第12课 亚非拉的奋起 教学设计 课件

课件58张PPT。第12课 亚非拉的奋起1、【内容标准】（1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国
家独立和走上民族振兴道路的概况。
（2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国
为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的
斗争。

包括：政治独立、经济振兴与发展两个方面。2、【教材内容分析】（1）教材内容结构
（2）教材内容分类
（3）教材内容特点3、【确定教学目标】知识目标：
亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。
战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
能力目标：课程标准要求：简述层次。
过程与方法目标：（需要教师探讨、分析：体验、讲述、活动、阅读、网络等多元方法）
情感态度价值观目标建议从以下几个角度立意：① 展示殖民解放的基本发展线索，说明不甘压迫、奋起反抗
是人类文明共同的价值观念与信念；同时，总结殖民反抗斗
争过程中的经验与教训，以及，不同文化背景下的不同民族
的解放道路。
② 通过历史人物，揭示历史人物在历史发展中的特殊作用与
地位，感受伟人人格魅力、培养社会责任感。
③ 专家建议：要正确认识到，亚非拉各国在取得民族独立
后，必须大力发展经济，推进社会发展，增强综合国力。为
此也必须根据自己的国情，选择适合本国发展的道路。教学
重点应从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上
来。经济振兴：国际：斗争、竞争、合作；国内：政策、教
育发展等等。
④ 挖掘隐含的意义：民族独立国家在国际舞台上结成了一股
不可忽视的国际力量。在复杂的国际和国内的背景下，亚非
拉的一些民族和国家间也存在着各种矛盾和冲突，并发生了
地区性战争。以中东战争为例，分析其原因和影响。建议：
一节课主要围绕一两个问题展开，同时又能够留下疑问的空间，引发学生进一步思考 。4、【教学过程设计】一、创设历史情景、导入新课。
二、亚非拉战后独立运动的概况
1、亚洲国家的独立概
2、非洲民族的独立浪潮
3、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
三、独立后的发展情况与存在问题
1、亚洲：印度、韩国、新加坡
2、非洲：贫穷落后
3、拉丁美洲：情况复杂、发展参差不齐。
四、学生谈感受，教师小结。材料一、1971年10月25日第26届联大以76票
赞成，35票反对，17票弃权的压倒多数通过了
阿尔及利亚等23国提出的恢复中华人民共和国
在联合国的一切合法权利，立即把国民党集团
的代表从联合国一切机构中驱逐出去的提案。
问题：
1971年，中华人民共和国恢复在联合国的
一切合法权利，其主要原因是什么？活动设计 ：材料阅读、回答问题。一、创设历史情景、导入新课。材料二 60年代联合国接纳43个新会员国全都是
第三世界国家；70年代接纳33个新会员国，31
个是第三世界国家。联合国会员国由最初的51
个增至1980年的154个，其中78％是第三世界
国家。
材料三 1960年第15届联大以压倒多数通过了
亚非国家提出的《给予殖民地国家和人民独立
宣言》；1963年11月20日联合国通过了《消除
一切形式种族歧视宣言》 上述材料说明第三世界在国际舞台上
发挥了怎样的作用？ 第三世界是怎样形成的？二、亚非拉战后独立运动的概况
1、亚洲国家的独立概
2、非洲民族的独立浪潮
3、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1、亚洲独立运动概况
识图：
了解概况。
材料：
了解独立过程漫长；对殖民势力的沉
重打击。
1945年1945年1946年1947年1947年1948年1948年1953年1957年活动设计（1） ：看图、回答问题。问题：
亚洲在二战结束后初期,有哪些国家独立了。
B. 二战后初期，亚洲民族独立运动出现了怎样的
情况？
目的：培养使用历史地图学习历史的习惯，学会运
用历史地图获取有效信息的方法。老挝、越南菲律宾印度、巴基斯坦锡兰、缅甸、韩国、柬埔寨马来亚尼赫鲁说：
“[Weend today a period of ill fortune and India discovers herselfagain.]
（“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自
己。”
请据此回答下列问题：
A.“厄运”指什么？
印度遭受英国的殖民奴役。
B.为什么说是“再次发现了自己”？
印度自19世纪中期以来进行了许多次民族独立斗争，二战
后独立运动高潮是“再次”出现的。
C.“厄运”怎么结束？
1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的
政策，同意印度独立。
1950年，印度共和国宣告成立，结束了遭受英国殖民统治
的屈辱历史。活动设计（2） ：材料阅读、回答问题。印度总理 尼赫鲁2、非洲独立运动的阶段特点
识图：分析阶段特点
人物：埃及纳赛尔
二战前独
立的国家1950-1959年
独立的国家1960-1969年
独立的国家1970-1979年
独立的国家1980年及其后
独立的国家1990年3月
纳米比亚独立突尼斯 、 苏丹、 摩洛哥、 利比亚、埃及收回运河斗争的中心在北非
50年代中期—60年代末32个国家独立发展快 1960年—非洲独立年70年代莫桑比克　安哥拉 葡属殖民地独立80—90年代津巴布韦
纳米比亚
殖民体系最
终崩溃二战后非洲的独立运动 “今天，我们真正实现了真正的主权，真正的尊严和真正的自豪。……今天我们说，我们的财富已经归还我们了。”??????????????????????????????
——纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有时的演说
有人曾计算过，从英国的伦敦港或法国的马赛港到印度的孟买港作一次航行，经苏伊士运河比绕好望角可分别缩短全航程的43％和56％，时间和燃料都大大地节省了。（1）材料中“我们的财富”是指什么？
“财富已经归还我们”是什么意思？
（2）对于巴拿马人民来说，他们也有一个这
样的财富，它的命运和埃及人民的这个财富
有着相似的命运。
请你说出这个财富的名字，并介绍一下这
个财富归还的情况。问题设置埃及总统 纳赛尔
3、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争1、古巴革命
识图：
材料：
2、巴拿马收回运河主权的斗争
1.古巴怎样捍卫民族主权？.
A.古巴长期处于美国控制之下。
B.1956年，卡斯特罗等革命青年展开革命斗争反对美国支持的独裁政权。斗争受挫后，他们潜入山区，与农民运动结合，建立根据地进行游击战争。1959年1月，游击队进入首都哈瓦那，推翻了亲美的独裁政府，建立了独立、民主的新古巴。
C.古巴革命政权建立后实行国有化改革和土地改革，1961年宣布为社会主义国家。
D.古巴的独立沉重打击美国在拉美的霸权，鼓舞了世界人民的民族解放运动。
2.继古巴独立后，拉丁美洲独立运动中影响最大的事件是什么?”
（巴拿马人民收回运河主权）
问题引申：创业容艰难？守业艰难？独立后的民族振兴
印度：略讲
韩国：精讲（范例）
新加坡：作业（学生课下探究）
印度贫民的窝棚萨尔瓦多的贫民骨瘦如柴的非洲儿童返回新加坡韩国首都汉城等待出口的韩国汽车三、独立后的发展情况与存在问题
1、亚洲：印度、韩国、新加坡
2、非洲：贫穷落后
3、拉丁美洲：情况复杂、发展参差不齐。
4、共同的问题：
历史问题、南北差距。印度的经济发展 1．政策： 国营经济和私营经济共同发展 2．成就： （1）建立了比较齐全的工业体系 （2）实现了粮食的基本自给 （3）在科技方面取得较大成就 3．影响经济发展的四大问题 人口膨胀、环境恶化、民族矛盾、宗教矛盾 70年代新加坡、韩国：世界经济发展最快的地区，“70年代的奇迹”。
人口：韩国现有人口4686万，
是世界上人口密度最大的国家之
一。人口总数的60%集中在城市,
其中约有一半聚集在汉城、釜山和
大邱三个主要城市。
请同学们计算：韩国人口占世界人口百分之几？据造船和海运业动态分析机构—英国CLARKSON 机构2005年12月22日宣布：
1、韩国七家造船企业的今年收到的订单总
额进入世界前十位，证明了韩国造船业在世
界上的霸主地位。
2、韩国七家造船企业进入世界前十位
2005年1月至11月，从世界各国造船厂的订
单额来看，
韩国现代重工业以1073万吨（以CGT为准）
稳居第一位。
另外，三星重工业（762万吨）和大宇造船海
洋（745万吨）分别排在第二、第三位，现代
尾浦造船（379万吨）和现代三湖重工业
（338万吨）紧随
其后。韩国企业包揽了前五位。 日本三菱重工业（339万吨）和常石造
船（186万吨）分别占据了第六和第
九，勉强守住了阵地。
第七位和第八位也是韩国企业，分别是
韩进重工业（220万吨）和STX（216万
吨）。
中国大连造船厂排在第10位（166万
吨）。 1982年，韩国在美国的专利只有7项,到了1999年，韩国在美国的专利已经名列全球第5。韩国产业在世界产业所占的比率：
家电占15％（世界第二）
半导体占12.6％（世界第三）
汽车占4.3％（世界第六）
钢铁占 4.6％（世界第六）
http://www.weihai.gov.cn/xw/zhuanti/korea
请问：有何感受？韩国经济发展的原因有哪些？ 韩国没有丰富的资源，一个小国能发展成为亚洲四小龙之一，韩国人有哪些值得我们学习借鉴的呢？

女儿边在汉城大学读书边在一家韩国公司上班。她说：韩国员工普遍都以公司为家。
工作时非常严肃认真，非常服从领导，做事特别仔细，也很买力，任何一件事，一定要做到他自己认为完美为止。
所以，很多人经常都是到晚上九、十点钟才下班，如果公司有事，即使是休假期间也要回公司上班，到现在为止，韩国也未通过双休日这样的规定。女儿所在的公司还要求所有员工下班后学一个小时的中文。所以每天下班后，即使女儿下午在学校上课，下课以后也必须风雨无误地坐车赶回公司给员工上一个小时的中文课，看到女儿这么辛苦，我劝她，能不能不去教中文，女儿说：不行，在韩国，上司布置的任务必须完成，韩国公司的纪律很严，老板不按常理出牌，只要结果，不指导你怎么做，给下属安排布置工作时往往只是说：这项工作很 简单，但是实际上是非常艰苦的工作。
她所在学院前不久出的一道考试题就是：如何从经济学角度看韩国电视剧的国际竞争力？韩国电视剧不像美国好莱钨的大片和国内的历史剧，投入那么大，不追求场面的恢弘，制作也不是很精美，但由于韩国的电视剧从编剧到导演到演员都是年轻人，很会追求时尚，很会煽情，加之制作成本很低，所以韩国的电视剧在国外很有市场竞争力，现在不光中国是韩流劲吹，就连电视剧起步很早的日本也大量引进韩国的电视剧，韩国电视剧风靡整个亚洲，甚至在欧洲也有一定市场。
“韩国人的民族自信心和自豪感很强，你到街
上无论买什么东西，几乎所有的韩国人都会向你介
绍他这里的东西是最好的。” “韩国人的国货意识强，街上跑的几乎都是韩国产
的汽车。” 在汉城没几天，我就很快感受到了韩国IT信息
产业给人们日常生活所带来的便利。女儿的房门用
的是电子密码锁，进出大楼有电子感应器把守大
门，所有的地铁、巴士都是电脑系统操作，无人售
票和验票，全城联网，自动刷卡。
在汉城大学读研究生的朝鲜族姑娘张红花在韩国留学七年，并先后在韩国电视台和韩国公司工作过，她告诉我说：
韩国人是“上班有点，下班没点”，普遍视加班加点为美德，现在韩国仅三星电子公司国内外共有20多万员工，韩国的三星、现代，还有钢铁公司都已进入全球500强企业，近年来韩国的计算机游戏软件和电视剧也成为国家出口赚取外汇的新兴支柱产业。
韩国经济腾飞的关键因素在于人的素质和工作态度。”
“韩国人办事特认真细致，非常追求完美，做任何事总想
做的最好！”“韩国人非常能吃苦，以吃苦为荣，特别是上一代
人，为韩国的经济腾飞做出了贡献。”
“韩国人很守纪律，很听指挥，而且协作配合精神很强，
这个民族很可爱。” .1、20世纪50年代韩国经济从崩溃的边缘走向复苏。
2、60年代韩国成功地推行了外向型经济发展战略，开始实施第一个五年经济发展计划。
3、70年代跻身于新兴工业国(地区)行列。
4、80年代发展成为国际市场上一个具有竞争力的国家。
5、90年代开始把进入发达国家行列作为努力目标。
说明：任何社会的进步都是一步一步逐步发展过来的。做人做事都是如此。
材料一 发展中国家的初级产品出口价格1970年比1950年下降了许多，而发达国家出口的工业制成品在同期上涨了44％，1960～1972年，第三世界由于这种不等价交换而蒙受的损失达1034亿美元。
——王春良著《世界现代史》

为什么第三世界国家要建立国际经济新秩序呢？ 最主要的原因就是长期以来存在的国际经济旧秩序，发达资本主义国家操纵国际市场，压低初级产品价格，提高工业产品的价格，恶化了发展中国家对外贸易的条件。 活动设计 ：材料阅读、思考问题。4、共同的问题：历史问题、南北差距。4、殖民主义遗留的问题(1)克什米尔问题
(2)南北差距、国际不平等贸易
等。四、反思、讨论1、学生自由发言。
2、教师小结。【课程资源的开发与利用】 我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。
------ 尼赫鲁·甘地
说明什么问题？
【学科渗透】
本课涉及到很多地理方面的知识，如一些国家在独立前和独立后的版图面积发生了变化，还有就是通过对苏伊士运河和巴拿马运河地理位置的确定，可以帮助认识到这两条运河具有重要的战略和经济意义。再有需注意的是本课涉及到一些和时事政治密切相关的史实，如印巴冲突等问题。只有了解了有关印度和巴基斯坦历史上的一些根源问题，才会对印巴冲突有个全面、客观的了解。培养学生对知识的归纳总结的能力及制表的能力。.亚非拉独立与振兴历史进程表（19世纪50年代中期到90年代初）
地区时间?亚洲?非洲?拉丁美洲1947年? “蒙巴顿方案”? ? 1950年?? 印度共和国建立? ? 1952年? ?埃及起义? 1953年? ?埃及独立? 1956年?? 巴基斯坦伊斯兰共和国建立?埃及收回苏伊士运河?古巴武装起义1959年?? 古巴革命政府建立? ? 1960年? ?非洲独立年? 70年代? ?独立运动深入发展?巴拿马收回运河部分权利90年代? ?纳米比亚独立?巴拿马收回运河主权