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高中数学
人教B版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1集合
1.1.3集合的基本运算
【学霸笔记:同步精讲】第一章 1.1 1.1.3 第2课时 补集 课件--2026版高中数学人教B版必修第一册
文档属性
名称
【学霸笔记:同步精讲】第一章 1.1 1.1.3 第2课时 补集 课件--2026版高中数学人教B版必修第一册
格式
pptx
文件大小
3.6MB
资源类型
试卷
版本资源
人教B版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-08 14:14:43
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文档简介
(共59张PPT)
复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新” 打通应考之“脉”
第一章
集合与常用逻辑用语
1.1 集合
1.1.3 集合的基本运算
第2课时 补集
学习任务 1.了解全集的含义及其符号表示.(直观想象)
2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的补集.(数学抽象)
3.会用维恩图、数轴进行集合的基本运算.(数学运算)
太阳系有8颗行星,即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星.原来被认为是行星的冥王星在第26届国际天文联会通过的第5号决议中,被划为矮行星,并命名为小行星134 340号,从太阳系九大行星中被除名.在这8颗行星中,如果我们把名字中含有“王”的行星除去,还有几颗行星?如果我们用集合的眼光来看,上述问题可以转化为:若把太阳系的行星的集合作为U,把名字中含有“王”的行星的集合作为A,把名字中不含有“王”的行星的集合作为B,那么集合B中有几个元素?集合A,B,U之间有怎样的关系呢?
必备知识·情境导学探新知
知识点1 全集
1.定义:如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集,那么称这个给定的集合为全集.
2.记法:全集通常记作 __.
思考全集一定是实数集R吗?
[提示] 全集不是固定不变的,它是一个相对概念,是依据具体问题来选择的,如在实数范围内解不等式,全集为实数集R,而在整数范围内解不等式,则全集为整数集Z.
U
知识点2 补集
1.补集
文字语言 如果集合A是全集U的一个子集,则由U中不属于A的所有元素组成的集合,称为A在U中的补集,记作______
符号语言 UA=______________________
图形语言
提醒 补集是相对于全集而存在的,当全集变化时,补集也随之改变,所以在讨论一个集合的补集时,必须说明是在哪个集合中的补集.
UA
{x|x∈U且x A}
2.补集的运算性质
条件 给定全集U及其任意一个子集A
结论 A∪( UA)=U;A∩( UA)= ; U( UA)=A
[拓展] 由全集与补集的概念及维恩图,我们还可以得到补集的如下性质:
(1)A B UB UA.
(2)A=B UA= UB.
(3) UU= .
(4) U =U.
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)一个集合的补集一定含有元素. ( )
(2)集合 ZN与集合 ZN+相等. ( )
(3)集合A与集合A在集合U中的补集没有公共元素. ( )
×
√
×
2.设全集U={0,1,2,3,4,5},集合A={1,2},B={x∈Z|1
A.{0,1,2,3} B.{5}
C.{1,2,4} D.{0,4,5}
√
D [∵B={x∈Z|1
∵A={1,2},∴A∪B={1,2,3}.
∵全集U={0,1,2,3,4,5},∴ U(A∪B)={0,4,5}.
故选D.]
3.若集合A={x|x>1},则 RA=________.
{x|x≤1} [∵A={x|x>1},∴ RA={x|x≤1}.]
{x|x≤1}
类型1 补集的运算
【例1】 【链接教材P19例5】
(1)已知A={0,1,2}, UA={-3,-2,-1}, UB={-3,-2,0},用列举法写出集合B.
(2)若全集U={x|-3≤x≤3,x∈R},A={x|-3≤x≤0或1
关键能力·合作探究释疑难
[解] (1)因为A={0,1,2},
UA={-3,-2,-1},
所以U=A∪( UA)={-3,-2,-1,0,1,2}.
又因为 UB={-3,-2,0},
所以B={-1,1,2}.
(2)由补集的定义可知 UA表示的集合为图中阴影部分所示,即 UA={x|0
【教材原题P19例5】
例5 已知A=(-1,+∞),B=(-∞,2],求 RA, RB.
[解] 在数轴上表示出A和B,如图1-1-12所示.
由图可知 RA=(-∞,-1], RB=(2,+∞).
发现规律 求集合的补集的方法
(1)当集合用列举法表示时,直接用____或借助______求解.
(2)当集合是用描述法表示的连续数集时,可借助____分析求解.
定义
维恩图
数轴
[跟进训练]
1.(1)已知全集U,集合A={1,3,5,7}, UA={2,4,6}, UB={1,4,6},求集合B.
(2)已知全集U={x|x≤5},集合A={x|-3≤x<5},求 UA.
(3)设全集U={2,3,x},A={5}, UA={2,y},求x,y的值.
[解] (1)(法一)因为A={1,3,5,7}, UA={2,4,6},
所以U={1,2,3,4,5,6,7}.
又 UB={1,4,6},
所以B={2,3,5,7}.
(法二)借助维恩图,如图所示.
由图可知B={2,3,5,7}.
(2)将集合U和集合A分别表示在数轴上,如图所示.
由补集定义可得 UA={x|x<-3或x=5}.
(3)因为A U,所以5∈U,所以x=5,所以U={2,3,5},因为y∈ UA,所以y∈U,且y A,即y≠5.
所以y=2或y=3.
又由 UA中元素的互异性知y≠2,所以y=3.综上知x=5,y=3.
类型2 集合交、并、补集的综合运算
【例2】 (源自北师大版教材)设全集U=R,A={x|x<5},B={x|x>3},求:
(1) R(A∩B);(2) R(A∪B);
(3)( RA)∩( RB);(4)( RA)∪( RB).
[解] (1)在数轴上表示出集合A,B(图①),则A∩B={x|x<5}∩{x|x>3}={x|3
(2)由图①可知A∪B={x|x<5}∪{x|x>3}=R,所以 R(A∪B)= .
图①
(3)在数轴上表示出集合 RA, RB(如图②),即 RA={x|x≥5}, RB={x|x≤3},所以( RA)∩( RB)={x|x≥5}∩{x|x≤3}= .
(4)由图②可知( RA)∪( RB)={x|x≥5}∪{x|x≤3}={x|x≤3或x≥5}.
图②
反思领悟 1.求集合交、并、补运算的方法
2.运算规律
(1)( UA)∪( UB)= U(A∩B).
(2)( UA)∩( UB)= U(A∪B).
[跟进训练]
2.(1)设全集U={-2,-1,0,1,2,3},集合A={-1,2},B={x|x2-4x+3=0},则 U(A∪B)=( )
A.{1,3} B.{0,3}
C.{-2,1} D.{-2,0}
(2)集合A={x|-1≤x<2},B={x|x>1},则A∩( RB)=( )
A.{x|-1≤x<1} B.{x|-1≤x≤1}
C.{x|1≤x<2} D.{x|x<2}
√
√
(1)D (2)B [(1)由题意,B={x|x2-4x+3=0}={1,3},所以A∪B={-1,1,2,3},
所以 U(A∪B)={-2,0}.故选D.
(2)因为A={x|-1≤x<2},B={x|x>1},所以 RB={x|x≤1},所以A∩( RB)={x|-1≤x≤1}.]
类型3 与补集有关的参数值的求解
【例3】 设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2
[解] (法一:直接法)由A={x|x+m≥0}={x|x≥-m},得 UA={x|x<-m}.
因为B={x|-2
所以-m≤-2,即m≥2,
所以m的取值范围是{m|m≥2}.
(法二:集合间的关系)由( UA)∩B= 可知B A,
又B={x|-2
结合数轴(如图),得-m≤-2,即m≥2.
所以m的取值范围是{m|m≥2}.
[母题探究]
1.(变条件)将本例中条件“( UA)∩B= ”改为“( UA)∩B=B”,其他条件不变,则m的取值范围是什么?
[解] 由已知得A={x|x≥-m},所以 UA={x|x<-m},又( UA)∩B=B,所以-m≥4,解得m≤-4.所以m的取值范围为(-∞,
-4].
2.(变条件)将本例中条件“( UA)∩B= ”改为“( UB)∪A=R”,其他条件不变,则m的取值范围是什么?
[解] 由已知得A={x|x≥-m}, UB={x|x≤-2或x≥4}.
又( UB)∪A=R,
所以-m≤-2,
解得m≥2.
所以m的取值范围为[2,+∞).
反思领悟 1.由集合的补集求解参数的方法
2.含参数问题一般要用到分类讨论思想、等价转化思想及数形结合思想来解决.
[跟进训练]
3.已知集合A={x|-2
[解] RA={x|x≤-2或x≥3},
由( RA)∩B=B,得B RA,
所以m+9≤-2或m≥3,
解得m≤-11或m≥3,
故m的取值范围是(-∞,-11]∪[3,+∞).
1.设全集U={x|x≥0},集合P={1},则 UP等于( )
A.{x|0≤x<1或x>1}
B.{x|x<1}
C.{x|x<1或x>1}
D.{x|x>1}
学习效果·课堂评估夯基础
√
A [因为U={x|x≥0},P={1},所以 UP={x|x≥0且x≠1}={x|0≤x<1或x>1}.]
2.设全集U={-3,-2,0,2,3},A={-3,3},B={x|(x-3)(x-2)=0},则图中阴影部分所表示的集合为( )
A.{-3,2,3}
B.{-3,-2,0,2}
C.{3}
D.{-2,0}
√
D [题图中阴影部分所表示的集合为 U(A∪B).
∵A={-3,3},B={x|(x-3)(x-2)=0}={2,3},
∴A∪B={-3,2,3},又全集U={-3,-2,0,2,3},
∴题图中阴影部分所表示的集合为 U(A∪B)={-2,0}.]
3.设全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤3},则( UA)∪B=____________________.
(-∞,0)∪[1,+∞) [因为 UA={x|x>2或x<0},B={y|1≤y≤3},所以( UA)∪B=(-∞,0)∪[1,+∞).]
(-∞,0)∪[1,+∞)
4.已知全集U=R,M={x|-1
{x|x<1或x≥2} [∵U=R, UN={x|0
∴N={x|x≤0或x≥2},
∴M∪N={x|-1
{x|x<1或x≥2}
回顾本节知识,自主完成以下问题:
1.求集合补集的前提是什么?同一集合在不同全集下的补集相同吗?
[提示] 求集合的补集前提是必须明确全集.同一集合在不同全集下的补集不同.
2.本节课主要运用了哪些数学方法?你认为哪些地方易出错?
[提示] 数形结合.求补集时忽视全集,求参数时忽视端点的取舍.
章末综合测评(一) 动量守恒定律
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√
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1.已知全集U=R,集合A={x|1≤2x+1<9},则 UA等于( )
A.{x|x<0或x>4} B.{x|x≤0或x>4}
C.{x|x≤0或x≥4} D.{x|x<0或x≥4}
课时分层作业(五) 补集
D [因为U=R,A={x|0≤x<4},所以 UA={x|x<0或x≥4}.]
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2.如图,阴影部分表示的集合是( )
A.A∩( UB) B.( UA)∩B
C. U(A∩B) D. U(A∪B)
A [由维恩图可知,阴影部分在集合B外,同时在集合A内,应是A∩( UB).]
3.已知集合A={1,2,3,4,5,9},B={x|∈A},则 A(A∩B)=( )
A.{1,4,9} B.{3,4,9}
C.{1,2,3} D.{2,3,5}
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D [因为A={1,2,3,4,5,9},B={x|∈A},所以B={1,4,9,16,25,81},则A∩B={1,4,9}, A(A∩B)={2,3,5}.
故选D.]
√
4.已知U={1,2,3,4,5},A={2,m},且 UA={1,3,5},则m等于( )
A.1 B.3
C.4 D.5
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C [由已知m∈U,且m UA,故m=2或4.
又A={2,m},由元素的互异性知m≠2,
故m=4.故选C.]
√
5.(多选)设全集U={0,1,2,3,4},集合A={0,1,4},B={0,1,3},则( )
A.A∩B={0,1}
B. UB={4}
C.A∪B={0,1,3,4}
D.集合A的真子集个数为8
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AC [选项A:由题意,A∩B={0,1},正确;选项B: UB={2,4},不正确;选项C:A∪B={0,1,3,4},正确;选项D:集合A的真子集个数为23-1=7,不正确.]
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二、填空题
6.设全集U=R,A={x|x<1},B={x|x>m},若 UA B,则实数m的取值范围是________.
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{m|m<1} [∵ UA={x|x≥1},B={x|x>m},
∴由 UA B可知m<1.]
{m|m<1}
7.设全集为R,集合A={x|x≤1或x≥3},集合B={x|k
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(0,3) [全集U=R,集合A={x|x≤1或x≥3},
所以 UA={x|1
所以1
解得0
所以k的取值范围是(0,3).]
(0,3)
8.已知全集U={3,a2-3a-2,2},A={3,|a-1|}, UA={-2},则实数a的值为________.
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3 [因为A∪( UA)=U,所以{3,-2,|a-1|}={3,a2-3a-2,2},从而
解得a=3.]
3
三、解答题
9.已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},求A∩B,A∪B,( UA)∩( UB),A∩( UB),( UA)∪B.
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[解] (法一:直接法)由已知易求得A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8}, UA={1,2,6,7,8}, UB={1,2,3,5,6},
∴( UA)∩( UB)={1,2,6},A∩( UB)={3,5},
( UA)∪B={1,2,4,6,7,8}.
(法二:维恩图法)画出维恩图,如图所示,可得A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8},( UA)∩( UB)={1,2,6},A∩( UB)={3,5},( UA)∪B={1,2,4,6,7,8}.
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10.(多选)已知全集U=R,集合A={x|1≤x≤3或4
A. UA={x|x<1或3
6}
B. UB={x|x<2或x≥5}
C.A∩( UB)={x|1≤x<2或5≤x<6}
D.( UA)∪B={x|x<1或2
6}
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BC [利用数轴表示出A和B,如图,
则 UA={x|x<1或3
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11.已知集合A={x|x
A.{a|a≤1} B.{a|a<1}
C.{a|a≥2} D.{a|a>2}
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C [由于A∪( RB)=R,则B A,可知a≥2.故选C.]
12.已知U=R,A={x|x2+px+12=0},B={x|x2-5x+q=0},若( UA)∩B={2},( UB)∩A={4},则A∪B=( )
A.{2,3,4} B.{2,3}
C.{2,4} D.{3,4}
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A [由( UA)∩B={2},得2∈B,则22-5×2+q=0,得q=6,所以B={x|x2-5x+6=0}={2,3}.
同理,由( UB)∩A={4},得4∈A,则42+4p+12=0,得p=-7,所以A={x|x2-7x+12=0}={3,4}.
故A∪B={2,3,4}.]
13.设集合U为全集,对集合X,Y,定义运算X*Y= U(X∩Y),若全集U=R,X={x|1≤x≤3},Y={x|2
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{x|x≤2或x>3} [由条件可知X∩Y={x|2
3}.]
{x|x≤2或x>3}
14.在①B ( RA),②( RA)∪B=R,③A∩B=B这三个条件中任选一个,补充在下面问题中.若问题中的实数a存在,求a的取值范围;若问题中的实数a不存在,请说明理由.
已知集合A={x|1≤x≤4},B={x|a+1
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[解] 若选①. RA={x|x<1或x>4},由B ( RA)得,
当B= 时,a+1≥2a-1,解得a≤2;
当B≠ 时,或
解得a≥3.
综上,存在实数a,使得B ( RA),且a的取值范围为(-∞,2]∪[3,+∞).
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若选②. RA={x|x<1或x>4},由( RA)∪B=R,得B≠ ,所以此方程组无解,
所以不存在实数a,使得( RA)∪B=R.
若选③.由A∩B=B可知B A.
当B= 时,a+1≥2a-1,解得a≤2;
当B≠ 时,解得2
综上,存在实数a,使得A∩B=B,且a的取值范围为.
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15.设全集U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0}.若( UA)∩B= ,求实数m的值.
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[解] 由已知,得A={-2,-1},由( UA)∩B= ,得B A.
因为方程x2+(m+1)x+m=0的判别式Δ=(m+1)2-4m=(m-1)2≥0,
所以B≠ .
所以B={-1}或B={-2}或B={-1,-2}.
①若B={-1},则判别式Δ=0,即(m-1)2=0,故m=1;
②若B={-2},则应有
所以无解;
③若B={-1,-2},则应有
所以即m=2.
经检验,知m=1,m=2均符合条件,所以m=1或2.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1集合
1.2 常用逻辑用语
第二章 等式与不等式
2.1等式
2.2不等式
第三章 函数
3.1函数的概念与性质
3.2函数与方程、不等式之间的关系
3.3函数的应用(一)
3.4数学建模活动:决定苹果的最佳出售时间点
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