2026年中考语文二轮复习 半命题作文（含解析）
文档属性
| 名称 | 2026年中考语文二轮复习 半命题作文（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 280.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-09-09 16:44:44 | ||
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文档简介
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半命题作文
1．请将下面的题目补充完整，写一篇记叙文。
题目：小人物，有_______（如大爱 真情 大志 不凡）
要求：①不少于500字。②凡涉及真实人名地名一律用ABC代替。③不得抄袭。
2．阅读下面文字，按要求作文。
成长的岁月一定在同学们的心中留下了难忘的人、物、景、事、情……有亲情的陪伴，也有友谊的温暖；有犯错时的懊恼，也有努力后的无悔；有曾经的胆小退缩，也有敢于尝试的勇气……它们都已深深镌刻在同学们的心中。
请你以“ ，在我的心中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）选好角度，将题目补充完整；（2）文中不得出现你的个人信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
3．阅读下面文字，按要求写作。
每个人心中都有自己最可爱的人、事或物。《山海经》是小鲁迅心目中最可爱的物，驿路梨花是彭荆风心目中最可爱的景，中国人民志愿军战士是魏巍心目中最可爱的人……
你心目中的“最可爱”是什么呢？请以“我心目中最可爱的 ”为题，写一篇文章与大家分享。
要求：（1）请将题目补充完整，不少于500字。（2）要先明确写作的中心，然后围绕中心选择材料，安排详略；写作时要抓住典型、生动的细节，恰当地表达自己的真情实感。（3）不得套写、抄袭；不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
4．根据要求写作。
《邓稼先》里见科学家隐姓埋名的赤诚，《黄河颂》中感母亲河浊浪排空的雄浑，“嫦娥”“蛟龙”见证科技托举复兴梦，《爱莲说》里莲的高洁教我们守心纯净……每个领域都有其独特的魅力，或凝聚于仁人志士的精神丰碑，或镌刻在山河自然的壮美画卷，或蕴藏于传统经典的深邃哲思，如同璀璨星河，照亮我们认知世界的眼眸，指引我们在成长路上淬炼品格，向着未来勇敢进发。
请以“_______的魅力”为题目，写一篇文章。
要求：（1）补全题目，立意自定。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
5．作文。
在我们的成长过程中，家长、老师、同学……总会给予我们很多，令我们感动、难忘，请以“谢谢你，给我的 ”为题，结合自己的生活实际，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，可填写“鼓励”“帮助”“支持”“赞赏”“教导”……②选取那些让你感触比较深的一件或几件事来写。③叙事生动，详略得当，重点内容写具体。④书写工整，500字左右。
6．按要求作文。
请以《不变的_____（追求、目光、友情……）》为题，写一篇文章。
要求：
①在横线上填写适当的词语，使题目完整，；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不得出现真实姓名和校名。
7．阅读材料，按照要求作文。
生活是温暖的容器，藏着无尽的温情。它或许是奶奶手中代代相传的非遗刺绣，一针一线满是眷恋；或许是冬日妈妈亲手做的番茄蛋汤的熨帖；或许是困境时陌生人的善意援手；又或许是失意时书中的励志篇章……
请你以“藏在____中的温暖”为题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整，并抄写在作文第一行的中间位置；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③写出你自己的深切感悟，写出真情实感，综合运用多种表达方式；④语言规范，不要使用网络语言，不得抄袭套用本试卷上的阅读材料；⑤文中不得出现影响作文评价的真实人名、校名、地名；⑥书写规范，卷面整洁，不少于600字，也不要超出所给字格。
8．阅读下面文字，按要求作文。
向温暖出发，去采撷亲人的关怀；向童年出发，去寻觅欢乐的时光；向梦想出发，去拼搏美好的未来；向书海出发，去寻觅哲人的智慧……出发，是走在路上，看芳草鲜美；是遇见未知，感受天地与爱。出发，是告别，亦是迎接。
请以“向 出发”为标题，写一篇作文。
要求：①文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；②不得套作、抄袭；③书写工整，卷面整洁；④文中不得泄露自己的校名、人名、地名等信息。
9．不惧失败，我们收获成功；不惧压力，我们自强自立；不惧误解，我们收获纯真的友谊……
请以“前行路上，不惧 ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④不得在文中泄露个人及学校相关信息；⑤书写工整，不少于600个字。
10．作文。
题目： 是我的答卷
要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
11．请你以“我的花开在_____”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③书写要正确、规范、美观；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
12．晒晒我的_______
晒，是一种分享。用文字晒晒我的花草，像周敦颐一样，寄托一种情思；晒晒我的师长，像张中行一样，表达一种钦佩；晒晒我的梦想，像贾平凹一样，记录一种执着……
请结合自己的经历，自选角度，补全题目，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）文中不要出现透露你个人身份的信息。
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
（3）文章不少于600字。
13．阅读下面的文字，按要求作文。
很多人，很多事，都已成为生活的过往和我们的回忆。把记忆深处最清晰的那个人、那些事诉诸笔端，你会发现，生命又有了新的内涵，又添了新的厚重。
请以“记忆中的_______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。②文中不得出现真实校名、人名、地名。③书写工整规范，不少于500字。
14．按要求作文。
“心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……”读着它，会让人充满着温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激……
请以《心中有你，让我_______》为题，写一篇不少于700字的记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）文体特征要鲜明，要有真情实感；
（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；
（4）不得套作，不得抄袭。
15．阅读下面的文字，按要求写作。
遇见一位热情的新同学，遇见一本爱不释手的好书，遇见雨后那道绚丽的彩虹，遇见一个伸出援手的陌生人……生命旅途中，总会有那么一次特别的遇见，它或许让你感到新奇、快乐，或许让你感到温暖、感动，或许让你学到了新东西，甚至悄悄改变了你一点点。
请将题目“遇见 ”补充完整（如：遇见一抹微笑、遇见那本书、遇见更好的自己），写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
16．根据要求写作。
时间像沙漏中流淌的细沙，总有些珍贵的事物悄悄沉淀在岁月的褶皱里。或许是外婆银手镯上的绿锈，教室窗外梧桐树的年轮，相册里褪色的全家福，又或是某个被遗忘的约定、一声未曾说出口的谢谢……
请以“藏在时间缝隙里的_____”为题，写一篇文章。
要求：
①将补充完整后的作文题目抄写到答题卡指定位置；
②不要套作，不得抄袭，不得透露真实校名、人名等信息；
③不少于600字。
17．阅读下面的图文，根据要求作文。
脚印是时间的痕迹，
脚印是生命的底片，
脚印是生活最虔诚的回响，
脚印是困境中跋涉的勋章。
请以“_______的脚印”为题，写一篇不少于500字的文章。可以讲述故事，可以抒发情感，还可以发表演说。
要求：（1）将题目补充完整并抄写下来；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等信息。
18．作文。
四季更替时时光的音信，春潮萌动时埋下因果，夏浪翻涌中生长热烈，秋波静默处沉淀永恒，冬流凝滞时酝酿轮回。春有梨花绽放山头，传颂战士们助人为乐的美好心灵；夏有清莲婷婷玉立于池塘深处，象征着高洁傲岸的不屈情操……
请将题目“美好的 ”补充完整，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。
19．阅读下面的文字，根据要求写作。
时光是一本厚重的书，每一页都写满了独家记忆。或温暖、或青涩、或拼搏……的时光，每当想起，总能触动内心某个角落。
以《_________的时光》为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。
20．请以《在_____中学习语文》为题写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整，然后作文；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
21．请以“我不想____”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现真实的地名、校名、人名。
22．作文。
成长路上，我们可以将自然风光的美丽写进生活，可以将值得珍藏的记忆写进生活，可以将铭记的道理写进生活……生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，需要我们努力去创造。将关爱写进生活，便增添了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有了一股力量……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请以“将_______写进生活“为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）内容具体充实，有真情实感；
（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（4）不少于600字；
（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
23．作文。
如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如我能 ”为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求：（1）把题目补充完整。
（2）内容要健康、有意义。
（3）事件要完整、具体，语句要流畅。
（4）400字以上。（作文纸自备）
24．阅读下面文字，按要求作文。
读懂四季变换，你会珍惜不同时节的美景；读懂亲人的唠叨，你会明白语言背后的真情；读懂百变的自己，你会领略未来路上的风景；读懂一段经历，你会收获一份成长……
对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“读懂____”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】（1）请将题目补充完整；（2）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；（3）可以大胆择你最能驾驱的文体进行写作；（4）文中不要出现透露你个人身份的信息。
25．根据要求写作。
生活中，所有的成功都是从失败里磨砺、成就的。就像花朵的炼成需要无数露水的浇灌，果实的炼成需要许多风霜的磨砺；亲情的炼成需要经历漫长的磨合，友情的炼成需要经过误解的考验；坚强品质的炼成需要经历苦涩的泪水，勇敢精神的炼成需要挨过不尽的恐惧……
请以“_______是这样炼成的”为题写一篇作文，不少于500字。文体不限，诗歌除外。
26．阅读下面的材料，根据要求作文。
学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。
请以“______给我力量”为题目，补充完整题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②不得抄袭，不要套作。③文中不要出现自己真实的人名、地名和校名。④字数不少于600字。⑤写出真情实感。
27．阅读下面的文字，按要求作文。
打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事……我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探索、去感受……
请以“打开_________”为题目，写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
28．阅读下面的文字，按要求作文。
一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。
请以“____唤醒了我”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；
②除诗歌外文体不限，不少于600字；
③不得套作、不得抄袭，不得泄露个人信息。
29．阅读下面材料，按要求作文。
每个人的一天都是由无数个瞬间组成的——有的平淡如水，有的波澜起伏；有的充满欢笑，有的夹杂泪水。那些看似平凡的日常里，藏着温暖的烟火气、隐秘的情绪、突然的感悟，或是未曾察觉的美好。每一天的点点滴滴，都承载着我们的成长与思考。
请以“那一天的 ”为题，结合你的生活经历，写一篇记叙文，不少于500字。
要求：补充标题，如“那一天的微笑”“那一天的告别”“那一天的意外”等，内容具体，情感真挚，表达对生活的观察与思考。
30． 忠诚纯正的邓稼先，言行一致的闻一多，知错就改的吕蒙……书中的这些人物丰富了我们的世界，也让我们感受到了人性的光辉。在我们的生活中，或许有一个人，他（她）让你钦佩、感激、快乐、感动、敬仰、成长、温暖……
请以“这样的人让我_____”为题目，参照下列要求写一篇记叙文。
要求：
①请先补全题目。
②不得抄袭、套作，600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名和地名。
31．题目：在_______中领略精彩
要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
32．阅读下面的文字，按要求作文。
爱，有时像一缕清风，无声却温柔；爱，有时像一泓月色，无言却皎洁。它常常藏在最平凡的角落——或许是清晨桌上的一杯热牛奶，或许是雨天倾斜的伞。细品生活，你会发现：最深的爱，从来不必张扬。
请将题目《藏在_____里的爱》补充完整，写一篇文章。
要求：
①文体自选；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；
④不少于600字。
33．阅读下面的文字，根据要求写作。
本学期语文书中我们发现“美好”无处不在：鲁迅收到《山海经》，追寻到淳朴之爱的美好；《驿路梨花》中的小茅屋，让人感受到纯洁民风的美好；杨绛在生活最艰难时，体会老王的善良与人性的美好……其实，生活中的美好无处不有：鼓励的话语、点亮的灯火、绽放的花朵……只要用心体会，就能发现其中的美好。
请以“我发现了_________的美好”为题，写一篇作文。
要求：（1）请在横线上填写词语，把题目补充完整；（2）诗歌除外，文体不限，表达真情实感；（3）卷面整洁，书写认真，不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名、校名。
34．作文。
题目：与 相遇
要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④书写工整，不少于600字。
35．作文。
在提到成功的秘诀时，袁隆平提到“知识、汗水、灵感、机遇”四个词。请从这四个词语中任意选择两个，分别填入“ 带给我 ”中，组成一个完整的题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
36．作文。
慢慢走，欣赏啊。你会发现，美，无处不在。你的寻美之旅也已然启程。请你联系自己的生活体验，抒写你对美的发现和感悟。
题目： 之美。
要求：①书写正确、规范、美观；②有自己的真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字，若写诗歌，不少于20行。
37．写作。
每个人都有不同的故事，这些故事也许让你欢乐，也许会让你悲伤，但不管怎样，都会让你的生命变得丰富多彩，都会成为你生命中永远的记忆。
请以“我和_____的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将标题补充完整之后作文；（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。
38．阅读下面的文字，按要求作文。
打开七年级下册语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、航天英雄杨利伟……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们务实、向善、求真。请选择一位你尊敬的身边人物作为对象，写人物对你成长的影响。
请以“_____影响我成长”为题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）请在横线上补写一个人物的名称，将题目“_____影响我成长”补充完整；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
39．按要求作文。
人生就像一本厚厚的相册，每一页都珍藏着独一无二的瞬间，而那些“第一次”，无疑是其中最耀眼的存在。第一次独自出门，攥着公交卡站在站牌下，紧张又期待地打量着陌生的街道，原来独立的滋味如此奇妙；第一次参加比赛，站在聚光灯下，心跳声仿佛要冲破胸膛，当努力换来掌声时，才懂得拼搏的意义；第一次上台演讲，双腿微微颤抖，声音也有些发颤，可随着讲述渐入佳境，收获的不仅是勇气，更是自信的蜕变……你记忆中最深刻的“第一次”是什么呢？
请以“第一次______”为题，写一篇记叙文。
①先把题目补充完整，然后作文；
②重点写出当时的感受（紧张、兴奋、害怕、自豪等）以及你从中学到了什么；
③不得泄露真实的人名、校名等个人信息，不得抄袭；
④字数不得少于500字。
40．阅读下面的文字，按要求作文。
时光像一颗糖，总爱悄悄藏进某个角落——可能是你翻旧书时飘落的银杏叶，可能是妈妈织毛衣时掉在沙发缝里的毛线团，也可能是校门口那棵老槐树在墙根投下的光斑……这些被岁月珍藏的角落，都藏着独属于你的故事。
请补全题目，以“藏在_________里的时光”为题，写一篇记叙文，打捞那些被“藏”起的独家记忆。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。
41．作文。
同学们，成长的路上，一定有许多人被我们深深地记在了心里。他们或许是毫无自私自利之心的白求恩；或许是几十年如一日，坚守初心的植树人；或许是悬崖边那个战胜自己怯懦的小男孩；或许是我们身边朝夕相处的同学；或许是日夜为我们操劳的亲人、师长……追光而行，沐光而遇，我们终将成为更好的自己。请以“因为你，我 ”为题，结合自己的经历和体验，写一篇不少于500字的记叙文。
写作提示：①将题目补充完整；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④感情真挚，不得抄袭或套作；⑤不少于500字。
42．阅读下面的材料，根据要求写作。
时代需要榜样，榜样也是我们生活中不可或缺的精神财富。榜样是旗帜、是标杆，是灯塔，是暖阳，他们把初心融进灵魂，把使命扛在肩上。我们应该善于发现榜样，学习榜样，超越榜样，成为榜样。唯有此，才能更好地奉献于社会，才能遇见更好的自己。
请选择自己的某个榜样，以“_____，你是我的青春榜样”为题，写一篇文章。
要求：
①请先将题目补充完整。文体不限。
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭。
③不少于600字。
④不得泄露真实的人名、校名等个人信息。
43．阅读下面的文字，按要求作文。
李白在一壶酒中品尝着甘甜与醇香，朱自清于父亲的柑橘中感受到父爱的深沉与伟大，苏炳添在无数滴汗水里体悟出奋斗与成熟，杜牧在残垣断壁中生发出忧国之思与世事无常。一粒米里乾坤大，一盘菜里情味浓。细品这些味道，我们不仅满足着口腹之欲，还丰沛着情感，丰盈着精神，沉淀着人生哲理，最终化身为自我的成长。
请以《细品 的味道》为题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。
要求：①不得抄袭；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。
44．根据要求写作。
成长，绝不仅仅是年龄的增长，它更是一次次心灵的跋涉与蜕变。它可能发生在一次刻骨铭心的集体活动里，可能在一次动手实践后，可能在一次对历史或自然的深沉凝望中，也可能在一次需要鼓起勇气的表达之后……
请以“在______中成长”为题目，写一篇文章。
写作要求：①把题目补充完整再写作；②文章内容充实，思想积极健康，有真情实感；③文体不限（诗歌除外），不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名等；⑤书写规范工整，不得抄袭。
45． 作文题目：补全题目，完成作文。
题目：______最值得回味
作文要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
46． 探险家，恭喜你抵达旅程的最后一站！这里是让你思想绽放的创作营地。请你阅读下面材料，按要求作文，完成你的终极创作。
六年小学时光，总有一些事像小太阳一样，在回忆里发着光。也许是你忘带文具时，后桌悄悄递过来的半支铅笔——笔杆上还留着他咬过的牙印；也许是你生病返校那天，同桌画在草稿纸上的“康复小太阳”；又或是毕业典礼上，老师拥抱你时，毛衣针脚里掉出来的一根白发……
请以“温暖藏在_____里”为题，写一篇作文，表达你的真情实感。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）围绕一个中心把印象深刻的事情写具体，表达真情实感；
（3）语句通顺，标点符号使用正确，书写工整，400字以上；
（4）文中不得出现真实的校名、人名。
47．作文。
“干惊天动地事，做隐姓埋名人”是核物理学家邓稼先先生的写照，他用生命铸就“两弹一星”精神，以行动诠释“以身许国”壮志；《驿路梨花》中的哈尼族姑娘善良热情，乐于助人，精心照料小茅屋，给路人提供方便；《山地回忆》中的妞儿直率泼辣，善良淳朴，给战士做了双珍贵的袜子……伟人有伟人的风姿，像日月当空，光芒耀眼；凡人有凡人的精彩，如微光点点，星火成炬，他们都闪耀着优秀品格的光辉。
请以“____是我心中的榜样”为题，先把题目补充完整再完成写作。
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
48．作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？
请以《给自己一个 》为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字；③不得透露个人信息。
49．作文。
旅行是一段经历，或许开阔了眼界，或许锤炼了精神，或许触动了心灵。梁衡在壶口之旅中，见证了黄河的博大宽厚、勇往直前；鲁迅在看戏之旅中，写出了偷豆乐趣；史铁生在瘫痪后，经历了一次心灵之旅，学会了接纳自己，坚强面对生活……属于你的旅行是怎样的呢？
请以“ 之旅”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不要套作、不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于600字。
50．作文。
请从“赞扬”“爱”“鼓励”中选择一个，将题目《我希望生活中有 》补充完整，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
半命题作文
参考答案与试题解析
1．请将下面的题目补充完整，写一篇记叙文。
题目：小人物，有_______（如大爱 真情 大志 不凡）
要求：①不少于500字。②凡涉及真实人名地名一律用ABC代替。③不得抄袭。
【答案】例文：
小人物，有大爱
清晨五点，当教学楼还浸在薄雾里，食堂飘出的葱花香气已漫过整个校园。初三这年，我总在早自习前匆匆跑进食堂，而窗口后那个系着蓝围裙的身影，总让寒意顿消——她是负责打早餐的刘阿姨，像一颗平凡却温暖的星，点亮了我黯淡的初三时光。
第一次注意到她，是在深秋的清晨。我攥着皱巴巴的饭卡排队，看着前面同学碗里堆成小山的煎蛋，轮到我时却只剩寥寥几个。正失落时，刘阿姨突然从身后端出一盘新煎的鸡蛋：“姑娘别急，刚出锅的！”她的笑脸比煎蛋还金黄，皱纹里都漾着暖意。自那以后，每当我靠近窗口，她总会多给我盛半勺豆浆，或是悄悄塞个热乎的红糖馒头。
月考失利那天，我红着眼眶去打饭。刘阿姨隔着玻璃，用木勺轻轻敲了敲窗口：“丫头，尝尝今天的南瓜粥，放了双倍的糖！”说着，她往我碗里多舀了两大块南瓜。当我小声说“不想考了”时，她忽然探出身，围裙上的面粉簌簌落在窗口：“我儿子当年也说过这话，后来不照样考上重点高中？”她的眼神像外婆讲故事时那样温柔，“你看这粥，熬够时辰才香甜，读书也是这个理儿。”
最难忘的是一模前的雨夜，我在教室复习到很晚。经过食堂时，看见刘阿姨正在收拾蒸笼，她抬头望见我，立刻小跑着打开保温箱：“快趁热喝，银耳羹给晚归的孩子留着呢！”蒸腾的热气模糊了眼镜，我却清晰看见她鬓角的白发，在灯光下闪着细碎的光。那一刻我忽然明白，原来平凡如她，也在用最朴实的方式，守护着我们的青春。
如今我常想起食堂窗口的那抹蓝色身影。刘阿姨或许只是校园里最普通的工作人员，但她递出的每一份早餐，说过的每一句鼓励，都像夜空里的微光，虽不夺目，却足以照亮我成长路上的角落。这世上总有许多像她这样的凡星，用平凡的善意，在不经意间温暖了整个世界。
【分析】本题考查半命题作文。“小人物”点明写作对象是身边普普通通的小人物，横线上补充的内容则强调这些看似平凡的人身上有着不平凡、令人钦佩或感动的品质、行为。需要避免选择名人、公众人物，着重刻画身边普通人的独特光芒。立意可围绕小人物展现出的美好品质，如善良、坚韧、敬业、乐观等；也可以突出他们在关键时刻给予他人温暖与力量，或通过平凡举动传递正能量。例如，写一位默默坚守岗位的清洁工，展现其对工作的负责与奉献精神；或写邻居奶奶在生活中给予他人的关爱与帮助，体现平凡中的温暖。从生活中选取真实、典型的事例。若写父母，可选取他们在工作与家庭之间默默付出，即便疲惫仍坚持陪伴家人的场景；写老师，可描述老师在课余时间耐心为学习困难的同学辅导功课；写陌生人，可讲述一次在街头偶遇的老人主动帮助摔倒路人的经历。通过具体事例，展现小人物的“闪耀”之处。记叙文采用“总——分——总”结构。开头以星空引入，点出凡星也闪耀，引出写作对象；中间通过一件或几件具体事例，运用语言、动作、神态等细节描写，刻画人物形象；结尾总结升华，将人物比作闪耀的凡星，表达对人物的赞美之情，呼应题目与开头。可采用片段组合式，选取小人物不同方面的闪光点，如邻居阿姨的热情好客、保安大叔的尽职尽责、志愿者姐姐的无私奉献等，每个片段独立成篇又相互关联，通过诗意的语言表达对这些平凡人物的敬意。
【解答】例文：
小人物，有大爱
清晨五点，当教学楼还浸在薄雾里，食堂飘出的葱花香气已漫过整个校园。初三这年，我总在早自习前匆匆跑进食堂，而窗口后那个系着蓝围裙的身影，总让寒意顿消——她是负责打早餐的刘阿姨，像一颗平凡却温暖的星，点亮了我黯淡的初三时光。
第一次注意到她，是在深秋的清晨。我攥着皱巴巴的饭卡排队，看着前面同学碗里堆成小山的煎蛋，轮到我时却只剩寥寥几个。正失落时，刘阿姨突然从身后端出一盘新煎的鸡蛋：“姑娘别急，刚出锅的！”她的笑脸比煎蛋还金黄，皱纹里都漾着暖意。自那以后，每当我靠近窗口，她总会多给我盛半勺豆浆，或是悄悄塞个热乎的红糖馒头。
月考失利那天，我红着眼眶去打饭。刘阿姨隔着玻璃，用木勺轻轻敲了敲窗口：“丫头，尝尝今天的南瓜粥，放了双倍的糖！”说着，她往我碗里多舀了两大块南瓜。当我小声说“不想考了”时，她忽然探出身，围裙上的面粉簌簌落在窗口：“我儿子当年也说过这话，后来不照样考上重点高中？”她的眼神像外婆讲故事时那样温柔，“你看这粥，熬够时辰才香甜，读书也是这个理儿。”
最难忘的是一模前的雨夜，我在教室复习到很晚。经过食堂时，看见刘阿姨正在收拾蒸笼，她抬头望见我，立刻小跑着打开保温箱：“快趁热喝，银耳羹给晚归的孩子留着呢！”蒸腾的热气模糊了眼镜，我却清晰看见她鬓角的白发，在灯光下闪着细碎的光。那一刻我忽然明白，原来平凡如她，也在用最朴实的方式，守护着我们的青春。
如今我常想起食堂窗口的那抹蓝色身影。刘阿姨或许只是校园里最普通的工作人员，但她递出的每一份早餐，说过的每一句鼓励，都像夜空里的微光，虽不夺目，却足以照亮我成长路上的角落。这世上总有许多像她这样的凡星，用平凡的善意，在不经意间温暖了整个世界。
【点评】文章以细腻笔触刻画食堂阿姨这一平凡人物，通过打饭、安慰、留银耳羹等生活细节，生动展现其温暖善良的品质；将平凡小事与初三备考的特殊时期结合，以小见大，让“凡星闪耀”的主题自然升华，情感真挚，极具感染力。
2．阅读下面文字，按要求作文。
成长的岁月一定在同学们的心中留下了难忘的人、物、景、事、情……有亲情的陪伴，也有友谊的温暖；有犯错时的懊恼，也有努力后的无悔；有曾经的胆小退缩，也有敢于尝试的勇气……它们都已深深镌刻在同学们的心中。
请你以“ ，在我的心中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）选好角度，将题目补充完整；（2）文中不得出现你的个人信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】例文：
温暖的阳光，在我心中
老奶奶虽然已经去世多年，可她对我的每一句叮嘱，每一次关怀，都像阳光一样，时时照耀我心头，点亮我的天空！
我们这一辈兄弟姐妹很多，可老奶奶最疼爱的还是我。每次回老家，还没进大门，便听见“咚咚咚”的声音，我知道，那是老奶奶拄着拐杖出来接我了。推开大门，那个慈祥的老人，笑容满面地站在那里，她满头银发，宽大的衣袖在风中摆动。我立马飞奔过去，扶着老奶奶一步步地走回屋里。而这时，老奶奶保准会叫我关好门，从她那红色的大衣柜里掏出她藏好的宝贝——一块保存了好久的红枣糕，或是一个玉米饼。她总是笑得像个顽皮的孩子一样，眼神里闪烁着期待的光。看着我狼吞虎咽，老奶奶总会笑着叮嘱我：“慢慢吃啊，以后长大个！”
老奶奶最喜欢做的事情，是听我给她背诗。阳光透过窗户洒满了整个屋子，我伏在老奶奶的膝上，一字一句地给她背新学的唐诗。老奶奶闭着眼睛，静静地听着，等我背完，她一定会笑着说：“背得真好，你要好好学习，考上好大学呀！”我乖巧地点头，也开心地笑了……
随着学业日渐繁重，我不再像小时候那样，频繁地回去看老奶奶了。我的世界里有了写不完的家庭作业，也有了新潮的游戏机。可却忘了，老奶奶的世界里只有我们这些晚辈啊！我无论如何也没有想到，她会走得那么突然。
那一天是正月十五，正当我在家里和爸妈看着电视节目有说有笑时，尖锐的手机铃声打破了温馨的气氛——噩耗传来，老奶奶走了！那一刻，好似晴天霹雳，我不敢相信自己的耳朵，眼泪不受控制地往外喷涌，流到嘴里，咸而苦涩。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”那一刻，我尝到了失去的滋味！
时间流逝，我一点点长大，我永远也忘不了老奶奶对我的叮嘱与关爱。老奶奶为我藏起的小零食，或许没有那么美味，可它饱含了老奶奶对我深深的爱；我背的古诗断断续续，错误百出，可听它的人，却是一脸骄傲，乐不可支，那是因为，老奶奶对我有着深深的情啊。
今天，我又回忆起了老奶奶与我相处的时光，泪水打湿了作业本。我明白，老奶奶的爱像阳光，于无形中陪伴着我。这道爱的阳光，在天上，在身边，在我的心上。
老奶奶，我想您了！
【分析】本题考查半命题作文，要求以“ ，在我的心中”为题进行写作。很明显，所补题的内容，应该是美好的事情或者思想、品质高尚的人，抑或是美好的、令自己感动的事物，如一个眼神、一个动作、一句话语等。也就是说，这道题目既可以写人、写事，还可以写物。可以是精神（梦想、信念……），可以是道德（孝顺、诚信……），可以是品质（善良、宽容……），可以是性格（坚强、勇敢……），可以是心态（微笑、淡定、乐观……），可以是情感（亲情、友情……）等等。“心中”有两层含义，一是指心中装的什么？是什么让我们念念不忘？在这种思路的指引下，我们可在后面补充“人”或“物”；另一层含义是理想的境界，这种境界可能与现实不太吻合，但它却是人们心中想要的，比如心中的理想社会，心中的理想人际关系等等，这种理想虽与现实不同，但它却反映了人们的追求。明确了这两层含义后，我们就可根据自己所掌握的材料来选材行文了，在选材的过程中要注意重新回忆自己的生活经历，在写作中写出这些生活片断，要写有“我”之文，要言之有物，这样文章就不会空洞。写文章时最好能写出有情致的片断，这样文章才能提升一个档次。文体要求写成记叙文。心中的一份情感、一点感悟、一丝回味、一片热情，都是文章的情感立意。立意的关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实地反映生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来，就能写出好文章。
【解答】例文：
温暖的阳光，在我的心中
老奶奶虽然已经去世多年，可她对我的每一句叮嘱，每一次关怀，都像阳光一样，时时照耀我心头，点亮我的天空！
我们这一辈兄弟姐妹很多，可老奶奶最疼爱的还是我。每次回老家，还没进大门，便听见“咚咚咚”的声音，我知道，那是老奶奶拄着拐杖出来接我了。推开大门，那个慈祥的老人，笑容满面地站在那里，她满头银发，宽大的衣袖在风中摆动。我立马飞奔过去，扶着老奶奶一步步地走回屋里。而这时，老奶奶保准会叫我关好门，从她那红色的大衣柜里掏出她藏好的宝贝——一块保存了好久的红枣糕，或是一个玉米饼。她总是笑得像个顽皮的孩子一样，眼神里闪烁着期待的光。看着我狼吞虎咽，老奶奶总会笑着叮嘱我：“慢慢吃啊，以后长大个！”
老奶奶最喜欢做的事情，是听我给她背诗。阳光透过窗户洒满了整个屋子，我伏在老奶奶的膝上，一字一句地给她背新学的唐诗。老奶奶闭着眼睛，静静地听着，等我背完，她一定会笑着说：“背得真好，你要好好学习，考上好大学呀！”我乖巧地点头，也开心地笑了……
随着学业日渐繁重，我不再像小时候那样，频繁地回去看老奶奶了。我的世界里有了写不完的家庭作业，也有了新潮的游戏机。可却忘了，老奶奶的世界里只有我们这些晚辈啊！我无论如何也没有想到，她会走得那么突然。
那一天是正月十五，正当我在家里和爸妈看着电视节目有说有笑时，尖锐的手机铃声打破了温馨的气氛——噩耗传来，老奶奶走了！那一刻，好似晴天霹雳，我不敢相信自己的耳朵，眼泪不受控制地往外喷涌，流到嘴里，咸而苦涩。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”那一刻，我尝到了失去的滋味！
时间流逝，我一点点长大，我永远也忘不了老奶奶对我的叮嘱与关爱。老奶奶为我藏起的小零食，或许没有那么美味，可它饱含了老奶奶对我深深的爱；我背的古诗断断续续，错误百出，可听它的人，却是一脸骄傲，乐不可支，那是因为，老奶奶对我有着深深的情啊。
今天，我又回忆起了老奶奶与我相处的时光，泪水打湿了作业本。我明白，老奶奶的爱像阳光，于无形中陪伴着我。这道爱的阳光，在天上，在身边，在我的心上。
老奶奶，我想您了！
【点评】作文写了如阳光般温暖，曾照亮“我”生命的老奶奶。“她对我的每一句叮嘱，每一次关怀，都像阳光一样，时时照耀我心头，点亮我的天空！”开篇点题，切合题意。接着写老奶奶对“我”的疼爱，为“我”藏小零食，盼望“我”长大个，这些细节描写富有画面感，栩栩如生，使老奶奶慈祥的面容如在眼前。之后，描写老奶奶听“我”背唐诗，老奶奶的殷切希望如在耳边。老奶奶虽然走了，但她的爱，如阳光一样，温暖“我”的人生，照亮“我”的生活！卒章显志，扣人心弦。
3．阅读下面文字，按要求写作。
每个人心中都有自己最可爱的人、事或物。《山海经》是小鲁迅心目中最可爱的物，驿路梨花是彭荆风心目中最可爱的景，中国人民志愿军战士是魏巍心目中最可爱的人……
你心目中的“最可爱”是什么呢？请以“我心目中最可爱的 ”为题，写一篇文章与大家分享。
要求：（1）请将题目补充完整，不少于500字。（2）要先明确写作的中心，然后围绕中心选择材料，安排详略；写作时要抓住典型、生动的细节，恰当地表达自己的真情实感。（3）不得套写、抄袭；不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
【答案】例文：
我心目中最可爱的一个人
世界上有这样一个人：他不会哭泣，不会喊疼，他从来不将自己的心展露给别人，他爱亲人胜过了爱自己，他喜欢喝酒抽烟，喜欢锁眉沉思，但他更喜欢在背后默默地想着，爱着。
他，就是我的父亲。
他不苟言笑。他最喜欢一个人坐在沙发上盯着荧幕或是站在窗前盯着对面的黑暗发呆，嘴里还吐着烟圈。他固执地不肯离开温热的沙发或是可悲的烟卷。他总是独自一人，不愿打开心中的枷锁，这究竟是为什么？这只是一个男人面对生活的方式——独自承受。
他不愿服老。他常将“有志不在年高，无志空长百岁”挂在嘴边，他每天都与时间赛跑，用自己生命的活力去抵抗时间的侵蚀。可是，他能够获胜吗？他的行为被视为负隅顽抗，在时间这位“刽子手”面前显得苍白无力，他无限的活力终将变得有限，直至消失殆尽，他头上的白发便是有力的证明。他认输了，他明白自己终将老去，但他不会哭泣。哭是弱者的表现，而他却是生命中屹立不倒的强者。
他不会去爱。爱这个字对于他来说，是那般亲切却又是那般陌生。他不懂如何将爱展现在别人面前，他只好埋头工作。繁忙的工作让他得以发泄——他便是用这样的方式来寻找出路。最后，他的肩膀不再宽大，他的背不再挺直，他的心变得疲惫不堪。可是，他的爱呢？却埋在了沉重的工作中，无法自拔。
他感到迷惘与彷徨。敢问路在何方？前方的路并不算多么曲折，可是他不愿去走这条路，因为这条路的尽头叫作“历史的坟墓”，他不愿随着历史一起化为乌有。但，他无法选择，生活让他无法选择。
每当夜晚降临，他卸下自己身上的重担，躺在柔软的床上，不禁舒心地呻吟一声，最后闭上自己疲倦的双眼。此时的他才是真正的他，他仿佛变得年轻，露出了孩童般的笑容。第二天清晨，阳光洒满大地，他又背上了自己要背的东西，慢慢地行走在那条幽暗的路上，渐渐地消失不见……
这就是父亲，这就是责任。这就是我最爱的一个人。
【分析】本题考查半命题作文。以“我心目中最可爱的 ”为题，是我们非常熟悉的题目，写作难度极小。横线上可填“一本书”“一个人”“一个美丽的地方”等，故以“我最爱的一个人”为例，要写成以记人为主的记叙文，人物最好是选择我们熟悉的人来写，可以是爸爸妈妈等亲人，可以是老师同学等近人，可以是亲戚邻居等熟人。写作时故事情节和语言要避免低幼化，抓住一个“爱”字，表达真挚的感情。题目中的“一个人”，要求我们只能写一个人物，不能写“一群人”，其他人物的出现也是情节发展的需要或陪衬主要人物的需要。选材：可描写一位勤劳善良的家庭成员，如：奶奶，开头写回忆与奶奶相处的日子，中间可写奶奶的外貌，奶奶的日常体现她的勤劳、善良，具体回一次奶奶帮助他人的事例，最后表达对奶奶的爱和感激。
【解答】例文：
我心目中最可爱的一个人
世界上有这样一个人：他不会哭泣，不会喊疼，他从来不将自己的心展露给别人，他爱亲人胜过了爱自己，他喜欢喝酒抽烟，喜欢锁眉沉思，但他更喜欢在背后默默地想着，爱着。
他，就是我的父亲。
他不苟言笑。他最喜欢一个人坐在沙发上盯着荧幕或是站在窗前盯着对面的黑暗发呆，嘴里还吐着烟圈。他固执地不肯离开温热的沙发或是可悲的烟卷。他总是独自一人，不愿打开心中的枷锁，这究竟是为什么？这只是一个男人面对生活的方式——独自承受。
他不愿服老。他常将“有志不在年高，无志空长百岁”挂在嘴边，他每天都与时间赛跑，用自己生命的活力去抵抗时间的侵蚀。可是，他能够获胜吗？他的行为被视为负隅顽抗，在时间这位“刽子手”面前显得苍白无力，他无限的活力终将变得有限，直至消失殆尽，他头上的白发便是有力的证明。他认输了，他明白自己终将老去，但他不会哭泣。哭是弱者的表现，而他却是生命中屹立不倒的强者。
他不会去爱。爱这个字对于他来说，是那般亲切却又是那般陌生。他不懂如何将爱展现在别人面前，他只好埋头工作。繁忙的工作让他得以发泄——他便是用这样的方式来寻找出路。最后，他的肩膀不再宽大，他的背不再挺直，他的心变得疲惫不堪。可是，他的爱呢？却埋在了沉重的工作中，无法自拔。
他感到迷惘与彷徨。敢问路在何方？前方的路并不算多么曲折，可是他不愿去走这条路，因为这条路的尽头叫作“历史的坟墓”，他不愿随着历史一起化为乌有。但，他无法选择，生活让他无法选择。
每当夜晚降临，他卸下自己身上的重担，躺在柔软的床上，不禁舒心地呻吟一声，最后闭上自己疲倦的双眼。此时的他才是真正的他，他仿佛变得年轻，露出了孩童般的笑容。第二天清晨，阳光洒满大地，他又背上了自己要背的东西，慢慢地行走在那条幽暗的路上，渐渐地消失不见……
这就是父亲，这就是责任。这就是我最爱的一个人。
【点评】本文并未直接讲述与父亲相关的故事，而是以“旁观者”的角度娓娓道来，好似一幅素描一点一点地呈现在读者面前。不论是父亲的锁眉沉思、暗自发呆与埋头工作，还是他的疲惫、迷茫和承担，都让作者既心疼，又敬佩。父亲的表达沉默无声，却弥足厚重；孩子的表达简单从容，却弥足珍贵。最难得之处是作者懂得父亲的选择一承担自己肩上的责任，读来令人动容。
4．根据要求写作。
《邓稼先》里见科学家隐姓埋名的赤诚，《黄河颂》中感母亲河浊浪排空的雄浑，“嫦娥”“蛟龙”见证科技托举复兴梦，《爱莲说》里莲的高洁教我们守心纯净……每个领域都有其独特的魅力，或凝聚于仁人志士的精神丰碑，或镌刻在山河自然的壮美画卷，或蕴藏于传统经典的深邃哲思，如同璀璨星河，照亮我们认知世界的眼眸，指引我们在成长路上淬炼品格，向着未来勇敢进发。
请以“_______的魅力”为题目，写一篇文章。
要求：（1）补全题目，立意自定。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
【答案】例文：
榜样的魅力
我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”
母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”
母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。
【分析】本题考查半命题作文。题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，要透过现象看到事物的本质，挖掘生活中富有“闪光点”和影响力的素材。魅力，她是一道永不褪色的风景，世界因为魅力而变得瑰丽多姿，人生因为有魅力而大放异彩。一切“极能吸引人的力量”都在可写之列，大自然具有无穷的魅力，生活中不乏魅力十足的人。因此考生根据自己的见闻和经历，选择适合自己的内容，补充完整题目，从小处落笔，写出自己独特的感受和见解。可补题为：大自然的魅力，乡村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力等。写作时要注意以下两个方面：一是立意须深刻。魅力多种多样，从魅力的持续性来看，有短暂的魅力，永恒的魅力；从魅力的显隐性来看，有内在魅力，外在魅力；从魅力的影响力来看，有强烈的魅力，平淡的魅力……所以，我们的立意应该尽量表现永恒、内在和强烈的魅力。例如只单纯写一位姑娘或小伙身材容貌的魅力就比较肤浅，而把他们善良、诚信或坚强等内在魅力当作重点来写就会深刻得多。二是结构须明晰。结构是文章的骨架，结构安排好了，文章的思路就不会混乱，内容就不会杂乱。文体适合写记叙文，可以写几个片段，分别诠释自然（或外表）的魅力，精神的魅力，思想的魅力；可以写一个人追求使自己具备魅力的过程，由浅入深，表现主人公对魅力认识的流程；也可以对比（一个人的前后对比或两个人的对比）着描写，说明什么样的魅力才是真正的持久的有深度的魅力。
【解答】例文：
榜样的魅力
我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”
母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”
母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。
【点评】本文有两大优点：一是选材真实。身边真实的人和事，是作文最好的选材来源。作者将母亲作为榜样，在小事中表现了母亲的两个优秀品质。二是表达多样。作者运用记叙、描写、抒情和议论，增强了表达的感染力。叙述母亲早起干活、悉心照顾奶奶，简洁明了；描写母亲劳动时的情态，细腻真实。
5．作文。
在我们的成长过程中，家长、老师、同学……总会给予我们很多，令我们感动、难忘，请以“谢谢你，给我的 ”为题，结合自己的生活实际，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，可填写“鼓励”“帮助”“支持”“赞赏”“教导”……②选取那些让你感触比较深的一件或几件事来写。③叙事生动，详略得当，重点内容写具体。④书写工整，500字左右。
【答案】例文：
谢谢你，给我的力量
在这个纷扰的世界里，每个人都是一座孤岛，渴望着被理解与关怀。而在我生命的航程中，有那么一个人，如同灯塔一般，照亮我前行的道路，给予我无尽的力量。我想说：“谢谢你，给我力量。”
我的父亲，一个平凡而又伟大的人，他用自己的行动教会了我什么是责任与担当。从小到大，他总是默默地支持我，鼓励我追求自己的梦想。记得有一次，我在学习上遇到了困难，成绩一落千丈，心情跌至谷底。那时的我，几乎要放弃了自己的梦想，但父亲却坚定地告诉我：“孩子，不要怕失败，每一次跌倒都是为了更好地站起来。你要相信自己，你有无限的可能。”他的话语如同一股暖流，温暖了我的心田，也给了我继续前行的勇气。
除了精神上的支持，父亲还以身作则，教会了我如何面对生活中的挑战。他工作繁忙，却从未抱怨过一句。他总是微笑着面对生活的不易，用实际行动告诉我：“生活不会总是一帆风顺的，但只要我们有勇气，有决心，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。”他的这种态度深深地影响了我，让我学会了在逆境中寻找希望，在困难中找到成长的机会。
如今，我已经长大成人，开始了自己的人生旅程。每当我遇到困难，感到迷茫时，我都会想起父亲的话，想起他的笑容。这些记忆成为了我最宝贵的财富，也是我前进的动力。我想对父亲说：“谢谢你，给我力量。是你让我明白了，只要有爱，有勇气，就没有什么是不可能的。”
在这个快节奏的社会里，我们常常会忘记那些曾经给予我们力量的人。但请记住，正是这些人，让我们成为了更好的自己。所以，不妨停下脚步，回头看看那些一直支持我们的人，对他们说一声：“谢谢你，给我力量。”因为有了他们，我们的世界才会更加美好。
【分析】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“谢谢你，给我的 ”，“你”可以是亲朋好友、老师、陌生人等具体的人，也可以是书籍、音乐、自然景观等物，“谢谢”表达了对“你”的感激之情，而横线上需要填写的是“你”给予“我”的东西，比如温暖、力量、勇气、启发等。立意要围绕“你”给予“我”的积极影响和自己的感恩之情展开，通过描述“你”给予“我”的东西，来表达对“你”的感激，突出“你”对“我”生命的滋养和影响。
第二，选材构思。本题适合写成记叙文。（1）写人：可以写父母在自己生病时无微不至的照顾，给予自己温暖和力量。比如在一次考试失利后，心情低落，母亲耐心地安慰和鼓励，让自己重新找回自信，可详细描述母亲的语言、动作和表情，以及自己内心的变化。也可以写老师在学习上的帮助，如在自己对某一学科失去兴趣时，老师通过独特的教学方法和关心，激发了自己的学习热情。（2）写物：若写书籍，可以讲述某一本经典著作，如《钢铁是怎样炼成的》，在自己迷茫时给予自己启发，让自己懂得了坚韧不拔的精神。描述阅读这本书的过程和自己的感悟。写自然景观，如一次登山经历，在攀登的过程中看到壮丽的景色，感受到大自然的伟大，从而让自己明白在生活中要勇敢面对困难，积极向上。写作时，可采用倒叙的手法，开头先写自己对“你”的感激之情，引出回忆。中间详细叙述“你”给予“我”的具体事情，注重细节描写。结尾再次表达对“你”的感谢，升华主题。
【解答】例文：
谢谢你，给我的力量
在这个纷扰的世界里，每个人都是一座孤岛，渴望着被理解与关怀。而在我生命的航程中，有那么一个人，如同灯塔一般，照亮我前行的道路，给予我无尽的力量。我想说：“谢谢你，给我力量。”
我的父亲，一个平凡而又伟大的人，他用自己的行动教会了我什么是责任与担当。从小到大，他总是默默地支持我，鼓励我追求自己的梦想。记得有一次，我在学习上遇到了困难，成绩一落千丈，心情跌至谷底。那时的我，几乎要放弃了自己的梦想，但父亲却坚定地告诉我：“孩子，不要怕失败，每一次跌倒都是为了更好地站起来。你要相信自己，你有无限的可能。”他的话语如同一股暖流，温暖了我的心田，也给了我继续前行的勇气。
除了精神上的支持，父亲还以身作则，教会了我如何面对生活中的挑战。他工作繁忙，却从未抱怨过一句。他总是微笑着面对生活的不易，用实际行动告诉我：“生活不会总是一帆风顺的，但只要我们有勇气，有决心，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。”他的这种态度深深地影响了我，让我学会了在逆境中寻找希望，在困难中找到成长的机会。
如今，我已经长大成人，开始了自己的人生旅程。每当我遇到困难，感到迷茫时，我都会想起父亲的话，想起他的笑容。这些记忆成为了我最宝贵的财富，也是我前进的动力。我想对父亲说：“谢谢你，给我力量。是你让我明白了，只要有爱，有勇气，就没有什么是不可能的。”
在这个快节奏的社会里，我们常常会忘记那些曾经给予我们力量的人。但请记住，正是这些人，让我们成为了更好的自己。所以，不妨停下脚步，回头看看那些一直支持我们的人，对他们说一声：“谢谢你，给我力量。”因为有了他们，我们的世界才会更加美好。
【点评】此文情感真挚，通过描述父亲给予的力量，展现了亲情的温暖与力量。文章细节丰富，语言流畅，通过具体事例突出了父亲的支持与鼓励对孩子成长的重要性。结尾处升华主题，呼吁人们铭记并感谢那些给予我们力量的人，富有感染力。
6．按要求作文。
请以《不变的_____（追求、目光、友情……）》为题，写一篇文章。
要求：
①在横线上填写适当的词语，使题目完整，；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
不变的亲情
无论世事如何变迁，无论人心多么善变，有一种情感是永远不会变的，那就是亲情。它如同深夜里的一盏明灯，照亮我前行的路；它如同冬日里的一缕阳光，温暖我冰冷的心房；它如同沙漠中的一汪清泉，滋润我干涸的心田。
记得那是一个寒风凛冽的冬日，我因为贪玩而忘记了时间，直到夜幕降临才想起回家。当我推开家门时，看到的是母亲焦急的脸庞和桌上那已经凉透了的饭菜。我愧疚地低下头，不敢直视母亲的眼睛。母亲却没有责备我，只是轻轻地拉过我的手，说：“孩子，饿了吧？妈妈这就去给你热饭菜。”那一刻，我的心中涌起一股暖流，那是母爱的力量，让我感受到了家的温暖。
还有一次，我在学习上遇到了困难，成绩一落千丈。我变得沮丧而消沉，甚至开始怀疑自己。这时，是父亲站在了我的身边，他耐心地听我倾诉，然后语重心长地对我说：“孩子，人生就像是一场马拉松，有起点也有终点，但更重要的是沿途的风景和跑步的过程。一次的失败并不能代表什么，只要你肯努力，就一定能够重新站起来。”父亲的话像一股清泉，洗涤了我心中的尘埃，让我重新找回了自信和勇气。
在成长的道路上，我遇到过无数的挑战和困难，但每一次，都是亲情给了我力量，让我能够勇敢地面对。无论是母亲的温柔关怀，还是父亲的严厉教导，都是我生命中最宝贵的财富。
如今，我已经长大成人，开始有了自己的生活。但无论我走到哪里，无论我经历多少风雨，我都知道，有一份亲情永远在默默地支持着我，给我力量，给我勇气。
所以，我想说，不会变的是亲情。它是我生命中最坚实的后盾，是我永远的依靠。无论世事如何变迁，无论人心多么善变，这份亲情都会像一盏明灯，照亮我前行的路，让我在人生的道路上越走越远。
【分析】本题考查半命题作文。首先，审题立意。本题要求以《不变的_____（追求、目光、友情……）》为题目，写一篇文章。题目中的关键词是“不变”，“不变”就是“不会改变”的意思，表明文章要写的是对生活中那些具有重要意义或有深远影响的人或事，只有这样才会永久持续或永恒存在。那么在现实生活中，什么会“不变的”？或者说，“不会变”的是什么？针对这一问题，我们可以在横线处补充关于情感的主题，例如亲情、友情、师生情等，然后围绕身边真实的人或事展开叙述，例如可以补题为“不会变的是父爱”，写自己从一件小事中体会到父亲对自己永恒不变的爱；也可以补充关于梦想方面的主题，例如可以补题为“不会变的是努力”，写自己为了梦想而选择坚持和努力，不放弃、不抛弃。总之，作文一定要体现出“不会变”的深层含义，立意一定要深刻，不可只简单地停留在“不会变”的表层含义上。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。要说“不会变”的是什么，可先想想“变”的是什么，可用对比衬托的写法。时间在变化，一年过去，不会再有这一年，四季轮回，似无变化，其实此生命已非彼生命。总之，变化的是环境，是物质。相对而言，不会变的应该是人的精神情感方面的东西，比如亲情，比如友情，想深一些，比如生命规律，从生到死。材料中“生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方”，可以选生活中的人，包括自己，写一些事例，表现“时光如逝”中人们在情感上、思想上的一种“坚持”。如听爸爸妈妈说他们小时候他们的爸爸妈妈是如何“爱”他们的，而“我”现在又深深感受到爸爸妈妈是如何爱“我”的，由此想到“我”的将来，“爸爸妈妈”们都会老去，而这种“爱”是不变的，这是从家庭生活方面来写；如果从社会方面来写，有人说“雷锋精神”过时了，那么就用一些事例来说明，“雷锋精神”的本质在新时代并没有改变，只是表现的方式更丰富了。可从一个相对较小的素材写起，以小见大，从中表现较为深刻的道理，更能打动人。
【解答】例文：
不变的亲情
无论世事如何变迁，无论人心多么善变，有一种情感是永远不会变的，那就是亲情。它如同深夜里的一盏明灯，照亮我前行的路；它如同冬日里的一缕阳光，温暖我冰冷的心房；它如同沙漠中的一汪清泉，滋润我干涸的心田。
记得那是一个寒风凛冽的冬日，我因为贪玩而忘记了时间，直到夜幕降临才想起回家。当我推开家门时，看到的是母亲焦急的脸庞和桌上那已经凉透了的饭菜。我愧疚地低下头，不敢直视母亲的眼睛。母亲却没有责备我，只是轻轻地拉过我的手，说：“孩子，饿了吧？妈妈这就去给你热饭菜。”那一刻，我的心中涌起一股暖流，那是母爱的力量，让我感受到了家的温暖。
还有一次，我在学习上遇到了困难，成绩一落千丈。我变得沮丧而消沉，甚至开始怀疑自己。这时，是父亲站在了我的身边，他耐心地听我倾诉，然后语重心长地对我说：“孩子，人生就像是一场马拉松，有起点也有终点，但更重要的是沿途的风景和跑步的过程。一次的失败并不能代表什么，只要你肯努力，就一定能够重新站起来。”父亲的话像一股清泉，洗涤了我心中的尘埃，让我重新找回了自信和勇气。
在成长的道路上，我遇到过无数的挑战和困难，但每一次，都是亲情给了我力量，让我能够勇敢地面对。无论是母亲的温柔关怀，还是父亲的严厉教导，都是我生命中最宝贵的财富。
如今，我已经长大成人，开始有了自己的生活。但无论我走到哪里，无论我经历多少风雨，我都知道，有一份亲情永远在默默地支持着我，给我力量，给我勇气。
所以，我想说，不会变的是亲情。它是我生命中最坚实的后盾，是我永远的依靠。无论世事如何变迁，无论人心多么善变，这份亲情都会像一盏明灯，照亮我前行的路，让我在人生的道路上越走越远。
【点评】本篇习作写了无论“我”走到哪里，无论经历多少风雨，“我”都知道，有一份亲情永远在默默地支持着“我”，给”我“力量和勇气。本文语言流畅，感情真挚是一篇佳作。
7．阅读材料，按照要求作文。
生活是温暖的容器，藏着无尽的温情。它或许是奶奶手中代代相传的非遗刺绣，一针一线满是眷恋；或许是冬日妈妈亲手做的番茄蛋汤的熨帖；或许是困境时陌生人的善意援手；又或许是失意时书中的励志篇章……
请你以“藏在____中的温暖”为题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整，并抄写在作文第一行的中间位置；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③写出你自己的深切感悟，写出真情实感，综合运用多种表达方式；④语言规范，不要使用网络语言，不得抄袭套用本试卷上的阅读材料；⑤文中不得出现影响作文评价的真实人名、校名、地名；⑥书写规范，卷面整洁，不少于600字，也不要超出所给字格。
【答案】例文：
藏在心中的暖
夜已经很深了，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着。一想到今天下午发生的一件事，我就来气。
今天下午一回家，我就早早地将校服找出来了。因为明天就要举行运动会，校服可是必不可少的。而这时，奶奶刚好叫我洗澡，于是我便随手将校服扔在了卫生间外面的洗衣机上。吃饭的时候，我看见奶奶正拎着一个桶朝门口走去，我忽然意识到了什么，起身便朝卫生间走去。谁知洗衣机上面的校服不见了，我四处翻找，就是不见校服。我连忙跑出门口，只见奶奶手里正拿着一件湿漉漉的衣服——我的校服，准备晒起来。我冲上前去生气地把衣服抢过来，对她大吼道：“你在干嘛呀？这衣服我明天要穿呀，你怎么洗了呢！”奶奶却小心翼翼地解释道：“你放在洗衣机上面，我以为是要洗的，所以……”没等奶奶说完，我便将衣服往桶里一扔，大声喊道：“今天晚上我不吃了！”便朝二楼我的房间冲去。
我以为奶奶会来给我送饭，可等了许久，都没有听到楼梯处有脚步的声音。好久之后，终于听到了脚步声，那声音愈来愈近，在寂静的房间里显得有些空虚。这时，房门被打开了，奶奶进来了，手里端着一个碗和两个芝麻糖包子递到我面前。我瞥了一眼，碗里面装着一碗面条，面上面竟然卧着两个白白胖胖的荷包蛋和一些牛肉，阵阵香气勾得我肚子好饿啊！虽然我肚子已饿得咕咕叫，但我还是没有理会。奶奶将手里的碗和包子递到我面前，开口道：“吃一些吧！不然晚上肚子会很饿的，芝麻糖包子锅里还有，不够吃再下去拿啊！”我抬头看着奶奶心软了，但一想到我的校服，我就来气。于是，伸手将奶奶的手往旁边一推，谁知，竟将奶奶手上的碗给推掉了。碗掉落在地板砖上的声音让我的心不安起来，我明明就轻轻一推，碗怎么就掉了呢……一晃神的功夫奶奶已经将地面清扫干净了！我偷偷抬眼看着奶奶，那张经历岁月刻画的面容上全无一丝责备，有的永远都是对我的关心……奶奶的爱一直都那么深沉浓厚，我却不懂得珍惜！
奶奶给予我心中的暖，点点滴滴涌上心头：读小学三年级时，那天下雨我没有带伞，奶奶冒着大雨来给我送伞，结果奶奶却感冒了；7岁那年我发高烧，奶奶背着我，冒着大雪深一脚浅一脚地一步步往医院走去……
藏在心中的暖时时刻刻让我难忘，谢谢亲爱的奶奶。
【分析】本题考查半命题作文，写好半命题作文首先要补充题目。“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。见到本质之前有一个探寻觉察的过程，具体文章中可以是表象生活对内心的冲击，唤醒内心参与，渐至本源。“暖”是一种抽象的情感，心灵融入之后感到温暖、阳光、有力。有人说：我们在世间行走，暖是唯一需要携带的行李。它涉及到的对象很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。这种抽象的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。“在……中”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。
【解答】例文：
藏在心中的暖
夜已经很深了，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着。一想到今天下午发生的一件事，我就来气。
今天下午一回家，我就早早地将校服找出来了。因为明天就要举行运动会，校服可是必不可少的。而这时，奶奶刚好叫我洗澡，于是我便随手将校服扔在了卫生间外面的洗衣机上。吃饭的时候，我看见奶奶正拎着一个桶朝门口走去，我忽然意识到了什么，起身便朝卫生间走去。谁知洗衣机上面的校服不见了，我四处翻找，就是不见校服。我连忙跑出门口，只见奶奶手里正拿着一件湿漉漉的衣服——我的校服，准备晒起来。我冲上前去生气地把衣服抢过来，对她大吼道：“你在干嘛呀？这衣服我明天要穿呀，你怎么洗了呢！”奶奶却小心翼翼地解释道：“你放在洗衣机上面，我以为是要洗的，所以……”没等奶奶说完，我便将衣服往桶里一扔，大声喊道：“今天晚上我不吃了！”便朝二楼我的房间冲去。
我以为奶奶会来给我送饭，可等了许久，都没有听到楼梯处有脚步的声音。好久之后，终于听到了脚步声，那声音愈来愈近，在寂静的房间里显得有些空虚。这时，房门被打开了，奶奶进来了，手里端着一个碗和两个芝麻糖包子递到我面前。我瞥了一眼，碗里面装着一碗面条，面上面竟然卧着两个白白胖胖的荷包蛋和一些牛肉，阵阵香气勾得我肚子好饿啊！虽然我肚子已饿得咕咕叫，但我还是没有理会。奶奶将手里的碗和包子递到我面前，开口道：“吃一些吧！不然晚上肚子会很饿的，芝麻糖包子锅里还有，不够吃再下去拿啊！”我抬头看着奶奶心软了，但一想到我的校服，我就来气。于是，伸手将奶奶的手往旁边一推，谁知，竟将奶奶手上的碗给推掉了。碗掉落在地板砖上的声音让我的心不安起来，我明明就轻轻一推，碗怎么就掉了呢……一晃神的功夫奶奶已经将地面清扫干净了！我偷偷抬眼看着奶奶，那张经历岁月刻画的面容上全无一丝责备，有的永远都是对我的关心……奶奶的爱一直都那么深沉浓厚，我却不懂得珍惜！
奶奶给予我心中的暖，点点滴滴涌上心头：读小学三年级时，那天下雨我没有带伞，奶奶冒着大雨来给我送伞，结果奶奶却感冒了；7岁那年我发高烧，奶奶背着我，冒着大雪深一脚浅一脚地一步步往医院走去……
藏在心中的暖时时刻刻让我难忘，谢谢亲爱的奶奶。
【点评】本篇习作写“我”因为校服被洗而生奶奶的气不吃饭，奶奶给我送饭，“我”赌气竟将奶奶手上的碗给推掉了，“我”对奶奶的行为感到后悔。奶奶将藏在心底里的暖转变为默默关心的行动，无怨无悔。
8．阅读下面文字，按要求作文。
向温暖出发，去采撷亲人的关怀；向童年出发，去寻觅欢乐的时光；向梦想出发，去拼搏美好的未来；向书海出发，去寻觅哲人的智慧……出发，是走在路上，看芳草鲜美；是遇见未知，感受天地与爱。出发，是告别，亦是迎接。
请以“向 出发”为标题，写一篇作文。
要求：①文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；②不得套作、抄袭；③书写工整，卷面整洁；④文中不得泄露自己的校名、人名、地名等信息。
【答案】见解答。
【分析】本题考查半命题作文。标题为“向____出发”。“出发”是一声号令，一种行动，一种期盼，一种心态……有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发……无论如何，出发要有方向，出发总是成长。明白了“出发”的含义后开始补充横线内容。此处可以补充的词语可以是：快乐、自信、幸福、成功、梦想、明天、春天等，不能补充一些负能量的词语。补题时本着熟悉性、个性化、新视角的原则，尽量做到扬长避短，补出自己熟悉的，或感悟最深的，或自己最有把握，或最容易写出新意的半命题，然后再进行选材写作。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。
【解答】
向美好出发
秋已至，大雁南飞。我站在阳台边，感受着柔和的秋风，望着一排排大雁从空中掠过。它们井然有序，浩浩荡荡。
大雁是一种候鸟，会随着季节的变化群体迁徙。它们常常跋涉到很远的地方，寻觅温暖之地，度过一个又一个冬天。
当然，不仅大雁这类候鸟会随季节的变化而迁徙，有些人也如此。
马赛人在东非过着“逐水草而居”的生活。他们带着家人、牲畜、帐篷南北穿梭，只为让自己吃穿不愁，有一个更美好的生活。他们依赖自然，自然也影响着他们的生活，若追求更好的生活，只有顺应自然才能实现。
生活在这个时代的人们也会追求美好的事物，这或许是人的本能。
太阳快要落山了，夕阳染红了整片天空，大雁已远去，只留下几个黑点，几只鸽子从窗前飞过。望着眼前的景象，我心中那片平静的湖水漾起阵阵涟漪。我连忙取出手机，记录下这份美好。当我再次抬起头时，空中的美景早已消失，天空变得幽静、黯淡。美好是短暂的，美好总是在不经意间出现，转瞬即逝，因此显得无比珍贵。
我匆匆跑下楼，将那一瞬间的美好与妈妈分享。妈妈看后，眼中闪现出如星星般的亮光。原来，美好也是可以传递的。
每个人都有追求美的经历，这个过程也许是艰难的，也许是容易的，但无论如何，在找到美好的时候，一定是快乐的。
其实，追求本身就是一种快乐、幸福。因为追求会让你真心地付出、努力地奋斗，它带来了人们生存的意义。当你的付出得到了回报，你会发觉天格外蓝，世界格外美好，自己格外幸福。
美好也许就是看见夕阳西下的美景，也许就是嗅到扑鼻的芳香，也许就是感受到和煦的春风，也许就是沐浴着温暖的阳光。我们总是追求美好，却不知美好可能就在我们身边。
愿我们都追求美好、捕捉美好，最终品味美好！
【点评】文章层层递进，表现出作者较强的结构意识。作者选用了大雁这一意象，大雁在生活中虽然常见，但在文学作品中被用来展示美好还是很少的。大雁南飞，能够引起读者对日常生活中转瞬即逝的美好的共鸣，同时又不会让人觉得滥俗。作者采用了“嵌入式”和“承接式”说理相结合的方法，由物到人的思想升华非常顺畅。
9．不惧失败，我们收获成功；不惧压力，我们自强自立；不惧误解，我们收获纯真的友谊……
请以“前行路上，不惧 ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④不得在文中泄露个人及学校相关信息；⑤书写工整，不少于600个字。
【答案】例文：
前行路上，不惧挫折
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静。在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受到挫折。只有在挫折过后拥有勇往直前的勇气，那挫折无疑是为我们开启了通往成功的大门。
那是六年级的寒假，我去南阳参加音乐考级，寒冬腊月，凛冽的寒风吹在人的脸上，犹如被锋利的尖刀割过一样。周围的考生个个愁眉苦脸，抱怨这该死的天气，保佑自己能顺利通过考试。唯独我兴高采烈，脸上挂着自信与喜悦之色，要知道准备考九级的我可是琴技高超啊！
“38号，李XX……”轮到我表演，老师赶紧帮我整整衣领，对我嘱咐了几句，我望向爸爸，他也向我报以鼓励的微笑，我更加骄傲起来，仿佛自己已经走向领奖台，准备接受至高无上的颁奖……
“怎么回事？”本来热情洋溢的乡村音乐突然变成了低沉缓慢的迪斯科，面对考官质疑的眼神，我艰难的吐出一行字：节奏调错了，考官面无表情的让我继续弹.我的手心沁满了密密的汗珠，心脏也不住地乱跳，明明是琴的缘故，我却说成是自己的失误，我真想朝自己的头上狠狠打几下，下文的事也就不必说了，我知道硬着头皮将错就错，好好的曲子犹如喝醉了酒一般，手指总是“踩空”，我当时就懵了，完了！脸红的像猴屁股，眼泪也在眼眶打转，可我咬紧嘴唇，不敢让泪水流出一点，因为我看到了考官那张冷峻的脸，他会不会不让我通过考试呢！
从考场出来后，我的眼泪止不住的往下流，尽管周围的同学一直在安慰我，我也不敢抬头，我害怕面对爸爸失望的眼神，回家后，爸爸告诉了妈妈这件事，令我惊讶的是，他们俩并没有批评我，“一次失败算什么？别把挫折看成敌人，勇敢点儿，要对自己有信心，一定能战胜挫折，是呀！谁都会遇到挫折，关键是看你怎样面对他，要具有勇往直前的勇气，经得起挫折的考验，你才能适应它，才能在下次一举成功。”经过父母的开导，我的心情又渐渐的好起来，不断的鼓励自己，勤奋的练琴，终于，在考电子琴十级，我获得了优秀奖。
人生在世，不可能一帆风顺，也不总是事事顺心。我们必须拥有战胜挫折的勇气，坚信没有不可逾越的障碍。屠龙宝剑经过打炼才会锋利，梅花经历风霜雨雪的摧残才能芳香。前行路上，有挫折才有力量，就一定能走向成功之路。
【分析】本题考查半命题作文写作。1.审题立意：题目中的“前行路上“是指自己的人生成长阶段、经历，“不惧”表明自己的态度。补充的内容，是重点刻画、记叙的对象。可以填写的词语如“挫折”“风雨”“困难”……。本题可写作记叙文。2.选材构思：可以写“我”初中时的一次数学竞赛的经历。通过战胜多少个挑灯夜战的学习，做了无数数学难题，遇到了很多困难，终于赢得了竞赛的好名次。可以写自己爬山的经历，开始畏惧爬山，后来在父亲的鼓励下，决定爬山。详细描述爬山中遇到的困难，不能够战胜困难，最后登山山顶，欣赏到美丽的风景。通过这些人生经历，使我知道了：只要勇敢，无所畏惧，就一定能够获得成功。在写作的时候，需要使用细节描写或对比烘托等写法，以增加文章内容的表现力。还可以使用多种表达方式，增强情感的表达或抒发。
【解答】例文：
前行路上，不惧挫折
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静。在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受到挫折。只有在挫折过后拥有勇往直前的勇气，那挫折无疑是为我们开启了通往成功的大门。
那是六年级的寒假，我去南阳参加音乐考级，寒冬腊月，凛冽的寒风吹在人的脸上，犹如被锋利的尖刀割过一样。周围的考生个个愁眉苦脸，抱怨这该死的天气，保佑自己能顺利通过考试。唯独我兴高采烈，脸上挂着自信与喜悦之色，要知道准备考九级的我可是琴技高超啊！
“38号，李XX……”轮到我表演，老师赶紧帮我整整衣领，对我嘱咐了几句，我望向爸爸，他也向我报以鼓励的微笑，我更加骄傲起来，仿佛自己已经走向领奖台，准备接受至高无上的颁奖……
“怎么回事？”本来热情洋溢的乡村音乐突然变成了低沉缓慢的迪斯科，面对考官质疑的眼神，我艰难的吐出一行字：节奏调错了，考官面无表情的让我继续弹.我的手心沁满了密密的汗珠，心脏也不住地乱跳，明明是琴的缘故，我却说成是自己的失误，我真想朝自己的头上狠狠打几下，下文的事也就不必说了，我知道硬着头皮将错就错，好好的曲子犹如喝醉了酒一般，手指总是“踩空”，我当时就懵了，完了！脸红的像猴屁股，眼泪也在眼眶打转，可我咬紧嘴唇，不敢让泪水流出一点，因为我看到了考官那张冷峻的脸，他会不会不让我通过考试呢！
从考场出来后，我的眼泪止不住的往下流，尽管周围的同学一直在安慰我，我也不敢抬头，我害怕面对爸爸失望的眼神，回家后，爸爸告诉了妈妈这件事，令我惊讶的是，他们俩并没有批评我，“一次失败算什么？别把挫折看成敌人，勇敢点儿，要对自己有信心，一定能战胜挫折，是呀！谁都会遇到挫折，关键是看你怎样面对他，要具有勇往直前的勇气，经得起挫折的考验，你才能适应它，才能在下次一举成功。”经过父母的开导，我的心情又渐渐的好起来，不断的鼓励自己，勤奋的练琴，终于，在考电子琴十级，我获得了优秀奖。
人生在世，不可能一帆风顺，也不总是事事顺心。我们必须拥有战胜挫折的勇气，坚信没有不可逾越的障碍。屠龙宝剑经过打炼才会锋利，梅花经历风霜雨雪的摧残才能芳香。前行路上，有挫折才有力量，就一定能走向成功之路。
【点评】文章围绕“前行路上，不惧挫折”这一主题展开，通过讲述自己在音乐考级中遭遇挫折并最终战胜挫折的经历，表达了面对挫折要有勇气和信心的观点，主旨明确且积极向上。
10．作文。
题目： 是我的答卷
要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
【答案】例文：
诚信，是我的答卷
太阳还是那么热，街依旧那么脏，过往行人们的衣着看起来很是破旧……此时，世间的一切在我眼中都是那么的不如意。
“那次，我为什么要多看一眼呢？”我忍不住再一次自责。
那天，我走在大街上，突然看到远处的体育场有一伙人在打球。我是一个球类爱好者，对这类运动总是抱有一定的好奇。可俗话说得好：“好奇心最容易害死猫。这不，我就好奇地看了一眼，就一眼，于是，我就成了那只猫。
说时迟，那时快，一个球从我眼前飞过，似乎想要给我一个热情的“贴面礼”。我不由得出手一拦结果球跑到了车道上；还没等我反应过来，一辆车飞驶而过，那个球瞬间就被压成了个饼。远处跑来一帮人，指责我刚才为什么不拦住球，然后不依不饶地让我赔偿。我把好话说尽，他们才答应给我三天期限买一个新的球还给他们。回家后，我没敢告诉爸爸妈妈。思忖片刻，最后决定这又不是我的错。他们凭什么让我赔？不赔了！
第二天，我来到那个体育场，却不敢靠近，远远地看见路边玩球的人并没有来，难道他们是在等我买球吗？还是因为别的什么事？我停在原地，不敢向前迈一步。第三天，放学回家，我又来到这里，远远地从路边望过去，却发现那群玩球的男孩子又出现了，正在闲聊着什么。一看到他们的身影我就躲得远远地，或许过上几个月，他们就会彻底忘了这件事吧，我想。虽然时间终会消磨一切，但我可能永远都无法解脱了。想着想着，我决定正视自己的错误。
回到家，我将这件事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头说：“傻孩子，前两天就发现你有点不对劲儿，原来是因为这件事情啊。你做得一点儿也没错，走，我陪你到商店里买球去！”
两天后，我在爸爸的陪同下，把球交给了那帮男孩子。
走在大街上，太阳是那么温暖，大街是那么干净，人们穿得是那么整洁，就连街边传来的狗叫声都那么富有节奏感。我的心结终于解开了，为心灵交上了一份满意的答卷。
【分析】本题考查半命题作文。一．审题立意。“答卷”并非仅仅是考场上作答的试卷。人生就是一张答卷，不同人都在书写不同的人生答卷，人生的过程其实就是一个书写答卷的过程。对这一点，考生都不难理解。《辞海》中“答卷”的意思是：解答试卷；对试题做了解答的卷子。这里的答卷可以理解为考试的试卷，但我们理解更多的，应该是生活的答卷、人生的答卷，事业的答卷、心灵的答卷等。只有这样，作文的视野才会更广，素材的搜集才会更多，作文的思路才会更顺。所以可以进一步补题：诚信，是我的答卷；善良，是我的答卷；勤劳，是我的答卷等等……人生的答卷是用行动书写，而我们也一直在追求着那份完美的答卷。交上一份令人满意的书面答卷确实容易，可是，要想在人生道路上交出一份近乎完美的答卷，却不是那么容易的。需要你的抉择、坚持、奉献等。在书面中交出一份完美的答卷，知识是必不可少的；而要交一份人生的完美答卷，就需要你的智慧与品德。按以上分析立意即可。一定要注意化大为小，选取成长中的事件，写出“答卷”的过程和完美结果。
二．选材构思。“答卷”是阶段的考试检测，必须是经历过学习、工作、生活的磨练的，有一个心理的历程，经历过一些磨难，或是对他人、社会、生活中有同样经历的人和事的一个评判。可以记述经历，抒发感情，发表见解，在写作过程中，叙述要具体，紧贴自己的生活实际，抒发真情实感。在行文中，可以通过具体的事例反映“答卷”的重要性和过程的艰巨性。“知识答卷”方面，如写中考答卷，将决定能不能考上理想的高中，为进一步考上心仪的大学打下坚实的基础等；“人生答卷”方面，如写人生中总中总会遭遇困难和挫折，只有答好这些考卷，人生才会一帆风顺，收获成功。这道题目，适合写成记叙文或议论文。写记叙文，在叙事的过程中，文章中要有一定的心理刻画，以突出“作答”的过程。写议论文时，可论述怎样答好某种答卷。
【解答】例文：
诚信，是我的答卷
太阳还是那么热，街依旧那么脏，过往行人们的衣着看起来很是破旧……此时，世间的一切在我眼中都是那么的不如意。
“那次，我为什么要多看一眼呢？”我忍不住再一次自责。
那天，我走在大街上，突然看到远处的体育场有一伙人在打球。我是一个球类爱好者，对这类运动总是抱有一定的好奇。可俗话说得好：“好奇心最容易害死猫。这不，我就好奇地看了一眼，就一眼，于是，我就成了那只猫。
说时迟，那时快，一个球从我眼前飞过，似乎想要给我一个热情的“贴面礼”。我不由得出手一拦结果球跑到了车道上；还没等我反应过来，一辆车飞驶而过，那个球瞬间就被压成了个饼。远处跑来一帮人，指责我刚才为什么不拦住球，然后不依不饶地让我赔偿。我把好话说尽，他们才答应给我三天期限买一个新的球还给他们。回家后，我没敢告诉爸爸妈妈。思忖片刻，最后决定这又不是我的错。他们凭什么让我赔？不赔了！
第二天，我来到那个体育场，却不敢靠近，远远地看见路边玩球的人并没有来，难道他们是在等我买球吗？还是因为别的什么事？我停在原地，不敢向前迈一步。第三天，放学回家，我又来到这里，远远地从路边望过去，却发现那群玩球的男孩子又出现了，正在闲聊着什么。一看到他们的身影我就躲得远远地，或许过上几个月，他们就会彻底忘了这件事吧，我想。虽然时间终会消磨一切，但我可能永远都无法解脱了。想着想着，我决定正视自己的错误。
回到家，我将这件事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头说：“傻孩子，前两天就发现你有点不对劲儿，原来是因为这件事情啊。你做得一点儿也没错，走，我陪你到商店里买球去！”
两天后，我在爸爸的陪同下，把球交给了那帮男孩子。
走在大街上，太阳是那么温暖，大街是那么干净，人们穿得是那么整洁，就连街边传来的狗叫声都那么富有节奏感。我的心结终于解开了，为心灵交上了一份满意的答卷。
【点评】本文生动展现了初中生面对突发事件的内心挣扎与成长。作者巧妙运用环境描写烘托心情变化——开篇“脏乱的街道“与结尾“温暖的阳光“形成鲜明对比，暗示心结解开后的释然。文中“心灵的考卷“的比喻既贴切又富有哲理，将赔偿篮球的道德抉择升华为品格成长的考验。通过“不敢靠近体育场““躲得远远的“等细节，真实再现了青春期孩子面对压力时的逃避心理，最终在父母引导下学会担当的转变过程，对同龄人很有启发意义。
11．请你以“我的花开在_____”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③书写要正确、规范、美观；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】例文：
我的花开在希望中
希望是打火石，点燃星星之火；希望是灯，照亮前进的路。北极考察队在艰苦孤寂的路途中，是日记中阳光的故事点燃了他们的希望，坚定着他们的步伐；希望是一个人最宝贵的财富，任何时候都不能放弃希望。
希望能弥补身体的缺陷，让人享受同样的阳光。我曾经看到这样一个故事：一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。公园里阳光灿烂，花草鲜艳。别人以为这一切对于他们而言，定是一个打击。而那位盲人，并没有在意，反而对妻子说那儿很美，盲人心中充满了对生活的向往，对阳光的追求。他顽强生存，希望不灭。
希望能抹去心灵的伤痕，让人见到雨后的阳光。“假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦”，海伦 凯勒小时候得了一场重病，使她终身又聋又瞎。但是，她的生命中出现了一个人——老师安妮 莎利文。她的鼓励为海伦带来了希望，使她坚强地生活，最终海伦写下了《假如给我三天光明》等世界名著。
希望能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸。恩科西自从出生下来便患有艾滋病。但是他并没有放弃生活，顽强地生存了一年又一年。他还在联合国向全世界呼吁，不要区别对待艾滋病人，
半命题作文
1．请将下面的题目补充完整，写一篇记叙文。
题目：小人物，有_______（如大爱 真情 大志 不凡）
要求：①不少于500字。②凡涉及真实人名地名一律用ABC代替。③不得抄袭。
2．阅读下面文字，按要求作文。
成长的岁月一定在同学们的心中留下了难忘的人、物、景、事、情……有亲情的陪伴，也有友谊的温暖；有犯错时的懊恼，也有努力后的无悔；有曾经的胆小退缩，也有敢于尝试的勇气……它们都已深深镌刻在同学们的心中。
请你以“ ，在我的心中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）选好角度，将题目补充完整；（2）文中不得出现你的个人信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
3．阅读下面文字，按要求写作。
每个人心中都有自己最可爱的人、事或物。《山海经》是小鲁迅心目中最可爱的物，驿路梨花是彭荆风心目中最可爱的景，中国人民志愿军战士是魏巍心目中最可爱的人……
你心目中的“最可爱”是什么呢？请以“我心目中最可爱的 ”为题，写一篇文章与大家分享。
要求：（1）请将题目补充完整，不少于500字。（2）要先明确写作的中心，然后围绕中心选择材料，安排详略；写作时要抓住典型、生动的细节，恰当地表达自己的真情实感。（3）不得套写、抄袭；不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
4．根据要求写作。
《邓稼先》里见科学家隐姓埋名的赤诚，《黄河颂》中感母亲河浊浪排空的雄浑，“嫦娥”“蛟龙”见证科技托举复兴梦，《爱莲说》里莲的高洁教我们守心纯净……每个领域都有其独特的魅力，或凝聚于仁人志士的精神丰碑，或镌刻在山河自然的壮美画卷，或蕴藏于传统经典的深邃哲思，如同璀璨星河，照亮我们认知世界的眼眸，指引我们在成长路上淬炼品格，向着未来勇敢进发。
请以“_______的魅力”为题目，写一篇文章。
要求：（1）补全题目，立意自定。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
5．作文。
在我们的成长过程中，家长、老师、同学……总会给予我们很多，令我们感动、难忘，请以“谢谢你，给我的 ”为题，结合自己的生活实际，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，可填写“鼓励”“帮助”“支持”“赞赏”“教导”……②选取那些让你感触比较深的一件或几件事来写。③叙事生动，详略得当，重点内容写具体。④书写工整，500字左右。
6．按要求作文。
请以《不变的_____（追求、目光、友情……）》为题，写一篇文章。
要求：
①在横线上填写适当的词语，使题目完整，；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不得出现真实姓名和校名。
7．阅读材料，按照要求作文。
生活是温暖的容器，藏着无尽的温情。它或许是奶奶手中代代相传的非遗刺绣，一针一线满是眷恋；或许是冬日妈妈亲手做的番茄蛋汤的熨帖；或许是困境时陌生人的善意援手；又或许是失意时书中的励志篇章……
请你以“藏在____中的温暖”为题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整，并抄写在作文第一行的中间位置；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③写出你自己的深切感悟，写出真情实感，综合运用多种表达方式；④语言规范，不要使用网络语言，不得抄袭套用本试卷上的阅读材料；⑤文中不得出现影响作文评价的真实人名、校名、地名；⑥书写规范，卷面整洁，不少于600字，也不要超出所给字格。
8．阅读下面文字，按要求作文。
向温暖出发，去采撷亲人的关怀；向童年出发，去寻觅欢乐的时光；向梦想出发，去拼搏美好的未来；向书海出发，去寻觅哲人的智慧……出发，是走在路上，看芳草鲜美；是遇见未知，感受天地与爱。出发，是告别，亦是迎接。
请以“向 出发”为标题，写一篇作文。
要求：①文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；②不得套作、抄袭；③书写工整，卷面整洁；④文中不得泄露自己的校名、人名、地名等信息。
9．不惧失败，我们收获成功；不惧压力，我们自强自立；不惧误解，我们收获纯真的友谊……
请以“前行路上，不惧 ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④不得在文中泄露个人及学校相关信息；⑤书写工整，不少于600个字。
10．作文。
题目： 是我的答卷
要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
11．请你以“我的花开在_____”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③书写要正确、规范、美观；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
12．晒晒我的_______
晒，是一种分享。用文字晒晒我的花草，像周敦颐一样，寄托一种情思；晒晒我的师长，像张中行一样，表达一种钦佩；晒晒我的梦想，像贾平凹一样，记录一种执着……
请结合自己的经历，自选角度，补全题目，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）文中不要出现透露你个人身份的信息。
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
（3）文章不少于600字。
13．阅读下面的文字，按要求作文。
很多人，很多事，都已成为生活的过往和我们的回忆。把记忆深处最清晰的那个人、那些事诉诸笔端，你会发现，生命又有了新的内涵，又添了新的厚重。
请以“记忆中的_______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。②文中不得出现真实校名、人名、地名。③书写工整规范，不少于500字。
14．按要求作文。
“心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……”读着它，会让人充满着温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激……
请以《心中有你，让我_______》为题，写一篇不少于700字的记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）文体特征要鲜明，要有真情实感；
（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；
（4）不得套作，不得抄袭。
15．阅读下面的文字，按要求写作。
遇见一位热情的新同学，遇见一本爱不释手的好书，遇见雨后那道绚丽的彩虹，遇见一个伸出援手的陌生人……生命旅途中，总会有那么一次特别的遇见，它或许让你感到新奇、快乐，或许让你感到温暖、感动，或许让你学到了新东西，甚至悄悄改变了你一点点。
请将题目“遇见 ”补充完整（如：遇见一抹微笑、遇见那本书、遇见更好的自己），写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
16．根据要求写作。
时间像沙漏中流淌的细沙，总有些珍贵的事物悄悄沉淀在岁月的褶皱里。或许是外婆银手镯上的绿锈，教室窗外梧桐树的年轮，相册里褪色的全家福，又或是某个被遗忘的约定、一声未曾说出口的谢谢……
请以“藏在时间缝隙里的_____”为题，写一篇文章。
要求：
①将补充完整后的作文题目抄写到答题卡指定位置；
②不要套作，不得抄袭，不得透露真实校名、人名等信息；
③不少于600字。
17．阅读下面的图文，根据要求作文。
脚印是时间的痕迹，
脚印是生命的底片，
脚印是生活最虔诚的回响，
脚印是困境中跋涉的勋章。
请以“_______的脚印”为题，写一篇不少于500字的文章。可以讲述故事，可以抒发情感，还可以发表演说。
要求：（1）将题目补充完整并抄写下来；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等信息。
18．作文。
四季更替时时光的音信，春潮萌动时埋下因果，夏浪翻涌中生长热烈，秋波静默处沉淀永恒，冬流凝滞时酝酿轮回。春有梨花绽放山头，传颂战士们助人为乐的美好心灵；夏有清莲婷婷玉立于池塘深处，象征着高洁傲岸的不屈情操……
请将题目“美好的 ”补充完整，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。
19．阅读下面的文字，根据要求写作。
时光是一本厚重的书，每一页都写满了独家记忆。或温暖、或青涩、或拼搏……的时光，每当想起，总能触动内心某个角落。
以《_________的时光》为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。
20．请以《在_____中学习语文》为题写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整，然后作文；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
21．请以“我不想____”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现真实的地名、校名、人名。
22．作文。
成长路上，我们可以将自然风光的美丽写进生活，可以将值得珍藏的记忆写进生活，可以将铭记的道理写进生活……生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，需要我们努力去创造。将关爱写进生活，便增添了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有了一股力量……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请以“将_______写进生活“为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）内容具体充实，有真情实感；
（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（4）不少于600字；
（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
23．作文。
如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如我能 ”为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求：（1）把题目补充完整。
（2）内容要健康、有意义。
（3）事件要完整、具体，语句要流畅。
（4）400字以上。（作文纸自备）
24．阅读下面文字，按要求作文。
读懂四季变换，你会珍惜不同时节的美景；读懂亲人的唠叨，你会明白语言背后的真情；读懂百变的自己，你会领略未来路上的风景；读懂一段经历，你会收获一份成长……
对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“读懂____”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】（1）请将题目补充完整；（2）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；（3）可以大胆择你最能驾驱的文体进行写作；（4）文中不要出现透露你个人身份的信息。
25．根据要求写作。
生活中，所有的成功都是从失败里磨砺、成就的。就像花朵的炼成需要无数露水的浇灌，果实的炼成需要许多风霜的磨砺；亲情的炼成需要经历漫长的磨合，友情的炼成需要经过误解的考验；坚强品质的炼成需要经历苦涩的泪水，勇敢精神的炼成需要挨过不尽的恐惧……
请以“_______是这样炼成的”为题写一篇作文，不少于500字。文体不限，诗歌除外。
26．阅读下面的材料，根据要求作文。
学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。
请以“______给我力量”为题目，补充完整题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②不得抄袭，不要套作。③文中不要出现自己真实的人名、地名和校名。④字数不少于600字。⑤写出真情实感。
27．阅读下面的文字，按要求作文。
打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事……我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探索、去感受……
请以“打开_________”为题目，写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
28．阅读下面的文字，按要求作文。
一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。
请以“____唤醒了我”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；
②除诗歌外文体不限，不少于600字；
③不得套作、不得抄袭，不得泄露个人信息。
29．阅读下面材料，按要求作文。
每个人的一天都是由无数个瞬间组成的——有的平淡如水，有的波澜起伏；有的充满欢笑，有的夹杂泪水。那些看似平凡的日常里，藏着温暖的烟火气、隐秘的情绪、突然的感悟，或是未曾察觉的美好。每一天的点点滴滴，都承载着我们的成长与思考。
请以“那一天的 ”为题，结合你的生活经历，写一篇记叙文，不少于500字。
要求：补充标题，如“那一天的微笑”“那一天的告别”“那一天的意外”等，内容具体，情感真挚，表达对生活的观察与思考。
30． 忠诚纯正的邓稼先，言行一致的闻一多，知错就改的吕蒙……书中的这些人物丰富了我们的世界，也让我们感受到了人性的光辉。在我们的生活中，或许有一个人，他（她）让你钦佩、感激、快乐、感动、敬仰、成长、温暖……
请以“这样的人让我_____”为题目，参照下列要求写一篇记叙文。
要求：
①请先补全题目。
②不得抄袭、套作，600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名和地名。
31．题目：在_______中领略精彩
要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
32．阅读下面的文字，按要求作文。
爱，有时像一缕清风，无声却温柔；爱，有时像一泓月色，无言却皎洁。它常常藏在最平凡的角落——或许是清晨桌上的一杯热牛奶，或许是雨天倾斜的伞。细品生活，你会发现：最深的爱，从来不必张扬。
请将题目《藏在_____里的爱》补充完整，写一篇文章。
要求：
①文体自选；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；
④不少于600字。
33．阅读下面的文字，根据要求写作。
本学期语文书中我们发现“美好”无处不在：鲁迅收到《山海经》，追寻到淳朴之爱的美好；《驿路梨花》中的小茅屋，让人感受到纯洁民风的美好；杨绛在生活最艰难时，体会老王的善良与人性的美好……其实，生活中的美好无处不有：鼓励的话语、点亮的灯火、绽放的花朵……只要用心体会，就能发现其中的美好。
请以“我发现了_________的美好”为题，写一篇作文。
要求：（1）请在横线上填写词语，把题目补充完整；（2）诗歌除外，文体不限，表达真情实感；（3）卷面整洁，书写认真，不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名、校名。
34．作文。
题目：与 相遇
要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④书写工整，不少于600字。
35．作文。
在提到成功的秘诀时，袁隆平提到“知识、汗水、灵感、机遇”四个词。请从这四个词语中任意选择两个，分别填入“ 带给我 ”中，组成一个完整的题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
36．作文。
慢慢走，欣赏啊。你会发现，美，无处不在。你的寻美之旅也已然启程。请你联系自己的生活体验，抒写你对美的发现和感悟。
题目： 之美。
要求：①书写正确、规范、美观；②有自己的真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字，若写诗歌，不少于20行。
37．写作。
每个人都有不同的故事，这些故事也许让你欢乐，也许会让你悲伤，但不管怎样，都会让你的生命变得丰富多彩，都会成为你生命中永远的记忆。
请以“我和_____的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将标题补充完整之后作文；（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。
38．阅读下面的文字，按要求作文。
打开七年级下册语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、航天英雄杨利伟……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们务实、向善、求真。请选择一位你尊敬的身边人物作为对象，写人物对你成长的影响。
请以“_____影响我成长”为题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）请在横线上补写一个人物的名称，将题目“_____影响我成长”补充完整；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
39．按要求作文。
人生就像一本厚厚的相册，每一页都珍藏着独一无二的瞬间，而那些“第一次”，无疑是其中最耀眼的存在。第一次独自出门，攥着公交卡站在站牌下，紧张又期待地打量着陌生的街道，原来独立的滋味如此奇妙；第一次参加比赛，站在聚光灯下，心跳声仿佛要冲破胸膛，当努力换来掌声时，才懂得拼搏的意义；第一次上台演讲，双腿微微颤抖，声音也有些发颤，可随着讲述渐入佳境，收获的不仅是勇气，更是自信的蜕变……你记忆中最深刻的“第一次”是什么呢？
请以“第一次______”为题，写一篇记叙文。
①先把题目补充完整，然后作文；
②重点写出当时的感受（紧张、兴奋、害怕、自豪等）以及你从中学到了什么；
③不得泄露真实的人名、校名等个人信息，不得抄袭；
④字数不得少于500字。
40．阅读下面的文字，按要求作文。
时光像一颗糖，总爱悄悄藏进某个角落——可能是你翻旧书时飘落的银杏叶，可能是妈妈织毛衣时掉在沙发缝里的毛线团，也可能是校门口那棵老槐树在墙根投下的光斑……这些被岁月珍藏的角落，都藏着独属于你的故事。
请补全题目，以“藏在_________里的时光”为题，写一篇记叙文，打捞那些被“藏”起的独家记忆。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。
41．作文。
同学们，成长的路上，一定有许多人被我们深深地记在了心里。他们或许是毫无自私自利之心的白求恩；或许是几十年如一日，坚守初心的植树人；或许是悬崖边那个战胜自己怯懦的小男孩；或许是我们身边朝夕相处的同学；或许是日夜为我们操劳的亲人、师长……追光而行，沐光而遇，我们终将成为更好的自己。请以“因为你，我 ”为题，结合自己的经历和体验，写一篇不少于500字的记叙文。
写作提示：①将题目补充完整；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④感情真挚，不得抄袭或套作；⑤不少于500字。
42．阅读下面的材料，根据要求写作。
时代需要榜样，榜样也是我们生活中不可或缺的精神财富。榜样是旗帜、是标杆，是灯塔，是暖阳，他们把初心融进灵魂，把使命扛在肩上。我们应该善于发现榜样，学习榜样，超越榜样，成为榜样。唯有此，才能更好地奉献于社会，才能遇见更好的自己。
请选择自己的某个榜样，以“_____，你是我的青春榜样”为题，写一篇文章。
要求：
①请先将题目补充完整。文体不限。
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭。
③不少于600字。
④不得泄露真实的人名、校名等个人信息。
43．阅读下面的文字，按要求作文。
李白在一壶酒中品尝着甘甜与醇香，朱自清于父亲的柑橘中感受到父爱的深沉与伟大，苏炳添在无数滴汗水里体悟出奋斗与成熟，杜牧在残垣断壁中生发出忧国之思与世事无常。一粒米里乾坤大，一盘菜里情味浓。细品这些味道，我们不仅满足着口腹之欲，还丰沛着情感，丰盈着精神，沉淀着人生哲理，最终化身为自我的成长。
请以《细品 的味道》为题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。
要求：①不得抄袭；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。
44．根据要求写作。
成长，绝不仅仅是年龄的增长，它更是一次次心灵的跋涉与蜕变。它可能发生在一次刻骨铭心的集体活动里，可能在一次动手实践后，可能在一次对历史或自然的深沉凝望中，也可能在一次需要鼓起勇气的表达之后……
请以“在______中成长”为题目，写一篇文章。
写作要求：①把题目补充完整再写作；②文章内容充实，思想积极健康，有真情实感；③文体不限（诗歌除外），不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名等；⑤书写规范工整，不得抄袭。
45． 作文题目：补全题目，完成作文。
题目：______最值得回味
作文要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
46． 探险家，恭喜你抵达旅程的最后一站！这里是让你思想绽放的创作营地。请你阅读下面材料，按要求作文，完成你的终极创作。
六年小学时光，总有一些事像小太阳一样，在回忆里发着光。也许是你忘带文具时，后桌悄悄递过来的半支铅笔——笔杆上还留着他咬过的牙印；也许是你生病返校那天，同桌画在草稿纸上的“康复小太阳”；又或是毕业典礼上，老师拥抱你时，毛衣针脚里掉出来的一根白发……
请以“温暖藏在_____里”为题，写一篇作文，表达你的真情实感。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）围绕一个中心把印象深刻的事情写具体，表达真情实感；
（3）语句通顺，标点符号使用正确，书写工整，400字以上；
（4）文中不得出现真实的校名、人名。
47．作文。
“干惊天动地事，做隐姓埋名人”是核物理学家邓稼先先生的写照，他用生命铸就“两弹一星”精神，以行动诠释“以身许国”壮志；《驿路梨花》中的哈尼族姑娘善良热情，乐于助人，精心照料小茅屋，给路人提供方便；《山地回忆》中的妞儿直率泼辣，善良淳朴，给战士做了双珍贵的袜子……伟人有伟人的风姿，像日月当空，光芒耀眼；凡人有凡人的精彩，如微光点点，星火成炬，他们都闪耀着优秀品格的光辉。
请以“____是我心中的榜样”为题，先把题目补充完整再完成写作。
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
48．作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？
请以《给自己一个 》为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字；③不得透露个人信息。
49．作文。
旅行是一段经历，或许开阔了眼界，或许锤炼了精神，或许触动了心灵。梁衡在壶口之旅中，见证了黄河的博大宽厚、勇往直前；鲁迅在看戏之旅中，写出了偷豆乐趣；史铁生在瘫痪后，经历了一次心灵之旅，学会了接纳自己，坚强面对生活……属于你的旅行是怎样的呢？
请以“ 之旅”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不要套作、不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于600字。
50．作文。
请从“赞扬”“爱”“鼓励”中选择一个，将题目《我希望生活中有 》补充完整，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
半命题作文
参考答案与试题解析
1．请将下面的题目补充完整，写一篇记叙文。
题目：小人物，有_______（如大爱 真情 大志 不凡）
要求：①不少于500字。②凡涉及真实人名地名一律用ABC代替。③不得抄袭。
【答案】例文：
小人物，有大爱
清晨五点，当教学楼还浸在薄雾里，食堂飘出的葱花香气已漫过整个校园。初三这年，我总在早自习前匆匆跑进食堂，而窗口后那个系着蓝围裙的身影，总让寒意顿消——她是负责打早餐的刘阿姨，像一颗平凡却温暖的星，点亮了我黯淡的初三时光。
第一次注意到她，是在深秋的清晨。我攥着皱巴巴的饭卡排队，看着前面同学碗里堆成小山的煎蛋，轮到我时却只剩寥寥几个。正失落时，刘阿姨突然从身后端出一盘新煎的鸡蛋：“姑娘别急，刚出锅的！”她的笑脸比煎蛋还金黄，皱纹里都漾着暖意。自那以后，每当我靠近窗口，她总会多给我盛半勺豆浆，或是悄悄塞个热乎的红糖馒头。
月考失利那天，我红着眼眶去打饭。刘阿姨隔着玻璃，用木勺轻轻敲了敲窗口：“丫头，尝尝今天的南瓜粥，放了双倍的糖！”说着，她往我碗里多舀了两大块南瓜。当我小声说“不想考了”时，她忽然探出身，围裙上的面粉簌簌落在窗口：“我儿子当年也说过这话，后来不照样考上重点高中？”她的眼神像外婆讲故事时那样温柔，“你看这粥，熬够时辰才香甜，读书也是这个理儿。”
最难忘的是一模前的雨夜，我在教室复习到很晚。经过食堂时，看见刘阿姨正在收拾蒸笼，她抬头望见我，立刻小跑着打开保温箱：“快趁热喝，银耳羹给晚归的孩子留着呢！”蒸腾的热气模糊了眼镜，我却清晰看见她鬓角的白发，在灯光下闪着细碎的光。那一刻我忽然明白，原来平凡如她，也在用最朴实的方式，守护着我们的青春。
如今我常想起食堂窗口的那抹蓝色身影。刘阿姨或许只是校园里最普通的工作人员，但她递出的每一份早餐，说过的每一句鼓励，都像夜空里的微光，虽不夺目，却足以照亮我成长路上的角落。这世上总有许多像她这样的凡星，用平凡的善意，在不经意间温暖了整个世界。
【分析】本题考查半命题作文。“小人物”点明写作对象是身边普普通通的小人物，横线上补充的内容则强调这些看似平凡的人身上有着不平凡、令人钦佩或感动的品质、行为。需要避免选择名人、公众人物，着重刻画身边普通人的独特光芒。立意可围绕小人物展现出的美好品质，如善良、坚韧、敬业、乐观等；也可以突出他们在关键时刻给予他人温暖与力量，或通过平凡举动传递正能量。例如，写一位默默坚守岗位的清洁工，展现其对工作的负责与奉献精神；或写邻居奶奶在生活中给予他人的关爱与帮助，体现平凡中的温暖。从生活中选取真实、典型的事例。若写父母，可选取他们在工作与家庭之间默默付出，即便疲惫仍坚持陪伴家人的场景；写老师，可描述老师在课余时间耐心为学习困难的同学辅导功课；写陌生人，可讲述一次在街头偶遇的老人主动帮助摔倒路人的经历。通过具体事例，展现小人物的“闪耀”之处。记叙文采用“总——分——总”结构。开头以星空引入，点出凡星也闪耀，引出写作对象；中间通过一件或几件具体事例，运用语言、动作、神态等细节描写，刻画人物形象；结尾总结升华，将人物比作闪耀的凡星，表达对人物的赞美之情，呼应题目与开头。可采用片段组合式，选取小人物不同方面的闪光点，如邻居阿姨的热情好客、保安大叔的尽职尽责、志愿者姐姐的无私奉献等，每个片段独立成篇又相互关联，通过诗意的语言表达对这些平凡人物的敬意。
【解答】例文：
小人物，有大爱
清晨五点，当教学楼还浸在薄雾里，食堂飘出的葱花香气已漫过整个校园。初三这年，我总在早自习前匆匆跑进食堂，而窗口后那个系着蓝围裙的身影，总让寒意顿消——她是负责打早餐的刘阿姨，像一颗平凡却温暖的星，点亮了我黯淡的初三时光。
第一次注意到她，是在深秋的清晨。我攥着皱巴巴的饭卡排队，看着前面同学碗里堆成小山的煎蛋，轮到我时却只剩寥寥几个。正失落时，刘阿姨突然从身后端出一盘新煎的鸡蛋：“姑娘别急，刚出锅的！”她的笑脸比煎蛋还金黄，皱纹里都漾着暖意。自那以后，每当我靠近窗口，她总会多给我盛半勺豆浆，或是悄悄塞个热乎的红糖馒头。
月考失利那天，我红着眼眶去打饭。刘阿姨隔着玻璃，用木勺轻轻敲了敲窗口：“丫头，尝尝今天的南瓜粥，放了双倍的糖！”说着，她往我碗里多舀了两大块南瓜。当我小声说“不想考了”时，她忽然探出身，围裙上的面粉簌簌落在窗口：“我儿子当年也说过这话，后来不照样考上重点高中？”她的眼神像外婆讲故事时那样温柔，“你看这粥，熬够时辰才香甜，读书也是这个理儿。”
最难忘的是一模前的雨夜，我在教室复习到很晚。经过食堂时，看见刘阿姨正在收拾蒸笼，她抬头望见我，立刻小跑着打开保温箱：“快趁热喝，银耳羹给晚归的孩子留着呢！”蒸腾的热气模糊了眼镜，我却清晰看见她鬓角的白发，在灯光下闪着细碎的光。那一刻我忽然明白，原来平凡如她，也在用最朴实的方式，守护着我们的青春。
如今我常想起食堂窗口的那抹蓝色身影。刘阿姨或许只是校园里最普通的工作人员，但她递出的每一份早餐，说过的每一句鼓励，都像夜空里的微光，虽不夺目，却足以照亮我成长路上的角落。这世上总有许多像她这样的凡星，用平凡的善意，在不经意间温暖了整个世界。
【点评】文章以细腻笔触刻画食堂阿姨这一平凡人物，通过打饭、安慰、留银耳羹等生活细节，生动展现其温暖善良的品质；将平凡小事与初三备考的特殊时期结合，以小见大，让“凡星闪耀”的主题自然升华，情感真挚，极具感染力。
2．阅读下面文字，按要求作文。
成长的岁月一定在同学们的心中留下了难忘的人、物、景、事、情……有亲情的陪伴，也有友谊的温暖；有犯错时的懊恼，也有努力后的无悔；有曾经的胆小退缩，也有敢于尝试的勇气……它们都已深深镌刻在同学们的心中。
请你以“ ，在我的心中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）选好角度，将题目补充完整；（2）文中不得出现你的个人信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】例文：
温暖的阳光，在我心中
老奶奶虽然已经去世多年，可她对我的每一句叮嘱，每一次关怀，都像阳光一样，时时照耀我心头，点亮我的天空！
我们这一辈兄弟姐妹很多，可老奶奶最疼爱的还是我。每次回老家，还没进大门，便听见“咚咚咚”的声音，我知道，那是老奶奶拄着拐杖出来接我了。推开大门，那个慈祥的老人，笑容满面地站在那里，她满头银发，宽大的衣袖在风中摆动。我立马飞奔过去，扶着老奶奶一步步地走回屋里。而这时，老奶奶保准会叫我关好门，从她那红色的大衣柜里掏出她藏好的宝贝——一块保存了好久的红枣糕，或是一个玉米饼。她总是笑得像个顽皮的孩子一样，眼神里闪烁着期待的光。看着我狼吞虎咽，老奶奶总会笑着叮嘱我：“慢慢吃啊，以后长大个！”
老奶奶最喜欢做的事情，是听我给她背诗。阳光透过窗户洒满了整个屋子，我伏在老奶奶的膝上，一字一句地给她背新学的唐诗。老奶奶闭着眼睛，静静地听着，等我背完，她一定会笑着说：“背得真好，你要好好学习，考上好大学呀！”我乖巧地点头，也开心地笑了……
随着学业日渐繁重，我不再像小时候那样，频繁地回去看老奶奶了。我的世界里有了写不完的家庭作业，也有了新潮的游戏机。可却忘了，老奶奶的世界里只有我们这些晚辈啊！我无论如何也没有想到，她会走得那么突然。
那一天是正月十五，正当我在家里和爸妈看着电视节目有说有笑时，尖锐的手机铃声打破了温馨的气氛——噩耗传来，老奶奶走了！那一刻，好似晴天霹雳，我不敢相信自己的耳朵，眼泪不受控制地往外喷涌，流到嘴里，咸而苦涩。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”那一刻，我尝到了失去的滋味！
时间流逝，我一点点长大，我永远也忘不了老奶奶对我的叮嘱与关爱。老奶奶为我藏起的小零食，或许没有那么美味，可它饱含了老奶奶对我深深的爱；我背的古诗断断续续，错误百出，可听它的人，却是一脸骄傲，乐不可支，那是因为，老奶奶对我有着深深的情啊。
今天，我又回忆起了老奶奶与我相处的时光，泪水打湿了作业本。我明白，老奶奶的爱像阳光，于无形中陪伴着我。这道爱的阳光，在天上，在身边，在我的心上。
老奶奶，我想您了！
【分析】本题考查半命题作文，要求以“ ，在我的心中”为题进行写作。很明显，所补题的内容，应该是美好的事情或者思想、品质高尚的人，抑或是美好的、令自己感动的事物，如一个眼神、一个动作、一句话语等。也就是说，这道题目既可以写人、写事，还可以写物。可以是精神（梦想、信念……），可以是道德（孝顺、诚信……），可以是品质（善良、宽容……），可以是性格（坚强、勇敢……），可以是心态（微笑、淡定、乐观……），可以是情感（亲情、友情……）等等。“心中”有两层含义，一是指心中装的什么？是什么让我们念念不忘？在这种思路的指引下，我们可在后面补充“人”或“物”；另一层含义是理想的境界，这种境界可能与现实不太吻合，但它却是人们心中想要的，比如心中的理想社会，心中的理想人际关系等等，这种理想虽与现实不同，但它却反映了人们的追求。明确了这两层含义后，我们就可根据自己所掌握的材料来选材行文了，在选材的过程中要注意重新回忆自己的生活经历，在写作中写出这些生活片断，要写有“我”之文，要言之有物，这样文章就不会空洞。写文章时最好能写出有情致的片断，这样文章才能提升一个档次。文体要求写成记叙文。心中的一份情感、一点感悟、一丝回味、一片热情，都是文章的情感立意。立意的关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实地反映生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来，就能写出好文章。
【解答】例文：
温暖的阳光，在我的心中
老奶奶虽然已经去世多年，可她对我的每一句叮嘱，每一次关怀，都像阳光一样，时时照耀我心头，点亮我的天空！
我们这一辈兄弟姐妹很多，可老奶奶最疼爱的还是我。每次回老家，还没进大门，便听见“咚咚咚”的声音，我知道，那是老奶奶拄着拐杖出来接我了。推开大门，那个慈祥的老人，笑容满面地站在那里，她满头银发，宽大的衣袖在风中摆动。我立马飞奔过去，扶着老奶奶一步步地走回屋里。而这时，老奶奶保准会叫我关好门，从她那红色的大衣柜里掏出她藏好的宝贝——一块保存了好久的红枣糕，或是一个玉米饼。她总是笑得像个顽皮的孩子一样，眼神里闪烁着期待的光。看着我狼吞虎咽，老奶奶总会笑着叮嘱我：“慢慢吃啊，以后长大个！”
老奶奶最喜欢做的事情，是听我给她背诗。阳光透过窗户洒满了整个屋子，我伏在老奶奶的膝上，一字一句地给她背新学的唐诗。老奶奶闭着眼睛，静静地听着，等我背完，她一定会笑着说：“背得真好，你要好好学习，考上好大学呀！”我乖巧地点头，也开心地笑了……
随着学业日渐繁重，我不再像小时候那样，频繁地回去看老奶奶了。我的世界里有了写不完的家庭作业，也有了新潮的游戏机。可却忘了，老奶奶的世界里只有我们这些晚辈啊！我无论如何也没有想到，她会走得那么突然。
那一天是正月十五，正当我在家里和爸妈看着电视节目有说有笑时，尖锐的手机铃声打破了温馨的气氛——噩耗传来，老奶奶走了！那一刻，好似晴天霹雳，我不敢相信自己的耳朵，眼泪不受控制地往外喷涌，流到嘴里，咸而苦涩。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”那一刻，我尝到了失去的滋味！
时间流逝，我一点点长大，我永远也忘不了老奶奶对我的叮嘱与关爱。老奶奶为我藏起的小零食，或许没有那么美味，可它饱含了老奶奶对我深深的爱；我背的古诗断断续续，错误百出，可听它的人，却是一脸骄傲，乐不可支，那是因为，老奶奶对我有着深深的情啊。
今天，我又回忆起了老奶奶与我相处的时光，泪水打湿了作业本。我明白，老奶奶的爱像阳光，于无形中陪伴着我。这道爱的阳光，在天上，在身边，在我的心上。
老奶奶，我想您了！
【点评】作文写了如阳光般温暖，曾照亮“我”生命的老奶奶。“她对我的每一句叮嘱，每一次关怀，都像阳光一样，时时照耀我心头，点亮我的天空！”开篇点题，切合题意。接着写老奶奶对“我”的疼爱，为“我”藏小零食，盼望“我”长大个，这些细节描写富有画面感，栩栩如生，使老奶奶慈祥的面容如在眼前。之后，描写老奶奶听“我”背唐诗，老奶奶的殷切希望如在耳边。老奶奶虽然走了，但她的爱，如阳光一样，温暖“我”的人生，照亮“我”的生活！卒章显志，扣人心弦。
3．阅读下面文字，按要求写作。
每个人心中都有自己最可爱的人、事或物。《山海经》是小鲁迅心目中最可爱的物，驿路梨花是彭荆风心目中最可爱的景，中国人民志愿军战士是魏巍心目中最可爱的人……
你心目中的“最可爱”是什么呢？请以“我心目中最可爱的 ”为题，写一篇文章与大家分享。
要求：（1）请将题目补充完整，不少于500字。（2）要先明确写作的中心，然后围绕中心选择材料，安排详略；写作时要抓住典型、生动的细节，恰当地表达自己的真情实感。（3）不得套写、抄袭；不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
【答案】例文：
我心目中最可爱的一个人
世界上有这样一个人：他不会哭泣，不会喊疼，他从来不将自己的心展露给别人，他爱亲人胜过了爱自己，他喜欢喝酒抽烟，喜欢锁眉沉思，但他更喜欢在背后默默地想着，爱着。
他，就是我的父亲。
他不苟言笑。他最喜欢一个人坐在沙发上盯着荧幕或是站在窗前盯着对面的黑暗发呆，嘴里还吐着烟圈。他固执地不肯离开温热的沙发或是可悲的烟卷。他总是独自一人，不愿打开心中的枷锁，这究竟是为什么？这只是一个男人面对生活的方式——独自承受。
他不愿服老。他常将“有志不在年高，无志空长百岁”挂在嘴边，他每天都与时间赛跑，用自己生命的活力去抵抗时间的侵蚀。可是，他能够获胜吗？他的行为被视为负隅顽抗，在时间这位“刽子手”面前显得苍白无力，他无限的活力终将变得有限，直至消失殆尽，他头上的白发便是有力的证明。他认输了，他明白自己终将老去，但他不会哭泣。哭是弱者的表现，而他却是生命中屹立不倒的强者。
他不会去爱。爱这个字对于他来说，是那般亲切却又是那般陌生。他不懂如何将爱展现在别人面前，他只好埋头工作。繁忙的工作让他得以发泄——他便是用这样的方式来寻找出路。最后，他的肩膀不再宽大，他的背不再挺直，他的心变得疲惫不堪。可是，他的爱呢？却埋在了沉重的工作中，无法自拔。
他感到迷惘与彷徨。敢问路在何方？前方的路并不算多么曲折，可是他不愿去走这条路，因为这条路的尽头叫作“历史的坟墓”，他不愿随着历史一起化为乌有。但，他无法选择，生活让他无法选择。
每当夜晚降临，他卸下自己身上的重担，躺在柔软的床上，不禁舒心地呻吟一声，最后闭上自己疲倦的双眼。此时的他才是真正的他，他仿佛变得年轻，露出了孩童般的笑容。第二天清晨，阳光洒满大地，他又背上了自己要背的东西，慢慢地行走在那条幽暗的路上，渐渐地消失不见……
这就是父亲，这就是责任。这就是我最爱的一个人。
【分析】本题考查半命题作文。以“我心目中最可爱的 ”为题，是我们非常熟悉的题目，写作难度极小。横线上可填“一本书”“一个人”“一个美丽的地方”等，故以“我最爱的一个人”为例，要写成以记人为主的记叙文，人物最好是选择我们熟悉的人来写，可以是爸爸妈妈等亲人，可以是老师同学等近人，可以是亲戚邻居等熟人。写作时故事情节和语言要避免低幼化，抓住一个“爱”字，表达真挚的感情。题目中的“一个人”，要求我们只能写一个人物，不能写“一群人”，其他人物的出现也是情节发展的需要或陪衬主要人物的需要。选材：可描写一位勤劳善良的家庭成员，如：奶奶，开头写回忆与奶奶相处的日子，中间可写奶奶的外貌，奶奶的日常体现她的勤劳、善良，具体回一次奶奶帮助他人的事例，最后表达对奶奶的爱和感激。
【解答】例文：
我心目中最可爱的一个人
世界上有这样一个人：他不会哭泣，不会喊疼，他从来不将自己的心展露给别人，他爱亲人胜过了爱自己，他喜欢喝酒抽烟，喜欢锁眉沉思，但他更喜欢在背后默默地想着，爱着。
他，就是我的父亲。
他不苟言笑。他最喜欢一个人坐在沙发上盯着荧幕或是站在窗前盯着对面的黑暗发呆，嘴里还吐着烟圈。他固执地不肯离开温热的沙发或是可悲的烟卷。他总是独自一人，不愿打开心中的枷锁，这究竟是为什么？这只是一个男人面对生活的方式——独自承受。
他不愿服老。他常将“有志不在年高，无志空长百岁”挂在嘴边，他每天都与时间赛跑，用自己生命的活力去抵抗时间的侵蚀。可是，他能够获胜吗？他的行为被视为负隅顽抗，在时间这位“刽子手”面前显得苍白无力，他无限的活力终将变得有限，直至消失殆尽，他头上的白发便是有力的证明。他认输了，他明白自己终将老去，但他不会哭泣。哭是弱者的表现，而他却是生命中屹立不倒的强者。
他不会去爱。爱这个字对于他来说，是那般亲切却又是那般陌生。他不懂如何将爱展现在别人面前，他只好埋头工作。繁忙的工作让他得以发泄——他便是用这样的方式来寻找出路。最后，他的肩膀不再宽大，他的背不再挺直，他的心变得疲惫不堪。可是，他的爱呢？却埋在了沉重的工作中，无法自拔。
他感到迷惘与彷徨。敢问路在何方？前方的路并不算多么曲折，可是他不愿去走这条路，因为这条路的尽头叫作“历史的坟墓”，他不愿随着历史一起化为乌有。但，他无法选择，生活让他无法选择。
每当夜晚降临，他卸下自己身上的重担，躺在柔软的床上，不禁舒心地呻吟一声，最后闭上自己疲倦的双眼。此时的他才是真正的他，他仿佛变得年轻，露出了孩童般的笑容。第二天清晨，阳光洒满大地，他又背上了自己要背的东西，慢慢地行走在那条幽暗的路上，渐渐地消失不见……
这就是父亲，这就是责任。这就是我最爱的一个人。
【点评】本文并未直接讲述与父亲相关的故事，而是以“旁观者”的角度娓娓道来，好似一幅素描一点一点地呈现在读者面前。不论是父亲的锁眉沉思、暗自发呆与埋头工作，还是他的疲惫、迷茫和承担，都让作者既心疼，又敬佩。父亲的表达沉默无声，却弥足厚重；孩子的表达简单从容，却弥足珍贵。最难得之处是作者懂得父亲的选择一承担自己肩上的责任，读来令人动容。
4．根据要求写作。
《邓稼先》里见科学家隐姓埋名的赤诚，《黄河颂》中感母亲河浊浪排空的雄浑，“嫦娥”“蛟龙”见证科技托举复兴梦，《爱莲说》里莲的高洁教我们守心纯净……每个领域都有其独特的魅力，或凝聚于仁人志士的精神丰碑，或镌刻在山河自然的壮美画卷，或蕴藏于传统经典的深邃哲思，如同璀璨星河，照亮我们认知世界的眼眸，指引我们在成长路上淬炼品格，向着未来勇敢进发。
请以“_______的魅力”为题目，写一篇文章。
要求：（1）补全题目，立意自定。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
【答案】例文：
榜样的魅力
我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”
母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”
母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。
【分析】本题考查半命题作文。题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，要透过现象看到事物的本质，挖掘生活中富有“闪光点”和影响力的素材。魅力，她是一道永不褪色的风景，世界因为魅力而变得瑰丽多姿，人生因为有魅力而大放异彩。一切“极能吸引人的力量”都在可写之列，大自然具有无穷的魅力，生活中不乏魅力十足的人。因此考生根据自己的见闻和经历，选择适合自己的内容，补充完整题目，从小处落笔，写出自己独特的感受和见解。可补题为：大自然的魅力，乡村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力等。写作时要注意以下两个方面：一是立意须深刻。魅力多种多样，从魅力的持续性来看，有短暂的魅力，永恒的魅力；从魅力的显隐性来看，有内在魅力，外在魅力；从魅力的影响力来看，有强烈的魅力，平淡的魅力……所以，我们的立意应该尽量表现永恒、内在和强烈的魅力。例如只单纯写一位姑娘或小伙身材容貌的魅力就比较肤浅，而把他们善良、诚信或坚强等内在魅力当作重点来写就会深刻得多。二是结构须明晰。结构是文章的骨架，结构安排好了，文章的思路就不会混乱，内容就不会杂乱。文体适合写记叙文，可以写几个片段，分别诠释自然（或外表）的魅力，精神的魅力，思想的魅力；可以写一个人追求使自己具备魅力的过程，由浅入深，表现主人公对魅力认识的流程；也可以对比（一个人的前后对比或两个人的对比）着描写，说明什么样的魅力才是真正的持久的有深度的魅力。
【解答】例文：
榜样的魅力
我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”
母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”
母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。
【点评】本文有两大优点：一是选材真实。身边真实的人和事，是作文最好的选材来源。作者将母亲作为榜样，在小事中表现了母亲的两个优秀品质。二是表达多样。作者运用记叙、描写、抒情和议论，增强了表达的感染力。叙述母亲早起干活、悉心照顾奶奶，简洁明了；描写母亲劳动时的情态，细腻真实。
5．作文。
在我们的成长过程中，家长、老师、同学……总会给予我们很多，令我们感动、难忘，请以“谢谢你，给我的 ”为题，结合自己的生活实际，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，可填写“鼓励”“帮助”“支持”“赞赏”“教导”……②选取那些让你感触比较深的一件或几件事来写。③叙事生动，详略得当，重点内容写具体。④书写工整，500字左右。
【答案】例文：
谢谢你，给我的力量
在这个纷扰的世界里，每个人都是一座孤岛，渴望着被理解与关怀。而在我生命的航程中，有那么一个人，如同灯塔一般，照亮我前行的道路，给予我无尽的力量。我想说：“谢谢你，给我力量。”
我的父亲，一个平凡而又伟大的人，他用自己的行动教会了我什么是责任与担当。从小到大，他总是默默地支持我，鼓励我追求自己的梦想。记得有一次，我在学习上遇到了困难，成绩一落千丈，心情跌至谷底。那时的我，几乎要放弃了自己的梦想，但父亲却坚定地告诉我：“孩子，不要怕失败，每一次跌倒都是为了更好地站起来。你要相信自己，你有无限的可能。”他的话语如同一股暖流，温暖了我的心田，也给了我继续前行的勇气。
除了精神上的支持，父亲还以身作则，教会了我如何面对生活中的挑战。他工作繁忙，却从未抱怨过一句。他总是微笑着面对生活的不易，用实际行动告诉我：“生活不会总是一帆风顺的，但只要我们有勇气，有决心，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。”他的这种态度深深地影响了我，让我学会了在逆境中寻找希望，在困难中找到成长的机会。
如今，我已经长大成人，开始了自己的人生旅程。每当我遇到困难，感到迷茫时，我都会想起父亲的话，想起他的笑容。这些记忆成为了我最宝贵的财富，也是我前进的动力。我想对父亲说：“谢谢你，给我力量。是你让我明白了，只要有爱，有勇气，就没有什么是不可能的。”
在这个快节奏的社会里，我们常常会忘记那些曾经给予我们力量的人。但请记住，正是这些人，让我们成为了更好的自己。所以，不妨停下脚步，回头看看那些一直支持我们的人，对他们说一声：“谢谢你，给我力量。”因为有了他们，我们的世界才会更加美好。
【分析】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“谢谢你，给我的 ”，“你”可以是亲朋好友、老师、陌生人等具体的人，也可以是书籍、音乐、自然景观等物，“谢谢”表达了对“你”的感激之情，而横线上需要填写的是“你”给予“我”的东西，比如温暖、力量、勇气、启发等。立意要围绕“你”给予“我”的积极影响和自己的感恩之情展开，通过描述“你”给予“我”的东西，来表达对“你”的感激，突出“你”对“我”生命的滋养和影响。
第二，选材构思。本题适合写成记叙文。（1）写人：可以写父母在自己生病时无微不至的照顾，给予自己温暖和力量。比如在一次考试失利后，心情低落，母亲耐心地安慰和鼓励，让自己重新找回自信，可详细描述母亲的语言、动作和表情，以及自己内心的变化。也可以写老师在学习上的帮助，如在自己对某一学科失去兴趣时，老师通过独特的教学方法和关心，激发了自己的学习热情。（2）写物：若写书籍，可以讲述某一本经典著作，如《钢铁是怎样炼成的》，在自己迷茫时给予自己启发，让自己懂得了坚韧不拔的精神。描述阅读这本书的过程和自己的感悟。写自然景观，如一次登山经历，在攀登的过程中看到壮丽的景色，感受到大自然的伟大，从而让自己明白在生活中要勇敢面对困难，积极向上。写作时，可采用倒叙的手法，开头先写自己对“你”的感激之情，引出回忆。中间详细叙述“你”给予“我”的具体事情，注重细节描写。结尾再次表达对“你”的感谢，升华主题。
【解答】例文：
谢谢你，给我的力量
在这个纷扰的世界里，每个人都是一座孤岛，渴望着被理解与关怀。而在我生命的航程中，有那么一个人，如同灯塔一般，照亮我前行的道路，给予我无尽的力量。我想说：“谢谢你，给我力量。”
我的父亲，一个平凡而又伟大的人，他用自己的行动教会了我什么是责任与担当。从小到大，他总是默默地支持我，鼓励我追求自己的梦想。记得有一次，我在学习上遇到了困难，成绩一落千丈，心情跌至谷底。那时的我，几乎要放弃了自己的梦想，但父亲却坚定地告诉我：“孩子，不要怕失败，每一次跌倒都是为了更好地站起来。你要相信自己，你有无限的可能。”他的话语如同一股暖流，温暖了我的心田，也给了我继续前行的勇气。
除了精神上的支持，父亲还以身作则，教会了我如何面对生活中的挑战。他工作繁忙，却从未抱怨过一句。他总是微笑着面对生活的不易，用实际行动告诉我：“生活不会总是一帆风顺的，但只要我们有勇气，有决心，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。”他的这种态度深深地影响了我，让我学会了在逆境中寻找希望，在困难中找到成长的机会。
如今，我已经长大成人，开始了自己的人生旅程。每当我遇到困难，感到迷茫时，我都会想起父亲的话，想起他的笑容。这些记忆成为了我最宝贵的财富，也是我前进的动力。我想对父亲说：“谢谢你，给我力量。是你让我明白了，只要有爱，有勇气，就没有什么是不可能的。”
在这个快节奏的社会里，我们常常会忘记那些曾经给予我们力量的人。但请记住，正是这些人，让我们成为了更好的自己。所以，不妨停下脚步，回头看看那些一直支持我们的人，对他们说一声：“谢谢你，给我力量。”因为有了他们，我们的世界才会更加美好。
【点评】此文情感真挚，通过描述父亲给予的力量，展现了亲情的温暖与力量。文章细节丰富，语言流畅，通过具体事例突出了父亲的支持与鼓励对孩子成长的重要性。结尾处升华主题，呼吁人们铭记并感谢那些给予我们力量的人，富有感染力。
6．按要求作文。
请以《不变的_____（追求、目光、友情……）》为题，写一篇文章。
要求：
①在横线上填写适当的词语，使题目完整，；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
不变的亲情
无论世事如何变迁，无论人心多么善变，有一种情感是永远不会变的，那就是亲情。它如同深夜里的一盏明灯，照亮我前行的路；它如同冬日里的一缕阳光，温暖我冰冷的心房；它如同沙漠中的一汪清泉，滋润我干涸的心田。
记得那是一个寒风凛冽的冬日，我因为贪玩而忘记了时间，直到夜幕降临才想起回家。当我推开家门时，看到的是母亲焦急的脸庞和桌上那已经凉透了的饭菜。我愧疚地低下头，不敢直视母亲的眼睛。母亲却没有责备我，只是轻轻地拉过我的手，说：“孩子，饿了吧？妈妈这就去给你热饭菜。”那一刻，我的心中涌起一股暖流，那是母爱的力量，让我感受到了家的温暖。
还有一次，我在学习上遇到了困难，成绩一落千丈。我变得沮丧而消沉，甚至开始怀疑自己。这时，是父亲站在了我的身边，他耐心地听我倾诉，然后语重心长地对我说：“孩子，人生就像是一场马拉松，有起点也有终点，但更重要的是沿途的风景和跑步的过程。一次的失败并不能代表什么，只要你肯努力，就一定能够重新站起来。”父亲的话像一股清泉，洗涤了我心中的尘埃，让我重新找回了自信和勇气。
在成长的道路上，我遇到过无数的挑战和困难，但每一次，都是亲情给了我力量，让我能够勇敢地面对。无论是母亲的温柔关怀，还是父亲的严厉教导，都是我生命中最宝贵的财富。
如今，我已经长大成人，开始有了自己的生活。但无论我走到哪里，无论我经历多少风雨，我都知道，有一份亲情永远在默默地支持着我，给我力量，给我勇气。
所以，我想说，不会变的是亲情。它是我生命中最坚实的后盾，是我永远的依靠。无论世事如何变迁，无论人心多么善变，这份亲情都会像一盏明灯，照亮我前行的路，让我在人生的道路上越走越远。
【分析】本题考查半命题作文。首先，审题立意。本题要求以《不变的_____（追求、目光、友情……）》为题目，写一篇文章。题目中的关键词是“不变”，“不变”就是“不会改变”的意思，表明文章要写的是对生活中那些具有重要意义或有深远影响的人或事，只有这样才会永久持续或永恒存在。那么在现实生活中，什么会“不变的”？或者说，“不会变”的是什么？针对这一问题，我们可以在横线处补充关于情感的主题，例如亲情、友情、师生情等，然后围绕身边真实的人或事展开叙述，例如可以补题为“不会变的是父爱”，写自己从一件小事中体会到父亲对自己永恒不变的爱；也可以补充关于梦想方面的主题，例如可以补题为“不会变的是努力”，写自己为了梦想而选择坚持和努力，不放弃、不抛弃。总之，作文一定要体现出“不会变”的深层含义，立意一定要深刻，不可只简单地停留在“不会变”的表层含义上。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。要说“不会变”的是什么，可先想想“变”的是什么，可用对比衬托的写法。时间在变化，一年过去，不会再有这一年，四季轮回，似无变化，其实此生命已非彼生命。总之，变化的是环境，是物质。相对而言，不会变的应该是人的精神情感方面的东西，比如亲情，比如友情，想深一些，比如生命规律，从生到死。材料中“生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方”，可以选生活中的人，包括自己，写一些事例，表现“时光如逝”中人们在情感上、思想上的一种“坚持”。如听爸爸妈妈说他们小时候他们的爸爸妈妈是如何“爱”他们的，而“我”现在又深深感受到爸爸妈妈是如何爱“我”的，由此想到“我”的将来，“爸爸妈妈”们都会老去，而这种“爱”是不变的，这是从家庭生活方面来写；如果从社会方面来写，有人说“雷锋精神”过时了，那么就用一些事例来说明，“雷锋精神”的本质在新时代并没有改变，只是表现的方式更丰富了。可从一个相对较小的素材写起，以小见大，从中表现较为深刻的道理，更能打动人。
【解答】例文：
不变的亲情
无论世事如何变迁，无论人心多么善变，有一种情感是永远不会变的，那就是亲情。它如同深夜里的一盏明灯，照亮我前行的路；它如同冬日里的一缕阳光，温暖我冰冷的心房；它如同沙漠中的一汪清泉，滋润我干涸的心田。
记得那是一个寒风凛冽的冬日，我因为贪玩而忘记了时间，直到夜幕降临才想起回家。当我推开家门时，看到的是母亲焦急的脸庞和桌上那已经凉透了的饭菜。我愧疚地低下头，不敢直视母亲的眼睛。母亲却没有责备我，只是轻轻地拉过我的手，说：“孩子，饿了吧？妈妈这就去给你热饭菜。”那一刻，我的心中涌起一股暖流，那是母爱的力量，让我感受到了家的温暖。
还有一次，我在学习上遇到了困难，成绩一落千丈。我变得沮丧而消沉，甚至开始怀疑自己。这时，是父亲站在了我的身边，他耐心地听我倾诉，然后语重心长地对我说：“孩子，人生就像是一场马拉松，有起点也有终点，但更重要的是沿途的风景和跑步的过程。一次的失败并不能代表什么，只要你肯努力，就一定能够重新站起来。”父亲的话像一股清泉，洗涤了我心中的尘埃，让我重新找回了自信和勇气。
在成长的道路上，我遇到过无数的挑战和困难，但每一次，都是亲情给了我力量，让我能够勇敢地面对。无论是母亲的温柔关怀，还是父亲的严厉教导，都是我生命中最宝贵的财富。
如今，我已经长大成人，开始有了自己的生活。但无论我走到哪里，无论我经历多少风雨，我都知道，有一份亲情永远在默默地支持着我，给我力量，给我勇气。
所以，我想说，不会变的是亲情。它是我生命中最坚实的后盾，是我永远的依靠。无论世事如何变迁，无论人心多么善变，这份亲情都会像一盏明灯，照亮我前行的路，让我在人生的道路上越走越远。
【点评】本篇习作写了无论“我”走到哪里，无论经历多少风雨，“我”都知道，有一份亲情永远在默默地支持着“我”，给”我“力量和勇气。本文语言流畅，感情真挚是一篇佳作。
7．阅读材料，按照要求作文。
生活是温暖的容器，藏着无尽的温情。它或许是奶奶手中代代相传的非遗刺绣，一针一线满是眷恋；或许是冬日妈妈亲手做的番茄蛋汤的熨帖；或许是困境时陌生人的善意援手；又或许是失意时书中的励志篇章……
请你以“藏在____中的温暖”为题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整，并抄写在作文第一行的中间位置；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③写出你自己的深切感悟，写出真情实感，综合运用多种表达方式；④语言规范，不要使用网络语言，不得抄袭套用本试卷上的阅读材料；⑤文中不得出现影响作文评价的真实人名、校名、地名；⑥书写规范，卷面整洁，不少于600字，也不要超出所给字格。
【答案】例文：
藏在心中的暖
夜已经很深了，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着。一想到今天下午发生的一件事，我就来气。
今天下午一回家，我就早早地将校服找出来了。因为明天就要举行运动会，校服可是必不可少的。而这时，奶奶刚好叫我洗澡，于是我便随手将校服扔在了卫生间外面的洗衣机上。吃饭的时候，我看见奶奶正拎着一个桶朝门口走去，我忽然意识到了什么，起身便朝卫生间走去。谁知洗衣机上面的校服不见了，我四处翻找，就是不见校服。我连忙跑出门口，只见奶奶手里正拿着一件湿漉漉的衣服——我的校服，准备晒起来。我冲上前去生气地把衣服抢过来，对她大吼道：“你在干嘛呀？这衣服我明天要穿呀，你怎么洗了呢！”奶奶却小心翼翼地解释道：“你放在洗衣机上面，我以为是要洗的，所以……”没等奶奶说完，我便将衣服往桶里一扔，大声喊道：“今天晚上我不吃了！”便朝二楼我的房间冲去。
我以为奶奶会来给我送饭，可等了许久，都没有听到楼梯处有脚步的声音。好久之后，终于听到了脚步声，那声音愈来愈近，在寂静的房间里显得有些空虚。这时，房门被打开了，奶奶进来了，手里端着一个碗和两个芝麻糖包子递到我面前。我瞥了一眼，碗里面装着一碗面条，面上面竟然卧着两个白白胖胖的荷包蛋和一些牛肉，阵阵香气勾得我肚子好饿啊！虽然我肚子已饿得咕咕叫，但我还是没有理会。奶奶将手里的碗和包子递到我面前，开口道：“吃一些吧！不然晚上肚子会很饿的，芝麻糖包子锅里还有，不够吃再下去拿啊！”我抬头看着奶奶心软了，但一想到我的校服，我就来气。于是，伸手将奶奶的手往旁边一推，谁知，竟将奶奶手上的碗给推掉了。碗掉落在地板砖上的声音让我的心不安起来，我明明就轻轻一推，碗怎么就掉了呢……一晃神的功夫奶奶已经将地面清扫干净了！我偷偷抬眼看着奶奶，那张经历岁月刻画的面容上全无一丝责备，有的永远都是对我的关心……奶奶的爱一直都那么深沉浓厚，我却不懂得珍惜！
奶奶给予我心中的暖，点点滴滴涌上心头：读小学三年级时，那天下雨我没有带伞，奶奶冒着大雨来给我送伞，结果奶奶却感冒了；7岁那年我发高烧，奶奶背着我，冒着大雪深一脚浅一脚地一步步往医院走去……
藏在心中的暖时时刻刻让我难忘，谢谢亲爱的奶奶。
【分析】本题考查半命题作文，写好半命题作文首先要补充题目。“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。见到本质之前有一个探寻觉察的过程，具体文章中可以是表象生活对内心的冲击，唤醒内心参与，渐至本源。“暖”是一种抽象的情感，心灵融入之后感到温暖、阳光、有力。有人说：我们在世间行走，暖是唯一需要携带的行李。它涉及到的对象很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。这种抽象的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。“在……中”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。
【解答】例文：
藏在心中的暖
夜已经很深了，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着。一想到今天下午发生的一件事，我就来气。
今天下午一回家，我就早早地将校服找出来了。因为明天就要举行运动会，校服可是必不可少的。而这时，奶奶刚好叫我洗澡，于是我便随手将校服扔在了卫生间外面的洗衣机上。吃饭的时候，我看见奶奶正拎着一个桶朝门口走去，我忽然意识到了什么，起身便朝卫生间走去。谁知洗衣机上面的校服不见了，我四处翻找，就是不见校服。我连忙跑出门口，只见奶奶手里正拿着一件湿漉漉的衣服——我的校服，准备晒起来。我冲上前去生气地把衣服抢过来，对她大吼道：“你在干嘛呀？这衣服我明天要穿呀，你怎么洗了呢！”奶奶却小心翼翼地解释道：“你放在洗衣机上面，我以为是要洗的，所以……”没等奶奶说完，我便将衣服往桶里一扔，大声喊道：“今天晚上我不吃了！”便朝二楼我的房间冲去。
我以为奶奶会来给我送饭，可等了许久，都没有听到楼梯处有脚步的声音。好久之后，终于听到了脚步声，那声音愈来愈近，在寂静的房间里显得有些空虚。这时，房门被打开了，奶奶进来了，手里端着一个碗和两个芝麻糖包子递到我面前。我瞥了一眼，碗里面装着一碗面条，面上面竟然卧着两个白白胖胖的荷包蛋和一些牛肉，阵阵香气勾得我肚子好饿啊！虽然我肚子已饿得咕咕叫，但我还是没有理会。奶奶将手里的碗和包子递到我面前，开口道：“吃一些吧！不然晚上肚子会很饿的，芝麻糖包子锅里还有，不够吃再下去拿啊！”我抬头看着奶奶心软了，但一想到我的校服，我就来气。于是，伸手将奶奶的手往旁边一推，谁知，竟将奶奶手上的碗给推掉了。碗掉落在地板砖上的声音让我的心不安起来，我明明就轻轻一推，碗怎么就掉了呢……一晃神的功夫奶奶已经将地面清扫干净了！我偷偷抬眼看着奶奶，那张经历岁月刻画的面容上全无一丝责备，有的永远都是对我的关心……奶奶的爱一直都那么深沉浓厚，我却不懂得珍惜！
奶奶给予我心中的暖，点点滴滴涌上心头：读小学三年级时，那天下雨我没有带伞，奶奶冒着大雨来给我送伞，结果奶奶却感冒了；7岁那年我发高烧，奶奶背着我，冒着大雪深一脚浅一脚地一步步往医院走去……
藏在心中的暖时时刻刻让我难忘，谢谢亲爱的奶奶。
【点评】本篇习作写“我”因为校服被洗而生奶奶的气不吃饭，奶奶给我送饭，“我”赌气竟将奶奶手上的碗给推掉了，“我”对奶奶的行为感到后悔。奶奶将藏在心底里的暖转变为默默关心的行动，无怨无悔。
8．阅读下面文字，按要求作文。
向温暖出发，去采撷亲人的关怀；向童年出发，去寻觅欢乐的时光；向梦想出发，去拼搏美好的未来；向书海出发，去寻觅哲人的智慧……出发，是走在路上，看芳草鲜美；是遇见未知，感受天地与爱。出发，是告别，亦是迎接。
请以“向 出发”为标题，写一篇作文。
要求：①文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；②不得套作、抄袭；③书写工整，卷面整洁；④文中不得泄露自己的校名、人名、地名等信息。
【答案】见解答。
【分析】本题考查半命题作文。标题为“向____出发”。“出发”是一声号令，一种行动，一种期盼，一种心态……有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发……无论如何，出发要有方向，出发总是成长。明白了“出发”的含义后开始补充横线内容。此处可以补充的词语可以是：快乐、自信、幸福、成功、梦想、明天、春天等，不能补充一些负能量的词语。补题时本着熟悉性、个性化、新视角的原则，尽量做到扬长避短，补出自己熟悉的，或感悟最深的，或自己最有把握，或最容易写出新意的半命题，然后再进行选材写作。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。
【解答】
向美好出发
秋已至，大雁南飞。我站在阳台边，感受着柔和的秋风，望着一排排大雁从空中掠过。它们井然有序，浩浩荡荡。
大雁是一种候鸟，会随着季节的变化群体迁徙。它们常常跋涉到很远的地方，寻觅温暖之地，度过一个又一个冬天。
当然，不仅大雁这类候鸟会随季节的变化而迁徙，有些人也如此。
马赛人在东非过着“逐水草而居”的生活。他们带着家人、牲畜、帐篷南北穿梭，只为让自己吃穿不愁，有一个更美好的生活。他们依赖自然，自然也影响着他们的生活，若追求更好的生活，只有顺应自然才能实现。
生活在这个时代的人们也会追求美好的事物，这或许是人的本能。
太阳快要落山了，夕阳染红了整片天空，大雁已远去，只留下几个黑点，几只鸽子从窗前飞过。望着眼前的景象，我心中那片平静的湖水漾起阵阵涟漪。我连忙取出手机，记录下这份美好。当我再次抬起头时，空中的美景早已消失，天空变得幽静、黯淡。美好是短暂的，美好总是在不经意间出现，转瞬即逝，因此显得无比珍贵。
我匆匆跑下楼，将那一瞬间的美好与妈妈分享。妈妈看后，眼中闪现出如星星般的亮光。原来，美好也是可以传递的。
每个人都有追求美的经历，这个过程也许是艰难的，也许是容易的，但无论如何，在找到美好的时候，一定是快乐的。
其实，追求本身就是一种快乐、幸福。因为追求会让你真心地付出、努力地奋斗，它带来了人们生存的意义。当你的付出得到了回报，你会发觉天格外蓝，世界格外美好，自己格外幸福。
美好也许就是看见夕阳西下的美景，也许就是嗅到扑鼻的芳香，也许就是感受到和煦的春风，也许就是沐浴着温暖的阳光。我们总是追求美好，却不知美好可能就在我们身边。
愿我们都追求美好、捕捉美好，最终品味美好！
【点评】文章层层递进，表现出作者较强的结构意识。作者选用了大雁这一意象，大雁在生活中虽然常见，但在文学作品中被用来展示美好还是很少的。大雁南飞，能够引起读者对日常生活中转瞬即逝的美好的共鸣，同时又不会让人觉得滥俗。作者采用了“嵌入式”和“承接式”说理相结合的方法，由物到人的思想升华非常顺畅。
9．不惧失败，我们收获成功；不惧压力，我们自强自立；不惧误解，我们收获纯真的友谊……
请以“前行路上，不惧 ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④不得在文中泄露个人及学校相关信息；⑤书写工整，不少于600个字。
【答案】例文：
前行路上，不惧挫折
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静。在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受到挫折。只有在挫折过后拥有勇往直前的勇气，那挫折无疑是为我们开启了通往成功的大门。
那是六年级的寒假，我去南阳参加音乐考级，寒冬腊月，凛冽的寒风吹在人的脸上，犹如被锋利的尖刀割过一样。周围的考生个个愁眉苦脸，抱怨这该死的天气，保佑自己能顺利通过考试。唯独我兴高采烈，脸上挂着自信与喜悦之色，要知道准备考九级的我可是琴技高超啊！
“38号，李XX……”轮到我表演，老师赶紧帮我整整衣领，对我嘱咐了几句，我望向爸爸，他也向我报以鼓励的微笑，我更加骄傲起来，仿佛自己已经走向领奖台，准备接受至高无上的颁奖……
“怎么回事？”本来热情洋溢的乡村音乐突然变成了低沉缓慢的迪斯科，面对考官质疑的眼神，我艰难的吐出一行字：节奏调错了，考官面无表情的让我继续弹.我的手心沁满了密密的汗珠，心脏也不住地乱跳，明明是琴的缘故，我却说成是自己的失误，我真想朝自己的头上狠狠打几下，下文的事也就不必说了，我知道硬着头皮将错就错，好好的曲子犹如喝醉了酒一般，手指总是“踩空”，我当时就懵了，完了！脸红的像猴屁股，眼泪也在眼眶打转，可我咬紧嘴唇，不敢让泪水流出一点，因为我看到了考官那张冷峻的脸，他会不会不让我通过考试呢！
从考场出来后，我的眼泪止不住的往下流，尽管周围的同学一直在安慰我，我也不敢抬头，我害怕面对爸爸失望的眼神，回家后，爸爸告诉了妈妈这件事，令我惊讶的是，他们俩并没有批评我，“一次失败算什么？别把挫折看成敌人，勇敢点儿，要对自己有信心，一定能战胜挫折，是呀！谁都会遇到挫折，关键是看你怎样面对他，要具有勇往直前的勇气，经得起挫折的考验，你才能适应它，才能在下次一举成功。”经过父母的开导，我的心情又渐渐的好起来，不断的鼓励自己，勤奋的练琴，终于，在考电子琴十级，我获得了优秀奖。
人生在世，不可能一帆风顺，也不总是事事顺心。我们必须拥有战胜挫折的勇气，坚信没有不可逾越的障碍。屠龙宝剑经过打炼才会锋利，梅花经历风霜雨雪的摧残才能芳香。前行路上，有挫折才有力量，就一定能走向成功之路。
【分析】本题考查半命题作文写作。1.审题立意：题目中的“前行路上“是指自己的人生成长阶段、经历，“不惧”表明自己的态度。补充的内容，是重点刻画、记叙的对象。可以填写的词语如“挫折”“风雨”“困难”……。本题可写作记叙文。2.选材构思：可以写“我”初中时的一次数学竞赛的经历。通过战胜多少个挑灯夜战的学习，做了无数数学难题，遇到了很多困难，终于赢得了竞赛的好名次。可以写自己爬山的经历，开始畏惧爬山，后来在父亲的鼓励下，决定爬山。详细描述爬山中遇到的困难，不能够战胜困难，最后登山山顶，欣赏到美丽的风景。通过这些人生经历，使我知道了：只要勇敢，无所畏惧，就一定能够获得成功。在写作的时候，需要使用细节描写或对比烘托等写法，以增加文章内容的表现力。还可以使用多种表达方式，增强情感的表达或抒发。
【解答】例文：
前行路上，不惧挫折
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静。在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受到挫折。只有在挫折过后拥有勇往直前的勇气，那挫折无疑是为我们开启了通往成功的大门。
那是六年级的寒假，我去南阳参加音乐考级，寒冬腊月，凛冽的寒风吹在人的脸上，犹如被锋利的尖刀割过一样。周围的考生个个愁眉苦脸，抱怨这该死的天气，保佑自己能顺利通过考试。唯独我兴高采烈，脸上挂着自信与喜悦之色，要知道准备考九级的我可是琴技高超啊！
“38号，李XX……”轮到我表演，老师赶紧帮我整整衣领，对我嘱咐了几句，我望向爸爸，他也向我报以鼓励的微笑，我更加骄傲起来，仿佛自己已经走向领奖台，准备接受至高无上的颁奖……
“怎么回事？”本来热情洋溢的乡村音乐突然变成了低沉缓慢的迪斯科，面对考官质疑的眼神，我艰难的吐出一行字：节奏调错了，考官面无表情的让我继续弹.我的手心沁满了密密的汗珠，心脏也不住地乱跳，明明是琴的缘故，我却说成是自己的失误，我真想朝自己的头上狠狠打几下，下文的事也就不必说了，我知道硬着头皮将错就错，好好的曲子犹如喝醉了酒一般，手指总是“踩空”，我当时就懵了，完了！脸红的像猴屁股，眼泪也在眼眶打转，可我咬紧嘴唇，不敢让泪水流出一点，因为我看到了考官那张冷峻的脸，他会不会不让我通过考试呢！
从考场出来后，我的眼泪止不住的往下流，尽管周围的同学一直在安慰我，我也不敢抬头，我害怕面对爸爸失望的眼神，回家后，爸爸告诉了妈妈这件事，令我惊讶的是，他们俩并没有批评我，“一次失败算什么？别把挫折看成敌人，勇敢点儿，要对自己有信心，一定能战胜挫折，是呀！谁都会遇到挫折，关键是看你怎样面对他，要具有勇往直前的勇气，经得起挫折的考验，你才能适应它，才能在下次一举成功。”经过父母的开导，我的心情又渐渐的好起来，不断的鼓励自己，勤奋的练琴，终于，在考电子琴十级，我获得了优秀奖。
人生在世，不可能一帆风顺，也不总是事事顺心。我们必须拥有战胜挫折的勇气，坚信没有不可逾越的障碍。屠龙宝剑经过打炼才会锋利，梅花经历风霜雨雪的摧残才能芳香。前行路上，有挫折才有力量，就一定能走向成功之路。
【点评】文章围绕“前行路上，不惧挫折”这一主题展开，通过讲述自己在音乐考级中遭遇挫折并最终战胜挫折的经历，表达了面对挫折要有勇气和信心的观点，主旨明确且积极向上。
10．作文。
题目： 是我的答卷
要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
【答案】例文：
诚信，是我的答卷
太阳还是那么热，街依旧那么脏，过往行人们的衣着看起来很是破旧……此时，世间的一切在我眼中都是那么的不如意。
“那次，我为什么要多看一眼呢？”我忍不住再一次自责。
那天，我走在大街上，突然看到远处的体育场有一伙人在打球。我是一个球类爱好者，对这类运动总是抱有一定的好奇。可俗话说得好：“好奇心最容易害死猫。这不，我就好奇地看了一眼，就一眼，于是，我就成了那只猫。
说时迟，那时快，一个球从我眼前飞过，似乎想要给我一个热情的“贴面礼”。我不由得出手一拦结果球跑到了车道上；还没等我反应过来，一辆车飞驶而过，那个球瞬间就被压成了个饼。远处跑来一帮人，指责我刚才为什么不拦住球，然后不依不饶地让我赔偿。我把好话说尽，他们才答应给我三天期限买一个新的球还给他们。回家后，我没敢告诉爸爸妈妈。思忖片刻，最后决定这又不是我的错。他们凭什么让我赔？不赔了！
第二天，我来到那个体育场，却不敢靠近，远远地看见路边玩球的人并没有来，难道他们是在等我买球吗？还是因为别的什么事？我停在原地，不敢向前迈一步。第三天，放学回家，我又来到这里，远远地从路边望过去，却发现那群玩球的男孩子又出现了，正在闲聊着什么。一看到他们的身影我就躲得远远地，或许过上几个月，他们就会彻底忘了这件事吧，我想。虽然时间终会消磨一切，但我可能永远都无法解脱了。想着想着，我决定正视自己的错误。
回到家，我将这件事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头说：“傻孩子，前两天就发现你有点不对劲儿，原来是因为这件事情啊。你做得一点儿也没错，走，我陪你到商店里买球去！”
两天后，我在爸爸的陪同下，把球交给了那帮男孩子。
走在大街上，太阳是那么温暖，大街是那么干净，人们穿得是那么整洁，就连街边传来的狗叫声都那么富有节奏感。我的心结终于解开了，为心灵交上了一份满意的答卷。
【分析】本题考查半命题作文。一．审题立意。“答卷”并非仅仅是考场上作答的试卷。人生就是一张答卷，不同人都在书写不同的人生答卷，人生的过程其实就是一个书写答卷的过程。对这一点，考生都不难理解。《辞海》中“答卷”的意思是：解答试卷；对试题做了解答的卷子。这里的答卷可以理解为考试的试卷，但我们理解更多的，应该是生活的答卷、人生的答卷，事业的答卷、心灵的答卷等。只有这样，作文的视野才会更广，素材的搜集才会更多，作文的思路才会更顺。所以可以进一步补题：诚信，是我的答卷；善良，是我的答卷；勤劳，是我的答卷等等……人生的答卷是用行动书写，而我们也一直在追求着那份完美的答卷。交上一份令人满意的书面答卷确实容易，可是，要想在人生道路上交出一份近乎完美的答卷，却不是那么容易的。需要你的抉择、坚持、奉献等。在书面中交出一份完美的答卷，知识是必不可少的；而要交一份人生的完美答卷，就需要你的智慧与品德。按以上分析立意即可。一定要注意化大为小，选取成长中的事件，写出“答卷”的过程和完美结果。
二．选材构思。“答卷”是阶段的考试检测，必须是经历过学习、工作、生活的磨练的，有一个心理的历程，经历过一些磨难，或是对他人、社会、生活中有同样经历的人和事的一个评判。可以记述经历，抒发感情，发表见解，在写作过程中，叙述要具体，紧贴自己的生活实际，抒发真情实感。在行文中，可以通过具体的事例反映“答卷”的重要性和过程的艰巨性。“知识答卷”方面，如写中考答卷，将决定能不能考上理想的高中，为进一步考上心仪的大学打下坚实的基础等；“人生答卷”方面，如写人生中总中总会遭遇困难和挫折，只有答好这些考卷，人生才会一帆风顺，收获成功。这道题目，适合写成记叙文或议论文。写记叙文，在叙事的过程中，文章中要有一定的心理刻画，以突出“作答”的过程。写议论文时，可论述怎样答好某种答卷。
【解答】例文：
诚信，是我的答卷
太阳还是那么热，街依旧那么脏，过往行人们的衣着看起来很是破旧……此时，世间的一切在我眼中都是那么的不如意。
“那次，我为什么要多看一眼呢？”我忍不住再一次自责。
那天，我走在大街上，突然看到远处的体育场有一伙人在打球。我是一个球类爱好者，对这类运动总是抱有一定的好奇。可俗话说得好：“好奇心最容易害死猫。这不，我就好奇地看了一眼，就一眼，于是，我就成了那只猫。
说时迟，那时快，一个球从我眼前飞过，似乎想要给我一个热情的“贴面礼”。我不由得出手一拦结果球跑到了车道上；还没等我反应过来，一辆车飞驶而过，那个球瞬间就被压成了个饼。远处跑来一帮人，指责我刚才为什么不拦住球，然后不依不饶地让我赔偿。我把好话说尽，他们才答应给我三天期限买一个新的球还给他们。回家后，我没敢告诉爸爸妈妈。思忖片刻，最后决定这又不是我的错。他们凭什么让我赔？不赔了！
第二天，我来到那个体育场，却不敢靠近，远远地看见路边玩球的人并没有来，难道他们是在等我买球吗？还是因为别的什么事？我停在原地，不敢向前迈一步。第三天，放学回家，我又来到这里，远远地从路边望过去，却发现那群玩球的男孩子又出现了，正在闲聊着什么。一看到他们的身影我就躲得远远地，或许过上几个月，他们就会彻底忘了这件事吧，我想。虽然时间终会消磨一切，但我可能永远都无法解脱了。想着想着，我决定正视自己的错误。
回到家，我将这件事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头说：“傻孩子，前两天就发现你有点不对劲儿，原来是因为这件事情啊。你做得一点儿也没错，走，我陪你到商店里买球去！”
两天后，我在爸爸的陪同下，把球交给了那帮男孩子。
走在大街上，太阳是那么温暖，大街是那么干净，人们穿得是那么整洁，就连街边传来的狗叫声都那么富有节奏感。我的心结终于解开了，为心灵交上了一份满意的答卷。
【点评】本文生动展现了初中生面对突发事件的内心挣扎与成长。作者巧妙运用环境描写烘托心情变化——开篇“脏乱的街道“与结尾“温暖的阳光“形成鲜明对比，暗示心结解开后的释然。文中“心灵的考卷“的比喻既贴切又富有哲理，将赔偿篮球的道德抉择升华为品格成长的考验。通过“不敢靠近体育场““躲得远远的“等细节，真实再现了青春期孩子面对压力时的逃避心理，最终在父母引导下学会担当的转变过程，对同龄人很有启发意义。
11．请你以“我的花开在_____”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③书写要正确、规范、美观；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】例文：
我的花开在希望中
希望是打火石，点燃星星之火；希望是灯，照亮前进的路。北极考察队在艰苦孤寂的路途中，是日记中阳光的故事点燃了他们的希望，坚定着他们的步伐；希望是一个人最宝贵的财富，任何时候都不能放弃希望。
希望能弥补身体的缺陷，让人享受同样的阳光。我曾经看到这样一个故事：一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。公园里阳光灿烂，花草鲜艳。别人以为这一切对于他们而言，定是一个打击。而那位盲人，并没有在意，反而对妻子说那儿很美，盲人心中充满了对生活的向往，对阳光的追求。他顽强生存，希望不灭。
希望能抹去心灵的伤痕，让人见到雨后的阳光。“假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦”，海伦 凯勒小时候得了一场重病，使她终身又聋又瞎。但是，她的生命中出现了一个人——老师安妮 莎利文。她的鼓励为海伦带来了希望，使她坚强地生活，最终海伦写下了《假如给我三天光明》等世界名著。
希望能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸。恩科西自从出生下来便患有艾滋病。但是他并没有放弃生活，顽强地生存了一年又一年。他还在联合国向全世界呼吁，不要区别对待艾滋病人，