教案设计
教学内容:第十六章
电流做功与电功率
课型:复习课
主备人:
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
理解电功和电功率的概念,会用仪器测量用电器的电功率。理解焦耳定律,并用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。会进行有关电功和电功率的计算。
2、教材分析
本章是在学完欧姆定律之后,对电学部分的拓展。这一部分内容是电学最难理解 而又最容易考试的部分,在教材中占有非常重要的位置。
3、中招考点
电功和电功率一直是中招考试的热点,考查内容多为区分实际功率和额定功率,会求用电器的实际功率。考试题型多样,考查学生综合能力。
4、学情分析
学生对于电功和电功率的概念理解不是太好,普遍对这一部分内容掌握不好,不会用公式计算电功率。
二、学习目标
1、能说出电功、电功率的概念和单位。
2、能区分用电器的额定功率和实际功率。
3、会利用电功及电功率的计算公式解决生活中的实际问题。
三、评价任务
1、利用多媒体课件,学生能熟练说出电功和电功率的定义、单位及所表示的意义
2、通过复习,学生能对比额定功率和实际功率的相同点和不同点。
3、在熟练掌握计算公式的基础上,学生能求出常用电器的电功和电功率。
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
1、电流做功就是把电能转化为其他形式的能,比如电热器可以把电能转化为____能;电风扇主要把电能转化为_______能;给蓄电池充电可以把电能转化为________能。
2、小明煮饭时把电饭锅接在220V的电路中,通过的电流是0.4A,经过6min电流做了______J的功,也即______度电。
学生能准确说出电功和电功率的概念、单位。学生能写出电功和电功率的计算公式。
1、电功:电流所做的功,实质是电能转化为其它形式能的过程
,单位是焦耳。
2、电功率:单位时间内电流所做的功,是表示电流做功快慢的物理量,单位是瓦特。
复习目标二:能区分用电器的额定功率和实际功率。
复习指导二:通过课件复习额定功率和实际功率的定义。复习检测二:1、家用电灯泡上标着“PZ220-40”字
( http: / / www.21cnjy.com )样,其中的“220”表示________,
“40”表示________,该灯泡正常工作时的电流为____安,此时灯丝的电阻为_____Ω.
学生能说出额定功率和实际的不同,并能求出用电器的实际功率。
额定功率:用电器在额定电压下的功率;实际功率:用电器在实际电压下的功率。额定功率和实际功率的关系:U实>U额:P实>P额U实=U额:P实=P额U实学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
2、把“220V
80W”和“220V
( http: / / www.21cnjy.com )
40W”的两个小灯泡并联在中,则通过它们的电流之比为_______
;两端的电压之比为_______
;消耗的实际功率之比为
_______
;相同时间内电流所做的功之比为_______
。
复习目标三:会利用电功及电功率的计算公式解决生活中的实际问题。
复习检测三:在如图所示电路中,小灯泡上
( http: / / www.21cnjy.com )仅看见“2.5V”字样,滑动变阻器上标有最大阻值20Ω,当闭合S,且将滑片P移至最左端时,小灯泡正常发光,电流表的示数为0.5A(设灯丝电阻不变),求:(1)小灯泡的电阻;(2)将滑片移至变阻器的最右端时,电路消耗的总功率。
( http: / / www.21cnjy.com )
学生会解一般的电功和电功率的计算题,能说出一些做题的解题技巧。
知“U额
,P额”可求:用电器的电阻R=U额2/P额,
然后再代入P实
=I2实R或P实
=U实2/R。P实/P额
=(U实/U额)2无论串、并联:W总=W1+W2,
P总=P1+P2