第17课 第三次科技革命 教学设计 课件

课件47张PPT。第17课 第三次科技革命1、【内容标准】 计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技 革命的特点。2、【教材内容分析】教材内容结构
第三次科技革命的兴起
第三次科技革命的特点和影响
教材内容分类
历史概念：…第三次科技革命（生物工程、克隆技术、计算机网络技术）
历史人物：.
历史事件：.. 1996年，世界第一只克隆羊多利诞生。
隐含内容：.
教材内容特点
主题单一、内涵丰富。3、【确定教学目标】知识目标：
第三次科技 革命内内容及其特点。
能力目标
简述第三次科技 革命内内容及其特点
过程与方法目标：
情感态度价值观目标：建议从以下几个角度立意：① 三次科技革命为什么都首先发生在西方？
② 比较三次科技革命的异同，探究科学技术
自身发展的规律和特点。
③ 感受第三次科技革命对人类未来发展的影
响；对现实生活的影响。
④ 第三次科技革命下，对人才素质的需要。
⑤通过学习，使学生感受科学技术是第一生产力，
是历史发展的强大动力，树立尊重知识，热爱科
学和献身科学的意识.。
4、【教学过程设计】一、创设历史情景、导入新课
二、第三次科技 革命内容及其特点
1、内容
2、特点
三、第三次科技 革命与我们的生活
1、忆往昔、看今朝、畅未来
2、如何面对新的科技革命
四、学生谈感受，教师小结想一想？第一次的是（ ）， 第二次的是（ ）， 第三次的是（ ）CDABEFGH它们最早出现是哪一次工业革命的成果？H第一颗原子弹爆炸 第一座核电站建成第一台数字式电子计算机 ?????????????????????????????????????????????????? 第一颗人造卫星发射成功 ????????????????????????????????????????????????? 人造卫星环绕地球集成电路块 （1）以信息技术和生物技术为标志，取得突破性进展：
从1958年集成电路问世后的15年中，单个芯片上集中的晶体管数每年增加一倍，其后每一到两年增加一倍。到80年代中期，从小规模、中规模、大规模到超大规模的第五、六、七代集成电路，使计算机存储信息量和信息加工的速度增加了10的5—6次方倍，成本降低到10的3—4次方分之一。现在一个人一生才能完成的逻辑运算量，微型处理器一分钟就完成。
第一驾航天飞机航天飞机升空生物工程技术二战期间和战后出现的部分新科学技术第三次科技革命
分期与内容第一阶段20世纪40年代到70年代核能技术电子计算机
技术航天技术新阶段20世纪70年代至今信息技术新能源
技术新材料
技术航天技术生物工程
技术海洋技术第三次科技革命特点科学与技术的关系科学与技术密切结合，
相互促进，科学研究的
领域也不断扩大科技从发明到应用所需时间表?材料： 某发达国家科技进步对经济增长的贡献率。回答：材料反映了科学技术发展的哪些特点? 科学技术转化为直接生产力的速度加快，科学技术对经济增长的推动作用加大。
第三次科技革命特点科技与生产力的关系科学与技术的关系科学技术在推动生产力发
展方面起着越来越重要的
作用，科技成果转化为直
接生产力的速度加快科学与技术密切结合，
相互促进，科学研究的
领域也不断扩大宇宙医学
物理化学、化学物理学、
生物化学、射电天文学、
地球化学、生物物理学、
第三次科技革命特点科技与生产力的关系科学与技术的关系不同科技领域之间的关系科学技术在推动生产力发
展方面起着越来越重要的
作用，科技成果转化为直
接生产力的速度加快科学与技术密切结合，
相互促进，科学研究的
领域也不断扩大科学技术各个领域
之间相互渗透无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、
化学动力学、化学热力学、结构化学、量子化
学、光化学、电化学、核化学、高分子化学、
放射化学、同位素化学、辐射化学 、空间科学、海洋科学、环境科学、材料科学 。
科学技术与我们的生活忆往昔
看今朝
畅未来作为社会、国家？ 如何面对新的科技革命？个人？第三次工业革命……
为什么有人预言：

地球上最后一滴水将是人类的眼泪？
?? 博帕尔是印度中部的一座中等城市，人口约50万。在那里，有一家属于美国联合碳化物公司的大型化工厂。这家工厂生产的大量杀虫剂和其他药物，毒性很大，在生产、储存、运输的各个环节都有很大危险。　　在美国，设立这样的工厂，要受到严格限制。美国资本家为了达到直接在印度销售杀虫剂，利用当地廉价劳动力和赚取高额利润的目的；就在印度设立了这家工厂。　　博帕尔惨案 工厂建立后，它周围逐渐成为人口稠密的地区。1984年12月3日凌晨1点，人们正像往日一样处于睡梦之中，突然响起了刺耳的警报声。这时，化工厂的三个地下储气库，由于化学反应失去控制，安全阀门没有关上，造成大量毒气的外泄。在警报拉响时，已经有25吨有毒气体进入工厂亡空，形成大块的浓厚毒云。整个工厂笼罩在一片浓雾中，连看东西部很困难。　　博帕尔全城的居民受到毒气伤害的多达20万人，10万人被送入医院治疗，5万人有失明的危险，几千人受重伤，2500多人死亡，其中包括许多天真烂漫的孩子，成千上万的家庭受到了毁灭性的打击。博帕尔惨案也震惊了世界，第三世界国家的人民同声谴责美国资本家这种损人利已的作法。核能——是福？是祸？核电站使传统能源微不足道原子弹爆炸互联网给我们带来了什么？ 面对这一切，人类的对策 ？ 思考（1） 科技是把双刃剑，在给人类带来福音的同时，也造就了危害人类的魔鬼，如何趋利避害是世人所关注的问题，请问你有何良策？思考（2）个人如何？5、【课程资源的开发与利用】第三次科技革命的影响资本主义国家普遍推行国家垄断资本主义；技术密集型产业比重上升；人类开始迈向知识经济时代；体力劳动者的比重下降，“白领工人”阶层不断扩大；可持续发展观念形成和发展（科学的发展观）；学术综合化和整体化趋势不断加强；凸现教育的战略地位；国际贸易中高科技产品比重上升；发达国家间的相互投资
有了很大增长；推动了经济全球化的进程；教育信息化 网络技术，信息技术对教育起着革命性的变化，信息网络技术的应用将对未来教育产生非常广泛、非常深刻和非常惊人的革命性变革，如教育技术层面、教育手段、教育方法、教育制度，观念、模式、教育组织的变化。有人说互联网是人类文化的第三次大革命，第一次是文字的出现，第二次是印刷术的发明，打破了贵族对知识的垄断。第三次便是信息网络的出现，它使学校、教师和教育资源不再受时间和地域的限制，它使任何人，在任何时间，任何地点都有接受优良教育的可能。信息化的发展趋势 美国商务部在1998年的报告中说，收音机到有3000万用户用了37年，电视机到6000万用户化了13年，而网民不到3年就有了7000万，比前快多了。全世界网民2000年是7千万，2001年就达到了2亿，2003年会超过10亿。中国1998年网民是280万，99年达到860万，2001年达到2100万，现在已经有3000多万了。计算机、电视、手机中国市场最大。中国现在有12000万台手机。前几天的中央台新闻节目报导，全国有电话共3.7亿台(包括固定电话和移动电话),成了世界之最。 教育的终身化1、生物技术的应用使人的寿命大大延长，同时进一步揭示了人脑的活动机理，为人的智力开发提供了科学依据，终向教育的内涵更广。2、信息技术的发展，日新月异的科学技术的发展也会给伦理道德方面带来巨大的影响。教育要解决的问题更大，更多。更需要培养学生终身学习的能力。人才培养的综合化 1、科学教学与人文教育的综合不但是科学知识、而且培养人的科学精神、态度、意识、方法，科学的发展最终为了人类的进步，人文关怀才是终极关怀。
2、学科教育与综合教育的结合，在扩大受教育者的知识背景，变书本为学生的世界为学生的世界是最好的书本和教材。
3、知识、能力与非智力因素和态度的综合。知识不仅包括显性的文体知识，如文字、图象、符号等可编撰的显性的知识，而且包括存在于人的思维、行为和经验之中的可意会的知识，也叫隐性知识，对人的创造能力来说，隐性知识比显性知识更为重要，知识也可分为关于事实的知识，关于技能和诀窍的知识，关于规律和原理的知识以及关于人力资源的知识。非智力因素最重要的是人的心理因素，态度指人的敬业精神、的。责任心、与人合作的精神，这也是必不可少的。例：阅读下列材料：
材料一：
在第一次世界大战之前，所有德国学者都信仰国家主义。所以在大战爆发后的10月，德国学者们发表了《告文明世界宣言》，为德国发动的这场战争辩护。93名德国最有名气的学者包括普朗克、伦琴在内都在文件上签了名。
只有包括爱因斯坦在内的三位德国学者，立即
对这一份文件提出严厉的谴责，并且针锋相对地发表了《告欧洲人书》。
------《爱因斯坦不原谅》
（2001.3.8《南方周末》）
武器的演变过程： 剑、矛、戟、刀、匕首、戈、弓箭、盾、铠甲、弩机、火铳、鸟铳等火药枪、毛瑟枪、
来复枪、大炮等机枪、远程大炮、坦克、飞机、导弹、核武器、电子武器等冷兵器，制作材料以青铜、铁器等金属为主，多数适于近距离作战。热兵器，制作材料以铁器和火药为主，多数适于远距离作战。热兵器，制作材料仍以铁器和火药为主，同时出现了大规模杀伤性的核武器，适于立体化战争。被战争伤害的伊拉克小女孩 二战中受害的犹太人世人将永远记住这一瞬