9 那个星期天课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版语文六年级下册三单元
9
那个星期天
史铁生(1951-2010),中国作家、散文家。历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。
他身残志坚,创作丰富。代表作品有《我与地坛》《务虚笔记》等。
史铁生因病逝世后,遵照他的遗愿,不开追悼会,把遗体捐献给国家进行医学研究,肝脏成功移植给了天津的一位病人。
《务虚笔记》是轮椅上的史铁生的首部长篇小说,也是半自传式的作品。这部作品行文优美、情感真挚,是一种千万人温暖的心痛。
——韩少功
课文写了一件什么事？
早晨 上午 下午 黄昏
母亲答应带“我”出去玩
母亲洗衣服到天黑
母亲买菜，翻箱倒柜
母亲叫我睡觉，自己洗衣服
那个星期天，母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。这不会错，一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那个早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
那个星期天，母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。这不会错，一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那个早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
那个星期天，母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。这不会错，一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那个早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
那个星期天，母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。这不会错，一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那个早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
母亲答应带“我”出去玩
母亲洗衣服到天黑
母亲买菜，翻箱倒柜
母亲叫我睡觉，自己洗衣服
按照时间的变化，一边写妈妈行为的变化，一边又在表达“我”心情的变化。
极度期盼
兴奋
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
我问妈妈：“走吗？”
“等一会儿，等一会儿再走。”妈妈回答。
我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？
“您说了去！”我迫不及待地问。
“等等，买完菜，买完菜就去。”妈妈说
“买完菜马上就去吗？”我追问道
妈妈说：“嗯”。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
没有提示语感觉对话更流畅，能感受到“我”更急切、更迫切的盼望出去。
早晨 上午 下午 黄昏
母亲答应带“我”出去玩
母亲洗衣服到天黑
母亲买菜，翻箱倒柜
母亲叫我睡觉，自己洗衣服
按照时间的变化，一边写妈妈行为的变化，一边又在表达“我”心情的变化。
极度期盼
兴奋
急切
走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？……去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……
我说：“走吧，您不是说买菜回来就走吗”？母亲说：“好啦好啦，没看我正忙呢吗？”我想：“真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？”整个上午我就跟在母亲腿底下问母亲：“去吗？”母亲说：“去吧。”我说：“走吧，怎么还不走啊？”我再一次请求：“走吧……”
③走吗？等一会儿，等一会儿再走。……您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
⑤走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？……去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……
⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。
⑥还去吗？去。走吧？洗完衣服。
没有提示语感觉对话更流畅，能感受到“我”更急切、更迫切的盼望出去。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
围绕着“这段时光不好挨”一共写了哪几件事情？
围绕着“这段时光不好挨”一共写了哪几件事情？
时间 母亲的行为 “我”的举动
早上 买菜
跳房子
看云彩
拨弄蚁穴
翻画报
看院子
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
在母亲买菜的这一点时间里，作者却写“我”做了这么多事情，作者到底想要告诉我们什么？
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
作者在写“我”在做这五件事情的同时，还写了什么内容？
填一填：读读这几件事情，揣摩出“我”的心情。
时间 母亲的行为 “我”的举动 同时在写 流露的情感
早上 买菜 跳房子 等母亲回来
看云彩 等母亲回来，焦急又兴奋
拨弄蚁穴 院子里就我一个孩子，没人跟我玩
翻画报 那是一本看了多少回的电影画报
看院子 空空落落
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
期待
焦急又兴奋
孤独、寂寞
无聊、无奈
失落
关注“我”的举动和心情，横着看，竖着看，你有什么发现？
时间 母亲的行为 “我”的举动 同时在写 流露的情感
早上 买菜 跳房子 等母亲回来 期待
看云彩 等母亲回来，焦急又兴奋 焦急又兴奋
拨弄蚁穴 院子里就我一个孩子，没人跟我玩 孤独、寂寞
翻画报 那是一本看了多少回的电影画报 无聊、无奈
看院子 空空落落 失落
表面上在写“我”做的这一件件事情，实际上每件事情都在表达一个意思，那就是盼着母亲回来，背后所流露的其实是他复杂、细腻的情感——罗列事例表真情。
早晨 上午 下午 黄昏
母亲答应带“我”出去玩
母亲洗衣服到天黑
母亲买菜，翻箱倒柜
母亲叫我睡觉，自己洗衣服
按照时间的变化，一边写妈妈行为的变化，一边又在表达“我”心情的变化。
极度期盼
兴奋
急切
自责
懊悔
惆怅
失望
委屈
那是个春天的早晨，阳光明媚。
......我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来......
......闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
课文 表达情感的方式 相同点 不同点
《匆匆》
《那个星期天》
结合课文内容说一说，这两篇课文在表达情感的方式上有哪些相同点和不同点？
罗列事例表真情
（融情于事）
连续追问
融情于景
当“我”的心情不同时，“我”对周围事物（环境）的感受也是不同的。
按照时间的变化，一边写妈妈行为的变化，一边又在表达“我”心情的变化。