第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 总结提升
重点一 晚清时期（辛亥革命前）的抗争与救亡图存
#阶级 #农民阶级 #地主阶级 #资产阶级
事件 太平天国运动 义和团运动 洋务运动 戊戌变法
纲领、口号 或主张 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 “扶清灭洋” “自强”“求富” 学习西方政治制度，实行君主立宪制度
结果 被中外反动势力联合镇压 求强求富的目标没有实现；北洋舰队全军覆没 以慈禧太后为首的顽固派发动政变，变法以失败告终
失败原因 农民阶级不是先进生产力的代表，缺乏科学理论的指导，缺乏强有力的领导核心 单纯学习西方先进技术，没有触动封建统治的根基 顽固派的力量强大， 资产阶级维新派力量弱小
影响 沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 在客观上促进了中国民族资本主义的产生 促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响
结论 由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利；不触动封建统治的自救运动无法实现“自强”“求富”的目标；资产阶级改良道路在中国行不通
重点二 中国沦为半殖民地半封建社会的进程
1.（广州中考）1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（ ）
A.查禁鸦片走私 B .推动洋务运动
C.宣传维新变法 D.抗击八国联军
2.由下面年代尺内容可知，洋务运动（ ）
A.捍卫了国家主权 B .未实现富国强兵
C.解决了边疆危机 D.未带来任何变化
3.（遵义期中）如图反映了近代列强在中国的设厂状况，这一现象的出现是由于（ ）
1895—1913年设在中国的外资厂矿数量
A.《马关条约》便利了列强资本输出
B.清政府鼓励兴办工矿企业
C.清政府成为列强统治中国的工具
D.掀起了“实业救国”热潮
4.八年级（1）班某同学对19世纪末中国历史感兴趣，收集了以下图片。它们可以用于印证的史实是（ ）
A.西北边疆危机 B.列强瓜分中国
C.美日侵略台湾 D.八国联军侵华
5.（广东中考）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（ ）
A.师夷长技 B .民主科学 C.变法图强 D.实业救国
6.（重庆中考B卷）如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（ ）
A.肯定义和团运动意义 B .宣传新式报刊的创办
C.激发救国图强的志气 D.颂扬全国学制的统一
7.【新情境·话剧】（黔东南州期末）下表是某课本话剧社团的同学在排演时的对白。与该剧目相关的条约应该是（ ）
甲：听说这次赔款白银4.5亿两，比以往的赔款都多。 乙：是啊！而且清政府还保证严禁人民参加反帝活动。 丙：唉！这下中国完全陷入半殖民地半封建社会了。
A.《天津条约》 B .《南京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
8.（黔南州中考）某历史兴趣小组对“中华民族反抗列强侵略”的相关知识进行梳理，以下史事按时间先后顺序为（ ）
A.左宗棠收复新疆→虎门销烟→黄海海战→廊坊阻击战
B.廊坊阻击战→黄海海战→虎门销烟→左宗棠收复新疆
C.黄海海战→虎门销烟→廊坊阻击战→左宗棠收复新疆
D.虎门销烟→左宗棠收复新疆→黄海海战→廊坊阻击战
9.【跨学科·数学】“近代中国社会发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”由此，他们绘制了“近代中国历史进程示意图”。下图中A段“开始下降”与B段“降到谷底”的历史事件分别是（ ）
A.鸦片战争 八国联军侵华战争
B .第二次鸦片战争 甲午中日战争
C.第二次鸦片战争 八国联军侵华战争
D.太平天国运动 义和团运动
10.（毕节一模）【维护统治·早期探索】下列是某同学制作的知识结构图，以理清历史事件之间的联系。根据所学知识，空白方框内应填写的历史史事 。
第二次鸦片战争→ →中国民族工业产生
11.【创办报刊】公车上书失败后，维新人士在全国各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动维新思想的广泛传播。其中影响较大的报刊有上海《 》和天津《 》。
12.历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用。某校八年级历史研究学习小组围绕“近代仁人志士的寻梦之旅”，在全班展览他们准备的相关资料。请你也参与进来，完成下列探究任务。（12分）
任务一 【分类历史人物】
①林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。” ②左宗棠：“东则海防，西则塞防，二者并重。” ③谭嗣同：“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始！” ④梁启超：“法者天下之公器也，变者天下之公理也。” ⑤邓世昌：“设有不测，誓与日舰同沉！” ⑥康有为：“非通变不足以宜民，非更新不足以救国。”
（1）请依序号对上面表格中的人物进行分类。（2分）
任务二 【评价历史人物】
李鸿章大事简表（部分）
#年份 #主要大事
1862年 在安庆编成淮军
1863年 设立上海广方言馆，培养外语人才
1865年 创办军工企业——江南机器制造总局
1872年 创办民用企业——上海轮船招商局
1875年 着手组建北洋海军，加强海防
1895年 代表清政府与日本签订《马关条约》
（2）【学史方法】一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一。有的赞其为“开启近代化的改革者”，有的则贬之为“杀人的刽子手、卖国贼”。请结合材料和所学知识辩证地分析评价李鸿章。（4分）
任务三 【比较历史史实】
（3）该小组同学在对比洋务运动和戊戌（维新）变法异同点时，遇到了困难，请结合相关史实，帮助他们梳理两个历史事件的异同点。（4分）
任务四 【认识历史规律】
（4）综合上述探究内容，你对近代中国人民的抗争与探索有何认识？（2分）第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 总结提升
重点一 晚清时期（辛亥革命前）的抗争与救亡图存
#阶级 #农民阶级 #地主阶级 #资产阶级
事件 太平天国运动 义和团运动 洋务运动 戊戌变法
纲领、口号 或主张 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 “扶清灭洋” “自强”“求富” 学习西方政治制度，实行君主立宪制度
结果 被中外反动势力联合镇压 求强求富的目标没有实现；北洋舰队全军覆没 以慈禧太后为首的顽固派发动政变，变法以失败告终
失败原因 农民阶级不是先进生产力的代表，缺乏科学理论的指导，缺乏强有力的领导核心 单纯学习西方先进技术，没有触动封建统治的根基 顽固派的力量强大， 资产阶级维新派力量弱小
影响 沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 在客观上促进了中国民族资本主义的产生 促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响
结论 由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利；不触动封建统治的自救运动无法实现“自强”“求富”的目标；资产阶级改良道路在中国行不通
重点二 中国沦为半殖民地半封建社会的进程
1.（广州中考）1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（ B ）
A.查禁鸦片走私 B .推动洋务运动
C.宣传维新变法 D.抗击八国联军
2.由下面年代尺内容可知，洋务运动（ B ）
A.捍卫了国家主权 B .未实现富国强兵
C.解决了边疆危机 D.未带来任何变化
3.（遵义期中）如图反映了近代列强在中国的设厂状况，这一现象的出现是由于（ A ）
1895—1913年设在中国的外资厂矿数量
A.《马关条约》便利了列强资本输出
B.清政府鼓励兴办工矿企业
C.清政府成为列强统治中国的工具
D.掀起了“实业救国”热潮
4.八年级（1）班某同学对19世纪末中国历史感兴趣，收集了以下图片。它们可以用于印证的史实是（ B ）
A.西北边疆危机 B.列强瓜分中国
C.美日侵略台湾 D.八国联军侵华
5.（广东中考）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（ C ）
A.师夷长技 B .民主科学 C.变法图强 D.实业救国
6.（重庆中考B卷）如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（ C ）
A.肯定义和团运动意义 B .宣传新式报刊的创办
C.激发救国图强的志气 D.颂扬全国学制的统一
7.【新情境·话剧】（黔东南州期末）下表是某课本话剧社团的同学在排演时的对白。与该剧目相关的条约应该是（ D ）
甲：听说这次赔款白银4.5亿两，比以往的赔款都多。 乙：是啊！而且清政府还保证严禁人民参加反帝活动。 丙：唉！这下中国完全陷入半殖民地半封建社会了。
A.《天津条约》 B .《南京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
8.（黔南州中考）某历史兴趣小组对“中华民族反抗列强侵略”的相关知识进行梳理，以下史事按时间先后顺序为（ D ）
A.左宗棠收复新疆→虎门销烟→黄海海战→廊坊阻击战
B.廊坊阻击战→黄海海战→虎门销烟→左宗棠收复新疆
C.黄海海战→虎门销烟→廊坊阻击战→左宗棠收复新疆
D.虎门销烟→左宗棠收复新疆→黄海海战→廊坊阻击战
9.【跨学科·数学】“近代中国社会发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”由此，他们绘制了“近代中国历史进程示意图”。下图中A段“开始下降”与B段“降到谷底”的历史事件分别是（ A ）
A.鸦片战争 八国联军侵华战争
B .第二次鸦片战争 甲午中日战争
C.第二次鸦片战争 八国联军侵华战争
D.太平天国运动 义和团运动
10.（毕节一模）【维护统治·早期探索】下列是某同学制作的知识结构图，以理清历史事件之间的联系。根据所学知识，空白方框内应填写的历史史事 洋务运动 。
第二次鸦片战争→ →中国民族工业产生
11.【创办报刊】公车上书失败后，维新人士在全国各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动维新思想的广泛传播。其中影响较大的报刊有上海《 时务报 》和天津《 国闻报 》。
12.历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用。某校八年级历史研究学习小组围绕“近代仁人志士的寻梦之旅”，在全班展览他们准备的相关资料。请你也参与进来，完成下列探究任务。（12分）
任务一 【分类历史人物】
①林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。” ②左宗棠：“东则海防，西则塞防，二者并重。” ③谭嗣同：“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始！” ④梁启超：“法者天下之公器也，变者天下之公理也。” ⑤邓世昌：“设有不测，誓与日舰同沉！” ⑥康有为：“非通变不足以宜民，非更新不足以救国。”
（1）请依序号对上面表格中的人物进行分类。（2分）
一类为民族英雄：①②⑤；另一类为改革家（或维新派）：③④⑥。（其他分类也可，2分）
任务二 【评价历史人物】
李鸿章大事简表（部分）
#年份 #主要大事
1862年 在安庆编成淮军
1863年 设立上海广方言馆，培养外语人才
1865年 创办军工企业——江南机器制造总局
1872年 创办民用企业——上海轮船招商局
1875年 着手组建北洋海军，加强海防
1895年 代表清政府与日本签订《马关条约》
（2）【学史方法】一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一。有的赞其为“开启近代化的改革者”，有的则贬之为“杀人的刽子手、卖国贼”。请结合材料和所学知识辩证地分析评价李鸿章。（4分）
评价：李鸿章是一个复杂的历史人物。在民族危机不断加深的晚清时期，以李鸿章为代表的洋务派开展了洋务运动，开始了中国早期现代化的初步探索，对延缓民族危机起到了一定的作用。但同时，他作为地主阶级的代表人物，对内镇压太平天国运动，对外主持签订《马关条约》等丧权辱国的不平等条约（或对外采取妥协投降政策），损害了民族利益和中国主权的完整。（要求从正反两个方面辩证作答，4分）
任务三 【比较历史史实】
（3）该小组同学在对比洋务运动和戊戌（维新）变法异同点时，遇到了困难，请结合相关史实，帮助他们梳理两个历史事件的异同点。（4分）
不同点：①阶级属性不同，洋务运动代表地主阶级，戊戌变法代表资产阶级。（领导阶层不同，洋务运动是洋务派，戊戌变法是资产阶级维新派。）②改革目的不同，洋务派是为了维护清王朝的统治，维新派是为了挽救民族危亡。③探索之路不同，洋务运动是走军事器物救国之路，戊戌变法通过改良政治制度挽救民族危机。相同点：①都是在民族危机严重的背景下的改革。②都涉及军事、经济、教育等方面。③都主张向西方学习。④都没有达到预期目的。（异同点各答一点，4分）
任务四 【认识历史规律】
（4）综合上述探究内容，你对近代中国人民的抗争与探索有何认识？（2分）
认识：中国人民具有强烈的抗争精神和爱国热情；中国的近（现）代化历程艰难而曲折；等等。（言之有理，答出一点即可，2分）
