰
5.礼乐制度：
西周不同等级礼器规格
周武王去世后，周公旦辅佐年幼的周成王。巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵共64人的规模，诸侯用六横六纵共36人的规模，大夫用四横四纵共16人的规模。
叁
西周的兴衰
6.西周的灭亡：
周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。
朝政更趋腐败，内外矛盾激化。
周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。
国人暴动
烽火戏诸侯
平王东迁
公元前841年
周幽王时
公元前771年
公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡；到周幽
王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。公元前771年，周朝西部地区的犬
戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。
叁
西周的兴衰
归纳概括三代王朝兴盛和灭亡的相似之处，并说说从中能得到怎样的启示。
开国君王：夏禹、商汤、周武王姬发
夏桀把人当坐骑
周幽王烽火戏诸侯
商纣王奢靡好战
开国君王
重用贤才，励精图治，顺应民心
末代君王
昏庸残暴，荒淫无道，失去民心
启示：1、得民心者得天下，失民心者失天下；
2、得道多助，失道寡助；
3、统治者要勤于政事，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言。
夏商西周王朝的更替
约公元前2070年、禹、阳城
亡国之君:桀
建立
商朝的统治
西周的兴衰
重大事件:世袭制代替禅让制
约公元前1600年、汤、亳
亡国之君:商纣王
建立
重大事件:盘庚迁殷
约公元前1046年、周武王、镐京
亡国之君:周幽王
建立
治国措施:分封制 礼乐制
夏朝的建立与“家天下”
1.据《史记》记载，禹年老时，推举伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是( )
A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制
C.夏朝是我国第一个王朝 D.启是夏朝第一代君主
2.《竹书纪年》记载：“自禹至桀十七世，有王与无王，用岁四百七十一年。”《尚书·多士》记载：“殷革夏命。”而20世纪50年代末在河南偃师二里头村发现的二里头遗址属于夏朝中晚期，为夏朝的存在提供了考古学依据。这说明( )
A.三重证据法是历史研究的重要方法
B.考古发现可以与古代文献记载相互佐证
C.考古发现能够完整还原历史真实
D.考古是探寻历史真实的唯一途径
B
B
3.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还组建军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉“天”罚罪法制观发展到奉“神”观。从材料中可以得出的观点是，夏朝处于( )
A.早期国家的形成阶段 B.多民族大交融的时期
C.文明产生的传说时代 D.统一国家的建立阶段
4.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了( )
A.早期国家的建立 B.暴政导致的亡国规律
C.等级制度的形成 D.世袭制取代了禅让制
A
B