期中重点专题突破练习：文言文对比阅读-2025-2026学年语文九年级上册统编版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
期中重点专题突破练习：文言文对比阅读-2025-2026学年语文九年级上册统编版
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
……
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
宝元初，元昊①叛，时延安断被围，朝廷择帅，皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉而从之。阅兵得万八千，选六将俾②领之，日夕训练，号为精兵焉。贼闻之，第戒曰：“无以延州为意，今小范老子腹中自有数万兵甲，不比大范老子可欺。”“大范老子”谓范雍也。
（张唐英《范仲淹传》）
【注】①元昊：人名，即李元昊。②俾：使。
1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）增其旧制 制： （2）予尝求古仁人之心 求：
（3）皆畏不行 畏： （4）“大范老子”谓范雍也 谓：
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉而从之。
3．【甲】文中，“属予作文以记之”中的“之”代指 ；【乙】文中，“贼闻之”的“之”代指 。
4．结合以上两则材料，谈谈你对范仲淹的认识。
阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
衢州寄晏尚书①
范仲淹某罪有余责，尚叨一麾②，敢不尽心，以求疾苦。二浙之俗，躁而无刚。豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁。吞夺之害，稍稍而息。乃延见诸生，以博以约。非某所能，盖师门之礼训也。
郡之山川，接于新定。谁谓幽□，满目奇胜。衢、歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河。百里而东，遂为浙江，渔钓相望，凫鹜交下。又群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺湲斋中。春之昼，秋之夕，既清且幽，大得隐者之乐。
且有章、阮③二从事，具富文能琴，夙宵为会，迭唱交和，忘其形体。郑声④之娱，斯实未□。往往林僧野客，惠然投诗。其为郡之乐，有如此者。
（选自《范仲淹全集》，有删节）
[注]①本文是范仲淹谪守睦州（今属浙江）期间在衢州所写。晏尚书，即晏殊，对范仲淹有举荐之恩。②尚叨一麾：况且念及您的指点。③章、阮：即章岷、阮逸，二人是范仲淹在睦州的僚属。④郑声：轻靡的音乐。
【乙】
送韩渎殿院①出守岳阳
范仲淹
仕宦自飘然，君恩岂欲偏。
才归剑门②道，忽上洞庭船。
坠絮伤春目，春涛废夜眠。
岳阳楼上月，清赏浩无边。
（选自《范仲淹全集》）
[注]①韩渎，范仲淹友人，刚从四川归朝，被宰相李迪任命为御史。又因任命不合祖制，调任岳州知州。殿院，官职名。②剑门：即大剑山，在今四川剑阁县。
5．依次填入甲文方框内的字，下列最合适的一项是（ ）
A．遐 暇 B．遐 瑕 C．暇 瑕 D．暇 遐
6．解释文中加点字的意思。
（1）稍稍而息
（2）具富文能琴
7．对以上诗文的理解不正确的一项是（ ）
A．“某罪有余责”中的“某”一般代称自己或代自己的名，这里是范仲淹自称。
B．“如济如河”中的“河”特指黄河，“长河落日圆”中的“河”也是指黄河。
C．“才”“忽”二字写出韩渎来去匆匆，照应了上联中的“仕宦自飘然”一句。
D．乙诗颈联实写了韩渎见柳絮而伤春、听江涛而无眠的情形，可见他失意郁闷。
8．结合加点字，赏析甲文的画线句。
又群峰四来，翠盈轩窗。
9．根据以上诗文内容，探究范仲淹面对逆境的态度。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
杜畿传
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀或进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰；“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。
【乙】
罴①说（柳宗元）
鹿畏貙②，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂③持弓矢罂火④，而即之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至，愈恐，则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑤搏⑥挽⑦裂而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
【注释】①罴：兽名，又名马熊或人熊。②貙（chó）：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。③寂寂：悄悄地。④罂火：用瓶子装着火。罂，一种腹大口小的瓶子。⑤捽（zuó）：揪住。⑥搏：搏击。⑦挽：拿来
10．解释下列加点词的意思。
（1）少孤，继母苦之 苦：
（2）苟或进之太祖 进：
（3）为鹿鸣以感其类 以：
（4）因为虎而骇之 骇：
11．与文中“追拜畿为河东太守”中“为”字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．能吹竹为百兽之音 B．知之为知之
C．行拂乱其所为 D．为坻，为屿
12．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）亲自执经教授，郡中化之。
（2）被发人立，绝有力而甚害人焉。
13．结合甲、乙两文的内容，回答下面的问题。
（1）【甲】文中杜畿采取了哪些有效地措施来治理河东的？
（2）【乙】文告诉我们一个什么道理？
（甲）
浣溪沙①
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊③前！
[注]①此词大约作于作者被贬知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。③尊同“樽”，古代盛酒的器具
（乙）
西江月 平山堂①
苏轼
三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇②飞动。
欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时皆梦。
[注] ①此词是苏轼到平山堂悼念自己的恩师欧阳修所作 ②龙蛇：此指欧阳修在平山堂壁留题之墨迹。
（丙）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。……风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
节选自欧阳修《醉翁亭记》
（丁）
子瞻①迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密。中有浮图③精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流④而南。山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
（节选自苏辙《武昌九曲亭记》）
【注】①子瞻：苏轼。②陂陁：pō tuó，倾斜不平貌。③浮图：佛教高塔。④乱流：横渡江湖。
14．划出下面句子的朗读节奏 （断两处）
闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上，
15．解释下列加点字的意思
①庐于江上 ( ) ②而江之南武昌诸山 ( )
③依山临壑 ( ) ④穷山之深( )
16．将下面的句子翻译成现代汉语
①萧然绝俗，车马之迹不至。
②意适忘反，往往留宿于山上。
17．小苏读了甲词与乙词，感慨地说：“苏轼称赞恩师欧阳修的墨迹犹如龙飞蛇舞，文采斐然。《浣溪沙》中 ‘堤上游人逐画船’中的‘逐’字是追逐的意思，突出了游人如织，熙熙攘攘，喧嚣热闹的情景。”小州说：“对呀，我觉得‘绿杨楼外出秋千’的‘出’字用得也很精妙。”你能帮小州赏析“出”字的妙用吗？
18．欧阳修的《浣溪沙》中“人生何处似尊前！”，苏轼的《平山堂》中“休言万事转头空，未转头时皆梦。”分别蕴含着词人怎样的情感？
19．丙文中的欧阳修在醉翁亭，丁文中的子瞻在九曲亭，他们享受了哪些共同的乐趣？
20．欧阳修的《醉翁亭记》和《浣溪沙》这两篇诗文在景与情的表达上有相似之处，请谈谈你的理解。
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】
有自岳阳至者，以滕侯①之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图②，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”
……
盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞③。惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使④堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利⑤于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？
（选自欧阳修《偃虹堤记》，有删改）
【注释】①滕侯：指滕子京。②按图：按照地图，文中指看着地图。③虞：凶险。④使：假使、如果。⑤惠利：指恩惠利益。
21．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．有自岳阳至者 自三峡七百里中（《三峡》）
B．故能用力少而为功多 若夫日出而林霏开（《醉翁亭记》）
C．且岳阳四会之冲 且欲与常马等不可得（《马说》）
D．而继者常至于殆废 思而不学则殆（《论语》十二章）
22．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）问其作而名者，“吾滕侯之所为也。
（2）夫以百步之堤，御天下至险不测之虞。
23．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
自　古　贤　智　之　士　为　其　民　捍　患　兴　利　其　遗　迹　往　而　在
24．请依据选文，回答问题。
【甲】【乙】两文首段都运用A 的表达方式交代了B 。尾段言志、抒怀，【甲】文表达了范仲淹“C ”的政治理想，【乙】文抒发了欧阳修对滕子京“D ”的赞美之情。（A、B两处请用自己的话概括，C、D两处请用原文回答。）
阅读下面的作品，完成各题
【甲】
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】
东坡诗文
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索③，而人或谓之不韵。
【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐：指欧阳修的儿子欧阳棐。③海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。④气索：气短，指没面子。
25．【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者（原名） 。
26．解释下列句中加点词。
（1）遂至承天寺寻张怀民( ) （2）前后类如此( )
27．对【丙】文画线句意思的理解，正确的一项是（ ）
A．世人再也不会说我的文章啊！ B．世上不会有人说到我了啊！
C．世上的人再也不会说到我啊！ D．世人不会说到我的文章啊！
28．【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中“月有阴晴圆缺”一句，写出月亮 的特点；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色 的特点。
29．根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：（1） ；（2）苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；（3） 。（用自己的话回答）
30．分析【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。
（1） （2）
（3） （4）
31．阅读甲、乙两段选文，完成问题。
[甲]
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
[乙]
王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。
（选自《纲鉴易知录》）
[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。
(1)解释下面加点词语的含义。
①至若春和景明
②微斯人，吾谁与归
(2)翻译句子。
越明年，政通人和，百废具兴。
(3)甲文作者写迁客骚人的览物之情有什么作用？请简要分析。
(4)乙文中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是甲文中哪句话的真实写照？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
疏奏，宪宗怒甚。间一日，出疏以示宰臣，将加极法。裴度、崔群奏曰：“韩愈上忤尊听，诚宜得罪，然而非内怀忠恳，不避黜责，岂能至此？伏乞稍赐宽容，以来谏者。”上曰：“愈言我奉佛太过，我犹为容之。至谓东汉奉佛之后，帝王咸致夭促①，何言之乖剌②也？愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦！”乃贬为潮州刺史。
（选自刘昫《旧唐书》，有删改）
【乙】
臣少多病，年才五十，发白齿落，理不久长，加以罪犯至重，所处又极远恶，忧惶惭悸，死亡无日。单立一身，朝无亲党，居蛮夷之地，与魑魅为群，苟非陛下哀而念之，谁肯为臣言者？
（选自韩愈《潮州刺史谢上表》，有删改）
【丙】
宪宗盛仪卫迎佛骨，士女纵观倾城，先生大惧，遂上章极谏，贬潮州刺史。大官谪为州县，簿不治务，先生临之，若以资③迁。洞究海俗，遂生鲜鱼稻蟹。不暴民物，掠卖之口④，计庸免之⑤，未相计直，辄与钱赎。及还，著之赦令。
（皇甫湜《韩文公神道碑》，有删改）
【丁】
始潮之人未知学，公命进士赵德为之师，由是潮之士笃于文行延及齐民至于今号称易治。
（苏轼《潮州韩文公庙碑》，有删改）
【注释】①夭促：夭折，短命。②乖剌：指违逆。③以资：按资历。④掠卖之口：指奴隶。⑤计庸免之：想着要赦免他们。
32．下列哪一项是韩愈被贬潮州的真正原因（ ）
A．忤逆皇帝 B．反对奉佛 C．奸臣谗言 D．上谏不当
33．文中划波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A．由是潮之士笃于文/行延及齐民/至于今/号称易治
B．由是潮之士笃于文行/延及齐民至/于今/号称易治
C．由是潮之士笃于文/行延及齐民至/于今号/称易治
D．由是潮之士笃于文行/延及齐民/至于今/号称易治
34．试分析“苟非陛下哀而念之，谁肯为臣言者？”这个句子的表达效果。
35．“迁”在字典中有以下意思，选择你认为正确的义项，用现代汉语写出下面这句话的意思。
《古代汉语词典》“迁”的义项：①向高处迁移；②徙居，搬动；③晋升，升迁；④变动；⑤贬谪，流放；⑥离散；⑦死亡。
大官谪为州县，簿不治务，先生临之，若以资迁。
36．《岳阳楼记》中范仲淹“微斯人，吾谁与归”一句道尽了知音难觅的惆怅，如果能够跨越时代洪流，韩愈会与下面哪一个人成为同道中人，请选择一位，结合材料和所学的课文说明理由。
A．苏轼 B．欧阳修 C．张岱
阅读下文，回答问题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣， 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰： “湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门， 李界生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉积雪欱⑤之竟不得醉。马小卿唱曲，李齐生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下， 直至山趾， 浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
（张岱《龙山雪》）
【注释】①霁：雨后或雪后转晴。②李界生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃：都是当时的伶人（戏曲演员）。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）：通“喝”。
37．张岱，字宗子，号 ， 朝代）文学家。
38．下面加点词语解释有误的一项是（ ）
A．余拏一小舟（拿） B．拥毳衣炉火（裹、围）
C．雾凇沆砀（白汽弥漫的样子） D．直至山趾（到）
39．请用“/”给乙文中画线的句子断句。（限两处）
酒气冉冉积雪欲之竟不得醉。
40．请用现代汉语翻译下面句子。
声为寒威所慑，咽涩不得出。
41．下列关于甲文的表述有误的一项是（ ）
A．“是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时，“更定”指晚上八时左右。
B．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，写出了雪后西湖寂寥空旷的景象。
C．作者用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，把人的渺小与天地的广阔进行对比，充满了画面感。
D．文章结尾饱含深意。以舟子的喃喃之语来收束全文，道出了作者的“痴”情，也道出了舟子对作者的指责。
42．甲、乙两文都运用了白描的写作手法，请从乙文中找出运用白描手法描写山间雪景的句子。
43．甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈张岱在两文中描绘雪景时流露出怎样的情感。
阅读文言文，完成下面小题。
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《孟子·告子上》）
【乙】
荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。
（选自《世说新语·德行》）
注释：①值：恰逢，赶上。②郡：古代的行政区划，这里指城。
44．解释下列加点字的意思。
（1）死亦我所恶
（2）故患有所不辟也
（3）荀巨伯远看友人疾
（4）不忍委之
45．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”
46．请用“/”为【乙】文划波浪线句子断句。（划两处）
友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命
47．下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（ ）
A．甲文以生动的比喻开篇，以鱼喻“生”，以熊掌喻“义”，使深奥的道理变得生动形象，浅显易懂。从而引出。
B．甲文从正、反两方面进行对比论证，证明义比生命更重要。
C．乙文中的荀巨伯是一位重义守信、有胆识、临危不惧的人。
D．乙文采用对话的描写方式，把去看望生病的朋友这个生活常态放在胡人入侵这个特定的背景下来写，使文章的人物塑造有些虚假。
48．孟子认为在“生”与“义”处于两难选择时，应舍生取义。请简要说说荀巨伯是怎样践行这一主张的？
《期中重点专题突破练习：文言文对比阅读-2025-2026学年语文九年级上册统编版》参考答案
1． 规模 探求 害怕 是 2．(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。
(2)范仲淹请求带领延安的军队等待敌人到来,皇帝赞许并且听从了他的意见。 3． 滕子京重修岳阳楼 范仲淹挑选将领训练精兵。 4．豁达乐观、抱负远大,富有谋略、勇于担当(意思对即可)。
【解析】1．本题考查文言实词的含义。
（1）句意：扩大它原有的规模；制：规模；
（2）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情；求：探求；
（3）句意：大家都害怕不愿意去；畏：害怕；
（4）句意：“大范老子”就是范雍；谓：是。
2．本题考查文言语句的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
（1）以：因为。本句运用互文修辞，翻译时要注意。
（2）至：到；上：皇帝；嘉：夸奖；从：听从。
3．本题考查文言虚词“之”的代指。
“属予作文以记之”句意：他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。根据前文“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”“乃重修岳阳楼”可知，这件事指滕子京重修岳阳楼。
“贼闻之”意为：敌人听说这件事。根据前文“阅兵得万八千，选六将俾领之，日夕训练，号为精兵焉”可知，这件事指范仲淹奏请兼管延安军，挑选将领，训练精兵。
4．本题考查人物形象。
由甲文“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，范仲淹豁达乐观的性格；由“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹具有远大抱负，忧国忧民；
由乙文“仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉而从之”可知，范仲淹在政治上勇于担当；“阅兵得万八干，选六将俾领之，日夕训练，号为精兵焉”可知，范仲淹在军事方面也是很有训练兵士的能力，富有谋略；
【点睛】译文：
【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？
写于庆历六年九月十五日。
【乙】宝元初年，元昊叛变，当时延安刚刚被围困，朝廷选择将领，大家都害怕不愿意去。范仲淹请求带领延安的军队等待敌人到来，皇帝赞许并且听从了他的。总共阅兵一万八干人，选择六个将领带领他们，日夜训练，成为精兵。敌人听说，就开始警戒说：“不能打延安的主意了，现在这范仲淹心中自有几万兵马，不像范雍好欺负。”“大范老子”就是范雍。
5．A 6．（1）停歇（2）同“俱”，都 7．B 8．“来、盈”化静为动（拟人），写出了群山高大、连绵、青翠，富有生机，流露出作者的喜爱之情。 9．甲文范仲淹被贬到睦州，抑强扶弱，平息吞夺之害；他还欣赏山水，唱和诗文，不在意个人得失，心胸豁达。乙诗中范仲淹安慰失意友人不必埋怨仕途坎坷，可改变心态，去欣赏岳阳楼无边月色。两则诗文都体现了范仲淹笑对逆境的豁达胸怀。
【解析】5．本题考查字形。
幽遐：意为“僻远；深幽”；斯实未暇：意为“这实在没有空闲的功夫”。
故选A。
6．本题考查字词含义。
（1）稍稍而息：稍稍停歇一下；息：停歇；
（2）具富文能琴：都能够做文章还可以弹琴；具：同“俱”，都。
7．本题考查诗文的理解。
C.有误，“才、忽”二字并非是指的韩渎的来去匆匆，而是指的韩渎不得重用，在官场飘忽不定的状况，所以选项错误；
故选C。
8．本题考查赏析词句。
由“来”和“盈”这两个字可知，它们是动词，同时，“群峰”和“翠绿的颜色”其实都是静态的，用上动词，可以说是“化静为动”；同时动词一般是人使用，所以这里还运用了拟人的修辞，在这里写出了群峰的众多和翠蔓的繁盛。
9．本题考查文章主旨的理解。
由甲文“吞夺之害，稍稍而息。乃延见诸生，以博以约。非某所能，盖师门之礼训也”可知这是范仲淹虽然被贬，但还是为当地的政事繁忙；
由甲文“春之昼，秋之夕，既清且幽，大得隐者之乐”可知范仲淹在闲暇之余还会游山玩水，对外面的景物进行欣赏，自得其乐；
由乙文“岳阳楼上月，清赏浩无边”可知范仲淹劝慰朋友虽然被贬，但是仍然可以欣赏岳阳楼的美景，可见他的乐观豁达。
【点睛】参考译文：
【甲】我虽然有罪，但是仍然想着天下的疾苦，不敢不尽心。在这二浙地方的习俗，是急躁但是不够坚强；有些人想老虎一样，我就用文章感化他们；像老鼠一样的弱者，我就用仁者之心对待他。这才使得这样的巧取豪夺，稍稍平息。于是开始请有文化的人来做客，这不是我所能够做到的，但是也大概让师门的礼节得以传播。
这里的山川河流，接近新定。是谁所这里比较偏远的呢？我觉得这里到处都是奇特美丽的景色。衢州歙县的河流，在这里合二为一，一个是污浊的一个是清澈的，就像是济水和黄河一样。向东百里，就是浙江了，两岸钓鱼的人可以互相看见，鸟儿在这里翻飞。再加上群峰四面而来，翠绿的颜色充盈着我们的窗户。白云徘徊，一天都不离开。有山泉一个，在这个地方。春天的早晨，秋天的傍晚，清澈而又幽静，实在让隐居的人很快乐。
并且我还有章岷、阮逸两位僚属，都能作诗也能弹琴，昼夜聚会，吟唱合唱，忘掉了自身。轻靡的音乐所带来的愉悦，实在是让人应接不暇。经常还有一些山林里的僧人和朋友，来作诗记录这样的事迹。这个地方的快乐，就是如此。
10． 让……吃苦或使……受苦或者虐待 推荐、举荐 用来 吓唬、震惊 11．D 12．（1）（他）亲自拿着经书教学讲学，郡中形成了良好的民风（在郡中教化他们）。
（2）（罴）头上披着长发，好像人一样站着，非常有力气而且害处非常大。 13．（1）对老百姓实行宽松优惠的政策。让老百姓习武修文，提高文化素质。
（2）示例一：人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。示例二：讽刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人；这种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时，但在紧要关头，难免原形毕露，以致害了自己。
【解析】10．本题考查文言文词义。
（1）句意：年少时成了孤儿，继母虐待他。苦：让……吃苦，使……受苦；
（2）句意：荀彧将他推荐给太祖。进：推荐、举荐；
（3）句意：吹出鹿的鸣叫声来召唤它的同类。以：用来；
（4）句意：因此吹出老虎的声音来吓唬貙。骇：吓唬、震惊。
11．本题考查文言文虚词的意义和用法。
“追拜畿为河东太守”中“为”：成为，动词；
A.吹出，动词；
B.是，动词；
C.做，动词；
D.成为，动词。
故选D。
12．本题考查文言语句的翻译。
答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。本句的重点词有：
（1）执：拿着；教授：教学讲学；郡中：在郡中；化：教化；之：代词，他们；
（2）被：通“披”，披着；人立：像人一样站着；绝：非常；而：而且；甚：很。
13．本题考查对文本内容的概括和理解。
（1）据甲文的“畿治之，崇宽惠，与民无为。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程”可知，杜畿治理河东，对老百姓实行宽松优惠的政策，关心百姓生产；据“于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授”可知，他还让老百姓习武修文，提高文化素质。
（2）据乙文“鹿畏貙，畏虎，虎畏罴”和“今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也”可知，我们立足社会，要有真才实学，不能完全依靠外在的力量。否则危难时候反而会害了自己；作者通过讲述楚之南的这个猎人被罴“捽搏挽裂而食之”的事例，讽刺了像这个猎人一样不学无术，缺少真本领，一味依靠外力的人。虽然他们可能会依靠欺骗手段蒙混一时，短时间内获利，但紧要关头不能自救，反而害了自己。
【点睛】参考译文：
【甲】杜畿，字伯侯，是京兆杜陵人。幼年丧父，继母对他很苛刻，但他对待继母却很孝顺。被推举为孝廉，调任汉中府丞，荀彧将他推荐给太祖，他被太祖任命为河东太守。
当时全国的郡县都动荡不安，民生凋敝，只有河东最先安定。杜畿治理地方，崇尚宽厚仁惠，管理老百姓顺其自然。在他管辖的属县，所有的孝子、贞妇、顺孙，都免去他们的赋税徭役，随时慰问鼓励他们。逐渐地督促老百姓畜养牛、马，甚至养鸡鸭狗猪等，都有规定。百姓勤于农作，家家都比较富裕。杜畿于是说：“老百姓富起来了，不可不教了。”于是在冬天整治军队讲授武功，又开设学堂，杜畿亲自讲学，郡中形成了良好的民风。
【乙】鹿怕貙，貙怕虎，虎怕罴。罴的样子，披发像人一样站立，非常有力，喜欢伤害人类。
楚国的南部有个猎人，能够用竹子吹出很多野兽的声音。他悄悄地拿了弓箭和一罐火药，就到了山上。吹出鹿的鸣叫声来召唤它的同类，等鹿到了，发射火箭射鹿。貙听见鹿声，跑来了。那人害怕了，因此吹出老虎的声音来吓唬貙。貙跑了而老虎又来了。(他)更加害怕，就又吹出罴的声音，老虎也逃跑了。罴听到声音来找它的同类，到那看是人，(将他)揪住摔倒撕开给吃了。
如今不懂完善内在，而借用外部力量(的人)，没有不成为罴的食物的。
14．闻子瞻至\幅巾迎笑\相携徜徉而上 15． 建房、搭房 众、各 面对 走到尽头，穷尽 16．①其中寂寞，清净，超尘脱俗，听不到车马的喧闹声，也看不见人的足迹。②（子瞻）玩得心情闲适，忘记返回，常常在山上留宿。 17．出是飞出，荡出的意思，仿佛看到了绿杨成阴的临水人家少女荡秋千时隐时现的身影，描写出了美景中人的活动，使整个画面生机盎然。 18．《浣》人生句表达欧阳修想忘却贬官的烦恼，愿在美好的春光中一醉方休的思想感情，欢快中透出对人生的感慨。《西》休言句表达了苏轼对人生的空幻，淡漠，及感喟，有种要求彻底解脱的出世意念，传达出一种独特的人生态度。 19．山水之乐，饮酒之乐，与民同乐 20．都运用了借景抒情的写作方法，《醉》通过描写醉翁亭周围的美景和朝暮四时之景，来寄托欧阳修寄情山水，与民同乐的情怀。《浣》通过描写颍州西湖春天的美景，来抒发欧阳修寄情山水，与民同乐，同庆春天莅临的情怀。
【解析】14．考查断句。句意：听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上。分析句意可知，“幅巾迎笑”与“相携徜徉而上”是子瞻来后的两种行为。故断句为：闻子瞻至\幅巾迎笑\相携徜徉而上。
15．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：在长江边上建庐居住。庐，建房、搭房。
（2）句意：而长江南岸武昌的群山。诸，众，各。
（3）句意：背靠山梁，面对山沟。临，面对。
（4）句意：一直走到深山尽处。穷，走到尽头，穷尽。
16．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)萧然，空寂的样子。绝俗，超凡脱俗。之，的。至，到。(2)意适，意态闲适。反，同“返”，回去。于，在。
17．考查词句赏析。第三句“绿杨楼外出秋千”写出了美景中人的活动，意思是：湖畔绿杨掩映的小楼之外，传出秋千少女的欢愉之声。这句中的“出”字用得极妙，突出了秋千和打秋千的人：游人荡秋千的身影出现在不远处的楼后，秋千故意地在楼后隐现，颇有调皮之态。具有画龙点睛的作用，使人们好像隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影，这样就幽美的景色中，平添出一种盎然的生意。
18．考查赏析诗词情感。
《浣溪沙》：此词以清丽质朴的语言，描写作者春日载舟颍州西湖上的所见所感。词的上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱，下片写作者画舫中宴饮的情况，着重抒情。整首词意境疏放清旷，婉曲蕴藉，意言外，别有意趣。“人生何处是尊前”意为：人生什么时候能像饮酒一样惬意轻松，不必太多愁苦。写出了欧阳修与民同乐，同庆春天莅临的情怀。在词中他忘却了贬官颍州的烦恼，他愿在春醪中沉醉，一如他的雅号“醉翁”。
《平山堂》：“休言万事转头空，未转头时皆梦。”作者由过平山堂睹物思人，想及欧阳恩师的某些事迹，感念他的恩德；又由自己的坎坷经历想到恩师的某些遭遇，因此，当他凭吊逝者，目睹平山堂前恩师手植的“欧公柳”，耳闻歌女演唱欧词，自然会生发万千感慨。欧公仙逝了，固然一切皆空，而活在世上的人，又何尝不是在梦中，终归一切空无。人生既然不过虚幻，政治失意与挫折，算得什么呢？这两词体现了作者一种追求出世，彻底解脱的独特人生态度。
19．考查比较阅读。
丙文：根据“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”可知，作者享受了山水之乐。根据“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，作者享受到了饮酒之乐。根据“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，作者享受到了与民同乐。
丁文：根据“依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至”可知，作者享受到了山水之乐。根据“扫叶席草，酌酒相劳”可知，作者享受到了饮酒之乐。根据“山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上”可知，作者享受到了与民同乐。
20．考查比较阅读。
《醉翁亭记》：第一段描写山中四时和早晚的美景，“乐亦无穷也”表现了作者对自然美景的喜爱与赞美之情。第二段描写“滁人游”和“太守宴”的情景，“太守醉”，既是因为山中美景而醉，与是因为与民同乐而醉。
《浣溪沙》：以清丽质朴的语言，描写作者春日载舟颍州西湖上的所见所感。词的上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱，下片写作者画舫中宴饮的情况，着重抒情。太守情不自禁在皤然白发上插入一朵鲜花、添上一段春色。让丝竹繁奏、将酒杯频传，他要与民同乐，同庆春的莅临。忘却贬官颍州的烦恼吧，他愿在春醪中沉醉。
所以这两篇诗文都运用了借景抒情的写作手法。
【点睛】参考译文：
丙：至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。……天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。　　
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
丁：子瞻被贬到齐安，在长江边上建庐居住。齐安没有出名的山，而长江南岸武昌的群山，高低起伏，连绵不断，山谷幽深寂静，里面有佛塔寺庙僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们背靠山梁，面对山沟，隐蔽在茂密的松树枥（同“栎”）树丛中，寂寞清静，与世隔绝，见不到车马的喧嚣和来人的足迹。每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江，直奔南山而来。山中有几个人，热情好客，喜游山水，听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上，一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了，方才停下歇息，扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒杯，互相问候，玩到心情舒适时，竟至忘记了回去，就往往留在山上夜宿。因为过着这样惬意的生活，子瞻在齐安住了三年，都不觉得时间过得很久。
21．C 22．（1）（我）问客人建造和命名此堤的是何人，（客人）回答说：“是我（岳州郡守）滕大人做的。”
（2）凭借这道百步之长的堤坝，抵御天下最险恶无法预料的凶险。 23．自古贤智之士/为其民捍患兴利/其遗迹往往而在 24． 记叙 作记缘由 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 为其民捍患兴利
【解析】21．本题考查文言词语的意义和用法。回答本题要根据语意和语境，同时注意词意和用法的不同。
A.介词，从/介词，在；
B.连词，表转折/连词，表承接；
C.都是连词，犹、尚且，表示更进一层的意思；
D.荒废、弃置/精神疲倦而无所得；
故选C。
22．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。
（1）重点词语：其，代指客人；作，建造；名，命名；者，……的人；之，助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译；为，做。
（2）重点词语：夫，句首发语词；以，介词，凭借；之，结构助词，的；御，抵御；虞，猜测，预料。
23．本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
这句话的意思是：自古以来有才德的人，为了百姓兴利除弊，它们的遗迹到处都有。根据句意可知，“自古贤智之士”是偏正短语做主语、“捍患兴利”并列的两个动宾结构做谓和宾语、“其遗迹往往而在”是一个单独的分句表结果，因此可断句为：自古贤智之士/为其民捍患兴利/其遗迹往往而在。
24．本题考查文言文的鉴赏分析。
A.考查表达方式。根据文章的写作方法不同，表达方式分为记叙、描写、抒情、议论、说明五种。
【甲】文首段叙述事情的本末缘起：以“庆历四年春”点明时间，后面用“政通人和，百废具兴”写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事；【乙】文交代了滕子京托人请“我”作文，“我”观看图景，以及与来人的问答，都运用了记叙的表达方式；所以，A空填写“记叙”；
B.考查文段内容的概括提炼。由【甲】文“属予作文以记之”和【乙】文“愿有所记”可知，两文首段都交代了“作记缘由”；
C、D两题考查对文章思想主题的理解。在理解文章内容的基础上，根据题目的要求，找出能表达文章思想主旨的句子回答。
【甲】文尾段议论抒情，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明了全篇的主旨，也是作者的政治理想；【乙】文尾段开始用“用力少而为功多”，点出“功”字，又用“夫以百步之堤，御天下至险不测之虞……可以数计哉”层层论述，高度评价滕子京修偃虹堤的功绩，因此【乙】文尾段赞美了滕子京“为其民捍患兴利”的行为。
【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面，他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
……
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】有一个从岳阳来的客人，拿着滕子京太守的信和洞庭湖的地图来告诉我说：“请您写篇记叙的文字吧。”我打开信看着地图，看到从岳阳门往西到金鸡的右边，其外面有一个又高又长的建筑，叫做偃虹堤。问来人谋划建造此堤的人和为此堤起名字的人，客人说：“这都是我们滕太守做的。”
……
大概深深考虑老百姓的人，在谋划一些事情时是精到的，所以能够用力少而取得的功效多。看那百步远的湖堤，可以抵挡天下的险阻和不可测量的担心，恩惠当地百姓并且遍及于荆州、潭州、贵州、四川，凡是往来于湖中的人，不论是远是近都得到这个堤的利益。况且岳阳又是四个地方的要冲，往来的船只在此停泊的，一天要有多少呢！假使堤的土石有幸长久不坏，那么滕子京太守对人或物的恩惠，难道是可以用数计算的吗？事情不怕干不成，怕就怕容易坏。建造人开始并非不想让它长久完好，可是继承者倒常常把它废弃。自古以来有才德的人，为了百姓兴利除弊，它们的遗迹到处都有。如果继承者都像建造者用心，那么百姓到现在仍然受惠，天下还有把有利的事物丢掉的吗？
25．苏轼 26． 寻找 像、类似（或大抵、大致） 27．C 28． 【甲】词：变化无常/形态各异 【乙】文：澄澈/皎洁 29． 每当读到东坡的诗文，欧阳修一整天都会为此高兴。（或：欧阳修对苏轼的创作大为赞叹） 朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多（或：人们以收集到的东坡诗文多而相互夸赞。） 30． 都是苏轼在人生不如意（失意、遇挫）之时所写 都写到了“月” 都运用了丰富的联想与想象（或：情景交融、借景抒情） 都表现出苏轼豁达、乐观的人生态度。
【解析】25．本题考查文学常识。
苏轼，字子瞻，一字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。《水调歌头·明月几时有》和《记承天寺夜游》都是他的作品。
26．本题考查文言实词。
（1）句意：于是到承天寺寻找张怀民。寻，寻找；
（2）句意：（欧阳修）前前后后就像这样。类，像、类似。
27．本题考查文言句子翻译。
翻译文言文句子时要尽量保持原文遣词造句的特点，对于重点词语要做到翻译准确、字字落实。
重点词：更，更加；道著，谈论、谈及，句意为：世上的人们再也不谈论我了！
故选C。
28．本题考查内容理解和概括。
【甲】词中“月有阴晴圆缺”，意思是月亮有被乌云遮住的时候，有明亮皎洁的时候，有美满浑圆的时候，有亏损残缺的时候，写出了不同时候月亮形状姿态各异的特点；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，意思是月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子，写出了月光如水，点出了月亮澄澈透明的特点。
29．本题考查内容理解和概括。
【丙】文中“东坡诗文，落笔辄为人所传诵”为总说。从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”能够看出欧阳修对苏轼的诗文大为赞叹；从“崇宁、大观间，海外诗盛行”能看出苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；从“是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸”能够看出虽然朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多，并且文人士大夫以诵坡诗为豪。这些都是苏东坡的诗为人所传诵的具体表现。
30．本题考查比较阅读。
根据题目要求，找出在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。《水调歌头》作于苏轼外放密州之时，《记承天寺夜游》作于作者被贬黄州之时，因此可以看出在写作背景上，【甲】【乙】两篇作品都是苏轼在人生不如意之时所写；在写作内容上，《水调歌头》借月表达情感，《记承天寺夜游》借赏月排遣情感，因此在写作内容上，【甲】【乙】两篇作品都写到了“月”；《水调歌头》中作者由月亮的阴晴圆缺想到了人生的悲欢离合，《记承天寺夜游》中由月光澄净，竹柏树影想到积水与水中藻荇，因此在写作手法上，【甲】【乙】两篇作品都运用了丰富的联想与想象；《水调歌头》中表达了作者对于远隔千里的亲人的怀念之情，但全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，《记承天寺夜游》中既写出了作者对自然美景的喜爱，同时也写出了被贬的无奈以及自我排遣的乐观与豁达，因此在情感上，【甲】【乙】两篇作品都表现出苏轼豁达、 乐观的人生态度。
【甲】丙辰年（公元1076年）的中秋节，通宵痛饮直至天明，大醉，趁兴写下这篇文章，同时抒发对弟弟子由的怀念之情。
像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人生本就有悲欢离合，月儿常有阴晴圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。
【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【丙】东坡写的诗词，一下笔就被人们传诵．每次有一篇(东坡的）文章送来，欧阳（修）一整天都为此高兴，前前后后就像这样。一天与欧阳棐谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话：“三十年后，世上的人们再也不谈论我，不传颂我的名声了！”宋徽宗年间，苏轼在流放到海南的时候，作的诗很流行，年轻的读书人没有再谈论欧阳修的(诗文）了。这时候 朝廷虽然曾经禁止（苏轼被贬海南时所作的诗），赏赐的钱增加到80万贯，但是禁得更严密传诵更多，年轻的读书人经常凭借（苏轼被贬海南时所作的诗）多相互夸赞，士大夫没有熟读东坡诗文的便觉得没有面子（气短），而且有的人会说士大夫们不雅。
31．(1) 日光 如果没有。
(2)到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
(3)写迁客骚人的“览物之情”是为了同古仁人“不以物喜，不以己悲”作比较，突出古仁人之心。
(4)姚坦关心百姓，敢于直言。姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。
【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：如果到了春天气候和暖，阳光普照（的时候）。景：日光。
②句意：如果没有这样的人，那我同谁一道呢？微：如果没有。
（2）本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
越，到了，及；政，政事；通，通顺；和，和乐；具，通“俱”，全，皆；兴，复兴。
（3）本题考查文章内容的理解。
“若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼”之时，迁客骚人登上岳阳楼，此时的览物之情是“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”；当“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极”这时迁客骚人的览物之情是“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，也就是说迁客骚人的“览物之情”会随着客观环境的变化而或喜或悲。而古仁人之心则是“不以物喜，不以己悲”。写迁客骚人的“览物之情”是为了同古仁人“不以物喜，不以己悲”作比较，突出古仁人之心。
（4）本题考查比较阅读的能力。从乙文中“众皆叹美，坦独俯首不视”“但见血山耳，安得假山”等句可以看出姚坦敢于直言，从“此假山皆民租所出，非血山而何”可以看出姚坦关心百姓。甲文中“居庙堂之高则忧其民”的意思为：在朝廷做官就为百姓忧虑。正好是姚坦的言行的真实写照。
【点睛】参考译文：
【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】益王是宋太宗的第五个儿子，叫赵元杰。曾经修建了一座假山，花费数百万，修建成后，召集僚属饮酒，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头。益王强迫他看（假山），他说：“我只看到血山，哪里有什么假山呢？”益王很惊讶，问他原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流满身。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时（太宗）皇帝也在修建假山，还未完成，听到姚坦的话之后马上命人毁山。
32．D 33．D 34．韩愈因言获罪，面对潮州穷苦凶险，回想自己罪责深重，年老力衰，不免感到恐慌忧戚，这一反问句，表达了韩愈强烈的悔过之意以及希望宪宗网开一面，从轻发落的乞怜之情。 35．大官被贬为州县（刺史），很少治理政务，（但）韩愈先生处理政务，像那些按资历升迁的官员那样（勤勉）。 36．示例：选A，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，初到黄州以孤鸿自比，惶惶不可终日，后来渐渐从消沉中走出，在城东开辟“东坡”躬耕陇亩，自给自足，韩愈被贬潮州后勤勉为政，研究海俗，赦免奴隶，兴办教育，造福于民，没有沉溺于一己之失，两人面对人生挫折时的豁达洒脱是一样的。
【解析】32．本题考查内容理解。
根据【甲】“愈言我奉佛太过，我犹为容之。至谓东汉奉佛之后，帝王咸致夭促，何言之乖剌也？愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦”可知，因为上奏内容不恰当引起皇上震怒，故选D。
33．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
“由是潮之士笃于文行延及齐民至于今号称易治”句意为：从此潮州的读书人，都专心于学问的研究和品行的修养，并影响到普通百姓。直到现在，潮州被称为容易治理的地方。“潮之士笃于文行”主谓结构，应在“行”后停顿；“延及齐民”动宾结构，应在“民”后停顿；“至于今”介宾结构，作状语，应在“今”后停顿；因此断句为：由是潮之士笃于文行/延及齐民/至于今/号称易治。故选D。
34．本题考查语句赏析。
“苟非陛下哀而念之，谁肯为臣言者？”意思是：如果不是陛下您哀怜和顾念我，又有谁肯替我说话呢 结合“年才五十，发白齿落，理不久长，加以罪犯至重，所处又极远恶，忧惶惭悸，死亡无日。单立一身，朝无亲党，居蛮夷之地，与魑魅为群”可知，韩愈体弱多病，担心自己活不长久，再加上潮州穷苦凶险，不免感到恐慌忧戚，朝中又无朋友相助。表达了希望宪宗网开一面，从轻发落的乞怜之情。这里使用反问句，语气强烈，蕴含着强烈的悔过之意和乞求之情。
35．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
重点词语：谪：贬官。簿：主管的人。治务：处理政务。临：到。若：像。以：因为。资迁：凭资历升迁。
36．本题考查内容理解。
根据【甲】文“乃贬为潮州刺史”和【乙】“年才五十，发白齿落，理不久长，加以罪犯至重，所处又极远恶，忧惶惭悸，死亡无日”可知，韩愈年老体衰，被贬偏远之地；根据【丙】“大官谪为州县，簿不治务，先生临之，若以资迁。洞究海俗，遂生鲜鱼稻蟹。不暴民物，掠卖之口，计庸免之，未相计直，辄与钱赎”和【丁】“公命进士赵德为之师，由是潮之士笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治”可知，韩愈勤政爱民，政绩卓著。
据上述分析韩愈被贬仍然奋发有为的经历，结合备选人物“苏轼、欧阳修、张岱”经历可知，苏轼、欧阳修与之有相似之处，可从A、B两个选项中，选取一个，结合人物经历，阐述理由即可。张岱在明朝灭亡后隐居避世，与韩愈经历不同，不能作为选项。
示例：我选B，欧阳修被贬滁州，精于政务，让滁州百姓能自得游乐，安居乐业，韩愈被贬潮州后勤勉为政，研究海俗，赦免奴隶，兴办教育，同样造福于民，两人不耽于一己之失，都具有勤政恤民、以民为先的精神品质。
【点睛】参考译文
【甲】
疏文奏上，宪宗非常恼怒。隔了一天，皇上将疏文出示给宰臣看，打算对韩愈处以极刑，裴度、崔群奏道：“韩愈触犯陛下，确实应当问罪，然而若不是心怀忠诚，不惧罢官责罚，怎能到这样地步？乞求圣上稍赐宽容，以使别人敢于劝谏。”皇上道：“韩愈说我奉佛太过分，我还可以容忍。至于说东汉奉佛之后，帝王都招致性命夭折皇位短促，怎么话说得这样刺耳呢？韩愈身为人臣，胆敢如此狂妄，一定不能宽赦。”于是将他贬为潮州刺史。
【乙】
我从小多病，如今刚刚五十岁，已经是头发斑白，牙齿脱落，按情理不会久处人世；再加上我犯了最重的罪，所居住的地方又最远最险恶，忧愁惶恐，惭愧惊悸，不定何时就会死亡；孤单一身，朝中又无亲近党羽，居住在偏远的少数民族地区，日与鬼怪为伍，如果不是陛下您哀怜和顾念我，又有谁肯替我说话呢？
【丙】
宪宗用盛大的礼仪迎接佛骨，全城百姓倾城观看，韩愈先生十分恐惧，于是上奏章极力劝谏，被贬为潮州刺史。大官被贬为州县（刺史），很少治理政务，（但）韩愈先生处理政务，像那些按资历升迁的官员那样（勤勉）。深入研究沿海风俗，于是让百姓养殖鱼蟹、种植稻谷。不糟蹋百姓的东西，对待掠卖的奴隶，想着要赦免他们，奴隶工钱和债款不相当时，就由官府用钱赎出来，等到他从潮州返回朝廷时，把这一条写进了政府法令。
【丁】
从前，潮州人不知道学习儒道，韩公指定进士赵德做他们的老师。从此潮州的读书人，都专心于学问的研究和品行的修养，并影响到普通百姓。直到现在，潮州被称为容易治理的地方。
37． 陶庵 明末清初 38．A 39．酒气冉冉/积雪欲之/竟不得醉。 40．声音被寒气所震慑，艰涩得出不来。（意对即可） 41．D 42．万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。 43．围绕“孤高自赏、高雅脱俗、自由洒脱和挥之不去的故国之思”回答出一点即可。
【解析】37．本题考查文学常识。
张岱，一名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、陶庵老人、蝶庵、古剑老人、古剑陶庵、古剑陶庵老人、古剑蝶庵老人，晚年号六休居士，浙江山阴（今浙江绍兴）人，祖籍四川绵竹（故自称“蜀人”），明清之际史学家、文学家。
38．本题考查文言实词。
A.句意：我撑着一叶小舟。拏：撑（船）；
故选A。
39．本题考查划分停顿。
解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。本句翻译：酒气上升，积雪将酒气吞噬，竟然喝不醉。
故断句：酒气冉冉/积雪欲之/竟不得醉。
40．本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。
本题关键字词：为：被。慑：震慑。咽涩：艰涩。
41．本题考查文章内容的理解。
D.“也道出了舟子对作者的指责”错误。“喃喃”二字，形容舟子自言自语、大惑不解之状。作者借舟子之口，点出一个“痴”字；又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较，把一个“痴”字写透。舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，而非“指责”；
故选D。
42．本题考查文章内容理解与白描的写作手法。
在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。
“万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白”意为众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。故运用白描手法描写山间雪景的句子是“万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白”。
43．本题考查对作者思想感情的理解。可以借助一些背景知识，如作者的生平，性格，思想以及时代背景和写作目的等。
张岱字宗子，号陶庵，绍兴山阴人。出身官僚家庭，一生未做官。他继“公安”“竟陵”两派之后，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，是晚明散文作家中成就较高的“殿军”。
甲文，本文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，“痴”字表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致，也表现出作者对生活的热爱，美好的情趣；
乙文通过对雪景的描绘表达作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。作者高洁、超凡脱俗、遗世独立、孤傲、孤高自赏、高雅脱俗的情怀，雪景的苍凉也折射出人生的渺茫和挥之不去的对于故国（明朝）的深深思念之情。
【点睛】参考译文
【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】天启六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点清冷，苍头（苍头:指以青色包头巾裹头，这里指年纪大的伙计）送酒来了，我勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，积雪将酒气吞噬，竟然喝不醉。马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫和着马小卿的曲子，声音被寒气所震慑，艰涩得出不来。三更的时候我们（准备)回去睡觉，马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，一直到山脚下，满身是雪的站着。我坐着一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。
44．（1）讨厌，憎恨。（2）辟同“避”，躲避（3）到远方（4）丢下，舍弃 45．（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。（2）朋友对巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！” 46．友人有疾/不忍委之/宁以吾身代友人命 47．D 48．荀巨伯探望重病的朋友，这是“义”。胡贼攻打城池，他的生命遇到危险，不听朋友的劝离，而是选择留下。冒着生命危险也要保护他的病友，这就是舍生取义。不仅救了朋友的性命，更让敌军自惭而退。
【解析】44．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：死亡是我所厌恶的。恶：讨厌，憎银。
（2）句意为：所以有祸患（我）不躲避。辟：同“避”，躲避。
（3）句意为：荀巨伯到远方来探望重病的朋友。远：到远方。
（4）句意为：我不忍心舍弃他。委：丢下，舍弃。
45．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。
（1）重点字词：是，这。皆，全，都。丧，丢掉，丧失。
（2）重点字词：语，告诉。子，你。去，离开。
46．本题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句话的意思：句意为：我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。“友人有疾”是“不忍委之”的原因，“宁以吾身代友人”是结果。故断为：友人有疾／不忍委之／宁以吾身代友人。
47．D．有误，把去看望生病的朋友这个生活常态放在胡人入侵这个特定的背景下来写，使文章的人物塑造有些真实。
故选D。
48．本题考查对文章内容的理解和分析能力。结合“荀巨伯远看友人疾”分析，荀巨伯探望重病的朋友，这是“义”。结合 “友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命”“遂班军而还，一郡并获全”可知，荀巨伯不肯舍朋友而去，情愿牺牲自己以保全友人；他在生死关头先人后己，对友忠诚、坚守信义、把情意看得比生命还重要。不仅救了朋友的性命，更让敌军自惭而退。做到了舍“生”而取“义”。
【点睛】参考译文：
（甲）鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有的灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。
（乙）荀巨伯远道去探望生病的朋友，正好遇上胡兵进攻郡城。朋友对荀巨伯说：“我现在就要死了！您还是离开吧。荀巨伯说：“我远道来看你，你却让我离开，让我舍弃正义来保全性命，这哪里是我荀巨伯做的事！”胡兵进城后，对荀巨伯说：“我们的大军一到，整个郡城的人都跑光了，你是什么人，竟敢独自一个人留下来？”荀巨伯说：“朋友有病，不忍心抛弃他，我宁愿用自己的身家性命来代替朋友的性命。” 胡兵相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了重道义的郡城！”于是撤回大军。整个郡城都得以保全。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)