教学准备
1.
教学目标
知识与能力
掌握线段的垂直平分线性质定理，能灵活运用垂直平分线性质定理解题。
过程与方法
通过经历垂直平分线性质定理的证明过程，体验逻辑推理的数学方法。
态度与情感
通过认识上的升华，使学生加深对命题证明的认识。
2.
教学重点/难点
重点
线段的垂直平分线性质定理，能灵活运用垂直平分线性质定理解题。
难点
能灵活运用垂直平分线性质定理解题。
3.
教学用具
4.
标签
教学过程
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课后习题
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教学准备
1.
教学目标
知识与能力
掌握轴对称图形和关于直线成轴对称等概念。
过程与方法
通过生活中的具体实例认识，培养观察思维、操作、归纳能力。
态度与情感
体验数学与生活的联系，发展审美观。
2.
教学重点/难点
重点
准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称的实质。
难点
轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系。
3.
教学用具
4.
标签
教学过程
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课堂小结
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课后习题
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