1-2 5的乘法口诀课件（14张PPT）数学青岛五四版二年级上册（新教材）

(共14张PPT)
5的乘法口诀
2
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从图中，你知道了哪些数学信息？
有5辆小车，
每辆车上有5人。
台上有4串灯笼。
每串灯笼有5个。
根据这些信息，你能提出什么问题？
2辆车上一共有多少人？
3辆、4辆、5辆呢？
台上一共有多少个灯笼？
杂技太好看了！
每辆车上有5人。
台上有4串灯笼。
每串灯笼有5个。
2辆车上一共有多少人？
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每辆车上有5人
解决这个问题用什么方法计算？
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
你能用圆片摆一摆，算一算吗？
也可以写成：
2辆车上一共有多少人？
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求2个5相加的和是多少
1个5
2个5
5 × 2 = 10（人）
2辆车上一共有10人
5 + 5 = 10（人）
每辆车上有5人
2 × 5 = 10
5 × 2 = 10
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分别算出3辆车、4辆车、5辆车上的总人数，并完成下表。
车辆数
总人数
15
20
25
2辆车上一共有多少人？3辆、4辆、5辆呢？
＋5
＋5
＋5
早在2000多年前，我们的祖先就用口诀进行计算，既方便，又迅速。
你知道口诀是怎么编出来的吗？
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5×1=5
一五得五
二五一十
表示什么意思？
5×2=10
5×3=15
5×4=20
5×5=25
1×5=5
2×5=10
先根据上表写出相应的乘法算式
3×5=15
4×5=20
“二五”表示2和5相乘，“一十”表示积是10。
，再根据算式编写5的乘法口诀。
5×2 = 10 和 2×5 = 10 都可以用同一句口诀“二五一十”来计算。
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5×1=5
一五得五
二五一十
5×2=10
5×3=15
5×4=20
5×5=25
1×5=5
2×5=10
先根据上表写出相应的乘法算式
3×5=15
4×5=20
试一试，并与同桌说说每句口诀的意思。
，再根据算式编写5的乘法口诀。
三五十五
四五二十
五五二十五
你能接着编下去吗？
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求4辆车上一共有多少人，5×4=□，想口诀“四五二十”，积是20,5×4=20（人）
求5辆车上一共有多少人，5×5=□，想口诀“五五二十五”，积是25,5×5=25（人）
求3辆车上一共有多少人，5×3=□，想口诀“三五十五”，积是15,5×3=15（人）
解决这个问题可以这样想：
2辆车上一共有多少人？3辆、4辆、5辆呢？
每辆车上有5人
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1 照样子填一填。
1个5 5×1=5 一五得五
2个5 5×2= 二五（ ）
□
10
三五十五
4个5
5个5
3个5
5×3=15
四五二十
5×4=20
五五二十五
5×5=25
一十
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2
5
一五得五
10
二五一十
（ ）
（ ）
（ ）
15
三五十五
20
四五二十
25
五五二十五
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3 把乘法口诀补充完整。
十五
三五（ ） （ ）一十 （ ）二十
（ ）得五 五五（ ）
二五
四五
一五
二十五
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4 连一连。
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5 看口诀说算式。
5×2=10
2×5=10
二五一十
三五十五
一五得五
五五二十五
四五二十
3人一组，一人出示口诀卡片，其他两人以抢答的方式说出相应的算式，后说的算式不能与先说的重复，看谁说得又对又快！
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