统编版语文三年级上册第三单元 单元测试·基础卷 含参考答案

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第三单元 童话世界 单元检测 基础卷
考生注意：考试时间90分，满分100分。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
得分
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魔法趣乐园（37分）
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一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
1.这台机器（qì jì）的模（mó mú）型非常精致，和实物几乎一模（mó mú）一样。
2.他盛（shèng chéng）情邀请我们品尝刚盛（shèng chéng）在碗里的水果。
3.他兴（xīng xìng）奋地告诉我，这次比赛他取得了好成绩，全家人都很兴
（xīng xìng）高采烈。
二、根据语境，写字词。（5分）
1.秋天到了，果园里的píng guǒ挂满枝头，像一个个红灯笼。小朋友们挎着小竹篮，xīn shǎng着这丰收的景象。
2.一场大雨过后，天空出现了一道美丽的cǎi hóng。小蜗牛背着重重的ké ，慢慢悠悠地在草地上爬行，似乎在寻找雨后的美味食物。
三、 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（5分）
“深”：①从上到下或从外到里的距离大。②深度。③深奥。④深刻；深入。⑤感情厚；关系密切。⑥颜色浓。⑦距离开始的时间久。
（1）这口井很深，井水很清澈。( )
（2）这本书的内容很深，我还读不太懂。( )
（3）他们俩的友情很深，从小一起长大。( )
（4）这件事给我留下了深刻的印象。( )
（5）夜深了，城市渐渐安静下来。( )
四、 选择适当的关联词填空。（3分）
只要……就…… 一边……一边…… 不仅……还……
1.（ ）我们努力学习，（ ）一定能取得好成绩。
2.妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣，真是太厉害了。
3.他（ ）会唱歌，（ ）会弹钢琴，是班里的文艺小明星。
五、 加一加，变新字并组词。（6分）
木+子=（李）（李子） 口+天=（吴）（吴国） 日+月=（明）（明亮）
氵+青=（ ）（ ） 讠+午=（ ）（ ） 火+少=（ ）（ ）
禾+中=（ ）（ ） 人+木=（ ）（ ） 白+水=（ ）（ ）
六、 把词语补充完整，并根据意思选词语。（10分）
自言自语 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）
无影无踪 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）
半信半疑 半（ ）半（ ） 半（ ）半（ ）
1.他总是一个人待着，一会儿（ ），一会儿（ ），不知道在想些什么。
2.一阵大风过后，刚才还在天空中飞翔的鸟儿一下子就（ ）了，连一丝痕迹都没有留下。
七、按要求写句子。（5分）
1.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）
2.小鸟在树上唱歌。（扩写句子，把句子写得具体、生动）
3.我写完了作业。我去看课外书。（用关联词语合并成一句话）
4.我们要养成良好的学习习惯。（改为反问句）
5.通过这次活动，使我收获了很多知识。（修改病句）
语文宝藏阁（10分）
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八、将下列名言补充完整，并选择填空。（填序号）（7分）
①人心齐， 。
②三个臭皮匠， 。
③二人同心， 。
1.“ ”告诉我们只要大家团结一心，就能发挥出巨大的力量。
2.“ ”说明即使是普通人，只要团结协作，也能想出好办法。
九、 每个人的名字都有独特的含义，可能藏着家人的祝福，也可能有着特别的故事。和大家分享一下你的名字含义吧！（3分）
课本探秘营（10分）
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十、 我当小判官。（对的打“√”，错的打“×”，4分）
1.《总也倒不了的老屋》中，老屋最后因为太老了，还是倒下了。( )
2.《小狗学叫》一文中，小狗最终学会了真正的狗叫。( )
3.《犟龟》中的小乌龟陶陶最终没有参加到婚礼。( )
4.童话里的角色往往具有人的思想和情感。( )
十一、根据课文内容填空。（6分）
1.《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了___________、___________和___________，它之所以一直没倒，是因为它有一颗___________的心。
2.《小狗学叫》中，小狗先向___________学叫，再向___________学叫，虽然过程很曲折，但它始终没有放弃，这个故事告诉我们______________________。
阅读探险岛（18分）
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十二、阅读理解（18分）
（一）小刺猬的礼物（8分）
①秋天来了，森林里的果子成熟了。小刺猬想：“我要摘一些果子，送给我的好朋友们。”
②小刺猬来到苹果树下，看到满树红彤彤的苹果，馋得直流口水。它踮起脚尖，伸出爪子，可是怎么也够不到。这时，小松鼠从树上跳下来，笑着说：“小刺猬，我来帮你吧！”小松鼠几下就摘了好多苹果，递给小刺猬。小刺猬接过苹果，连忙说：“谢谢你，小松鼠！
③接着，小刺猬又来到山楂树下。山楂树上结满了一串串红红的山楂，像一个个小灯笼。小刺猬刚想爬树摘山楂，一只小猴荡着秋千过来了，说：“小刺猬，爬树太危险了，我来帮你摘！”小猴灵活地爬上树，摘下一串串山楂扔给小刺猬。小刺猬接住山楂，高兴地说：“太感谢你了，小猴！”
④小刺猬把苹果和山楂都扎在自己的背上，开开心心地去给好朋友们送礼物了。朋友们收到礼物，都特别开心，还邀请小刺猬一起分享美味的果子。
1. 小刺猬在摘果子的过程中，得到了谁的帮助？（ ）（2分）
A. 小松鼠和小猴 B. 小松鼠和小兔
C. 小猴和小兔 D. 小松鼠、小猴和小兔
2. 文中画横线的句子“山楂树上结满了一串串红红的山楂，像一个个小灯笼”，这句话运用了什么修辞手法？（ ）（2分）
A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 排比
3. 小刺猬为什么要去摘果子？你觉得小刺猬是一只怎样的小动物？（4分）
（二）会说话的小闹钟（10分）
①我有一个会说话的小闹钟，它是妈妈在我生日的时候送给我的。小闹钟的外形是一只可爱的小熊，圆圆的脑袋上长着一对小小的耳朵，大大的眼睛像两颗黑葡萄，肚子上是一个圆形的表盘，表盘上有12个彩色的数字，还有三根长短不一的指针。
②小闹钟可勤劳了，每天早上都会准时叫我起床。“小主人，起床啦！再不起床就要迟到啦！”它的声音清脆又响亮，我听到它的声音，就再也睡不着了。有一次，我晚上睡得太晚，早上不想起床，小闹钟就一直叫：“小主人，快起来！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！”我听了，赶紧爬起来，洗漱完毕就去上学了。
③小闹钟不仅能叫我起床，还能提醒我珍惜时间。每当我写作业磨蹭的时候，它就会轻轻地说：“小主人，加油呀！时间过得可快了，要抓紧时间完成作业哦！”听了小闹钟的话，我就会加快速度，认真写作业。
④我特别喜欢这个会说话的小闹钟，它就像我的好朋友一样，一直陪伴着我，帮助我养成了良好的生活习惯和学习习惯。
1. 这篇文章主要写了小闹钟的哪些特点？（2分）
________________________________________________________________
2. 带着下面的问题默读文章，并回答。（6分）
（1）文中第①自然段介绍了小闹钟的外形，分别写了小闹钟的___________、___________、___________和___________。
（2）第②自然段中，小闹钟两次说话，第一次是为了___________，第二次是为了___________。
3.小闹钟帮助“我”养成了哪些好习惯？
4.你觉得小闹钟是“我”的好朋友吗？为什么？（2分）
习作百花园（25分）
欢迎来到习作百花园！这里是童话的天地，你可以尽情发挥想象，创造奇妙的童话世界。优秀的童话作品会被收录进班级童话集，作者还能获得“童话小作家”证书哦！
十三、习作（25分）
写想象之美：学校举办“奇妙童话”创作比赛，请你积极投稿。
冬天的早晨 小松鼠 森林超市
看到上面这些词语，你的脑海中会浮现出怎样的画面？会想到什么样的故事呢？请发挥想象，创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，如“小白兔”“梅花鹿”等，记得给童话故事加一个题目，题目要居中写。300字左右。
第三单元 童话世界 单元检测 基础卷参考答案
一、给加点字选择正确的读音
1. 机器（qì√ jì）；模（mó√ mú）型；一模（mó mú√）一样
2. 盛（shèng√ chéng）情；盛（shèng chéng√）在碗里
3. 兴（xīng√ xìng）奋；兴（xīng xìng√）高采烈
二、根据语境写字词
1. 苹果；欣赏
2. 彩虹；壳
三、（1）① （2）③ （3）⑤ （4）④ （5）⑦
四、选择适当的关联词填空
1. 只要……就……
2. 一边……一边……
3. 不仅……还……
五、加一加，变新字并组词
氵+青=（清）（清水）；讠+午=（许）（许多）；火+少=（炒）（炒菜）
禾+中=（种）（种子）；人+木=（休）（休息）；白+水=（泉）（泉水）
六、把词语补充完整，并根据意思选词语
补充词语（答案不唯一）：
自言自语；自（作）自（受）；自（言）自（语）（此处可替换为“自由自在”“自给自足”等）
无影无踪；无（边）无（际）；无（忧）无（虑）
半信半疑；半（明）半（暗）；半（梦）半（醒）
选词填空：
1. 自言自语；自由自在（或其他符合语境的补充词语）
2. 无影无踪
七、按要求写句子
1. 小明对妈妈说，他今天在学校得到了老师的表扬。
2. 示例：可爱的小鸟在高高的树上欢快地唱着动听的歌。
3. 示例：只要我写完了作业，就去看课外书。（或“因为我写完了作业，所以去看课外书”）
4. 难道我们不应该养成良好的学习习惯吗？
5. 这次活动，使我收获了很多知识。（或“通过这次活动，我收获了很多知识”）
八、将下列名言补充完整，并选择填空
补充名言：
① 人心齐，（泰山移）。
② 三个臭皮匠，（顶个诸葛亮）。
③ 二人同心，（其利断金）。
选择填空：
①
2. ②
九、分享名字含义
示例：我的名字叫“雨桐”。“雨”是因为我出生那天正好下着温柔的小雨，妈妈说雨能滋润万物；“桐”指梧桐树，古人说“凤凰择梧桐而栖”，父母希望我能像梧桐树一样正直、优秀，吸引美好的事物。这个名字里藏着爸妈对我的温柔期待。
十、我当小判官
1. ×（解析：老屋始终没有倒下，一直帮助需要帮助的小动物）
2. ×（解析：课文未明确写小狗最终学会真正的狗叫，而是给出了三种开放式结局）
3. ×（解析：小乌龟陶陶最终赶上了狮王二十八世的婚礼）
4. √
十一、根据课文内容填空
1. 小猫；老母鸡；小蜘蛛；善良、乐于助人
2. 小公鸡；杜鹃；要坚持做自己，不盲目模仿他人，才能找到真正的自我（意思相近即可）
十二、阅读理解
（一）小刺猬的礼物
1. A
2. B
3. 小刺猬摘果子是为了送给自己的好朋友们。我觉得小刺猬是一只善良、懂得分享、有礼貌的小动物。它心里想着朋友，收到别人帮助时会主动道谢，还愿意把果子分享给大家。
（二）会说话的小闹钟
1. 小闹钟外形可爱（像小熊）、会说话、勤劳、能提醒“我”珍惜时间。
2. （1）脑袋；耳朵；眼睛；表盘（或“数字”“指针”）
（2）叫“我”起床；提醒“我”珍惜时间，不要迟到
3. 小闹钟帮助“我”养成了准时起床、不迟到，以及抓紧时间写作业、珍惜时间的好习惯。
4. 示例：我觉得小闹钟是“我”的好朋友。因为它每天陪伴“我”，像朋友一样提醒“我”起床、珍惜时间，还帮助“我”养成了良好的习惯，给“我”的生活和学习带来了很多帮助。
十三、习作（示例）
森林超市的温暖早晨
冬天的早晨，森林里铺着一层薄薄的白霜，树枝上挂着晶莹的冰花。小松鼠果果缩着毛茸茸的身子，背着小布包匆匆出门——它要去森林超市买松果，给生病的奶奶当早餐。
森林超市门口，梅花鹿店长正用毛巾擦着玻璃门，看见果果冻得通红的小鼻子，连忙递过一杯热姜茶：“快暖暖身子，今天的松果刚烤过，特别香！”果果接过茶杯，心里暖暖的。
这时，小白兔提着篮子跑进来，着急地说：“我的胡萝卜吃完了，妈妈还等着做汤呢！”果果看了看货架，胡萝卜只剩最后一袋了。它想起奶奶常说“要帮助有需要的人”，便对小白兔说：“这袋胡萝卜给你吧，我再找找其他吃的。”
梅花鹿店长笑着从柜台后拿出一袋烤栗子：“这是送给你的，你这么善良，奶奶一定会喜欢的！”果果提着栗子和松果，走在晨光里。霜花慢慢融化，森林里好像更暖和了，连小鸟都唱起了歌，好像在为它的善良鼓掌。
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