2 济南的冬天 同步练习（含答案）

《济南的冬天》同步练习
一、积累与运用
1．给下列黑体字注音。
济（
）南
澄（
）清
贮（
）蓄
水藻（
）
镶（
）边
伦敦（
）
2．给下列拼音写汉字。
zhuó（
）落
宽
chǎng
(
)
狭zhǎi
(　
)
房shè(
)
3．辨字组词。
响（
）晌（
）
薄（
）簿（
）
敞（
）敝（
）
4．面一段话的句序已被打乱，请你把它们重新调整正确。(2分)
①古老的济南，②山坡上卧着些小村庄，③城外又那么宽敞，
④对，这是张小水墨画
，⑤城里那么狭窄，
⑥小村庄的房顶上卧着点雪，⑦也许是唐代的名手画的吧。
正确的句序是：
。
5．根据上下文的意思解释加点的词语。
①天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
精神：
②看着看着，这种花衣好像被风吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
肌肤：
③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是快空灵的蓝水晶。
空灵：
6．填空。
①《济南的冬天》选自《
》，作者是
，原名
，字
，主要作品有小说《
》，话剧《
》。
②1）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下
阳光，暖和安适地
，只等春风来把它们
，这是不是个理想的境界
2）山坡上
些村庄，小村庄的房顶上
点雪。
3）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也
冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里
呢!
4）这一圈小山在冬天特别
，好像是把济南
在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
7．口语交际。
请你给没到过你所在地的人说一说你们那里的冬天。
二、阅读理解
（－）阅读下面文字，回答后面的问题。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
1．文段中“济南真得算个宝地”的“得”字读音是
2．解释文段中加横线的词。
a.响晴：
b.毒：
c.响亮：
3．本文段用三组对比突出了济南天气“温晴”的特点，赞誉它是个“宝地”。按要求写出内容。
第一组用
和
对比，说明济南冬天天气的特点是无风声。
第二组用
和
对比，说明济南冬天天气的特点是无重雾。
第三组用
和
对比，说明济南冬天天气的特点是无毒日。
4．“济南的冬天是没有风声的”若去掉“声”字好吗？为什么？
（二）阅读下面文字，回答后面的问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上（
）着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天（
）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们（
）上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微（
）出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1．文中括号内空缺的词语填在下列横线上。
2．“秀气“的含义是什么？
3．者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。
4．画线句采用了哪种修辞方法 并品味好在哪里。
5．“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出了景物的外形，而且包含作者喜爱的心情。这是本文的一个写作特点
。
6．这段文字的观察角度是
,紧紧围绕“
”字，写出了济南冬天
的
山的美景，也给予对祖国河山真挚的爱。7．赏析了这段色彩优美的写景片断后，你从中获得了哪些写作技巧？
三、拓展创新
阅读下面文字，回答后面的问题。
雪飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹（
）起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。
一别七个月，这二百多天你到哪里去了呢？你化了，化作了晨霜，化作了夜露，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地，如今，你又穿上了洁白的衣裳，娉娉（
）婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“
，
。
”在冰峰大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九寒冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
我欣赏这一望无垠的广袤（
），洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！
然而我更喜欢山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
。当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦（
）地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。
1．下列黑体的字注音，根据注音写汉字。
翩跹（
）
娉婷（
）
广mào
（
）
mò
(
)地
2．根据第一段的描述，想象下雪的情景，然后试着画一幅画。
3．第二段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？
4．第三段横线上要填写的诗句，可用岑参的《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句：
，
。
5．四段写
雪景，突出其
的特点；
第五段写
雪景，突出其
的特点。
6．第六段的横线上应填的成语
；“那雪白蓦地变成一片金黄”，这句话应怎样理解？
7．假设要给一个从没到过北方的人讲讲北方的雪，参照课文，你将分哪几方面讲？着重讲哪些精彩的片段？
参考答案：
一、1．jǐ
chéng
zhù
zǎo
xiāng
dūn
2．着
敞
窄舍
3．响晴
晌午
薄雪
账簿
宽敞
敝处
4．①⑤③②⑥④⑦
5．①这里是形容水藻绿的程度。②肌肉皮肤。这里指它的表层。③灵活而不可捉摸。这里指透明。
6．①老舍文集
老舍
舒庆春
舍予
骆驼祥子
茶馆
②1）晒着
睡着
唤醒2）卧着
卧着
3）不忍得
照个影儿
4）
可爱
放
二、（－）1．děi
　
2.（天空）晴朗无云
阳光猛，厉害
十分明亮，形容天气晴朗得很刺眼
3．北京的冬天刮风
济南的冬天风小
伦敦冬日没有日光
济南的冬天响晴
热带日光毒
济南的冬天温晴
4．不好。“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。去掉“声”字就表示根本没有风，这不符合实际情况。济南冬天是温晴的，尽管有风，但风力不大，听不到风声，这正表明济南冬天温晴的特点。
（二）1．顶
镶
穿
露
2．美丽而柔弱
3．空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰。
4．拟人
把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，生动贴切，秀美动人。
5．情景交融
6．远眺
妙
薄雪覆盖下
7．提示：学习了比喻、拟人等修辞；学习了多角度观察事物和描写景物的方法等。
三、1．xiān　
pīng
袤　蓦　
2．略
3．第二人称
似与雪对话，
显得亲切、感人，突出了人们对雪的盼望、喜爱之情。
4．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5．平原
一望无垠，冷峻而热烈
山区
巍峨中的清秀
险峻中的超逸
6．瑞雪兆丰年
白雪退去，必然是一派丰收景象
7．可以从“雪的形象——人们盼雪的心情——喜雪降临——对雪的赞叹”等方面介绍。