内蒙古通辽市第一中学2025-2026学年高二上学期开学考试语文试卷（含答案）

通辽一中 2024 级高二上学期开学考试
语文试题
考试时间：150 分钟 满分：150 分
注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号涂写在答题卡上。
2、做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3、回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（共 37 分）
（本题 19 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
习近平总书记在参观“复兴之路”展览时强调：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”如何实现中华民族伟大复兴中国梦呢？
必须发扬伟大的中国精神。
中华民族是一个伟大的民族，不仅仅在于我们有着悠久的历史和灿烂的文化，更主要的在于我们这个民族在面对各种磨难和挫折时所展现出来的那种“天行健，君子以自强不息”的伟大精神。1840 年以来，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。为图国家富强、为求民族振兴、为谋人民幸福，不屈不挠的中华民族苦苦追寻，但历经凄风苦雨，历尽艰难。中华民族的一部近代史，就是一部中华民族的屈辱史，也是一部中华民族的慷慨悲歌的抗争史。
中华历经磨难而不亡，就在于这个民族精神脊梁没有垮。近代以来的仁人志士各式各样的斗争和尝试，终究未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运，但这种精神不断延续，不断蓄积力量。进入新时代，习近平总书记指出“这个梦想（中国梦），凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼”。现在，这种梦想逐渐变为现实，这种期盼开始显露曙光。
必须紧紧依靠人民群众。
毛泽东同志说，群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。他得出了“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”的光辉论断。
基于这样的认识和判断，中国共产党确立了“全心全意为人民服务”的根本宗旨，制定了“放手 发动群众，壮大人民力量”的战略策略，提出了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，于是便有了“最后一粒米，送去做军粮；最后一尺布，送去做军装；最后的老棉袄，盖在担架上；最后的亲骨肉，送他上战场”的史诗般的生动画卷。
党的十八大以来，习近平总书记把中华民族伟大复兴的中国梦，与最广大的人民群众利 益牢牢地结合在一起，明确提出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分 调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。”要求把人民放在心中最高的位置，始终相信人民，紧紧依靠人民，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
（摘编自魏四海《实现中华民族伟大复兴中国梦》）
材料二：
虽然实现中华民族伟大复兴是近年来提出的宏伟目标，但是从近代以来，中国人民就在为此而不懈奋斗着。经过艰难的探索和多次的失败，直到中国共产党登上历史舞台，才为中华民族伟大复兴找到了正确方向。在长期艰苦卓绝的奋斗历程中，中国共产党历经革命、建设和改革的考验，建立了一个个丰功伟绩，为实现中华民族伟大复兴创造了许多有利条件。正如习近平总书记指出，现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。实现中华民族伟大复兴中国梦，已经具备了一些有利条件。
一是国家的统一。在无数仁人志士探索和斗争的基础上，中国共产党领导中国人民经过 28 年的浴血奋斗，于 1949 年建立了社会主义新中国，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的变革，为当代中国的一切发展进步奠定了坚实基础。现在，除了台湾，国家基本上实现了统一。
二是国力的强盛。今天，我国的整体实力不断增强，国家面貌发生了巨大变化。具体来说，社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶，连续多年经济保持快速增长，现已成为全球第二大经济体，“中国制造”遍布全球；人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，改善民生取得重要成就，人民得到更多实惠，已全面建成小康社会；综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶。
三是道路的自信。我们党紧紧依靠人民，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命、建设、改革的伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，找到了一条在经济文化落后的国家
实现民族复兴的正确道路，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。实践充分证明了中国特色社会主义道路的正确性，道路决定命运，找到中国特色社会主义的正确道路来之不易。中国共产党人坚定不移地走中国特色社会主义道路，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
四是民心的期盼。实现中华民族伟大复兴这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了 中华民族和中国人民的整体利益，是包括港澳台同胞和海外侨胞在内的全体中华儿女的共同 期盼。实现中华民族伟大复兴是国家大事，但又关乎每一个家庭的幸福，正所谓“国强才能民富”。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，中国人民已经分享到了富裕和强盛的欢乐，也在逐步解决那些影响民族复兴的矛盾与问题。一旦实现了中华民族的伟大复兴，必将使中国人民进一步分享到富强民主文明和谐的成就和荣誉，必将极大地提升中国人民的幸福感、自豪感以及中华民族的凝聚力与向心力，必将为世界的和平与发展做出更加重要的贡献。因此，民心的期盼将转化为实现中华民族伟大复兴的推动力量。
（摘编自《走近中华民族伟大复兴》）
1．(3 分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国梦与每个中国人都是有关的。
B．把中国梦与最广大的人民群众利益牢牢地结合在一起，体现了党的根本宗旨——“全心全意为人民服务”。 C．中国共产党自创党以来，在长期艰苦卓绝的奋斗历程中建立了丰功伟绩，为实现中国梦创造了有利条件。 D．中国既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，所以中国走中国特色社会主义道路才是正确的。
2．(3 分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A．中华民族的伟大在于我们这个民族在面对各种磨难和挫折时所展现出来的精神，不在于我们的历史和文化。 B．中国梦是每一个中华儿女的共同期盼，现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。 C．社会主义新中国的建立，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的变革，为后来的发展进步奠定了坚实基础。
D．如果伟大的中国梦实现了，中国人民的幸福感、自豪感以及中华民族的凝聚力与向心力就将极大地提升。
3．(3 分)根据材料二，下列选项不属于“实现中华民族伟大复兴中国梦的有利条件”范畴的一项是（ ）
A．中国已全面建成小康社会，人民生活水平不断提高。 B．实现中华民族伟大复兴是国家大事，需要努力奋斗。 C．中国共产党人充满自信地走中国特色社会主义道路。 D．实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同期盼。
4．(4 分)两则材料都谈到“实现中华民族伟大复兴中国梦”，但内容侧重点不同。请简要分析。
5．(6 分)请结合两则材料，简要概括中国梦与中国人民的关系。
（本题 18 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
一粒坚硬的红豆
非鱼
在林瑞晓告知单位人事科，她要求五十五岁退休，不延迟到六十岁的决定后，好像卸下几百斤的重担，一身轻松。尽管还有两个月才到正式退休年龄。
那天晚上，她吃完晚饭，和爱人去河边散步，一小时后回来，窝在沙发上看一集电视剧，然后洗漱睡觉。她没有服用阿普唑仑（注：一种用来治疗失眠的药），没有戴耳机听书。失 眠？随它去好了。都要退休了，多睡一会儿少睡一会儿又能怎样呢？不会再有重要的实验要她做，也不会有紧急情况让她加班。可奇怪的是，她并没有失眠。在刷了一会儿手机短视频后，顺利地进入了睡眠。
也就是在那天晚上，她发现自己变成了一粒红豆。拇指肚大小，除了白色的一抹种脐，通体是胭脂红，光滑，明亮，躺在阳台的小桌子上，接受阳光的抚摸。
林瑞晓站在桌前，看着变成红豆的自己，她说：“这是梦。”红豆说：“这不是梦。我就是林瑞晓，也就是你。”
林瑞晓把自己放在掌心，认真端详。“哦，这是我，我是一粒豆子，一粒红豆。”她用另一只手的拇指和食指捏了捏，叫林瑞晓的这粒红豆很硬，她又用指甲掐了一下，豆子上没有留下任何痕迹。
我是一粒坚硬的红豆。
这样想着，林瑞晓的心里微微起了变化。
百毒不侵。这个词突然冒出来，这样的一粒坚硬的红豆，真的是可以百毒不侵，哪像自己这么没用。眼睛、鼻孔、嘴巴、耳朵、掌心、脚心、腋窝、腿窝、肚脐，到处都可以通风冒气，受到冲刷、侵袭，最终变成一根丝瓜络。比起丝瓜络，她更喜欢重复那位男同事的说法。他去喝酒，不小心从椅子上摔下去，就肋骨骨折了。她去看他，问：“你看起来那么硬朗、强壮，怎么从椅子上摔一下就骨折了呢？”他说：“开了春的萝卜，糠了。”她哈哈大笑。糠了，这个词多好。在萝卜洁白、翠绿的表皮下，内里千疮百孔，早失去了水分，没法吃了，可不就是糠了。
“我糠了吗？”从医院出来，林瑞晓时不时地问自己。
那时候，她刚度过自己五十三岁的农历生日。往前，她经历了一整年的更年期，各种紊乱、潮热、焦躁、失眠、骨质疏松。再向前，她顺利把儿子送进理想的大学，如释重负。再向前，她因为指标平衡，连续三年未能参加正高级职称评定，和单位领导大吵一架。继续向前，她在同一个研究所、同一层实验室工作了三十年。那张办公桌锁换过，抽屉坏了，柜门坏了，柜门上贴的纸皮掉了几块，但位置一直没挪动过，玻璃板下压着的还是儿子两岁时的照片。在这期间，她还经历了母亲患上阿尔茨海默病，失去了二十岁以后的记忆，父亲在新冠疫情期间去世，连一场像样的葬礼都没有，后事草草。父亲临去世前，抓着她的手，一再交代她照顾好母亲。她答应了，但她一直没照顾好。林瑞晓经常向母亲发脾气，气她谁也不认识，总把自己当成母亲的妹妹；气她总在保姆不注意时偷偷跑出去，然后躲起来，让自己满世界找；气她故意弄脏她的床、衣服，看自己气急败坏地收拾，而她在一旁哈哈笑。她想把母亲送进养老院，但始终下不了决心。
这样的日子，毫无疑问是糠了。比糠更糠，那就是丝瓜络。照照镜子，丝瓜络都挂脸上了，阡陌纵横。这一推理结果，让林瑞晓很沮丧。科学表明，一级亲属患有阿尔茨海默病，则患病风险增高，也就是说会遗传。母亲是七十八岁那年确诊的，照她这样，她怕是五十八或者六十八都有可能病发，失去某个片段的记忆。如果真会这样，那么现在苦苦追求的这些价值和意义何在？
于是，林瑞晓在家庭群里告知爱人和儿子，她不想延退，要求五十五岁退休。儿子回了 俩字：“好的。”爱人回：“为什么？”爱人的正高级职称已经评上了，他希望她也再努力一下。她没有告诉他们所有的论证和推理过程，只回了一句：“累了，想休息。”他们没再回她。
现在，她突然变成了一粒坚硬的红豆，饱满，圆润，色泽鲜艳。嗨，这可比糠了的萝卜和丝瓜络要好多了。
她把豆子林瑞晓往桌子上一丢，看着自己在桌面上调皮地蹦了一下，发出一声类似金属的响声，然后向前滚去，清脆，悦耳。
她把自己捡起来，再丢下去，重复着这个动作。作为豆子的自己，毫发无伤，依然叮当作响。
太开心了。我——林瑞晓，是一粒豆子，一粒坚硬的红豆，百毒不侵。林瑞晓笑出了声。那笑声，同样叮当作响。
6．(3 分)下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．林瑞晓决定五十五岁退休而不延迟到六十岁，主要是因为她觉得自己经历了诸多生活困扰，身心俱疲，对追求的价值和意义产生了怀疑。 B．文中提到林瑞晓的男同事从椅子上摔下导致肋骨骨折，用“开了春的萝卜，糠了”来形容自己，这一说法让林瑞晓联想到自己的身体和生活状态。
C．林瑞晓在家庭群里告知退休决定后，儿子回复“好的”，爱人询问“为什么” ，他们不同的回复体现出儿子对母亲的顺从，爱人对她事业的不理解。 D．林瑞晓变成红豆后，发现自己饱满、圆润、色泽鲜艳、坚硬且百毒不侵，这与她之前认为自己“糠了”“像丝瓜络”的状态形成鲜明对比。
7．(3 分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．小说采用荒诞的手法，让林瑞晓变成红豆，这与卡夫卡《变形记》中格里高尔变成甲虫一样，都通过奇特的变形来反映现实生活中人的状态。 B．小说以林瑞晓的心理变化为线索，从她决定退休前的疲惫迷茫，到变成红豆后的轻松愉悦，清晰地展现了她内心的转变过程。 C．小说采用倒叙的手法，穿插林瑞晓过去几年经历的各种生活事件，使文章内容丰富，人物形象更加立体，也解释了她决定退休的深层原因。 D．小说语言简洁平实，通过朴实的叙述将林瑞晓的生活经历和内心世界展现出来，没有过多的修饰，却能让读者深刻感受到她的情感。
8．(6 分)小说中多次出现“糠了的萝卜”和“丝瓜络”的比喻，有什么作用？
9．(6 分)小说采用现实与奇幻相结合的手法进行创作，这种手法有什么好处？请结合文本分析。
二、文言文阅读（共 21 分）
（本题 21 分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
广西转运使李君墓志铭
[宋]王安石
君讳宽，字伯强，姓李氏。其先陇西人。今为南昌人者。君始以世父荫守将作监主簿，监洪州盐院，用岁课倍，得知袁州宜春县，改知福州福清县。当是时，能闻朝廷矣，就除通 判桂州，又通判江州，二州皆治，遂知吉州。请于天子，立学以教，学者常三百人。施方略，捕盗贼，无众寡远近必得，以至米盐酒榷①，皆为除弊致利。移衡州，不赴，改江州。州人曰： “是尝莅我矣。”不待至而服。未几，移润州，不赴，改信州，又不赴，改太平州。转运使言饶大剧，州将不能治，而太平不足用君，乃换饶州。属县恶吏闻且至，有弃其官而去，至则禁巫医之罔民，案畜蛊者，遂以无事。安抚使言治行，于江南为第一。母夫人终，去位。
三年，知虔州，将行，三司请君制置粮草河北，一岁减缗钱②八十七万。以卫尉③老，奏徙治所南昌，从之。移提点荆湖北刑狱，辞不往，又请便官以养，乃改江西。居一月，遭卫尉丧。服除久之，尚不忍去墓所。诏就起君提点江东刑狱，又移京西，除广西转运使。自侬智高反，宿军邕州，岁漕不足，乃多治船，设赏罚，而邕军食以有余。所部摄官以三十四员为额，待摄常数十百人，一员阙，皆争赇吏。君第其课为三等，有阙以次补，摄官不赇吏由此始。二广使者故不以春夏出，会有诏阅边卒，君即出，道遇瘴，归卒，年六十。
君既生有美质，而积习名教，自为儿童侍卫尉侧不惰终日及壮砥砺以材能自显。其于吏治，精壮果敏，目所指取，必得其情状。故所在豪人猾吏重手累足④，以终君去，不敢有所触。君视遇其属士大夫贤者尤谨，所拔举过百人，后多知名云。
（选自《临川文集》，有删改）
[注]①榷：专卖。②缗钱：税金。③卫尉：李宽的曾祖父，曾任卫尉卿。④重手累足：两手相重，两足相叠，不敢有所举动。
10．(3 分)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
自为儿童侍 A 卫尉 B 侧 C 不惰 D 终日 E 及壮 F 砥砺 G 以材 H 能自显。 11．(3 分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．讳，文中指在名字前称讳，表示尊敬，与成语中“讳疾忌医”的“讳”意思相同。 B．岁，文中指每年，与《促织》中“宫中尚促织之戏，岁征民间”的“岁”意思相同。 C．会，文中指恰好遇上（适逢），与《鸿门宴》中“会其怒，不敢献”的“会”意思相同。 D．于，文中指对于，与《谏逐客书》中“西取由余于戎”的“于”意思不同。
12．(3 分)下列对文中有关内容的概述和评析，不正确的一项是（ ）
A．李宽因祖上的功德做了官，他在任上使税款倍增，被提拔任知县，声名远扬；他请求皇帝办学校，捕捉盗贼，取得很大成效。
B．李宽曾在江州任职，他再次来到江州，江州人不等他到来就归服，这表明了他为官的威望；他管理河北粮草，减少了很大一笔税金。
C．李宽善于吏治，他所到处为奸者不敢轻举妄动；上司考虑太平州比饶州难治理，让他改任饶州，他还未到任，一些恶吏就弃官跑了。
D．李宽为照顾年老的曾祖父向上级请求到南昌任职，调任时坚持留在江西，他曾祖父去世后，守丧期满还不肯离去，这表明李宽有孝心。
13．(8 分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
待摄常数十百人，一员阙，皆争赇吏。
君视遇其属士大夫贤者尤谨，所拔举过百人，后多知名云。
14．(4 分)王安石《答司马谏议书》中说“举先王之政，以兴利除弊”，李宽做了哪些除弊之事？请根据本文简要概括。
三、古代诗歌阅读（共 9 分）
（本题 9 分）阅读下面两首诗词，完成下面小题。
雨后为山亭独卧
叶梦得①
过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。
【注】①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。
夜游宫 · 记梦寄师伯浑
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
15．(3 分)下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．叶诗通过雨后清檐、薄月、阴虫等意象，营造出清幽孤寂的氛围，衬托诗人的心境。 B．陆词上阕写梦中情景，雪晓笳声、铁骑如水、雁门青海，描绘出一幅广阔的边塞画面。 C．叶诗中“汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城”，视听结合，写出了夜的静谧与高远。 D．陆词下阕从梦境回到现实，“睡觉寒灯里”以寒灯、斜月等意象，烘托出词人梦醒后的凄凉。
16．(6 分)两首诗词都表达了诗人的爱国情怀，但情感抒发的方式有所不同，请结合诗句简要分析。
四、名篇名句默写（共 8 分）
17．（本题 8 分）补写出下列句子中的空缺部分。
张若虚的《春江花月夜》中，“ ”句写月光照进树林，点染出春江月夜的奇异之花；“ ”句将月光、游子、诗人之情交织一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，余音袅袅。
杜牧《阿房宫赋》中，“ ， ”两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多人原来在六国时身份是很高贵的。
《无衣》中表现战士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的句子是：
“ ， 。”
苏洵在《六国论》中用对比手法写诸侯割地越多，秦国侵略越急的情况的句子是：
， 。
五、语言文字运用（共 17 分）
（本题 17 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
近来，一场由“新中式”穿搭引领的时尚风潮悄然涌动，在街头巷尾，在旅游景点，总能见到其身影。“新中式”新在哪里？“新中式”服装并没有全套传统服饰那么隆重华丽，主打既保留传统特色，（ 甲 ）。比如一些“新中式”服装中的花鸟、山水暗纹融入得十分巧妙，这些精致的图案在阳光下若隐若现，低调典雅，既能穿上出游，也能穿着上班。从写意水墨，到梅兰竹菊；从棉麻丝绸到纤维毛料，“新中式”服装设计元素异彩纷呈，将深厚的中华文化内涵融入“日用而不觉”的日常穿搭中。
以马面裙这一极具辨识度的服装为例，其前后共有四个裙门，系带围合腰部，视觉上给人一种“飞流直下”的美感。马面裙的色彩运用通常十分大胆鲜艳，以蓝色、红色居多，从视
觉上给人一种明艳的感觉。在马面裙的裙门和边缘配的各种纹饰图案更是它的重点。身着马面裙，宛若翩跹（qiān）仙子。马面裙并不只是一件新春战袍，也不只是一条漂亮的裙子，它从历史的衣橱里走出来，成为街上的一道靓（liàng）丽风景，让传统与时尚相互碰撞、相 互交溶，焕发出了属于这个时代的光采。
马面裙始出现于宋代，（ 乙 ），是明代女服最具特色的服饰之一，马面裙一直延续至 20世纪初期。可以说，现在的马面裙经历了漫长的发展，承载了深厚的积淀，人们在保留马面裙优雅挺拔造型的同时，对材质和设计进行了改良，使其更加适合现代人的日常穿着，同时也可机洗降低洗护成本。
时下，（ 丙 ），犹如星火燎原，已经从服饰延伸到了家居、美妆、餐饮等多个领域，不 断挖掘中华优秀传统文化富矿，创新表达东方美学。比如同仁堂结合传统养生与新消费需求，匠心独运，推出枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、娇颜陈皮五红汤等饮品，不仅吸引了年轻消费 者，也让老字号潮起来。
“新中式”是一个完全开放的概念，它面向未来，可以接受各种各样的塑造和定义。与传统中式服饰相比，“新中式”结合了中国人的现代审美，更加贴合大众日常穿搭、装饰等文化消费的现实需求，“新中式”变“火”，是消费者与传统文化的“双向奔赴”。
18．(2 分)文中划横线的部分有错别字和读音有误的地方，请分别找出一处并做修改。
19．(6 分)请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。
20．(3 分)词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的词和例句中加点的词，用法不相同的一项是（ ）
例句：不仅吸引了年轻消费者，也让老字号潮起来。 A．世界乒乓球锦标赛上，中国队的表现太赞了！ B．面对卷的行业竞争，要保持冷静的头脑，不被外界的喧嚣和浮躁所影响。 C．拒绝雷人话语，规范使用语言。 D．因为共患难过，所以两人关系很铁。
21．(4 分)一位马面裙视频博主，想在自己的视频号上为马面裙配文，宣传马面裙之美，上句已给出，请你结合材料替这位博主补写出下句，要求字数相等，内容相关，结构相同。
上句：时尚符号艳中外，演绎东方韵味。下句：
六、作文（共 60 分）
22．（本题 60 分）阅读下面的材料，根据要求写作。
荀子说“与人善言，暖于布帛。”口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德，善于说话亦即“善言”，也是为人处世之智慧，因此“善言”在写作、劝谏、冰释前嫌乃至化干戈为玉帛等情境运用中屡试不爽。
鲁迅身处风雨如磐的年代，曾慷慨激昂地说过：“青年人先可将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地前行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。”不难看出，在关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步等形势下，鲁迅先生更鼓励青年“敢言”。
同学们很快就要投身社会、报效家国，你怎样看待“善言”和“敢言”，请结合上述材料，联系实际，写一篇演讲稿，在国旗下讲话中向全校师生发表讲话，分享你的思考与看法。
要求：题目自拟，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
高二上学期开学考试参考答案
1．D 2．A 3．B 4．①材料一侧重阐述实现中华民族伟大复兴中国梦的方法、途径，强调必须发扬伟大的中国精神，必须紧紧依靠人民群众。
②材料二侧重阐述实现中华民族伟大复兴中国梦已经具备了一些有利条件，包括国家的统一、国力的强盛、道路的自信、民心的期盼。 5．①中国梦归根到底是人民的梦，与每个人息息相关，关乎每个人、每个家庭的幸福，在实现中国梦的历史进程中，人民已经分享到了富裕和强盛的欢乐。
②实现中国梦必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，而民心的期盼将转化为实现中华民族伟大复兴的推动力量。
③一旦实现了中国梦，将使人民进一步分享成就和荣誉，将极大地提升人民的幸福感、自豪感。
【导语】两则材料均围绕“实现中华民族伟大复兴的中国梦”进行探讨。材料一侧重于精神层面，强调中国精神和人民群众在实现中国梦中的重要性，突出奋斗精神和群众路线的意义。材料二则从历史与现实角度阐述中国梦实现的有利条件，如国家统一、国力强盛、道路自信和民心期盼，突显中国共产党领导下的正确方向和成就。整体而言，两则材料结合精神动力与现实条件，全面描绘了中国梦的实现路径。 1．本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“所以中国走中国特色社会主义道路才是正确的”错误。原文说“中国共产党人坚定不移地走中国特色社会主义道路，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”，前后不构成因果关系。
故选 D。 2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“中华民族的伟大在于……不在于……”不合文意，原文是“中华民族是一个伟大的民族，不仅仅在于我们有着悠久的历史和灿烂的文化，更主要的在于我们这个民族在面对各种磨难和挫折时所展现出来的那种‘天行健，君子以自强不息’的伟大精神”，可知原文是递进关系。
故选 A。 3．本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。
A.阐述的是小康社会，是实现中华民族伟大复兴中国梦的有利条件之一。
B.阐述的是实现中华民族伟大复兴的重要性，不属于“实现中华民族伟大复兴中国梦的有利条件”范畴。 C.阐述的是道路的自信，是实现中华民族伟大复兴中国梦的有利条件之一。
D.阐述的是民心的期盼，是实现中华民族伟大复兴中国梦的有利条件之一。故选 B。
4．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
由材料一“如何实现中华民族伟大复兴中国梦呢？”“必须发扬伟大的中国精神”“必须紧紧依靠人民群
众”“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”“要求把人民放在心中最高的位置，始终相信人民，紧紧依靠人民，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”可知，材料一侧重 阐述实现中华民族伟大复兴中国梦的方法、途径，强调必须发扬伟大的中国精神，必须紧紧依靠人民群众。由材料二“实现中华民族伟大复兴中国梦，已经具备了一些有利条件”“一是国家的统一”“二是国力的强
盛”“三是道路的自信”“四是民心的期盼”，可知材料二侧重阐述实现中华民族伟大复兴中国梦已经具备了一些有利条件，包括国家的统一、国力的强盛、道路的自信、民心的期盼。 5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
由材料一“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”和材料二“在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，中国人民已经分享到了富裕和强盛的欢乐，也在逐步解决那些影响民族复兴的矛盾与问题”可知，中国梦归根到底是人民的梦，与每个人息息相关，关乎每个人、每个家庭的幸福，在实现中国梦的历史进程中，人民已经分享到了富裕和强盛的欢乐。
由材料一“实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性”和材料二“实现中华民族伟大复兴是国家大事，但又关乎每一个家庭的幸福，正所谓‘国强才能民富’”可知，实现中国梦必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，而民心的期盼将
转化为实现中华民族伟大复兴的推动力量。
由材料二“一旦实现了中华民族的伟大复兴，必将使中国人民进一步分享到富强民主文明和谐的成就和荣誉，必将极大地提升中国人民的幸福感、自豪感以及中华民族的凝聚力与向心力，必将为世界的和平与发展做出更加重要的贡献”可知，一旦实现了中国梦，将使人民进一步分享成就和荣誉，将极大地提升人民的幸福感、自豪感。
6．C 7．C 8．（1）形象地体现林瑞晓对自身状态的认知：她觉得自己像“糠了的萝卜”“丝瓜络”，内里千疮百孔，失去水分，没法吃了，表明她认为自己身体和精神状态都很差，生活没有了活力和意义。
与变成红豆后的状态形成对比：变成红豆后的林瑞晓饱满、圆润、色泽鲜艳、百毒不侵，前后对比突出她对理想状态的渴望以及对当下生活状态的不满。
推动情节发展：这种对自身状态的认知促使她思考生活，进而做出退休的决定，引出下文变成红豆的荒诞情节。 9．（1）增强故事趣味性：奇幻的“变成红豆”情节打破了现实生活的平淡，使故事充满想象力，吸引读者阅读兴趣，让读者好奇林瑞晓变成红豆后会发生什么，以及这种变化对她意味着什么。
深化人物内心刻画：现实部分展现了林瑞晓生活的困境和压力，奇幻部分通过红豆坚硬、百毒不侵的特点，从侧面反映出她内心渴望改变、渴望强大的心理，将她的内心世界更直观地呈现给读者，使人物形象更加丰满立体。
引发读者对生命意义的思考：现实与奇幻相结合，使小说不局限于简单的生活叙事，而是借助奇幻 情节引发读者对人物生命意义探寻过程的思考，从而深入挖掘小说主题，让读者思考在面对生活挫折时，如何寻找生命的价值。
【导语】这篇小说以荒诞手法展现中年女性的生存困境与自我救赎。通过“红豆变形”的奇幻设定，巧妙构建了内外双重叙事空间：外部是职场压力、家庭重负、健康危机的现实困境；内部则是通过“红豆”意象完成的自我重构。作者用“糠萝卜”“丝瓜络”等精妙比喻，具象化呈现主人公的身心损耗；而“坚硬红豆”的意象反转，则象征着生命韧性的觉醒。
6．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。
C.“爱人对她事业的不理解”错误，爱人询问“为什么”并非是对她事业的不理解，从“爱人的正高级职称已经评上了，他希望她也再努力一下”可知，爱人是希望她能继续努力评职称，只是不理解她突然提出退休的原因。
故选 C。 7．本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。 C.“倒叙的手法”错误，小说采用插叙的手法。
故选 C。 8．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
原文中，林瑞晓由男同事“开了春的萝卜，糠了”的说法联想到自己，又将自己比作“丝瓜络”，“照照镜子，丝瓜络都挂脸上了，阡陌纵横”。这两个比喻直接展现了她对自身状态的判断——身体与精神已如“糠了的萝卜”般内里衰败，如“丝瓜络”般千疮百孔，失去活力与意义。
变成红豆后，林瑞晓发现自己“饱满，圆润，色泽鲜艳。嗨，这可比糠了的萝卜和丝瓜络要好多了”，且“坚硬”“百毒不侵”。原文中“糠了的萝卜”“丝瓜络”的衰败与红豆的鲜活坚硬形成强烈反差，突出她对当 下状态的不满和对“百毒不侵”理想状态的渴望。
正是这种对自身“糠了”“像丝瓜络”的认知，促使她思考“现在苦苦追求的这些价值和意义何在”，进而 “在家庭群里告知爱人和儿子，她不想延退，要求五十五岁退休”，并引出后文“变成红豆”的奇幻情节，成为情节推进的内在动因。
9．本题考查学生分析体裁特点和表现手法的能力。
增强故事趣味性。现实部分围绕林瑞晓的生活困境展开，呈现平淡却沉重的日常；而奇幻部分“她发现自己变成了一粒红豆。拇指肚大小，除了白色的一抹种脐，通体是胭脂红，光滑，明亮”，打破现实的压抑，以奇特的变形情节激发读者好奇，让故事更具张力。
深化人物内心刻画。现实部分通过具体事件展现林瑞晓的疲惫与迷茫：“失眠”“焦躁”“向母亲发脾 气”，直接呈现她的精神压力；奇幻部分中，红豆“坚硬”“百毒不侵”的特点，与她感慨“哪像自己这么没用”形成呼应，原文中“百毒不侵。这个词突然冒出来”直观反映她内心渴望摆脱脆弱、变得强大的诉求，使人物心理更立体。
引发对生命意义的深层思考。现实中，林瑞晓因生活重负质疑“价值和意义何在”；奇幻中，变成红豆的她笑出了声。那笑声，同样叮当作响”，获得精神解脱。这种结合超越了单纯的生活叙事，让读者透过“变形”思考：当人陷入生活困境时，如何突破“糠了”“丝瓜络”般的状态，寻找生命的活力与价值，深化了小说主题。
10．CEG 11．A 12．C 13．（1）等待兼任的经常有几十上百人，有一个名额空缺，都争着贿赂官吏。
（2）先生对待他的部属中优秀的士大夫特别谨慎，所提拔举荐的人超过一百人，后来多有出名的。
14．①进行谋划，抓捕盗贼；②米盐酒专卖，为百姓除弊招利；③禁止巫医欺骗百姓，调查装神弄鬼的；
④把官吏的考核分为三个等次，有缺员按等次替补。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：自从做孩童时侍奉在曾祖父旁边，整天不倦怠，等到长大后磨炼，凭着才能显扬自己。
“自为儿童侍卫尉侧”是“自为儿童侍卫尉（于）侧”的省略，为状语后置句，其后 C 处断开； “终日”是“不惰”的补语，其后 E 处断开；
“及壮”是“砥砺”的状语，“以材能”是“自显”的状语，故 G 处断开。故选 CEG。 11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.错误。在名字前称讳，表示尊敬；/隐瞒。句意：先生名宽。/隐瞒疾病，不愿医治。
B.正确。句意：因为每年的税款倍增。/皇宫中盛行斗蟋蟀的游戏，每年都会向民间征收蟋蟀。 C.正确。句意：恰逢朝廷下诏要在边境阅兵。/正碰上他发怒，不敢亲自献上。
D.正确。对于；/从。句意：他对于吏治。/在西边从戎地收用了由余。故选 A。
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“上司考虑太平州比饶州难治理”错误，由“转运使言饶大剧，州将不能治，而太平不足用君，乃换饶州”
可知，应是“上司考虑饶州比太平州难治理”。故选 C。
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“摄”，兼任，代理；“阙”，空缺，缺失；“赇”，贿赂。
“视遇”，看待，对待；“贤”，优秀，贤明，贤德，贤能；“拔举”，提拔推荐，选拔举荐。
本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
①由原文“施方略，捕盗贼”可知，进行谋划，抓捕盗贼；
②由原文“以至米盐酒榷，皆为除弊致利”可知，米盐酒专卖，为百姓除弊招利；
③由原文“则禁巫医之罔民，案畜蛊者”可知，禁止巫医欺骗百姓，调查装神弄鬼的；
④由原文“君第其课为三等，有阙以次补”可知，把官吏的考核分为三个等次，有缺员按等次替补。参考译文：
广西转运使李君墓志铭
[宋]王安石
先生名宽，字伯强，姓李氏。他的祖先是陇西人。现在是南昌人。先生起初因为伯父的庇荫任守将作监主簿，监督洪州盐院，因为每年的税款倍增，得以主管袁州宜春县，改主管福州福清县。在这时，(李宽的名声)能够传到朝廷了，(李宽)就被授予通判桂州，又任通判江州，两个州都治理得好，于是任吉州知州。向皇帝请求，建立学校来教化，学习的人经常有三百人。实施方略，抓捕盗贼，无论多少远近一定
能够实现，以至米盐酒专卖，(这些举措)都为百姓除去弊端招来利益。调任衡州，不赴任，改任江州。江州人说：“这是曾经到过我们这里(任职的人)啊。”不等到他到任而归服。不久，调任润州，不赴任，改任信州，又不赴任，改任太平州。转运使说饶州情况非常严重，饶州将不能治理，而太平州不值得用先生(去治理)，于是改任饶州。饶州所属的县里的坏官吏听到(李宽)将要到了，有的放弃官职而离去，(李宽)到了就禁止巫医欺骗百姓，调查装神弄鬼的，于是(县里)得以太平无事。安抚使谈论(各地)的治理情况，(李宽)在江南评为第一。他的母亲去世，(李宽)辞职。
三年，(李宽)任虔州知州，将要出发，三司请先生处理河北粮草，一年减少税金八十七万。因为曾祖父年老，(李宽)上奏请求迁治所到南昌，朝廷答应了。调任提点荆湖北刑狱，辞谢不赴任，(李宽)又请求任事简任轻的官职来养家，就改到江西任职。过了一个月，恰逢曾祖父去世。守丧期满很久，还不忍离开墓地。朝廷下诏起用先生任提点江东刑狱，又(将其)调到京西，授予广西转运使。自从侬智高造反，(李宽)住在邕州军中，每年水路运输不足，于是多置办船只，设立赏罚制度，而邕州军队的粮食有余。(李宽)所在的部门兼任的官员以三十四员为名额，等待兼任的经常有几十上百人，有一个名额空缺，都争着贿赂官吏。先生把他们的考核分为三个等次，有缺员按等次替补，兼任官员不贿赂官吏从这开始。两广地区的使者以前不在春夏两季出使，恰逢朝廷下诏要在边境阅兵，先生就出使，路上碰上瘴毒，回来后去世，享年六十岁。
先生生下来就有良好的本质，而正统教化长期形成的习惯，自从做孩童时侍奉在曾祖父旁边，整天不倦怠，等到长大后磨炼，凭着才能显扬自己。他对于吏治，精悍强壮果断敏捷，目光所指取，必定获得那些情况。因此，(李宽)所在的地方，强豪和狡猾的官吏两手相重，两足相叠，直到先生最终离去，不敢有所举动。先生对待他的部属中优秀的士大夫特别谨慎，所提拔举荐的人超过一百人，后来多有出名的。
15．C 16．①叶诗：含蓄深沉，借景抒怀。通过雨后孤寂之景（“虚檐”“薄月”“阴虫”）暗喻忧国之情，结尾“白头心事”“惭愧儿童话请缨”直抒胸臆，表达年老仍心系抗金却壮志难酬的悲慨。
②陆词：虚实结合，慷慨激昂。上阕以梦境写豪情（“铁骑无声望似水”“雁门青海”），展现驰骋沙场的理想；下阕梦醒后“鬓虽残，心未死”直接宣告报国之志不灭，情感炽烈。
【导语】叶诗以雨后孤亭为背景，通过清幽意象与军营声响的对比，含蓄流露壮志难酬的苦闷；陆词则以梦境与现实交织，铁骑关河与寒灯残鬓形成强烈反差，直抒报国无门的悲愤。两作一婉约一豪放，各具风骨。
本题考查学生鉴赏诗歌景物形象、鉴赏诗歌炼句的能力。
C.“视听结合”错误。“汹汹”形容江水奔流的样子，但并未直接描写水声（无听觉）。这两句是通过视觉的动静对比（汹涌的江水对比静谧的夜；稀疏的星辰对比高远的天空）来衬托夜的宁静与苍茫。没有明确的声音意象（如虫鸣、风声、更鼓等），因此不能算典型的“视听结合”。
故选 C。 16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
①借景抒怀，表达含蓄内敛的忧思。
“卧闻刁斗起连营”“惊见阴虫绕砌鸣”“汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城”通过“刁斗连营”“阴虫绕砌”“南江北斗”等意象，以静谧夜景反衬内心波澜。“汹汹南江”与“静夜”的对比，暗示时局动荡与个人无力感。通过 “薄月”“阴虫”等意象营造了孤寂清冷的氛围，为尾联的“白头心事”作铺垫，形成“环境孤寂→年迈无成→壮志难酬”的情感链条。是借景抒怀的手法。“白头心事今如许，惭愧儿童话请缨”以“惭愧”二字，含蓄表达年老志未酬的愧疚。用儿童谈兵之事反衬自己空怀报国之志却难有作为的苦闷。
②虚实结合，激烈直露的壮怀。
上阕全为梦境描写，通过雪、笳、铁骑、雁门等意象，虚构铁骑驰骋、关河壮阔的战场。下阕转写醒后寒 灯斜月的现实场景，与梦境形成强烈反差。是虚实结合的手法。梦中“铁骑如水”的雄壮与醒后“寒灯斜月” 的凄凉对比，凸显理想与现实的冲突。 “雁门青海”（远疆战场）与“窗纸斜月”（眼前斗室）的空间跳跃，强化报国无门的压抑。“铁骑无声望似水”以“无声”反衬军容肃杀，“似水”比喻铁骑洪流，“自许封侯在万里”引用班超“投笔封侯”的典故，“鬓虽残，心未死”直抒老而弥坚之志，比叶诗“惭愧”更显决绝。
月照花林皆似霰 落月摇情满江树 妃嫔媵嫱 王子皇孙 修我甲兵 与子偕行 奉之弥繁 侵之愈急
“溶”改为“融”（或“采”改为“彩”）；“qiān”改为“xiān” 19．甲：又时尚实用 乙：成熟于明代 丙：“新中式”流行 20．A 21．示例一：历史积淀传古今，焕发时代光彩 示例二：靓丽风景融古今，展现文化魅力
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。错别字：
“相互交溶”中“溶”应改为“融”，“交融”指融合在一起，“相互交融”表示彼此融合、渗透； “光采”应改为“光彩”，“光彩”指光辉、光荣，更符合语境。
读音错误：“翩跹”的“跹”应读作“xiān”，“翩跹”形容轻快地跳舞。
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：根据前文“‘新中式’服装并没有全套传统服饰那么隆重华丽，主打既保留传统特色”以及后文“比如一些‘新中式’服装中的花鸟、山水暗纹融入得十分巧妙……既能穿上出游，也能穿着上班”，“新中式”服装除了保留传统特色外，还具有时尚、实用的特点，所以甲处可填“又时尚实用”。
乙处：前文提到“马面裙始出现于宋代”，后文说“是明代女服最具特色的服饰之一”，说明马面裙在明代得到了进一步发展并成熟，所以乙处可填“成熟于明代”。
丙处：根据后文“犹如星火燎原，已经从服饰延伸到了家居、美妆、餐饮等多个领域”可知，这里说的是“新中式”在当下流行的情况，所以丙处可填“‘新中式’流行”。
本题考查学生理解词语语境义的能力。
例句中“潮”的基本义是海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象，在这里“潮起来”是说老字号变得时尚、有潮流感，这是“潮”的比喻义，把具有时尚潮流的特点比喻成“潮”。
“赞”的基本义是帮助、辅佐，“太赞了”中“赞”表示称赞、赞赏，是“赞”的引申义。与例句中加点词使用比喻义的用法不同。
“卷”的基本义有把东西弯转裹成圆筒形等，“卷的行业竞争”中“卷”表示竞争激烈、如同卷入漩涡一样，是比喻义，和例句中“潮”的用法相同。
“雷”的基本义是云层放电时发出的响声，“雷人话语”中“雷”表示出人意料且令人格外震惊，是比喻义，和例句中“潮”的用法相同。
“铁”的基本义是一种金属元素，“两人关系很铁”中“铁”表示关系紧密、坚固，像铁一样牢固，是比喻义，和例句中“潮”的用法相同。
故选 A。 21．本题考查学生概括要点、拟写对联的能力。
首先分析所给例句的结构和内容，“时尚符号”为偏正结构，点明马面裙具有时尚属性这一身份。“惊艳中外”是动宾结构，“惊艳”为动词，描述马面裙给人的影响，“中外”表示范围。“演绎东方韵味”是动宾结构，阐述马面裙所起到的作用，其中“东方韵味”为偏正结构。
然后进行具体的仿写。
首词：结合材料中对马面裙历史的描述，从宋代出现到明代成熟并延续至今，可用“历史积淀”，这个短语既能体现马面裙的历史渊源，又符合偏正结构，与“时尚符号”相对。
中间短语：马面裙在发展过程中融合了传统与现代元素，可用“传承古今”，该短语为动宾结构，与“惊艳中外”结构一致，且能体现马面裙的特点，与上句相对。
尾句：材料提到马面裙“焕发出了属于这个时代的光彩”，可用“焕发生代光彩”，该短语为动宾结构，“时代光彩”为偏正结构，与“演绎东方韵味”结构相同，且能体现马面裙在现代的魅力，与上句呼应。
其他答案如“靓丽风景融古今，展现文化魅力”，从内容和结构上能够对例句对应构成合适的对联亦可。
22 审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料可分为两部分。第一部分引用了荀子的话，荀子的话着意于“善言”的作用，可以温暖人心。材料指出口出善言为美德，并解释“善言即善于说话”，并言明能善言者是具有为人处世的智慧。随后指出“善言”可以在写作、劝谏、冰释前嫌乃至化干戈为玉帛等情境中使用并取得良好效果。鲁迅先生的话意在激励青年人大胆发声，说“真心话”，基于引用中“将中国变成一个有声的中国”、“忘掉一切利害”、“推开古人”等语句，后文着意指出要在“关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步等形势下”“敢言”。
由此可见，“善言”与“敢言”并非孤立的概念，它们看似矛盾，实则相辅相成，各有适用的场合与情境。“善 言”，强调注重方式方法的温和与尊重。在复杂多变的社会环境中，善言能够搭建起沟通的桥梁，促进人 与人之间的理解和合作。而“敢言”，则强调的是勇于发声、敢于表达真实想法的勇气。敢言不仅是对个人勇气和担当的考验，更是对社会责任感和使命感的体现。通过敢言，我们可以唤醒更多人的良知和觉悟，共同推动社会的进步和发展。善言是敢言的基础和前提，只有当我们具备了良好的沟通能力和表达技巧时，才能更好地传达自己的真实想法和观点。而敢言则是善言的升华和拓展，它要求我们在关键时刻能够勇敢地站出来，为正义和真理发声。只有将善言与敢言相结合，我们才能在复杂多变的社会环境中游刃有余地应对各种挑战和困难。
提示语部分，“你怎样看待‘善言’和‘敢言’”为考生指明了写作方向，考生可赞同其中任意一种，也可以二者兼顾，辩证谈联系。但需要注意的是，无论是选择其中之一还是二者兼顾，都必须在行文中将二者进行适当必要的比较，从而体现其选择的合理性与正确性。
写作时要注意题干中“写一篇演讲稿”的要求，注意演讲稿的写作格式，除开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有结束语和致谢。同时要注意演讲稿的语言要求及使用场合，体现出新时代青年的责任与理性。
写作时，可采用递进式的论证结构，结合材料提出中心论点，如用善言温暖他人，用敢言激励自己。接着，阐述善言与敢言的含义，并联系现实，论述善言与敢言各自的重要性，最后，从“怎么做”的角度谈新时代青年应如何更好地运用这两种品质助力自身的成长。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用司马迁“千人之诺诺，不如一士之谔谔”的名言，论证敢言的重要性。
立意：
善言温暖他人，敢言担负起责任。
秉敢言之气，辅善言之智。
勇敢发声，激昂青春。
善言者，行稳致远。