河北省张家口市高新技术产业开发区2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题（含答案）

经开区2024-2025学年度第二学期期末教学质量监测
七年级（部编版）语文试题
（考试时间为120分钟，满分为100分）
答题要求及注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。
2.选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
3.非选择题部分、必须使用黑色签字笔书写在答题区域内作答，超出答题区域书写无效。
4.禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。
第一部分 （1~3题116分）
1. 2025年5月30日，河北某中学开展“燃爱国之心，铸科技新章”实践活动，请阅读下面这段文字，完成任务。
家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种强大的精神力量。它是邓稼先在罗布泊大漠时被风沙磨红的脸颊（）；是闻一多先生甲钻研《楚辞校补》时染墨的指尖；是红军战士攀登悬崖qiào（）壁时爽朗的笑声；是志愿军战士冲锋杀敌时高喊的口号。这份情怀穿越gèn（）古时空，如同敦煌壁画飞天飘带般乙，在中华民族的血脉里丙。
当《哪吒2》电影的票房突破150亿时，丁，当Deepseek闪耀在世界的每个角落时，我们终于懂得：所谓家国情怀，是每个人都勇于担当，是十四亿人齐心协力，是个人前途与国家命运的同频共振。它让微不足道的个体成为时代长卷中不可或缺的一份，让中华民族在世界的东方书写出属于自己的传奇。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
脸颊_________qiào_________壁 gèn_________古
（2）在第一段甲、乙、丙三处横线上依次填入成语最恰当的一项是（ ）
A. 鹤立鸡群 至死不懈 家喻户晓 B. 沥尽心血 浩浩荡荡 妇孺皆知
C. 锲而不舍 永不褪色 代代相传 D. 目不窥园 不可捉摸 气冲斗牛
（3）“爽朗的笑声”从短语结构来说属于_________短语。
（4）请你在第二段丁处横线上补写一句话，使之成为一个语意连贯的排比句。
2. 下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。
B. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。如“吾”“孤”“公”是自称；“卿”“大兄”“鄙人”“寡人”是对他人的敬称。
C. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。
D. 古人以山北水南为阴，山南水北为阳。诗句“阴阳割昏晓”中的“阳”是指泰山的南面，“江阴”的“阴”是指长江的南面。
3. 综合性学习
学校将开展一次以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【传承孝文化】
（1）下面是同学们搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是（ ）（填序号）
A. 孟母三迁 B. 亲尝汤药 C. 怀橘遗母 D. 子路借米
【弘扬孝文化】
（2）请你围绕“孝亲敬老”主题，策划一个活动。
活动一：召开“孝亲敬老我先行”主题班会
活动二：________________________________________________________
【践行孝文化】
（3）小明一家计划暑假外出旅游，为了让这次出行更便利、更舒心，小明准备运用自己掌握的知识技能，帮助长辈做好“旅游攻略①”。如果你是小明，你会怎么去做这份旅游攻略？
【①旅游攻略：是一系列与旅游相关的项目，包括食、住、行、游、购、娱等方面的内容。】
第二部分（4~18题 44分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写（6分）
4. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
出门看看吧，探究生活中点点滴滴的语文。走出课堂，走进生活。途经山西村时，不可错过陆游眼中的“山重水复疑无路，_____________”优美的山水风光。接着去登泰山，体会青年杜甫“_____________，一览众山小”的雄心壮志，这时我们不禁会想起王安石在《登飞来峰》中用“_____________，_____________”表达的政治理想。下山途中你会明白杨万里在《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，_____________”表达的深意。最后来到塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“___________，寒光照铁衣”中感受寒冷的北方之夜。
（二）古代诗歌阅读（5分）
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
5. 请你为这首诗做朗诵设计。
重音设计及理由：____________________________________________________
6. 你认为以下哪种风格的音乐更适合在朗诵《登幽州台歌》时使用？为什么？
《十面埋伏》：大型琵琶曲，气魄宏伟，高亢激昂，表现了垓下决战的激烈战况。
《胡茄十八拍》：以感人的音调诉说了蔡文姬一生的悲苦遭遇，乐曲委婉悲伤，细致深刻。
（三）（12分）
阅读下面的文言文，回答各题。
［甲］
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若播土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
［乙］
凡稻种最多。不粘者禾曰秔①，米曰粳。粘者，禾曰稌②，米曰糯。质③本粳而晚收带粘，不可为酒只可为粥者又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。湿种之期④，最早者春分以前，名为社种，最迟者后于清明。
（选自《天工开物》）
①秔：音jīng，一种稻的名字。②稌：音tú，一种稻的名字。③质：本质，性质。④湿种之期：浸稻种的日期。
7. 解释下列句子中加着重号的词语。
①以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：______ ②持就火炀之 就：_________
③用讫再火令药熔 讫：______ ④不可为酒 为：_________
8. 请用“/”给下面句子断句（断两处）
不 可 为 酒 只 可 为 粥 者 又 一 种 性 也
9. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）以草火烧，瞬息可就。
（2）湿种之期，最早者春分以前，名为社种。
10. 甲文按照制字、_________、印刷的程序来说明我国古代的活字印刷术：乙文从种类、_________、米色和浸稻种的时间四个方面来介绍稻。
二、现代文阅读
你作为校园科技社的成员，正在整理国产人工智能企业Deepseek的资料。阅读以下三则材料，完成探究任务。
【材料一】
企业简介
①深度求索（Deepseek）成立于2022年，专注于人工智能核心技术研发。2023年推出全球首个中文古籍智能修复系统——“文枢”，该系统具备以下功能：
②古籍修复：扫描破损古籍页面，通过AI算法补全缺失文字（参考现存版本超1000种），准确率达93%；
③文物建模：利用3D激光扫描技术，为敦煌莫高窟、故宫青铜器等文物建立毫米级数字模型；
④文化传播：将《论语》《诗经》等经典翻译为28种语言，并通过动画还原“孔子讲学”“采诗官巡游”等历史场景。
⑤2024年，Deepseek入选“国家文化数字化战略重点企业”，其官网标语为“用代码守护文明基因”。
（摘自Deepseek官网）
【材料二】
应用案例报道
案例1：AI让古诗“活”起来
在杭州某中学的语文课上，学生使用Deepseek开发的“诗词魔镜”学习《木兰诗》：
VR体验：佩戴眼镜即可“目睹”木兰替父从军的全过程，战场马蹄声、织布机响声均由AI模拟；
智能问答：提问“木兰为何叹息”，AI不仅解析文本，还会对比不同朝代学者注释；
创作助手：输入“边疆”“明月”等词，AI推荐“朔气传金柝，寒光照铁衣”等匹配诗句。
语文老师反馈：“抽象的文字变成了立体的故事，学生背诵效率提升了40%。”
案例2：科技助力文物保护
2024年4月，Deepseek与秦陵博物院合作完成两项突破：
通过AI分析兵马俑残片3D模型，5天内完成200块碎片的智能拼接（传统方法需3个月）；
模拟2200年前的矿物颜料成分，为褪色陶俑生成虚拟上色方案，游客扫码即可观看“彩俑复活”动画。
博物院院长表示：“技术解决了人力不足的难题，但文物修复的伦理边界仍需人类把握。”
（《科技日报》2024.5.20）
【材料三】
创始人访谈
记者：有人认为AI修复古籍会失去“手工温度”，您如何看待？
李墨（Deepseek CEO）：“我们在修复《永乐大典》时，AI不仅补全文字，还特别标注了历代收藏家的批注痕迹。比如乾隆曾在一页眉批‘此句妙极’，AI就用金色虚线框突出显示——这正是‘数字温度’的体现。真正的科技向善，不是取代人文，而是让更多人听见历史的心跳。”
记者：对青少年参与科技文化传承有何建议？
李墨：“希望孩子们既能用编程编写未来，也会用毛笔书写诗词。去年我们为山区学校捐赠‘AI书法教室’，学生临摹王羲之宇帖时，AI会分析运笔力度并生成改进建议科技与文化的融合，才是这个时代最美的风景。”
（《光明日报》2024.6.1）
【任务一】信息筛选
11. 下列哪项技术未出现在Deepseek的成果中？（）
A. 利用3D激光扫描技术，为青铜器等文物建立毫米级数字模型。
B. 将《诗经》等经典翻译为28种语言，并通过动画还原历史场景。
C. 使用AI复原京剧老唱片音质并设计虚拟武生动作。
D. 修复《永乐大典》，AI不仅补全文字，还标注了批注痕迹。
【任务二】数据解读
12. （1）材料一中“准确率达93%”说明AI古籍修复___________特性；
（2）材料二中“背诵效率提升40%”体现科技对教育的__________价值。
【任务三】应用迁移
13. 学校要求要用Deepseek技术设计“《卖油翁》学习方案”，请结合三则材料提出一个创意，更好的学习文章内容。
示例：AI模拟“徐以杓酌油沥之”的过程。
（二）（10分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
父亲和树
①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。
②只有父亲最理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。
③疏朗的天空下，树枝在轻轻颤动。这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。在所有的植物中，树的记性最好，它把经历过的事全部记录在年轮里。父亲是个手艺不错的木匠，对这些比一般农民更了解。
④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四拃多一点。父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。曾经，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。如今，和树一样瘦弱的父亲，拖着疲惫的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。
⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了。父亲想落泪，却没有落，苹果树也没有。活到这个岁数，已经没有多少泪可以流了。北方的好多树都是这样，它们把身体里的水分用来对抗恶劣的生存环境。生长在北方的树，也有了北方人性格中的某些特质。
⑥上世纪80年代，父亲和大多数北方的农民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。而那时，邻村的一些农民已经栽种苹果树好几年了。父亲想不明白，多少年来，为了保住小麦，他们天天与野草作战。这田里，连草都不让长，怎么会容树长进去？
⑦不过，父亲最终在乡村干部的劝说下，不情不愿地栽下了第一片苹果树。父亲把果树就种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，而是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根。尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子。
⑧父亲的果园在进入第八个年头后，苹果树开始挂果了。父亲不再对传统农作物的隐退感到悲伤，反而对果园充满了热情和希望。他浑身上下充满了力量，就像是铆足了劲儿生长的苹果树。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高。父亲觉得把果树种在院子附近是对的。每每忙完活儿，他就坐在果树下抽烟，一仰头看见日渐泛红的苹果，父亲的脸上也盛放着苹果般的笑容。村里的小洋楼一家赛一家地修，小轿车也在果林边的小道上飞驰。
⑨带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来，蹲在苹果树下，卷一根烟。抽这根烟，他花费了十几分钟的时间。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始嘎吱作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。好吧，你看看，它老成了哈样子，驼着背，砍倒后也放不平整。
⑩父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，又卷了一根烟，抽这一根烟，他用了更长的时间，像是在进行一次长时间的告别仪式。从枝条开始，父亲绝望地用斧头一点一点地将它劈成木柴。他把枝条劈成一尺五的长度，把树干砍成大小相等、适合捆绑的木块。他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树。这些带着浓郁芳香的木柴，将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。
天气好的时候，父亲常到果园里转转。砍倒了老树的土地，平整而安然，像是卸下了所有的负担，在休憩。父亲知道，过上两年，又一批新果苗将在这里郁郁葱葱地长起来。父亲释然了。是呀，这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。
（有删改）
14. 阅读⑥～ 段，依次摘录表明父亲对苹果树情感变化的词语。
不情不愿→①______→②______→绝望→③______
15. 文章的语言生动形象，富有表现力。请你对文中的画线句，抓住关键词语，加以品味。
没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上
16. 文章第⑨段写道：“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。”请你结合上下文，以第一人称口吻，合理想象它想对父亲说些什么？
17. 文章写了父亲和树的故事。从父亲或树的经历中，你获得了怎样的启示？
三、整本书阅读
18. 班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著整本书阅读分析会，请完成任务。
（1）【梳理经历】磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将祥子经历的三次“磨难”补充完整。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
祥子经历的三次磨难： ①车被大兵抢走了； ②_____________； ③_____________； 保尔经历的五次磨难： ①童年的苦难； ②战场上的搏杀； ③感情上的波折； ④工地上的磨炼； ⑤伤痛的折磨。
（2）【拟写对联】课堂上，老师要求以“磨难重重，结局不同”为意，为名著中的两位主人公拟写一副对联，请你补充完整。
上联：三番起伏，万念俱灰投末路
下联：四次生死，百炼_____________
（3）【探究原因】面对磨难，是成长还是毁灭？两部名著中主人公的结局截然不同。请你结合文段，从人物性格和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。
①从这天起，保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦……写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他。只有趁着替他把落在地上的手稿捡起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……”
②母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……这是州委打来的电报，电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功……
示例：祥子性格：懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。
生存环境：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃；虎妞强加给他的不幸婚姻和小福子的自杀逐渐腐蚀了他的意志。
保尔性格：_____________________________________________
生存环境：_____________________________________________
第三部分（19题 40分）
19. 阅读下面文字，完成作文。
我们都很平凡，但每个人都有着或做过让自己感到骄傲自豪的事情。其实，我们每个人的心里，都藏着一个了不起的自己。
请以“了不起的自己”为题目，写一篇作文。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③书写工整，卷面整洁。
　　河北省张家口市高新技术产业开发区2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题答案
　　第一部分（1~3 题 16 分）
　　1.（1）①jiá ②峭 ③亘 （2）C （3）偏正 （4）示例：当 “文枢” 系统修复古籍文字时
　　2.B
　　3.（1）A （2）示例：举办 “孝亲敬老” 主题演讲比赛 （3）示例：①确定旅游目的地，查询当地美食推荐、特色餐厅；②预订交通（机票 / 车票）和性价比高的住宿；③规划每日行程，标注景点开放时间及游览路线；④整理当地购物攻略，明确特色商品及购买地点；⑤准备常用药品、证件等出行必备物品；⑥查询当地适合长辈的文化娱乐活动，如民俗表演、公园戏曲演出等，并提前预订座位
　　第二部分（4~18 题 44 分）
　　一、古诗文阅读
　　（一）古诗文默写
　　4.①柳暗花明又一村 ②会当凌绝顶 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层 ⑤一山放出一山拦 ⑥朔气传金柝
　　（二）古代诗歌阅读
　　5. 重音放在 “前”“后”“悠悠”“独”“涕下”。理由：“前”“后” 突出时间跨度，“悠悠” 强调天地广阔，“独”“涕下” 凸显诗人孤独悲怆的情感。
　　6. 选择《胡笳十八拍》。理由：《登幽州台歌》抒发诗人怀才不遇、孤独悲苦的情感，《胡笳十八拍》委婉悲伤的风格与诗歌情感契合；而《十面埋伏》高亢激昂，与诗歌基调不符。
　　（三）文言文阅读
　　7.①覆盖 ②靠近 ③完毕 ④酿造
　　8. 不可为酒 / 只可为粥者 / 又一种性也
　　9.（1）用草火烘烤，很快就能完成。（2）浸稻种的日期，最早在春分以前，名叫社种。
　　10.①制板 ②外形
　　二、现代文阅读
　　（一）
　　11.C
　　12.（1）科学性 （2）激发学习兴趣 / 提高学习效率
　　13. 示例：AI 体验 “自钱孔入” 的过程，直观感受卖油翁技艺的精妙；或 AI 生成陈康肃与卖油翁的辩论视频，分析文章的哲理。
　　（二）
　　14.①充满热情与希望 ②难过极了 ③释然
　　15. 示例：“轻轻地”“躺” 运用了拟人的修辞手法，将苹果树拟人化，“轻轻地” 写出了苹果树倒下时的轻柔状态，“躺” 体现出苹果树回归故土的安详情态，表现出苹果树对这片生长土地的眷恋与热爱。
　　16. 示例：老伙计，别悲伤！三十年了，是你把我种在这片土地，细心培育我长大，我也陪你走过了一年又一年。如今我老了，不能再结果子了，但能化作木柴陪你度过寒冬，我也知足了。谢谢你这些年的照料，这份情谊我记在心里。
　　17. 示例 1：人只要肯辛勤付出，一定会收获满满的幸福。父亲用心照料苹果树，最终果园带来了可观的收入，改善了生活，这说明付出终有回报。示例 2：生命有兴衰更替，要坦然面对过往，对未来满怀希望。苹果树会老去，但新的果苗会重新生长；人生也会有挫折与告别，只要心怀期待，就能迎来新的希望。
　　三、整本书阅读
　　18.（1）②辛苦攒的钱被孙侦探敲诈 ③虎妞难产去世后，为安葬虎妞卖掉车子 （2）成钢铸辉煌 （3）保尔性格：坚韧不拔、乐观向上，始终为理想和集体利益奋斗，面对创作挫折不放弃，凭借毅力完成小说创作。生存环境：有朱赫来等革命导师的引导，帮助他树立正确的理想；有战友的支持与鼓励，在创作中给予肯定；苏维埃政权建立后，为他提供了为理想奋斗的社会环境，州委对其小说的认可也给予了他极大动力。
　　第三部分（19 题 40 分）
　　19. 例文：
　　了不起的自己
　　一直以来，我都觉得自己很平凡，像沙漠里一粒不起眼的沙子，直到那次学校运动会，我才发现，心里藏着一个了不起的自己。
　　运动会前一周，老师号召大家报名参赛项目，看着同学们踊跃举手，我却缩在座位上不敢出声。我从小体育就不好，跑步总落在后面，更别说参加运动会了。可当老师念到 “800 米长跑” 时，没人主动报名，教室里一下子安静下来。我看着老师期待的眼神，心里忽然冒出一个念头：要不，试试？我咬了咬牙，举起了手，全班同学都惊讶地看着我，我脸颊发烫，却握紧了拳头。
　　接下来的几天，我开始了笨拙的训练。每天放学后，我都会绕着操场跑两圈。一开始，才跑半圈我就气喘吁吁，腿像灌了铅一样沉，喉咙又干又痛。我想过放弃，可一想到自己举起手时的坚定，又咬牙坚持下来。我调整呼吸，放慢速度，一点点增加跑量。有一次，天下着小雨，我依然来到操场，雨水打湿了头发和衣服，冷风刮在脸上，可我没有停下脚步，因为我知道，每多跑一步，就离目标近一点。
　　运动会当天，站在 800 米跑道上，我紧张得手心冒汗。枪声响起，同学们像离弦的箭一样冲了出去，我落在了后面。跑了一圈后，我的体力开始不支，胸口发闷，脚步也慢了下来。耳边传来同学们的加油声，我想起了这些天的坚持，心里默念：不能放弃！我握紧拳头，加快了步伐，一步步超越前面的同学。
　　最后 100 米，我感觉全身的力气都快用完了，眼前有些模糊。但我看到了终点线，看到了老师和同学们期待的目光。我深吸一口气，用尽全身力气冲刺，最终越过了终点线，获得了第三名。同学们围过来为我欢呼，老师也笑着说：“你真了不起！”
　　那一刻，我心里充满了骄傲和自豪。原来，平凡的我也能通过努力做到了不起的事。这次经历让我明白，只要敢于挑战自己、坚持不放弃，每个人都能成为了不起的自己。
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