五下《包装的学问》PPT课件2（16张ppt）

课件16张PPT。包装的学问北师大版五年级下册教学目标
1、利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。
体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。
通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。
弘扬民族精神，渗透节约的意识。10cm40cm5cm小组合作要求:
(1)把2盒完全相同的黄金搭档模型包装在一起,有几种包装方式?
(2)你建议老师选择了哪种方式包装?为什么？ A B C10cm40cm5cm这三种哪种最省纸呢?
有什么方法能肯定你的想法是对的?A 长80厘米 宽10厘米 高5厘米
表面积:(80×10＋80×5＋10×5) ×2
=2500(平方厘米)B 长40厘米 宽20厘米 高5厘米
表面积:(40×20＋40×5＋20×5)×2
=2200(平方厘米)C 长40厘米 宽10厘米 高10厘米
表面积:(40×10＋40×10＋10×10)×2
=1800(平方厘米)除了这种算法还有没有其它的方法？就是算出一个长方体的
表面积，然后乘以2，
再减去重合面面积
10cm40cm5cm小组活动要求：
1.选择3个黄金搭档模型盒子。
2.思考：可以怎样包装？有几种包装方法？
3.不用计算，你能知道哪一种方案最节约包装纸？为什么 A B C 老师帮他们挑选了一套分为1、2、3、4集的书，每本书长 、宽、高分别为 20厘米、15厘米、8厘米。老师想亲手将这套书用彩纸装饰起来，请你为我设计一个装饰方案。
要求:设计一种最省的包装方法.并想一想除了节省之外，我们还需要考虑到哪些因素呢? 同学们，你为灾区小朋友准备了什么礼物 大面重合小面重合中面重合中面，大面重合小面，中面重合小面，大面重合我们去算表面积是否需要每一种都去算呢？哪些肯定不是最节省包装纸的呢？是不是任意四盒相同的长方体，只要将最大的面重合就最节省？重合的面积越大，
表面积越小，
就越节省包装纸包装不光只节省包装纸，
还要考虑外观和方便历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。
—— 培根我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了!
—— 美国华盛顿儿童博物馆的一句醒目的格言