江西崇仁县二中2015-2016学年七年级下期第一次月考历史卷（解析版）

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2015-2016学年江西崇仁县二中七年级下期第一次月考历史卷（解析版）
第I卷（选择题）
评卷人
得分
一、选择题：
1．战国历史波澜壮阔，战国时期的社会特点不包括（
）
A.
改革盛行
B.
战争不断
C.
王室衰微
D.
国家统一
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解
( http: / / www.21cnjy.com )决问题的能力，战国时期改革盛行（商鞅变法）,战争不断（长平之战）,周王室衰微,不包括国家统一,故选。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史上册 国家的产生和社会的变革 春秋战国的纷争。
2．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是
（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.
加强文化控制
B.
加强经济管理
C.
加速国家统一进程
D.
巩固国家统一
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决
( http: / / www.21cnjy.com )问题的能力，本题主要考查阅读分析能力。上面两幅图分别反映了秦始皇统一文字和货币的措施，其中统一文字的目的是为了加强文化控制，统一货币的目的是为了加强经济
管理，综合起来，其最根本的目的是为了巩固国家统一，此时秦已经统一全国，也就无所谓加速国家统一进程的问题了，因此这两项措施体现的中心主题是巩固国家
统一。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史上册 统一国家的建立 “秦王扫六合”。
3．隋朝和秦朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝和秦朝的相似之处不正确的是（
）
A.
两个王朝都是结束了长期分裂而实现了统一
B.
都建立和开创了对后世有重大影响的政治制度
C.
两个王朝都是由于暴政加速了王朝的灭亡
D.
都开凿了大运河和修筑了万里长城
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决
( http: / / www.21cnjy.com )问题的能力，考查的是隋朝和唐朝的相似之处。隋朝开凿大运河，秦朝修筑了长城，A、B、C选项都是两者的共同点。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史上册 统一国家的建立 “秦王扫六合”。
4．下列朝代曾结束分裂割据局面，统一中国的是
（
）
①秦朝
②北魏
③西晋
④北宋
⑤隋朝
A.
①②③④⑤
B.
①③④⑤
C.
③④⑤
D.
①③⑤
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生
( http: / / www.21cnjy.com )运用所学知识解决问题的能力，考查的是结束分裂局面、完成国家统一的朝代。曾结束分裂局面、完成国家的统一，这些朝代出现的先后顺序是秦朝、隋朝、西晋。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史上册 统一国家的建立 “秦王扫六合”。
5．大运河对于中国来说远比长城对于中国
( http: / / www.21cnjy.com )更重要。大运河连接黄河流域长江流域，连接了两个文明。使黄河流域长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是（
）
A.
满足隋炀帝游江都的愿望
B.
加强北部边防
C.
加强南北经济的交流
D.
巩固隋朝的统一
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学
( http: / / www.21cnjy.com )知识解决问题的能力，大运河建造成后,对中华南北文化,南北经济发展起到促进作用,对形成中国文化起到极其重要的作用,特别是对后来中国经济重心的南移也起到重要作用,其对中国历史的发展有不可磨灭的影响。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝。
6．唐朝时期有许多新的发明，其中农民创制的新的浇灌工具是（
）
A.
翻车
B.
筒车
C.
水车
D.
耧车
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学
( http: / / www.21cnjy.com )知识解决问题的能力，考查的是唐朝的生产工具.唐朝农民创制的能够实现自动灌溉的新的浇灌工具是筒车。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化（一）。
7．“万般皆下品，唯有读书高”道出了科举制下中国社会推崇读书的传统观念。隋唐时期，统治者实行科举制的根本目的是(
)
A.
公正选拔人才
B.
促进经济发展
C.
维护封建统治
D.
促进文化繁荣
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问
( http: / / www.21cnjy.com )题的能力，科举考试制度在相当程度上体现了公平竞争、择优录用的原则，历代统治者通过科举考试，也的确选拔了不少治国安民的有用之才；同时，科举考试制度又成为套在广大士人脖子上的一具枷锁，既禁锢思想，又摧残人材，这在清朝后期尤为突出。维护了封建统治。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立。
8．虽然武则天诛杀公卿,独断专权,但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天(
)
A.
创立殿试制度
B.
重用有才之人
C.
打击大族势力
D.
促进社会发展
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生
( http: / / www.21cnjy.com )运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是武则天的相关知识，武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，促进了唐朝经济的发展，她的统治被称之为“政启开元，治宏贞观”。所以武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天在位时的统治措施促进社会发展。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立。
9．如果你到西安去旅游，除了游览西安古城墙．秦陵兵马俑外，还能参观（
）
A.
河姆渡遗址
B.
元谋人遗址
C.
大汶口遗
D.
半坡遗址
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学
( http: / / www.21cnjy.com )生运用所学知识解决问题的能力，半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000年，属新石器石器晚期，是黄河流域氏族部落的代表。半坡居民饲养猪、狗等家畜，还打猎、捕鱼，已经学会纺线，
织布和制衣并且普遍使用磨制石器。陶器是那时人们日常生活的主要用具。半坡遗址出土了大量陶器，陶器的底色一般为红色，上面多绘有人、动物和几何花纹等图
案，称为彩陶。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史上册 中华文明的起源 原始的农耕生活。
10．开创了“开元盛世”,把国家的繁荣推到顶峰的是(
)
A.
唐太宗
B.
武则天
C.
隋文帝
D.
唐玄宗
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识
( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，开元盛世是指唐玄宗在位期间的一段盛世。唐玄宗在位44年，治国之道以道家清静无为思想为宗提倡文教。唐玄宗在位前期政治清明，励精图治，任用贤能，使得大唐经济迅速发展，天下大治，社会经济空前繁荣，人口增多，国家财政收入稳定。唐朝进入全盛时期，因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”
。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世”。
11．秦、隋都是我国历史上结束长期分裂
( http: / / www.21cnjy.com )局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于隋新创立的政治制度是（
）
A.
郡县制
B.
科举制
C.
行省制度
D.
军机处
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学
( http: / / www.21cnjy.com )知识解决问题的能力，主要考查秦朝、隋朝创立的制度。秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。秦统一六国之后，为了巩固统一，创立了一套君主专制中央集权制度，隋朝为了笼络人才，加强中央集权，创立了科举制。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立。
12．“始开西域之迹”的是西汉时期的（
）
A.
班超
B.
霍去病
C.
张骞
D.
卫青
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解
( http: / / www.21cnjy.com )决问题的能力，“始开西域之迹”的是西汉时期的张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史上册 统一国家的建立 汉通西域和丝绸之路。
13．中国有句佳话“和同为一家”，“和同为一家”是指历史上文成公主入藏后（
）
A.
隋和吐蕃的关系
B.
唐和匈奴的关系
C.
唐和吐蕃的关系
D.
唐和回纥的关系
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知
( http: / / www.21cnjy.com )识解决问题的能力，唐中宗时，把金城公主嫁给吐番赞普尺带珠丹，尺带珠丹就上书说了这句话，是指唐和吐蕃的关系。所以答案选C
考点：：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 和同为一家。
14．武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（
）
A.
严惩贪官污吏
B.
提倡节俭
C.
重视农业生产
D.
善于纳谏
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识
( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，武则天继续推行均田制度，重视发展农业生产，经常发布诏令劝课农桑，规定以农业的业绩的好坏作为地方州县官吏的升降标准。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世”。
15．
毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”，下列内容属于
“唐宗”所为的有（
）
①善于用人
②废除丞相
③戒奢从俭
④虚心纳谏
⑤减轻农民徭役赋税负担
A.
①②③⑤
B.
①②④⑤
C.
②③④⑤
D.
①③④⑤
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用
( http: / / www.21cnjy.com )所学知识解决问题的能力，考察的是唐朝的第二任皇帝唐太宗李世民的史实，本题关键的字眼是“唐宗”，看到这个字眼在回忆所学知识自然就联想到是唐太宗李世民。①善于用人
③戒奢从俭
④虚心纳谏
⑤减轻农民徭役赋税负担，都是他的作为。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治”。
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、综合题：
16．
识读下图，请完成：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)图中人物是谁？
他曾说过：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”
说明他把君和民关系比作什么？
(2)请你举出“载舟”与“覆舟”各一例。
(3)他执政之后，为了避免“覆舟”，采取了哪些措施（请写4点）？结果形成了怎样的局面？
【答案】(1)唐太宗(李世民)；舟和水的关系。
(2)“载舟”：文景之治或开皇之治。“覆舟”：秦二世暴政而亡或隋炀帝滥用民力而亡。
(3)措施：选用良吏，提高行政效能；轻
( http: / / www.21cnjy.com )徭薄赋，减轻农民负担；简法轻刑，修订法律；重视教育，大力培养人才；实行恩威并施的政策，改善民族关系。（写到其中4点即可）
结果：出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，史称“贞观之治”。
【解析】
试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知
( http: / / www.21cnjy.com )识解决问题的能力，图中人物是唐太宗；他曾说过：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”
说明他把君和民关系比作舟和水的关系。李世民为帝之后，积极听取群臣的意见，对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国历史上著名的贞观之治。对外开疆拓土，攻灭东突厥与薛延陀，征服高昌、龟兹、吐谷浑，重创高句丽，设立安西四镇，各民族融洽相处，被各族人民尊称为天可汗，为后来唐朝一百多年的盛世奠定重要基础。
(2)本题主要考查学生运用所
( http: / / www.21cnjy.com )学知识解决问题的能力，“载舟”与“覆舟”各一例是：“载舟”：文景之治或开皇之治。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象。[6]
人民的生活水平得到了很大程度的提升，同时汉朝的物质基础大大增强，是封建社会的第一个盛世。文景之治是中国历史上的经济文化发展水平最高的盛世。文景之治也为后来汉武帝征伐匈奴奠定了坚实的物质基础。“覆舟”：秦二世暴政而亡或隋炀帝滥用民力而亡。
(3)本题主要考查学生运用所学知识解决
( http: / / www.21cnjy.com )问题的能力，他执政之后，为了避免“覆舟”，采取的措施是：选用良吏，提高行政效能；轻徭薄赋，减轻农民负担；；简法轻刑，修订法律；重视教育，大力培养人才；实行恩威并施的政策，改善民族关系。结果形成的局面是：出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，史称“贞观之治”。
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治”；
人教版新课标七年级历史上册 统一国家的建立 两汉经济的发展。
17．请认真阅读下列材料，并完成问题：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》
(1)
这首诗回忆的是唐朝哪一位皇帝在位时期的统治？请说明你作出该判断的理由。
(2)
这首诗从三个方面描述了“开元全盛”时期的繁荣景象，请你根据诗文完成下表。
景象一：
判断依据：小邑犹藏万家室
景象二：
判断依据：公私仓廪俱丰实
景象三：社会治安好
判断依据：
(3)
请你结合课本，谈谈这一盛世形成的主要原因。
你认为一个国家要想经济繁荣，需要从哪些方面作出努力呢？
【答案】
(1)唐玄宗。根据诗词中提到的“开元”进行判断，“开元”是唐玄宗统治前期的年号。
(2)
景象一：人口众多
判断依据：小邑犹藏万家室
景象二：粮食产量高
判断依据：公私仓廪俱丰实
景象三：社会治安好
判断依据：九州道路无豺狼
(3)唐玄宗励精图治，采取了正确的治国措施；唐太宗、武则天统治时期奠定了基础；国家的统一。
【解析】
试题分析：(1)本题主要考查学生运用所
( http: / / www.21cnjy.com )学知识解决问题的能力，这首诗回忆的是唐朝唐玄宗在位时期的统治；判断的理由是：根据诗词中提到的“开元”进行判断，“开元”是唐玄宗统治前期的年号。由于唐玄宗采取了一系列积极的措施，加上广大人民的辛勤劳动，使得大唐天下大治，经济迅速发展。此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，天宝年间唐朝人口达到8000万人，国家财政收入稳定。商业十分发达，国内交通四通八达，城市更为繁华，对外贸易不断增长，波斯、大食商人纷至沓来，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问
( http: / / www.21cnjy.com )题的能力，景象一：人口众多，判断依据：小邑犹藏万家室；景象二：粮食产量高，判断依据：公私仓廪俱丰实；景象三：社会治安好，判断依据：九州道路无豺狼。此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，天宝年间唐朝人口达到8000万人，国家财政收入稳定。商业十分发达，国内交通四通八达，城市更为繁华，对外贸易不断增长，波斯、大食商人纷至沓来，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。
(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的
( http: / / www.21cnjy.com )能力，盛世形成的主要原因是：唐太宗、武则天统治时期奠定了基础；国家的统一。.唐玄宗励精图治，任富有改革精神的贤人做宰相。
.他尤其重视地方吏治，把各州刺史的名字写在屏风上，随时关注，还亲自考核县令的政绩。他仿照唐太宗，虚心纳谏，坚决抑制奢靡提倡节俭。耕作技术，改进筒车，曲辕犁，粮食总产量持续增加。为了储存大量剩余的粮食全国各地修建了许多大型粮仓。手工业发达。民族关系融洽民族交流频繁。
考点：人教版新课标九年级历史上册 人类文明的开端 西方文明之源。