5《秋天的怀念》课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
史铁生曾这样说：“每当写到母亲，我的笔总是跪着行走。”
秋天的怀念
史铁生
史铁生（1951——2010），北京人，年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”，获1983年全国优秀短篇小说奖。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《合欢树》《我与地坛》《病隙碎笔》等。其中散文《我与地坛》影响最大，感动了无数读者。
史铁生21岁的时候，突然得了一场重病，导致双腿瘫痪。在精心照顾双腿瘫痪的他的第六个年头，年仅四十九岁的母亲因肝病早逝了。后来，在他的许多的作品里，都写到了他的母亲。纵观他的成长之路，可以说是他的母亲用生命的代价铺就而成的。因为他对母爱的理解是在母亲去世以后，所以这也就成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中，他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇，这篇《秋天的怀念》便是他怀念母亲的文章。
写作背景：
憔悴
tān
仿膳
shàn
qiáo cuì
憎恨
zēng
瘫痪
絮叨
诀别
jué
侍弄
shì
整宿
xiǔ
dāo
美读课文，读出情感
美读课文是一种高雅的情感体验。美读要注意语调语速、语气节奏、停顿重音、认知文字、感受音韵、体味词语、领悟情感、充满情致、声情并茂、拨动心弦。
根据美读要求，选择你喜欢的段落美读课文。
全文的感情基调是深沉而忧伤的；叙述的语气平静而内敛。作者在追悔往事的悲痛情绪中，又有一份领悟生命意义的豁然达观。
在朗读中读出语气的变化。
第1段，要读出我与母亲对话的激动语气。
第2段语气陡然低沉。
第3段，略有一点轻松愉快的语气。
第4段又陡然低沉，这是独句段，要读
得特别缓慢、沉重。
第5、6段，也要读得沉重、痛心。
读第7段前，要停顿较长时间，拉开回忆的空间；第7段要读得沉着淡定，读出引人深思、耐人寻味的感觉。
【任务一】
“我”是一个 的人。
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
母亲让我去看菊花，我会说
——不，我不去！我可活什么劲儿！
绝望
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常：
哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！
什么时候？
好吧，就明天。
母亲说带我去看花：
烦躁
【任务二】
面对“我”的暴躁，母亲又是怎样做的呢？
①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
一系列的叠词，写出母亲让“我”尽情发泄心中的苦痛，自己却强忍着内心的悲伤。表现了细腻而深沉的母爱
母爱是理解、是宽容。
②母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
母爱是坚强、是生死相依。
扑：扑灭儿子想死的念头；抓：抓紧儿子活下去的信念；忍： 自己的病痛、儿子残疾带给自己的打击、儿子无常的暴怒、发作……
语言描写和反复的手法，突出强调了母亲的复杂情感。一方面她自己正在不屈地与病魔抗争；另一方面她不希望看到儿子失去继续生活的勇气，她要努力给儿子一份坚定的力量。
语言描写，反复
③ 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前……
这一“挡”挡住的究竟是什么？
母爱是细心的呵护。
母亲不仅要把萧瑟的秋天挡在窗外，更要把“我”心中的寂寞、消沉逐出窗外。
④当听说“我”愿意去北海时，母亲“高兴得一会儿坐下，一会儿站起”，还絮絮叨叨地说着……
能够说服孩子出去走走，母亲高兴得竟有些不知所措。表明她非常希望“我”能开心、快乐。
⑤“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
透过“敏感” 这两个字，你看出了什么？
母亲意识到自己说多了，因为现在的“我”失去了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她非常在乎“我”的感受，特别小心翼翼。
母爱是对孩子痛苦的感同身受。
⑥她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。……别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
在痛苦的弥留之际，心里惦记着的依然只有自己的儿女！
母爱是生命最后一刻对儿女的牵挂，是令人肃然起敬的伟大！
深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎？
有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
有没有大声呼喊我活着什么劲！
——没有
——没有
——没有
母亲理解体谅爱护我，还三番两次提起带我去看花。
北海的菊花
看花
课文里写了几次看花？
第一次
第二次
第三次
听说北海的花都开了，我推你去走走
北海的菊花开了，我推你去看看吧
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花
母亲为什么要带“我”去看菊花？
因为母亲知道自己的病已经很严重了，所剩的时日也不多了，她想在生前带儿子去北海看看象征着顽强生命力的花，想让儿子高兴高兴，重塑对生活的希望。
①母亲带我看花，是对生命的热爱。
②菊花象征着多姿多彩的生活，象征着美好的人生。同时菊花还是不畏艰难的花，母亲希望我能够勇敢地活下去。
好好儿活
看菊花的过程中，“我”的表现有什么不同？说说“我”对生活的态度发生了怎样的变化。
悲观、绝望
坚强、重生
①“不，我不去！”
②“什么时候？”
③我俩在一块儿，要好好儿活……
课文结尾处写到北海菊花的不同颜色
白色的花高洁
黄色的花淡雅
紫红色的花热烈而深沉
示例二：“我”最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，有了面对生活的勇气和信心，这正是母亲的期望，而菊花却成为怀念母亲的永远的寄托。
示例一：课文结尾，描写北海的各色菊花，无论“淡雅”“高洁”，还是“热烈而深沉”，都是“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，无论选择什么样的人生之路，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。
更深层次的母爱：
不仅仅是爱和给予，还有一份责任，就是教育儿子如何面对有缺憾的生命。是她的“好好儿活”，照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命如此精彩。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数曰只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的曰子其实多么晴朗。后来又患“尿毒症”，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。
——《病隙碎笔》
好好儿活：我真正理解了母亲的用心，开始明白，面对生活的不幸，人更应懂得对美好生命的珍惜与感恩，任何时候都把自己当作幸运者，顺境时笑迎春风，逆境时乐对风霜。
联读其他相关作品，加深情感体悟。
三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
——《合欢树》
“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早的召母亲回去呢？”很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。”
——《合欢树》
正从树林里穿过。
睁开眼睛，
看见风
树欲静而风不止，
子欲养而亲不待。
联读其他相关作品，加深情感体悟。
母爱与生命
那么，作者对母亲的感情又是什么呢？（读链接材料）
那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲着想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去,哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲,注定是世界上活得最苦的母亲。
我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。”
——《合欢树》
（1）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
（2）她出去了，就再也没回来。
“一直”，表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。
“再也”，表达了作者对母亲永远离去的无限痛苦和遗憾的心情。
这篇文章是作者为怀念母亲而写的，找找文中哪些语句蕴含了作者复杂的情感，作者是如何体现的？
（3）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
“绝”和“竟”说明作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去，毫无思想准备；如今想来追悔莫及，肝肠寸断。
说说文章为什么取题为《秋天的怀念》？
（1）“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。（①北归的大雁；②北海的花都开了；③窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落；④她出去了，就再也没回来；⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花）。
（2）“秋天”是“我”不幸遭遇、黯然心情的写照，具有象征性。“秋天”是“我”走出低谷，乐观生活的象征。
（3）母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。
以“秋天的怀念”为题，让读者感受到作者沉痛的思念情怀，体会了母亲深沉的爱，了解了母爱正是作者在苦闷绝望中奋起的真正原因。
我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。
---------《有关庙的回忆》
母亲的去世，让史铁生无比的内疚。七年之后，他发表了第一篇文章，并找到了奋斗的目标。此后，他在病榻上，创作出了大量的优秀作品。这些作品多次获得国内外重要文学奖项，被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他对记者说“我的职业是生病，余业才是写作”。
史铁生的双腿虽然瘫痪了，
但他坚强地活了下去，实
现了母亲的遗愿，并成为
一个受人尊敬的当代作家。
不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；
不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；
不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；
不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；
不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
——史铁生
其实人生的一切事，都是与困境周旋。