陕西省渭南市白水县2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 陕西省渭南市白水县2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 89.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-09-09 11:34:53 | ||
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文档简介
陕西省渭南市白水县2023-2024学年八年级上学期期末
语文试卷
一、积累和运用（17分）
1．（6分）经典诗文默写。
（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
（3） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（4）金陵城上西楼，倚清秋。 。（朱敦儒《相见欢》）
（5） ，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
（6） ，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
（7）《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中表明词人晚年孤苦无依，感慨自己空有才华而遭遇不幸，奋力挣扎、苦闷不满的句子是： ， 。
（8）孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为一个人经历种种磨炼的好处是： ， 。
2．（4分）阅读文段，完成问题。
中国在建筑、园林、绘画方面有着卓越成就，我们能从中感悟到前人的非凡智慧与杰出创造力。走过古老的卢沟桥，能看见柱头上的石狮子交头接耳，在诉说着历史的沧桑巨变；漫步苏州园林，眼前总是一幅“完美的图画”，设计者和匠师们因地制宜，自出新cái，大到亭台轩xiè的布局，小到花墙上各式镂空图案都能获得美的享受；驻足人民英雄纪念碑前，遥想革命旌旗迎风飘扬的庄严画面，忆起革命先辈抛头颅洒热血的壮举，不禁簌簌地流下眼泪；凝望张择端的《清明上河图》，疏林薄雾，农舍田畴清晰可见，其线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的画作。
（1）请根据语境，写出加点字的读音。
①旌旗
②遒劲
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①自出新cái
②轩xiè
3．（3分）诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书，以下是他们通过微信交流的阅读体验，其中一处说法有误（指括号内的内容），请找出并加以指正。
诺诺：法布尔用生动活泼，诙谐幽默的语调，真实地记录昆虫的生活。读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活习性，也感受到了A（法布尔对生命的尊重和热爱）。
程程：是啊，我一直认为B（红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的），读了《昆虫记》才知道它是靠视觉，靠对地点的准确记忆来认路。
诺诺：我也一样，只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫，没想到C（交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太残忍了。
程程：不过，我也看到许多昆虫的神圣，蝉为了高歌一夏，幼虫要在地下生活四年，这种坚持令人敬佩。D（母蟹蛛产下卵后不活动也不进食，就是为了最后看一眼小蟹蛛出生），多么伟大的母爱。
4．（4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①绿水青山是人民幸福生活的重要内容，胜过金山银山。②良好的生态环境是人民群众的共有财富，是最公平的公共产品、最普惠的民生福祉。③山峦层林尽染，平原蓝绿交融，城乡鸟语花香，这样的自然美景，带给人们美的享受。④对人的生存来说，生态环境没有替代品。⑤金山银山固然重要，但 空气、饮用水都不合格， 没有幸福可言！
（1）第③句中加点的“层林尽染”按照短语结构类型划分属于 短语。
（2）请提取第④句的句子主干，并写在下面。
（3）请在第⑤句中的横线上填写一组恰当的关联词语。
二、综合性学习（7分）
5．（7分）典籍是宝贵的文化遗产之一，凝聚着民族共同的历史记忆。班级举办以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）【我拟写】请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。
央视新闻网2月14日讯 由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》，凭借其独特的思想穿透力和艺术感染力，在大年初一晚播出后，当晚话题阅读量超过4.5亿。
《典籍里的中国》聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。首期节目以《尚书》为开篇，实现了古今读书人之间跨越千年时空的对话。
（2）【我筹划】“述往事，思来者”。如果你是《典籍里的中国》的导演，正在筹划下一期的节目，请在《论语》《水经注》《孟子》《史记》几部典籍中任选一部作为展现内容，并说明理由。
（3）【我设计】为使本次活动内容丰富，请你仿照示例，再设计两种活动形式。
示例：举办以“保护文化遗产工作的是与非”为主题的辩论会
活动一：
活动二：
（4）【我书写】请将“遗”字按照笔画顺序正确、规范、工整地书写在田字格里。
三、阅读（46分）
6．（9分）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】我们的骨骼中含有大量钙元素，它是强健骨骼的中坚力量，是人体必需的常量元素。
人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。很多人缺钙后，会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状。别小瞧了这部分钙元素，它能增加软组织的韧性，对人体的很多器官都有影响。例如皮肤、鼓膜、血管内膜、脑血管、肠道内膜的弹性都与钙元素有关。缺钙时，这些软组织会变硬，失去弹性，慢慢地让你憔悴、衰老、疾病缠身，可见钙元素对人体健康的重要性。但是钙也不能补得过多，过多的钙容易增加结石的风险。所以医生会建议通过食物来补钙，还要多晒太阳，这样可以增加维生素D，帮助人体对钙元素的吸收。
【材料二】一般来说，大多数人认为只有老年人需要补钙，因为在老年阶段最容易患骨质疏松症。事实上，情况并非如此。其实我们出生后就需要注意补钙，因为钙是人的骨骼和牙齿的重要组成部分。如果在婴儿期或青春期不注意补钙，可能会影响骨骼的发育和健康。14岁以后，身体发育会加快，对钙的需求也会增加。因为人体随着岁月的流失，一旦过了30岁，骨量就在下降，吸收钙的能力也在下降，然后补钙，效果就会有所下降。即使多吃钙片，骨量也很难恢复到峰值状态。当然，老年人补钙，即使效果也很差，当然也会比缺钙的时候更健康。
【材料三】对于正值青春期发育的青少年来说，补钙是非常重要的，当然，对于我们成年人也非常重要，但是，有没有什么好的方法进行补钙呢？
第一，补钙首先推荐食补。因为日常饮食中有很多都富含钙质，比如说一杯200ml的牛奶，就含有200mg的钙，而且牛奶中的乳钙很容易被人体吸收，另外，菠菜、西兰花等深绿色的蔬菜，鱼虾贝类等海鲜类，芝麻酱，坚果等也富含钙质。
第二，补钙、营养、运动要均衡。维生素D、维生素K等同步补充，能够让钙吸收得更好。维生素D会影响肠道的钙吸收，而维生素K参与着骨骼形成的环节。维生素K在深绿色蔬菜、豆油、菜籽油中含量较高。
第三，避免一次补钙量过多。钙剂建议分开多次食用，并避免和高钙的牛奶和豆制品一起服用，除了可能会造成胃肠道不适以外，单次剂量过高，可能会影响钙吸收率。
第四，餐后服用钙剂效果好。一般钙剂建议在餐后服用，以减少胃肠道的不适感。晚餐后服用钙剂效果最佳，这是因为人体在晚间十二点到凌晨期间，血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，这时候钙的吸收率和利用率才会达到峰值。
【材料四】以下是对补钙的一些误解：
喝骨头汤等于“补钙”。很多人认为骨头是一种典型的补钙食品，事实上，它对补钙并不是很有用，骨头中的钙含量是很多，但问题是普通的烹饪方法不能使其很好的溶入汤中，所以效果不是很好。
要避免吃“破骨”的食物。不能一边吃补钙的食物，一边吃阻碍钙吸收的食物。比如，一边喝碳酸饮料，一边补钙，这会阻碍钙的吸收。
补钙只补充钙元素。这种误解也很经典。青少年这样做问题不大，因为这个阶段骨骼吸收钙的能力很强。不过，老年人如果想补钙，就需要注意补充维生素D。因为增加钙的摄入不是关键，改善钙的最终吸收才是关键。
（1）下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是
A.我们的骨骼中含有大量钙元素，它对人体健康影响巨大，但钙补得过多，会增加结石的风险。
B.【材料二】中的加点词“大多数”表明认为老年人需要补钙的人占大部分，体现了说明文语言的准确严密性。
C.对于青春期正在生长发育的青少年来说，为了使他们能够更好地茁壮成长，补充钙的剂量越大越好。
D.【材料三】运用举例子的说明方法，表明深绿色的蔬菜、海鲜等富含钙质，我们可以从日常饮食中补钙。
（2）【材料一】和【材料二】都强调钙元素对人体的重要性，请简要概括其侧重点有何不同。
（3）你的同学小羽想要补钙，请根据以上材料，向他分享在补钙时需要注意的问题。
7．（21分）阅读下面文章，完成下面小题。
窗外有竹
张正
①我的住房在三楼。单元门口，有一片小竹林。那些竹子的顶端，正好对着我书房的窗口，长竹梢都快触到窗沿了。我随时扭头向窗外一瞥，都能看到一片或静或摇曳的竹叶。竹丛高低起伏，像连绵不断的山峦。“风动露滴沥，月照影参差。”“风惊晓叶如闻雨，月过春枝似带烟。”古人真有趣，听到沙沙的竹叶声，为何总想到下雨呢，我却从不这样想。翻书看到佳句，我常常忍不住读出声。我以为，窗外的那些竹，也是在浅吟低唱呢。要不，它们是认可了这些佳句，在轻声附和、颔首叫绝。
②夜晚的参差竹影，我很少见到，窗外那黑魆魆一片的“带烟”，倒是每晚都能见着。我更喜欢在白天与窗外的那些竹，与楼下的小竹林来一次亲密接触，也算在读书写作久坐之余松松骨，解解乏。
③出了单元门，走进那一片小竹林，要经过一段砖铺的小径。那小径，很少晒到太阳，终年潮湿，两侧的竹都斜向小径的中间生长，在小径的上方交错拥抱在一起，形成一道近似拱形的翠竹长廊。“曲径通幽处，禅房花木深”，站在竹林边，对面的楼栋都看不清，被茂密的竹遮挡了。
④那些竹，总体一律向上，可它们并不是整齐地垂直，也有旁逸斜出、东倒西歪的。为什么会这样呢？我不由得想到了冬天那场大雪。积雪压弯了所有的竹，竹枝上覆盖了厚厚的一层“白被子”。小区物业公司人员挥动长竹竿，一处一处地捅落那些积雪。他们担心雪继续下，越积越重，会压断那些竹，包括更多的树枝树杈。竹枝叶上的积雪被捅落的一瞬间，竹的主干有力地弹起，击落了更多的雪，它们一时间还很难恢复最初的笔直腰杆，仍东倒西歪。我又想起了某一场大风。窗外的竹林，毛刷子一般左右摇摆，唰唰地刷了一夜。风停了，它们的枝叶、主干也凌乱了许多，一时舒展不开。竹林外围的竹，似乎更容易向外倾斜，它们是在追求更多的阳光、雨露，追求自由吗？这种可能性不大。“依依似君子，无地不相宜”，竹子的品行是高尚的，我们无须以狭隘之心揣度。竹崇尚团结，从移栽它们的那一刻起，它们就被削去竹梢，拦腰用一根根竹竿横着牢牢地捆绑连接在一起，它们相互支撑，让风摇不动枝、撼不动根。因为团结，它们才得以存活；只要活着，它们都会团结。那些欹斜的竹，只是暂时失去了倚靠，它们终究还是竹林的一员。
⑤竹林里的竹，高低粗细不一。高的必粗，细的必低。这样的差异，跟它们的竹龄关系不大。也许跟它们天生的品质有关，如同人，有高有矮，有胖有瘦。高的竹，有的主干嫩绿，竹节表层似乎还有白白的粉，大概是新生的。矮的竹，未必柔弱，有的主干表面偏黄偏黑，看上去即是质地坚韧的。少许的竹，被攀爬植物缠上了，被从根部一直螺旋缠绕到顶端，竹长它也长。这样的竹，肯定活得很累、很艰难。它们也想修长，也想壮硕，却无法摆脱被束缚、被困扰、被消耗的悲苦命运。
⑥站在竹林边，我时常感觉像在冷静地观察这个风云多变、复杂多样的社会：每一种竹，就是不同的人生吧。
⑦我又时常问自己：如果你是竹，你要长成哪一种？
⑧我不一定要长成最高最粗的那一株，但我一定要长成最直最坚韧的那株。“______，______”我愿做这样的竹。
（刊载于2022.7.6，有删改）
（1）作者在文中阐述了竹的多种可贵品质，请结合文章内容分析概括。
（2）请你从修辞的角度赏析下面的句子，感受选文的语言之美。
我以为，窗外的那些竹，也是在浅吟低唱呢。要不，它们是认可了这些佳句，在轻声附和、领首叫绝。
（3）文章中多处引用古诗句，请你举一例并谈一谈文中引用古诗句的表达效果。
（4）下列诗句中，最适合填在文中横线上的两句是
A．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。（郑燮《新竹》）
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
C．宁可食无肉，不可居无竹。（苏轼《於潜僧绿筠轩》）
D．无人赏高节，徒自抱贞心。（刘孝先《咏竹》）
（5）本文和《白杨礼赞》都是托物言志之作，分别借竹子和白杨赞美其所代表的精神品质，请结合两文内容谈谈你的感悟。
8．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】
胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。
高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏三十始读书，为欧公所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。
（选自《江西古文精华丛书》）
【注释】①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：拂晓、黎明。③洎（jì）：到。④趺（fū）：脚。⑤少陵：即杜甫。下文老苏即苏洵，欧公即欧阳修，朱文公即朱熹。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①惩山北之塞
②汝之不惠
③寓城西宝界寺
④辄执书立窗下
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.其如土石何 其寝室有短窗
B.聚室而谋曰 成礼而去
C.北山愚公者 如是者十四年
D.圣贤之学亦然 已而之细柳军
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以君之力，曾不能损魁父之丘。
②老苏三十始读书，为欧公所许。
（4）【甲】文中的愚公“老骥伏枥，志在千里”，【乙】文中的古人“功深力到，无早晚也”，你从中得到了怎样的启示？
9．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A.本诗题目为《饮酒》，却未写饮酒之事，而是借“饮酒”的话题直抒胸臆，抒发对世事人生的感慨。
B.“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞手法，“心远”一词，回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之心的精神世界。
C.“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。
（2）有人说《饮酒（其五）》中“结庐在人境，而无车马喧”两句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。
四、作文（50分）
10．（50分）写作。
瓷器，是泥与火的艺术。陶瓷坯件装入窑炉，需要在1100﹣1300℃左右的环境下焙烧30﹣40小时，胎釉中的金属元素才能发生化学变化，达到“入窑一色，出窑万彩”的境界。烈焰焚烧是泥坯蜕变的关键。在我国传统技艺中，千锤百炼是铁石成为利剑的关键，精雕细琢是璞玉始绽芳华的关键……
人生当中，往往伴随的是荆棘满途、遍体鳞伤，但这恰恰是走出逆境、突破自我的关键。《菜根谭》中也写道：“居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉。”
请你以“_______使我突破”为题，完成一篇不少于800字的记叙文。
要求：
①立意自定，不得改动题目。
②不得抄袭，不得套作。
③不得透露个人相关信息。
参考答案
一、积累和运用（17分）
1．（1）晴川历历汉阳树（注意“晴”的写法）
（2）浑欲不胜簪（注意“簪”的写法）
（3）折戟沉沙铁未销（注意“销”的写法）
（4）万里夕阳垂地大江流（注意“垂”的写法）
（5）无风水面琉璃滑（注意“琉璃”的写法）
（6）它没有婆娑的姿态（注意“婆娑”的写法）
（7）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（注意“嗟”“谩”的写法）
（8）所以动心忍性 曾益其所不能（注意“曾益”的写法）
2．（1）jīng qiú
（2）裁 榭
3．D 母蟹蛛不进食，守着卵袋口，是为了帮助小蟹蛛钻出卵袋口。
4．（1）主谓
（2）环境没有替代品。
（3）如果……就
【点评】做好本题需要全面掌握基础知识，还要多加练习。
二、综合性学习（7分）
5．（1）示例：《典籍里的中国》播出引发热议。
（2）示例1：我选《论语》。《论语》是儒家经典著作，记录了孔子和他的弟子的言与行，也是中国古代的主流意识、东亚乃至全世界都产生过深远的影响，我们从中可以感受到它在做人、学习、理政等方面所体现的中华文化的魅力。
示例2：我选《史记》。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝共3000多年的历史，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（3）活动一：举办以“我与文化遗产”为主题的演讲比赛
活动二：举办以“身边的文化遗产”为主题的摄影展
三、阅读（46分）
6．（1）C
（2）材料一说明了很多人缺钙后，会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状，且对人体的很多器官都有影响，以此来强调钙元素的重要性；材料二侧重在说明人体在婴儿、14岁以后、过了30岁、老年的各个时期都需要补钙，以此强调钙元素对人体的重要性。
（3）①补钙时不能补得过多，过多的钙容易增加结石的风险。②避免一次补充钙量过多，单次剂量过高，可能会影响钙吸收率。③避免吃阻碍钙吸收的食物。④可以通过食补来补钙，但喝骨头汤并不是很有用。
7．（1）正直向上，竹林的竹子总体上都是向上的，哪怕被雪压弯也会重新弹起；崇尚团结，它们从被移植时就紧紧靠在一起，共同抵御狂风暴雨的侵袭；坚韧挺拔，无论是高竹还是矮竹，新竹还是旧竹，它们的品质都是坚韧的。
（2）这句话运用了拟人的修辞手法，赋予竹子人的动作和心理，生动形象地写出了竹叶沙沙声音的悦耳动听，传达出作者对竹子的喜爱之情。
（3）如“曲径通幽处，禅房花木深”的引用使得竹林茂密、幽静的样子呼之欲出。文中古诗句的引用既增加文章的文学性，使文章语言更加优美典雅，增强文章的美感，又使文章的内容更加丰富，充实作者的表达，增强表达效果。
（4）B
（5）读完这两篇文章，我认为我们应该向竹子和白杨学习，感受它们顽强的生命力，培养自己正直向上、崇尚团结、坚韧挺拔、不折不挠的精神品质。竹子和白杨会遭遇风，雪，我们的人生也会遇到挫折和困难，只要我们不言放弃，不畏困难就终能战胜他们。
8．【分析】译文：
【甲】
北山有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。（他）苦于山北面道路阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削减，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北面。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚装土石运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才能往返一次。
河曲有个叫智叟的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
【乙】
胡澹庵拜见杨龟山，杨龟山举起两只胳膊给他看，说：“我的这两只胳膊三十年都没有离开过书桌，然而在学问上却有所长进。”张无垢被贬谪到横浦，寄居在城西的宝界寺。他住的寝室有一扇短窗，每天拂晓时分，他就拿着书站在窗下，就着亮光读书，像这样坚持了十四年。等到他从北方回来，窗户下面的石头上，双脚踩踏的痕迹还隐约可见，到现在还留存着。前辈们做学问，勤奋刻苦到如此地步。然而杨龟山的事大概是年轻时的情况，张无垢却是在晚年时还这样做，就更难能可贵了。
高适五十岁才开始写诗，受到杜甫的推崇。苏洵三十岁才开始读书，得到了欧阳修的赞许。功夫下得深，自然会有收获，做学问没有早晚之分。圣贤们做学问也是这样，苏东坡有诗句说：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱熹常常引用这诗句作为话头，来引导那些出身贫寒、学习起步较晚的人。
答案（1）①苦于。
②同“慧”，聪明。
③寄居，居住。
④拿着。
（2）B
（3）①凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减。
②苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。
（4）愚公虽然年事已高，但他依然下定决心移山，并不被智叟的嘲笑所动摇，这种坚定的信念支撑着他不懈努力。在我们的生活和学习中，也会遇到各种各样的困难和阻碍，比如学习一门困难的学科、追求一个长远的目标等，我们不能轻易被困难吓倒，要有像愚公一样坚定的信念，相信自己只要坚持下去，就一定能够克服困难，实现目标。
9．（1）D
（2）不同意。“结庐在人境，而无车马喧”写的是诗人虽身处闹市，但因为心志高远，心情闲适，所以居所也显得偏僻安静，并非门庭冷落。这句诗表达了诗人超脱世俗的心境和对宁静生活的追求。
译文：
居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
四、作文（50分）
语文试卷
一、积累和运用（17分）
1．（6分）经典诗文默写。
（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
（3） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（4）金陵城上西楼，倚清秋。 。（朱敦儒《相见欢》）
（5） ，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
（6） ，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
（7）《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中表明词人晚年孤苦无依，感慨自己空有才华而遭遇不幸，奋力挣扎、苦闷不满的句子是： ， 。
（8）孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为一个人经历种种磨炼的好处是： ， 。
2．（4分）阅读文段，完成问题。
中国在建筑、园林、绘画方面有着卓越成就，我们能从中感悟到前人的非凡智慧与杰出创造力。走过古老的卢沟桥，能看见柱头上的石狮子交头接耳，在诉说着历史的沧桑巨变；漫步苏州园林，眼前总是一幅“完美的图画”，设计者和匠师们因地制宜，自出新cái，大到亭台轩xiè的布局，小到花墙上各式镂空图案都能获得美的享受；驻足人民英雄纪念碑前，遥想革命旌旗迎风飘扬的庄严画面，忆起革命先辈抛头颅洒热血的壮举，不禁簌簌地流下眼泪；凝望张择端的《清明上河图》，疏林薄雾，农舍田畴清晰可见，其线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的画作。
（1）请根据语境，写出加点字的读音。
①旌旗
②遒劲
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①自出新cái
②轩xiè
3．（3分）诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书，以下是他们通过微信交流的阅读体验，其中一处说法有误（指括号内的内容），请找出并加以指正。
诺诺：法布尔用生动活泼，诙谐幽默的语调，真实地记录昆虫的生活。读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活习性，也感受到了A（法布尔对生命的尊重和热爱）。
程程：是啊，我一直认为B（红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的），读了《昆虫记》才知道它是靠视觉，靠对地点的准确记忆来认路。
诺诺：我也一样，只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫，没想到C（交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太残忍了。
程程：不过，我也看到许多昆虫的神圣，蝉为了高歌一夏，幼虫要在地下生活四年，这种坚持令人敬佩。D（母蟹蛛产下卵后不活动也不进食，就是为了最后看一眼小蟹蛛出生），多么伟大的母爱。
4．（4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①绿水青山是人民幸福生活的重要内容，胜过金山银山。②良好的生态环境是人民群众的共有财富，是最公平的公共产品、最普惠的民生福祉。③山峦层林尽染，平原蓝绿交融，城乡鸟语花香，这样的自然美景，带给人们美的享受。④对人的生存来说，生态环境没有替代品。⑤金山银山固然重要，但 空气、饮用水都不合格， 没有幸福可言！
（1）第③句中加点的“层林尽染”按照短语结构类型划分属于 短语。
（2）请提取第④句的句子主干，并写在下面。
（3）请在第⑤句中的横线上填写一组恰当的关联词语。
二、综合性学习（7分）
5．（7分）典籍是宝贵的文化遗产之一，凝聚着民族共同的历史记忆。班级举办以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）【我拟写】请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。
央视新闻网2月14日讯 由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》，凭借其独特的思想穿透力和艺术感染力，在大年初一晚播出后，当晚话题阅读量超过4.5亿。
《典籍里的中国》聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。首期节目以《尚书》为开篇，实现了古今读书人之间跨越千年时空的对话。
（2）【我筹划】“述往事，思来者”。如果你是《典籍里的中国》的导演，正在筹划下一期的节目，请在《论语》《水经注》《孟子》《史记》几部典籍中任选一部作为展现内容，并说明理由。
（3）【我设计】为使本次活动内容丰富，请你仿照示例，再设计两种活动形式。
示例：举办以“保护文化遗产工作的是与非”为主题的辩论会
活动一：
活动二：
（4）【我书写】请将“遗”字按照笔画顺序正确、规范、工整地书写在田字格里。
三、阅读（46分）
6．（9分）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】我们的骨骼中含有大量钙元素，它是强健骨骼的中坚力量，是人体必需的常量元素。
人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。很多人缺钙后，会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状。别小瞧了这部分钙元素，它能增加软组织的韧性，对人体的很多器官都有影响。例如皮肤、鼓膜、血管内膜、脑血管、肠道内膜的弹性都与钙元素有关。缺钙时，这些软组织会变硬，失去弹性，慢慢地让你憔悴、衰老、疾病缠身，可见钙元素对人体健康的重要性。但是钙也不能补得过多，过多的钙容易增加结石的风险。所以医生会建议通过食物来补钙，还要多晒太阳，这样可以增加维生素D，帮助人体对钙元素的吸收。
【材料二】一般来说，大多数人认为只有老年人需要补钙，因为在老年阶段最容易患骨质疏松症。事实上，情况并非如此。其实我们出生后就需要注意补钙，因为钙是人的骨骼和牙齿的重要组成部分。如果在婴儿期或青春期不注意补钙，可能会影响骨骼的发育和健康。14岁以后，身体发育会加快，对钙的需求也会增加。因为人体随着岁月的流失，一旦过了30岁，骨量就在下降，吸收钙的能力也在下降，然后补钙，效果就会有所下降。即使多吃钙片，骨量也很难恢复到峰值状态。当然，老年人补钙，即使效果也很差，当然也会比缺钙的时候更健康。
【材料三】对于正值青春期发育的青少年来说，补钙是非常重要的，当然，对于我们成年人也非常重要，但是，有没有什么好的方法进行补钙呢？
第一，补钙首先推荐食补。因为日常饮食中有很多都富含钙质，比如说一杯200ml的牛奶，就含有200mg的钙，而且牛奶中的乳钙很容易被人体吸收，另外，菠菜、西兰花等深绿色的蔬菜，鱼虾贝类等海鲜类，芝麻酱，坚果等也富含钙质。
第二，补钙、营养、运动要均衡。维生素D、维生素K等同步补充，能够让钙吸收得更好。维生素D会影响肠道的钙吸收，而维生素K参与着骨骼形成的环节。维生素K在深绿色蔬菜、豆油、菜籽油中含量较高。
第三，避免一次补钙量过多。钙剂建议分开多次食用，并避免和高钙的牛奶和豆制品一起服用，除了可能会造成胃肠道不适以外，单次剂量过高，可能会影响钙吸收率。
第四，餐后服用钙剂效果好。一般钙剂建议在餐后服用，以减少胃肠道的不适感。晚餐后服用钙剂效果最佳，这是因为人体在晚间十二点到凌晨期间，血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，这时候钙的吸收率和利用率才会达到峰值。
【材料四】以下是对补钙的一些误解：
喝骨头汤等于“补钙”。很多人认为骨头是一种典型的补钙食品，事实上，它对补钙并不是很有用，骨头中的钙含量是很多，但问题是普通的烹饪方法不能使其很好的溶入汤中，所以效果不是很好。
要避免吃“破骨”的食物。不能一边吃补钙的食物，一边吃阻碍钙吸收的食物。比如，一边喝碳酸饮料，一边补钙，这会阻碍钙的吸收。
补钙只补充钙元素。这种误解也很经典。青少年这样做问题不大，因为这个阶段骨骼吸收钙的能力很强。不过，老年人如果想补钙，就需要注意补充维生素D。因为增加钙的摄入不是关键，改善钙的最终吸收才是关键。
（1）下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是
A.我们的骨骼中含有大量钙元素，它对人体健康影响巨大，但钙补得过多，会增加结石的风险。
B.【材料二】中的加点词“大多数”表明认为老年人需要补钙的人占大部分，体现了说明文语言的准确严密性。
C.对于青春期正在生长发育的青少年来说，为了使他们能够更好地茁壮成长，补充钙的剂量越大越好。
D.【材料三】运用举例子的说明方法，表明深绿色的蔬菜、海鲜等富含钙质，我们可以从日常饮食中补钙。
（2）【材料一】和【材料二】都强调钙元素对人体的重要性，请简要概括其侧重点有何不同。
（3）你的同学小羽想要补钙，请根据以上材料，向他分享在补钙时需要注意的问题。
7．（21分）阅读下面文章，完成下面小题。
窗外有竹
张正
①我的住房在三楼。单元门口，有一片小竹林。那些竹子的顶端，正好对着我书房的窗口，长竹梢都快触到窗沿了。我随时扭头向窗外一瞥，都能看到一片或静或摇曳的竹叶。竹丛高低起伏，像连绵不断的山峦。“风动露滴沥，月照影参差。”“风惊晓叶如闻雨，月过春枝似带烟。”古人真有趣，听到沙沙的竹叶声，为何总想到下雨呢，我却从不这样想。翻书看到佳句，我常常忍不住读出声。我以为，窗外的那些竹，也是在浅吟低唱呢。要不，它们是认可了这些佳句，在轻声附和、颔首叫绝。
②夜晚的参差竹影，我很少见到，窗外那黑魆魆一片的“带烟”，倒是每晚都能见着。我更喜欢在白天与窗外的那些竹，与楼下的小竹林来一次亲密接触，也算在读书写作久坐之余松松骨，解解乏。
③出了单元门，走进那一片小竹林，要经过一段砖铺的小径。那小径，很少晒到太阳，终年潮湿，两侧的竹都斜向小径的中间生长，在小径的上方交错拥抱在一起，形成一道近似拱形的翠竹长廊。“曲径通幽处，禅房花木深”，站在竹林边，对面的楼栋都看不清，被茂密的竹遮挡了。
④那些竹，总体一律向上，可它们并不是整齐地垂直，也有旁逸斜出、东倒西歪的。为什么会这样呢？我不由得想到了冬天那场大雪。积雪压弯了所有的竹，竹枝上覆盖了厚厚的一层“白被子”。小区物业公司人员挥动长竹竿，一处一处地捅落那些积雪。他们担心雪继续下，越积越重，会压断那些竹，包括更多的树枝树杈。竹枝叶上的积雪被捅落的一瞬间，竹的主干有力地弹起，击落了更多的雪，它们一时间还很难恢复最初的笔直腰杆，仍东倒西歪。我又想起了某一场大风。窗外的竹林，毛刷子一般左右摇摆，唰唰地刷了一夜。风停了，它们的枝叶、主干也凌乱了许多，一时舒展不开。竹林外围的竹，似乎更容易向外倾斜，它们是在追求更多的阳光、雨露，追求自由吗？这种可能性不大。“依依似君子，无地不相宜”，竹子的品行是高尚的，我们无须以狭隘之心揣度。竹崇尚团结，从移栽它们的那一刻起，它们就被削去竹梢，拦腰用一根根竹竿横着牢牢地捆绑连接在一起，它们相互支撑，让风摇不动枝、撼不动根。因为团结，它们才得以存活；只要活着，它们都会团结。那些欹斜的竹，只是暂时失去了倚靠，它们终究还是竹林的一员。
⑤竹林里的竹，高低粗细不一。高的必粗，细的必低。这样的差异，跟它们的竹龄关系不大。也许跟它们天生的品质有关，如同人，有高有矮，有胖有瘦。高的竹，有的主干嫩绿，竹节表层似乎还有白白的粉，大概是新生的。矮的竹，未必柔弱，有的主干表面偏黄偏黑，看上去即是质地坚韧的。少许的竹，被攀爬植物缠上了，被从根部一直螺旋缠绕到顶端，竹长它也长。这样的竹，肯定活得很累、很艰难。它们也想修长，也想壮硕，却无法摆脱被束缚、被困扰、被消耗的悲苦命运。
⑥站在竹林边，我时常感觉像在冷静地观察这个风云多变、复杂多样的社会：每一种竹，就是不同的人生吧。
⑦我又时常问自己：如果你是竹，你要长成哪一种？
⑧我不一定要长成最高最粗的那一株，但我一定要长成最直最坚韧的那株。“______，______”我愿做这样的竹。
（刊载于2022.7.6，有删改）
（1）作者在文中阐述了竹的多种可贵品质，请结合文章内容分析概括。
（2）请你从修辞的角度赏析下面的句子，感受选文的语言之美。
我以为，窗外的那些竹，也是在浅吟低唱呢。要不，它们是认可了这些佳句，在轻声附和、领首叫绝。
（3）文章中多处引用古诗句，请你举一例并谈一谈文中引用古诗句的表达效果。
（4）下列诗句中，最适合填在文中横线上的两句是
A．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。（郑燮《新竹》）
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
C．宁可食无肉，不可居无竹。（苏轼《於潜僧绿筠轩》）
D．无人赏高节，徒自抱贞心。（刘孝先《咏竹》）
（5）本文和《白杨礼赞》都是托物言志之作，分别借竹子和白杨赞美其所代表的精神品质，请结合两文内容谈谈你的感悟。
8．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】
胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。
高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏三十始读书，为欧公所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。
（选自《江西古文精华丛书》）
【注释】①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：拂晓、黎明。③洎（jì）：到。④趺（fū）：脚。⑤少陵：即杜甫。下文老苏即苏洵，欧公即欧阳修，朱文公即朱熹。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①惩山北之塞
②汝之不惠
③寓城西宝界寺
④辄执书立窗下
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.其如土石何 其寝室有短窗
B.聚室而谋曰 成礼而去
C.北山愚公者 如是者十四年
D.圣贤之学亦然 已而之细柳军
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以君之力，曾不能损魁父之丘。
②老苏三十始读书，为欧公所许。
（4）【甲】文中的愚公“老骥伏枥，志在千里”，【乙】文中的古人“功深力到，无早晚也”，你从中得到了怎样的启示？
9．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A.本诗题目为《饮酒》，却未写饮酒之事，而是借“饮酒”的话题直抒胸臆，抒发对世事人生的感慨。
B.“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞手法，“心远”一词，回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之心的精神世界。
C.“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。
（2）有人说《饮酒（其五）》中“结庐在人境，而无车马喧”两句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。
四、作文（50分）
10．（50分）写作。
瓷器，是泥与火的艺术。陶瓷坯件装入窑炉，需要在1100﹣1300℃左右的环境下焙烧30﹣40小时，胎釉中的金属元素才能发生化学变化，达到“入窑一色，出窑万彩”的境界。烈焰焚烧是泥坯蜕变的关键。在我国传统技艺中，千锤百炼是铁石成为利剑的关键，精雕细琢是璞玉始绽芳华的关键……
人生当中，往往伴随的是荆棘满途、遍体鳞伤，但这恰恰是走出逆境、突破自我的关键。《菜根谭》中也写道：“居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉。”
请你以“_______使我突破”为题，完成一篇不少于800字的记叙文。
要求：
①立意自定，不得改动题目。
②不得抄袭，不得套作。
③不得透露个人相关信息。
参考答案
一、积累和运用（17分）
1．（1）晴川历历汉阳树（注意“晴”的写法）
（2）浑欲不胜簪（注意“簪”的写法）
（3）折戟沉沙铁未销（注意“销”的写法）
（4）万里夕阳垂地大江流（注意“垂”的写法）
（5）无风水面琉璃滑（注意“琉璃”的写法）
（6）它没有婆娑的姿态（注意“婆娑”的写法）
（7）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（注意“嗟”“谩”的写法）
（8）所以动心忍性 曾益其所不能（注意“曾益”的写法）
2．（1）jīng qiú
（2）裁 榭
3．D 母蟹蛛不进食，守着卵袋口，是为了帮助小蟹蛛钻出卵袋口。
4．（1）主谓
（2）环境没有替代品。
（3）如果……就
【点评】做好本题需要全面掌握基础知识，还要多加练习。
二、综合性学习（7分）
5．（1）示例：《典籍里的中国》播出引发热议。
（2）示例1：我选《论语》。《论语》是儒家经典著作，记录了孔子和他的弟子的言与行，也是中国古代的主流意识、东亚乃至全世界都产生过深远的影响，我们从中可以感受到它在做人、学习、理政等方面所体现的中华文化的魅力。
示例2：我选《史记》。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝共3000多年的历史，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（3）活动一：举办以“我与文化遗产”为主题的演讲比赛
活动二：举办以“身边的文化遗产”为主题的摄影展
三、阅读（46分）
6．（1）C
（2）材料一说明了很多人缺钙后，会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状，且对人体的很多器官都有影响，以此来强调钙元素的重要性；材料二侧重在说明人体在婴儿、14岁以后、过了30岁、老年的各个时期都需要补钙，以此强调钙元素对人体的重要性。
（3）①补钙时不能补得过多，过多的钙容易增加结石的风险。②避免一次补充钙量过多，单次剂量过高，可能会影响钙吸收率。③避免吃阻碍钙吸收的食物。④可以通过食补来补钙，但喝骨头汤并不是很有用。
7．（1）正直向上，竹林的竹子总体上都是向上的，哪怕被雪压弯也会重新弹起；崇尚团结，它们从被移植时就紧紧靠在一起，共同抵御狂风暴雨的侵袭；坚韧挺拔，无论是高竹还是矮竹，新竹还是旧竹，它们的品质都是坚韧的。
（2）这句话运用了拟人的修辞手法，赋予竹子人的动作和心理，生动形象地写出了竹叶沙沙声音的悦耳动听，传达出作者对竹子的喜爱之情。
（3）如“曲径通幽处，禅房花木深”的引用使得竹林茂密、幽静的样子呼之欲出。文中古诗句的引用既增加文章的文学性，使文章语言更加优美典雅，增强文章的美感，又使文章的内容更加丰富，充实作者的表达，增强表达效果。
（4）B
（5）读完这两篇文章，我认为我们应该向竹子和白杨学习，感受它们顽强的生命力，培养自己正直向上、崇尚团结、坚韧挺拔、不折不挠的精神品质。竹子和白杨会遭遇风，雪，我们的人生也会遇到挫折和困难，只要我们不言放弃，不畏困难就终能战胜他们。
8．【分析】译文：
【甲】
北山有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。（他）苦于山北面道路阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削减，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北面。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚装土石运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才能往返一次。
河曲有个叫智叟的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
【乙】
胡澹庵拜见杨龟山，杨龟山举起两只胳膊给他看，说：“我的这两只胳膊三十年都没有离开过书桌，然而在学问上却有所长进。”张无垢被贬谪到横浦，寄居在城西的宝界寺。他住的寝室有一扇短窗，每天拂晓时分，他就拿着书站在窗下，就着亮光读书，像这样坚持了十四年。等到他从北方回来，窗户下面的石头上，双脚踩踏的痕迹还隐约可见，到现在还留存着。前辈们做学问，勤奋刻苦到如此地步。然而杨龟山的事大概是年轻时的情况，张无垢却是在晚年时还这样做，就更难能可贵了。
高适五十岁才开始写诗，受到杜甫的推崇。苏洵三十岁才开始读书，得到了欧阳修的赞许。功夫下得深，自然会有收获，做学问没有早晚之分。圣贤们做学问也是这样，苏东坡有诗句说：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱熹常常引用这诗句作为话头，来引导那些出身贫寒、学习起步较晚的人。
答案（1）①苦于。
②同“慧”，聪明。
③寄居，居住。
④拿着。
（2）B
（3）①凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减。
②苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。
（4）愚公虽然年事已高，但他依然下定决心移山，并不被智叟的嘲笑所动摇，这种坚定的信念支撑着他不懈努力。在我们的生活和学习中，也会遇到各种各样的困难和阻碍，比如学习一门困难的学科、追求一个长远的目标等，我们不能轻易被困难吓倒，要有像愚公一样坚定的信念，相信自己只要坚持下去，就一定能够克服困难，实现目标。
9．（1）D
（2）不同意。“结庐在人境，而无车马喧”写的是诗人虽身处闹市，但因为心志高远，心情闲适，所以居所也显得偏僻安静，并非门庭冷落。这句诗表达了诗人超脱世俗的心境和对宁静生活的追求。
译文：
居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
四、作文（50分）
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