统编版2025-2026学年语文五年级上册第1单元高频考点检测卷-（含答案）

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第1单元高频考点检测卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、单选题
1．小明读了《冀中的地道战》一文后，写下了“革命先辈用他们的生命换来了我们今天令人羡mù的幸福生活”这句话，可他不会写其中的“mù”字。根据以下“mù”字的解释，正确的汉字是（　　）
A．暮：傍晚。
B．募：募集（财物或兵员等）。
C．慕：仰慕。
D．幕：覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。
2．下列句子中，加点词使用不恰当的一项是（　　）
A．这儿气候温和，景色宜人，美中不足的是偶有台风。
B．老师不动声色地站在教室的最后一排。
C．他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足。
D．秋天，漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。
3．下列各组句子中，加点词语的意思完全相同的一项是（　　）
A．①今天天气温和，正适合出门游玩。
②她性格很温和，说话轻言细语的。
B．①这些蔬菜都非常新鲜。
②在我们的生活中，每天都有不少新鲜的事情发生。
C．①这棵古树姿态优美，吸引了游客驻足观赏。
②桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
D．①绿色食品越来越受到人们的欢迎。
②医院为老年患者开辟了绿色通道。
4．《珍珠鸟》一文中，“我猜到，是它们有了雏儿”中“雏儿”的意思是（　　）
A．动物的反刍 B．幼小的鸟
C．年纪轻、阅历少的人 D．幼稚，不懂事
5．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
爷爷在菜园子里____培育了许多蔬菜，我很难____清楚它们是什么品种，但是我____它们快快成熟，我已经迫不及待想吃了!
A．精致 分辩 期望 B．精心 分辨 希望
C．精心 分辩 盼望 D．精心 分辨 愿望
6．下列说法正确的一项是（　　）
A．班级公约是班主任制定的规则，可以营造良好的学习环境。
B．琦君写的《桂花雨》回忆了童年的“摇花乐”，寄托了浓浓的思乡之情和对童年时光的怀念。
C．《落花生》一文详写了买种子、种花生、收花生、尝花生这些内容。
D．“或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌”一句表达了作者对白鹭不会唱歌的遗憾之情。
二、看拼音写词语
7．读拼音，写词语。
wài pó　 　jiǎn　 　了很多桂花，收到luó　 　筐里。我就chán　 　着她给我做gāo bǐng　 　。吃完之后，我觉得自己整个人都chén jìn　 　在桂花香里。现在想来，我似乎dǒng de　 　了这花香其实就是浓浓的亲情。
三、填空题
8．下列词语补充完整，再根据语境选词填空。
神气　 　 蹦　 　蹦　 　 不动　 　 美中　 　
看到小偷在偷东西，老王　 　地记录下了小偷的信息，悄悄地报了警。
给加点字选择正确的意思。（填序号）
熟：A.食物烧煮到可吃的程度；B.程度深；C.成熟，植物的果实或种子长成。
9．小珍珠鸟在我肩上睡得好熟啊！　 　
10．秋天，果实成熟了。　 　
11．米饭蒸熟了，香喷喷的。　 　
根据课本内容填空。
12．《落花生》一文的作者是　 　，他的笔名是　 　。课文中，对于花生的好处，大家各有各的说法。姐姐说花生的　 　很美；哥哥说花生可以　 　；“我”说花生的价钱　 　，谁都可以　 　，都　 　。作者在文章中运用了　 　的写法，告诉了我们做人的道理。
13．有人说珍珠鸟是一种　 　的鸟，作者冯骥才在与珍珠鸟点点滴滴的相处过程中，逐渐取得了珍珠鸟的　 　。
14．唐代诗人虞世南曾写下一首以蝉自喻的咏物诗，其中诗人借鸣蝉表现自己高洁品格的诗句是：　 　，　 　。
15． 　 　（作家）笔下的《桂花雨》，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她对　 　的怀念，使我深受感动。
四、积累与运用
读语段，完成练习。
“桂子月中落，天香云外飘”，桂花好像 dǒng____得节令，仲秋一到，便悄然开放，花香四溢，令人神清气爽。桂花可以做成各种gāo bǐng____，甜糯中夹杂着浅浅的花香，那实在是自然给予人们的一种ēn huì____。美中不足的是，它的花儿虽 jīng qiǎo____玲珑，但仅如米粒般大小。它不如牡丹那样艳丽，不如lán____花那样名贵，也不如梅花那样高洁，使人一见就生ài mù____之心，它只默默地将清香献给人们，然后悄悄凋落。
16．根据拼音，在横线上写出字词。
17．“美中不足”在语段中指　 　。
18．语段中画横线的句子主要运用了　 　的修辞手法，表现出桂花　 　的特点。
五、句子练习
句子万花筒。（按要求改写句子）
19．朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）
20．我受到了启发。（扩写句子）
21．我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
22．母亲把花生做成了好几样食品。（改为“被”字句）
23．父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。（修改病句）
六、课内阅读
落花生（节选）
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
24．选文主要写的是一家人在一起　 　的情景。
25．在第①段中，父亲将花生与桃子、石榴、苹果进行对比，用意是（　　）
A．突出花生不招人喜欢，桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特点。
B．表明花生不如桃子、石榴、苹果那样好看，也不像它们那样能立刻分辨出来有无果实。
C．通过对比，突出花生朴实无华、默默无闻、无私奉献的特点。
26．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了什么道理？找出来，并说说你对这个道理的理解。
27．【新角度】在现今竞争激烈的环境下，你是想做像花生那样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？
七、现代文阅读
小蜗牛
这只蜗牛看起来很小，身上背着没有一丝漂亮花纹的壳，笨重地爬行着——它（　　）与花园里那美丽的景象格格不入，我（　　）有一种想要把这只蜗牛扔出去的冲动，但我还是耐住性子，目光慢慢地随着蜗牛那弱小的躯体移动。这蜗牛到底在干嘛？目光追随了一段时间后，我才明白原来蜗牛是要顺着花朵的根茎爬到花瓣上去，但是，一次次的尝试都没有成功。我不由得恻隐道：爬不上去就别爬了呀！免得一次次地摔下来。我正嘀咕着，不料蜗牛又来到花茎下，吃力地向上爬……最终，它（　　）成功了！
此时，我对蜗牛的敬佩之情油然而生。
我不由得陷入了沉思：这不就是人生吗？每个人都在人生的道路上为实现目标而奋斗着，在经历了无数挫折后，有些人因为信念而坚持着，最终获得了成功，而有些人却因为无数次的打击最终被击垮了。我情不自禁地感叹道：在人生的道路上，我们不正需要像蜗牛这样坚持不懈的信念吗？
28．读第1自然段，把“显然、竟然、突然”三个词语准确地填进文中相应的括号里。
29．解释词语。
格格不入：　 　
油然而生：　 　
30．阅读短文，我知道“我”对“小蜗牛”的态度，经历了由　 　到　 　的变化过程（从文中选词语填入），这样写的好处是　 　（填序号）
A．突出蜗牛的外表与花园里美丽的景象格格不入。
B．更能强调“我”的心情变化。
C．形成鲜明对比，赞扬了蜗牛坚持不懈的信念。
D．表现了“我”爱憎分明的性格特点。
31．请将短文最后一段中画横线的句子换一种说法，意思保持不变。
32．对比阅读：《蜗牛》与《落花生》在表达方式上的相同点是　 　。
八、写作题
33．松柏象征坚贞。松枝傲骨峥嵘，柏树庄重肃穆，且四季常青，历严冬而不衰。
竹象征气节。竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，自古以来，受到人们的普遍喜爱。
梅象征坚强不屈。梅的枝干苍劲挺秀，梅花傲寒独放，被人们用来象征刚强不屈的意志……
请你观察身边的一种植物，发现它独有的特点，写一篇作文，要写出你对这种植物的喜爱之情。注意运用合适的修辞手法，也可以与其他事物作比较。不少于450字，题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】外婆；捡；箩；缠；糕饼；沉浸；懂得
8．【答案】十足；来；去；声色；不足；不动声色
【答案】9．B
10．C
11．A
【答案】12．许地山；落华生；味道；榨油；便宜；买来吃；喜欢吃；借物喻人
13．怕人；信赖
14．居高声自远；非是藉秋风
15．琦君；故乡和童年生活
【答案】16．懂、糕饼、恩惠、精巧、兰、爱慕
17．桂花精巧玲珑但仅如米粒般大小
18．对比；默默奉献
【答案】19．朋友将珍珠鸟放在笼子里。
20．我深深地受到了很大的启发。
21．我的时装展只得推迟了。
22．花生被母亲做成了好几样食品。
23．父亲的教导让我一辈子受用不尽。
【答案】24．议花生
25．C
26．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这是“我”从父亲的话中明白的道理，表明父亲希望“我们”能像花生那样不计较名利、默默奉献，做一个真正对别人有用的人，体现的是不计较名利、只求有益于社会的人生观和价值观。
27．我想做像花生那样的人。因为我认为人最重要的是内在美。我希望自己将来可以成为一个对别人、对社会有用的人。
【答案】28．显然，突然，竟然
29．有抵触，不投合。文中指笨重且不漂亮的蜗牛与花园里的美丽景象不相配；形容思想感情自然而然地产生。文中指作者对蜗牛自然而然地产生了敬佩之情
30．恻隐；敬佩；C
31．在人生的道路上，我们正需要像蜗牛这样坚持不懈的信念。
32．都运用了记叙的表达方式，都借助具体事物说明了一个道理或抒发了某种情感
33．【答案】仙人掌 在我家的阳台上，摆放着一盆并不起眼却十分特别的植物--仙人掌。它虽不如玫瑰娇艳，不如荷花清雅，但它却有着自己独特的魅力，让我由衷地喜爱。
仙人掌的外形十分独特。它的身体胖乎乎的，像一个个小巧玲珑的绿色水球，紧紧挨在一起，仿佛在窃窃私语。它的表面布满了密密麻麻的小刺，这些刺既是它的保护伞，也是它的武器。尽管看起来有些凶猛，但正是这些小刺，见证了它在荒漠中顽强生存的历程。
说到仙人掌的特点，怎能不提它的生命力呢 在炎热的夏季，当其他植物都选择休眠时，仙人掌却依然昂首挺胸，傲然绽放。它不需要太多的水分，即使在干旱的环境中，也能顽强地存活。即使偶尔被人忘记浇水，它也能凭借着体内的水分坚持数周之久，这种顽强的生命力，实在让人敬佩。
仙人掌还有一种难以言喻的坚韧精神。它生长在荒凉的沙漠中，没有肥沃的土壤，没有滴水的雨露，但它从不抱怨，总是默默地扎根土中，努力汲取每一丝养分。每当我看到它那挺拔的身姿，仿佛就能听到它在说：“即使环境再恶劣，我也要活出自己的精彩!
我喜爱仙人掌，不仅因为它的独特与顽强，更因为它所蕴含的那种不屈不挠、勇往直前的精神。每当我在学习或生活中遇到困难时，我总会想起那盆坚韧的仙人掌，它仿佛在激励我：“别怕，勇敢面对，总会有出路的!”于是，我又会重新振作精神，继续前行。
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