2026年中考语文二轮复习 记叙文阅读（含解析）

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记叙文阅读
1．阅读下文，完成题目。
父亲
①父亲到了上学的年龄，情愿盘腿坐在炕头帮祖母纺线，也不肯进学堂。父亲不上学，也就不识字，他连自己的名字也认不得。而读过书的大伯三叔四叔，无一例外地成了“公家人”，虽然几年才回来一趟，但都是春风满面，神采飞扬。相比之下父亲却显得俗气。每当他们弟兄几个坐在一起，我甚至都不敢看父亲一眼。
②父亲当年为什么不肯上学，父亲从未说过，我也没问过。倒是母亲每每与父亲闹翻，最后总是毫不留情地质问父亲：那时你咋不上学呀，看看人家再看看你。母亲这话一出口，父亲便像霜打的茄子一样低下头，只顾一口接一口地吸烟，一声不吭。
③父亲不识字，闹了不少笑话。听说有一回父亲进城，直通通地就走进了女厕所，被一个女工骂了出来。父亲吓得魂不附体，苦苦哀求，后来甚至下了跪。没有不透风的墙，这事很快就在村里传扬开了，有大半年的时间，父亲在村里走路，头总是垂得很低。
④我上了高中，有一次，父亲怯生生地说想到学校来看我。听了这句话，我顿时感到一阵寒颤。我一而再，再而三地告诉父亲，学校共有几处厕所，男厕在哪一边，不厌其烦地给父亲讲解“男”字与“女”字的不同。父亲不说话，只低头默默地吸烟。返校后我忐忑不安地等父亲来，夜里偷偷地拿红粉笔去加重厕所上的那个“男”字。我的担心是多余的，父亲最终没来看我。现在想想，我那时真是太聪明了。
⑤高考前夕，我回了趟家，到家时已近黄昏，但家门却还紧锁着。我坐在大门旁的石头上等父亲，看着黄昏一寸一寸地爬上泥墙。邻家婶子从家里走出来，抬头看见我，说：梅子，你咋才回来？你爹犯胃病吐血了！我“腾”地站起来，电击了一般。婶子又说：现在好了，昨儿出的院，这会儿在地里忙呢！我拔腿往田里跑，远远地看见父亲腰里扎着一根草绳子，那么瘦小枯干！我跑上去，默默地站在父亲身后，眼泪簌簌而下。父亲说，很晚了，咱回家吧。
⑥终于等到大学录取通知书的那天，父亲的话突然多了。我很难理解一向沉默寡言的父亲怎么就一时那么能说起来。凡是能想起来的，他都往外说。当年为啥不进学堂念书呀，那是因为家里穷呀，要是都上学，还不把你爷爷奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上过大学，就我没上过。现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学！父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。有时说得母亲烦了，就顶他：你歇会吧，自己的肠子还用别人给你量么！但父亲似乎已经不再怕母亲，仍是趾高气扬地说个不停。
⑦临上大学前一天，一向舍不得多花一分钱的父亲摆了满满两桌酒席，把村长、支书、我小学的老师连同村里有些许墨水的人，都请到家里来。父亲红光满面，大声地说着些谦虚里透着骄傲的话，与他们碰杯，与他们喝酒。父亲tán xiào fēng shēng，神采飞扬，全没了往日的卑下与委琐。
⑧我躲在灯影里，泪流满面……
（1）写出第⑦段的拼音对应的汉字。
tán xiào fēng shēng 　 　
（2）文章第③——⑦段按照时间顺序写了父亲的几件事。仔细阅读，完成下表。
时间 父亲的具体事情 “我”的心理
上高中前 ①　 　 难为情
上了高中 父亲怯生生说想到学校来看“我” ②　 　
高考前 ③　 　 ④　 　
等到录取通知书那天 ⑤　 　 很难理解
临上大学前一天 父亲摆宴席宴请村民，神采飞扬 ⑥　 　
（3）第⑥段画线句父亲的话在文中所起的作用是 　 　 。
（4）结合全文，说说“我”最后“泪流满面”的原因。
2．阅读下文，完成问题。
背影
朱自清
和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（1）文章以“背影”为线索，依次写了哪几次“背影”？请简要概括。
（2）文中画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
（3）文中两次写到“我”流泪，分别表达了“我”怎样的情感？
（4）文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
3．阅读回答问题。
父亲
临近中考，父亲免不了每天一遍电话嘘寒问暖，但还是不放心我，常常骑着摩托，带着吃的过来看我。
离中考还有两天，学校放假让我们回家收拾东西，父亲托人开车把我带回家。回到家里，桌子上摆满了各种我爱吃的菜，正值青黄不接的时候，父亲却为我准备了这么多。在家休息了两天，父亲总是问我的学习、生活情况，临走时又拿出200元钱塞给我，对我说：“到了县里买点儿哈。”望着身形日渐消瘦的父亲，我更坚定了考好的决心。
送我走的时候，父亲站在村口的路边，我坐在舒适的车里。父亲向我摆手，我看见父亲的头发在风中飘动，那曾经乌黑的头发，现在多了点点银霜，飘动的头发像是一团黑色的火焰，只是由于燃烧，已经沉淀了许多灰烬。
长年累月的劳作，过早地衰老了父亲的身体，落下一身病痛。农民靠天吃饭，若一年的收成好，父亲就焕发几分光彩；收成差一点儿，父亲的头上就多几根白发。尽管有时候家里用钱紧张，却从来没有少过我一分吃穿。这些困难藏在父亲心里，嘴上不说，却由新添的白发让我窥见。
我会一个人考虑，如果有一天我考上很好的大学，用钱很多，家里会怎么供我。关于这些，父亲对我说：“儿子，你放心，哪怕砸锅卖铁，我也供你读书。”父亲的话带给我力量，我把这些力量在中考中发挥出来，考出了理想的成绩。
在得知我考入县里最好的高中时，父亲开心地笑了，头发随着笑声开心地颤动。通知书取回后，父亲一遍遍地看。我想拿来看看，父亲却不想给我，说：“儿子，爸这辈子没见过，你让爸好好看看。”接着用手慢慢抚摸着。那一刻，父亲仿佛年轻了十岁，任凭岁月在脸上刻下深深的皱纹，把青丝染成白发，这个坚强的农家汉子把全部希望寄托在儿子身上，尽管白发使他容颜更加苍老，但那是他付出的象征。
（1）短文通过“我”参加中考这件事，突显了父亲对“我”的 　 　 ，表达了“我”对父亲的 　 　 之情。
（2）短文中画“横线”的句子把黑发比作 　 　 ，把白发比作 　 　 ，写出了父亲 　 　 。
（3）短文最后一个自然段通过对父亲 　 　 、　 　 、　 　 和 　 　 的描写，表达了父亲 　 　 的心情。
（4）读完短文你想对自己的父亲说些什么？联系生活实际写一写。
4．阅读下面的材料，完成问题。
秦始皇统一中国后，为防御北方的匈奴开始修筑长城。长城为什么修在了今天的位置，而不是沿着黄河这样的天然屏障？作为农耕与游牧两大民族的分界线，长城修在了400毫米降水线上。长城以南种粮，村落群居，男耕女织，生活稳定有序。长城以北长草，游牧者逐水草而居，随季节迁徙，在马背上驰骋四方。
1935年，国立中央大学地理系主任胡焕庸教授在中国版图上画出了一条直线，北起黑龙江黑河，一路向西南延伸，直至云南腾冲。这是一条人文与自然地理的风景线，一边是“大漠长河孤烟”，另一边是“小桥流水人家”，与400毫米降水线不谋而合。说到底，这条线两侧的巨大差异就是水资源导致的。
秦始皇统一中国后，开始进行疆域重组，剥离了长城以北的“不良资产”。当然，护卫长城的代价也很沉重。秦始皇在长城沿线大量驻扎戍边将士，靠人力从中原调运粮食。大多数粮食都消耗于运输途中的人吃马喂。守长城依旧是被动防御，主动出击才能从根本上解决问题。一代战神霍去病驰骋河西走廊，让匈奴人发出“失我祁连山，使我六畜不蕃息”的哀歌。依托坚实的农业国力，汉帝国终于击败了游牧匈奴。最终南匈奴归服汉朝，逐渐被同化；北匈奴则在溃败后一路西迁，远道他乡。有学者认为，这支匈奴先后驻足哈萨克草原以及南俄草原，在400年后再次崛起，在匈奴王阿提拉（Attila）的带领下，匈奴铁骑向欧洲西部发起潮水般的进攻，导致了罗马帝国在公元5世纪的崩溃。整个欧洲为之战栗，阿提拉就此被称为上帝派来惩戒欧洲人的“上帝之鞭”。如果说游牧民族的入侵是“外因”，那么华夏大地维系“大一统”的内因是什么？
黄仁宇在《赫逊河畔谈中国历史》一书中提出，季风影响农业是促成中国统一的重要原因。夏季太平洋季风为中国带来充沛的雨水，80%的降雨集中在6至8月。天气变化加上地貌复杂，雨水经常分布不均，多发的旱涝及蝗灾导致谷物减产和民众饥荒。春秋时期曾有170多个大大小小的诸侯国，很多国家的面积仅相当于今天的一个地级市。大国控制的资源多，有很强的抗灾和赈灾能力，可以不断地接济和吸纳周围的邻国。
德裔汉学家魏特夫在《东方专制主义》一书中提出：中国古代社会是一种“治水社会”。巨大的水利工程绝非个体小农所能担当，必须把劳动力、生产资料、技术和管理体系高度集中在一起才能完成，中央集权制应运而生。这种观点描述了一种跨地区配置资源的机制，从古代的都江堰、郑国渠和京杭大运河，到今天的三峡大坝和南水北调工程，的确显示出“全国一盘棋”的优势。
地理环境也是促使中国“大一统”的重要因素。黄河和长江的主干道相距仅500千米，两大农耕区域之间没有大山阻隔，几乎连为一体。开阔平坦的地势难以让多个势力共存，只要一方诸侯积聚起足够强大的力量，就能获得独一无二的皇权。三国时期的曹操说过：“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”这句话道出了问题的关键。
（摘自《谷物的故事：读解大国文明的生存密码》）
（1）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.选文通过对比长城南北的农耕与游牧文明，突出了400毫米降水线对中国历史发展的深远影响。
B.选文语言简洁明了，用“大漠长河孤烟”与“小桥流水人家”的对比，增强了画面感和文化意蕴。
C.选文采用时间顺序叙述，从秦始皇修筑长城到匈奴西迁，再到罗马帝国崩溃，逻辑清晰，层次分明。
D.文末曹操的话道出他在汉家王朝政治完整中的重要作用，完美诠释了前一句话的内涵。
（2）选文在叙述历史事件时，采用了“以小见大”的写作手法，请举一例，结合文本内容分析这种手法的作用。
（3）黄仁宇提出“季风影响农业是促成中国统一的重要原因”，请结合地理知识和文本内容，分析季风气候如何影响中国古代的农业和社会结构。
5．阅读下面的文章，完成问题。
陪考
①那年，我参加高考，心里既紧张又忐忑。回到家，我对父亲说：“你陪我去高考吧？别的同学都有家长陪。
②父亲正在堂屋内编一只柳筐，抬头笑吟吟地看着我，嘴里只吐出一个字：“好！”
③考场在市区的一所中学里，而我家住在偏远的郊县农村，离市区有二十多公里。我和父亲在高考前一天坐车到市里，然后在考场附近找一家小旅馆住下，第二天再进入考场。为了能让我晚间休息好，父亲特地订了个两人的小单间。小单间里面有两张床，我想，我和父亲正好一人一张。
④在旅馆里安顿好后，父亲又特地带着我去考场“踩点儿”，熟悉一下考场的位置、行车路线，以及考场周围环境等具体情况。再回到旅馆时，天色已经完全黑了下来，父亲看了看窗外，转头对我说：“你早些睡吧，好好养足精神，明天好好考！”之后又说：“天热，我睡不着，旅馆旁边有个小公园，我去那里凉快凉快。”
⑤我感到身体有些疲乏，便胡乱地答应了一声，脱了衣服倒在床上，不一会儿便呼呼睡着了。
⑥翌日，我一觉醒来，发现父亲不在，床铺收拾得齐齐整整，床单也平展得没有一丝皱痕，就好像昨晚根本没有人睡过似的。我刚洗漱完毕，父亲拎着油条、豆浆和茶叶蛋从门外走了进来：“快过来吃饭，咱们早点去考场。”吃饭时，我发现父亲脸上有些倦色，还不断地打着哈欠，便问他是不是昨晚没有睡好？父亲笑笑说：“睡惯了家里的床，冷不丁在旅馆睡，还真有点不习惯呢。”
⑦第一天考试考下来，自我感觉考得还不错，卷面答得满满登登，没留下一块空白。父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条。我咬了一口烤鸡腿，然后递给父亲。父亲抬手把鸡腿挡了回来：“你吃，你考试脑袋需要营养。”
⑧晚饭后，父亲又像昨天那样，对着我扔下一句：“你早些睡吧，好好养足精神，明天继续好好考！”然后就又出门去公园里纳凉了。
⑨很快，三天高考匆匆过去了，我和父亲又坐着大巴车回到郊县农村的家里。当天晚上，睡在父母隔壁屋里的我，无意中听到了父母的一番对话——
⑩“孩他妈，帮我按下腰吧？我的腰快要痛折了！”
“咋？腰痛病又犯了？”
“我在公园的长椅上睡了整整三个晚上，腰痛病能不犯吗！”
“不是住在旅馆里吗？你去公园的长椅上睡觉做什么？”
“你不是总说我睡觉打呼噜声音大得像牛叫吗？我怕在旅馆睡，影响咱儿子休息，耽误他高考！”
……
那一刻，躺在床上的我，泪如泉涌。
（选自《中国青年报》2023年6月6日，有改动）
（1）精读文章第③至第⑦自然段，概括父亲为“我”做的事情，并补全结构图。
订两人的小单间→　 　 →去公园纳凉（睡觉）→　 　 →　 　
（2）赏析画线句子。
那一刻，躺在床上的我，泪如泉涌。（从人物描写方法角度）
（3）请简要概括文中父亲的形象。
（4）读了本文后，想对陪伴、关心你的人说些什么呢？请写出你的真实感受。
6．阅读下文，完成问题。
獾事
①父亲上山砍柴，刚进山林耳边就响起奇怪的“叽叽”声。父亲循声找去，草丛里，趴着一只受伤的母獾。盼啥来啥，真有这么好的事？父亲丢下柴刀，左手掐右手，疼。父亲确信，眼前的一切，不是梦。
②昨天，妹妹扶着墙头在炕上学走路，一失足，掉进了开水锅里。妹妹的半个屁股蛋被烫得脱了皮。这是1970年，没人想过送刚刚一岁的妹妹去医院。烫伤的灼痛，让妹妹哭哑了嗓子。
③獾油治烫伤，效果奇好。村里有人家藏着獾油。母亲跑了半天，只讨回半酒盅獾油。那会儿，獾油在父母眼里就是救妹妹的灵丹妙药。看着眼前肥硕的母獾，父亲咧开大嘴笑了——这能熬多少油啊！
④受了伤的母獾，防范意识依然不减。父亲几次靠近母獾，都没能得手。山坡上，一人一獾对峙着，僵持着。突然，父亲脱掉上衣，双手举过头顶，在母獾还没反应过来时，父亲宽大的上衣已严严实实罩住了母獾。
⑤太阳已经升高，阳光在山林里投下斑驳的光影。父亲不砍柴了，提着母獾往家跑。到家，父亲喜滋滋地对母亲说：“咱女儿的烫伤有治了！”母亲很惊喜：“找到神医了？”父亲举起獾：“瞧，一只母獾。这么大个。”
⑥母亲搬来装鸡的铁笼。铁笼足够大，装一只獾绰绰有余。父亲小心翼翼地把母獾放进去。“咋逮到的？”母亲问。
⑦“伤着了，两条后腿动不了。”
⑧“老天有眼，咱家闺女少遭罪了。”
⑨父亲寻来一把刀，刀刃锋利，他要杀獾熬油。“等等。”母亲瞅着笼里的母獾，“这只獾，是怀了小獾吧？”父亲瞅瞅，说：“腰粗肚大的，看着有点像。”
⑩母亲喊来三爷。三爷只看一眼，说：“这还看不出来？都快生了呢。”“杀，还是不杀？”父亲问母亲。母亲说：“一尸两命，这不是造孽吗？”
“咱女儿……不抹獾油了？”
“等母獾生下小獾再说吧。”
父亲从没养过獾，獾啥习性，吃啥，喝啥，他一概不知。父亲去请教三爷。三爷说：“獾昼伏夜出，吃杂食，高粱、玉米、土豆块……反正，给啥吃啥。”
父亲把铁笼搬进耳房，还在里面铺上厚厚的麦草。定时撒玉米，扔土豆，清理粪便。有空了，还把铁笼架到外面晒晒太阳。父亲像伺候我们兄妹一样伺候着母獾。
不久，母獾的后腿也能动了。母獾再看父亲的眼神，已没有了先前的敌意。
一天，进去投食的父亲慌慌张张地跑出来说：“生了，生了，母獾生了两只小獾！”“真的？我去看看。”母亲喜出望外。铁笼的麦草堆里，两只光溜溜的小獾闭着眼，叼着母獾的乳头，发出“啧啧”的声音。父亲看看母亲，母亲看看父亲，两人相视一笑，谁也没提杀獾熬油的事。
妹妹的伤口老是不结痂，一碰就疼，一到晚上光哭不睡觉。三奶过来，问母亲：“不是逮回来一只獾吗？咋不熬油？”母亲说：“刚逮回来时，母獾的腿有伤，肚里还怀着小獾呢。这不，刚刚生了两只小獾，小獾要吃奶，咋下得了手呢？”三奶说：“獾比你女儿重要？”母亲幽幽地说：“都是条命。”三奶叹口气，说：“听说柳树镇有个老中医，专治烧伤烫伤。要不，你们去找找。”
柳树镇隔山隔水，远着呢。父亲背着干粮，走了三天，带回五包草药。按照老中医的吩咐，父亲把草药捣碎，敷在妹妹的伤口上。没想到，几天后，伤口结了痂。一个月后，妹妹的烫伤竟奇迹般地好了。这时，铁笼里的两只小獾也睁开了眼。
小獾不安分，你攀我爬，相互打斗，铁笼时常被撞得“砰砰”乱响。铁笼已装不下三只獾了。父亲说：“咱女儿的伤已经好了，小獾也快长大了。獾的家在山里，该放它们回山了。”母亲说：“是啊，再不放，那只公獾该有意见了。”那天傍晚，父亲扛着铁笼上了山。转悠半天，父亲终于找到母獾受伤的地方。这里，应该有母獾的洞穴。父亲把铁笼放在地上，打开了笼门……
此时，天空高远，晚霞正浓。
（作者：李德霞。选自《天池小小说》2025年第1期，有删改）
（1）围绕一只怀孕的母獾，父亲做了哪几件事？请简要概括。
（2）小说第⑤段是怎样表现父亲抓到母獾后高兴的心情的？请简要分析。
（3）结合全文看，父亲是个怎样的人？请从两个方面简要分析。
（4）小说的结尾段耐人寻味。请结合小说的内容和主旨加以探究。
7．阅读下面文章，完成题目。
题字慰英雄
陈忠实
①那是前年深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步，金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃杀的悲凉。他看见一辆汽车在河川公路上自西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散，汽车开到书院对面时却放缓速度，然后岔开公路驶上朝南通向原根的官道，在滋水河边上停下来，一个人站在河岸上指指点点，另一个脱了鞋袜，挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯弯小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋时节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇？朱先生看见看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的学生鹿兆海来咧——”朱先生撩起袍襟急步走下坡来。
②走进书房，鹿兆海神情激动地说：“先生，我想请你给我写一张字儿。”
③朱先生轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来，就要这一张字儿？”鹿兆海诚挚地说：“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字值得吗？”鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真诚地说：“我马上要出潼关打日本去了，临走只想得到先生一幅墨宝。”朱先生“噢”了一声扬起头来，急不可待地问：“你们开到啥地方去？”鹿兆海说：“中条山。”
④朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜：“兆海，请宽容我的过失。我以为你们在城里闲得无事把玩字画。”鹿兆海连忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我们师长听说我要来寻先生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐里头……”朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在身上还未发生过。朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双臂也被热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍巍地抓住兆海的双肩：“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了！”鹿兆海也激昂起来：“要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老。”
⑤朱先生滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨，遭到他无声而又坚决地拒绝。朱先生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台。朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着，从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖，一气连笔写下七个遒劲飞扬的草体大字：砥柱人间是此峰！
⑥朱先生停住笔说：“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上。”鹿兆海也情绪激动，泪花涌出。朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔：白鹿精魂！
⑦朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字画上的血花儿，扑通一声跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生……”朱先生怆然吟诵：“王师北定中原日，捷报勿忘告先生哦！”
（节选自《白鹿原》，有删改）
（1）请从描写手法的角度分析，选文第①段中画横线的句子有什么作用？
金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。
（2）围绕“题字”，选文中朱先生的情绪和行为是如何变化的？请补全下面的空缺处。
轻淡调侃→①　 　 →激动题字→②　 　 →怆然吟诗。
（3）请结合全文，简要分析朱先生的人物形象。
（4）分别探究两处题字“砥柱人间是此峰”“白鹿精魂”的丰富意蕴，并简要概括其共同蕴含的情感。
8．阅读下面两个文本，完成下列各题。
记忆中的父亲
①父亲在32岁时，照过一张小照。在上海城隍庙照的，二寸，黑白的。父亲那时是送姐姐去上海看腿病的—姐姐的腿被滚水严重烫伤，整日整夜地哭。父亲的心被折磨得七零八落。在姐姐的腿伤稍稍好了之后，从不迷信的父亲竟然跑去城隍庙，想给姐姐买一个护身符。
②父亲最终在城隍庙买没买到护身符，我不得而知。但父亲却留下一张小照。当时父亲看到一家照相馆，不知出于什么心理，就走了进去，拍了一张二寸的黑白照。照片上的父亲，脸上有着深刻的忧伤，却挡不住风华正茂的英气。那张小照带回来，被许多人争相传着看，都说照得好。多年之后，我在镜框里再看时，发觉父亲的那张小照，特像电影演员赵丹。而这时的父亲，正倚在家里的沙发上打瞌睡，衰老得似一口老钟。
③记忆中的父亲，是没有这么老的，是永远的32岁的风华。在一大帮大字不识一个的乡人里头，父亲是何等出色，他不但断文识字，吹拉弹唱也无所不会。那时的我们，喜欢围着父亲转，喜欢听父亲拉二胡、吹口琴、哼《拔根芦柴花》的小调。我们也喜欢争相把父亲的小照偷出来，在别的小朋友面前炫耀，说，喏，这是我爸。赚尽骄傲和自豪。
④我上学了，成绩很好。父亲跟人说，只这个女儿，是他的翻版。但父亲从未指导过我的学习。只有一次，我伏在桌上用红红绿绿的粉笔画人，那时我迷恋画画，喜欢画人，把人涂得五颜六色才觉得漂亮。父亲从我身旁经过，停下来看我画，看了会儿，他俯下身子，帮我把人的耳朵加上，温柔地说，应该这样画。又揩掉那些五颜六色，给人穿上浅褐色的中山装。我对着看，竟发觉那画儿有些像镜框中的父亲了。父亲原来还会画画啊，我那时的惊异简直无以复加。到学校后，自是免不了在同学面前夸耀一番，说我爸会画照片上的人呢。
⑤当我渐渐读多了书后，对父亲的崇拜渐渐少了，以至到无。我眼中的父亲，与其他庸常的父亲没什么两样，他抽难闻的水烟，半蹲在檐下，呼哧呼哧喝稀饭。我工作之后，父亲来城里看我，当着我的一帮同事，他把大厦读成大夏。我羞红了脸纠正。父亲讪讪一笑，再读，还是读成夏。我只有摇头。
⑥父亲老了，很多病也就上了身。最严重的是脊椎病，压迫得双腿不能走路。这时的父亲无助得像个小孩，被我接进城里来看病，完全听任我的“摆布”，神情落寞。
⑦一日，我约了几个朋友出外游玩，拍了许多照片。回来，我一边翻看照片，一边随口对坐在沙发上眯着眼打盹的父亲说，爸，我们也来照张合影吧。父亲一下子睁开眼（我怀疑他一直在假寐），眼神亮亮的。他站起来，病腿也好似比平常好了几分，走到我面前的椅子上坐下来，对着镜头认真摆好姿势，开心地说，你不嫌爸爸老吧？
⑧我把那张照片洗出来，效果很好。照片上，我与父亲，都笑得满脸生辉。父亲久久地对着看，嘴里说着，拍得真好啊。我知道，从今往后，父亲一定会贴身揣着这张照片，逢人便要掏出来炫耀，像小时候我炫耀他的照片一样，他会指着照片上的我对别人说，喏，这是我小女儿，是个作家呢。
（作者：丁立梅。有删改）
（1）请简要概括文章围绕父亲写的几件事。
父亲32岁时，①　 　 ；“我”小时候，②　 　 ；“我”上学时，③　 　 ；“我”工作时，父亲来城里看“我”，当着同事面读错字音，“我”没能纠正过来；父亲老了，④　 　 。
（2）从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。
父亲一下子睁开眼（我怀疑他一直在假寐），眼神亮亮的。他站起来，病腿也好似比平常好了几分，走到我面前的椅子上坐下来，对着镜头认真摆好姿势，开心地说，你不嫌爸爸老吧？
（3）文中作者对父亲的情感经历了怎样的变化？请结合文章内容简要分析。
（4）文章开头写父亲32岁时在城隍庙的小照有什么作用？
9．阅读下文，完成问题。
用奋斗书写人间值得
李娈启
①青春，是人生最美丽的季节。奋斗，是人生最美丽的风景。选择奋斗，无论遇到何种困难和挑战，都会积极寻找解决办法，不断前行。选择放弃，却往往能找到各种理由和借口为自己的退缩辩护。奋斗与放弃，一念之差，决定了人生的走向和结果。
②只有当青春同党和人民的事业高度契合时，青春的光谱才会更加多彩，青春的能量才能充分迸发。
③在最美的年华里，为了铸国之重器，他三十载春夏秋冬未曾归家，干惊天动地事，做隐姓埋名人，青丝变白发，初心仍如磐。他就是中国核潜艇之父——黄旭华。
④黄旭华本名黄绍强，早年的志向是成为一名医生。但在敌人的炮火轰炸中，他痛心于偌大的国土竟无处安放一张书桌，于是一心救国的他毅然改变志向走上科技报国之路，给自己改名为“旭华”，意思是中华民族必定如旭日东升一般崛起，他要为民族强大而奋斗。
⑤新中国成立后，国际环境恶劣，还遭到核威胁。苏联的赫鲁晓夫轻蔑地说道：“中国人永远也造不了核潜艇。”但中国人不信邪更不服气。毛主席硬气地回应赫鲁晓夫：“核潜艇，中国一万年也要搞出来。”伟人高瞻远瞩、掷地有声的话语指引了黄旭华的人生走向。
⑥核潜艇研制初期，除了要承受荒岛恶劣的条件，最大困难是没有人见过核潜艇长什么样。有人统计，从最初的方案论证，到技术设计、施工设计，黄旭华团队总共为中国第一艘核潜艇画了45000张设计图纸，连接起来有30公里长！在一穷二白的年代，新中国的科研赤子们从零开始，埋下头，直起腰，用最“土”的办法，做最精的设计。
⑦没有先进的计算工具，黄旭华和同事们就用最原始的算盘和计算尺应对挑战。为了保证没有算错，往往组织三组人马同时计算，校对后，只要三组数据中有一个不同，就必须重算。这个“土办法”被同事们戏称为“斤斤计较”，而正是靠这个“土办法”，数千吨的核潜艇在下水后获得的测试数据与设计值毫无二致。功夫不负有心人，1970年，中国第一艘核潜艇成功下水。1974年，中国第一艘核潜艇“长征一号”列入海军战斗序列，中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
⑧如今，中国首艘核潜艇早已退役，作为中国第一代核潜艇总设计师的黄旭华已经度过百岁寿辰，他是青春无悔的榜样，是奋斗人生的楷模。他对广大青少年的寄语是“一句誓言，一辈子事业”。他的这份“此生属于祖国，此生无怨无悔”的情怀，必将激励一代又一代青年科技工作者以奋斗的姿态，投身科技自立自强、实现伟大复兴的壮阔事业中去。
⑨陶行知曾说“奋斗是万物之父”，而青春是最好的奋斗期。韶华易逝，“躺平”的思想要不得，“摆烂”的人生更不值得。以青春为墨，以奋斗为笔书写最华美的篇章，老去的你才会由衷地感谢曾经奋斗的自己，感叹此生无悔、人间值得。
（选自《洛阳日报》2024年5月15日，有增改）
（1）在核潜艇研制过程中，黄旭华和他的同事们遇到哪些困难和挑战？
（2）批注是阅读时给文章加上批语和注解的一种读书方法。请根据提示，为下列语句做批注。
语句 批注要求 我的批注
在一穷二白的年代，新中国的科研赤子们从零开始，埋下头，直起腰，用最“土”的办法，做最精的设计。 对加点词进行理解式批注 　 　
（3）苏联的赫鲁晓夫曾轻蔑地说：中国人永远也造不了核潜艇。如果黄旭华在场，他会怎么想？请用第一人称描写他的心理活动。
（4）有人认为，本文最后一段应该删去，你赞同这种说法吗？请简述理由。
10．阅读下面的文字，完成问题。
藏东星火
林平
到西藏东部的昌都采风，是在九月中旬。那几日，我们奔波在昌都大地上，尽览雪域胜景。山道弯弯，盘旋往复。两边的山上，输电铁塔和银线十分醒目，它们从一个山头跳跃到另一个山头，跋山涉水，一路向西。
七年前，我曾涉足西藏。那时，在藏东和藏中大地上，停电现象十分频繁，夜里更是无电可用，几乎家家户户都自备发电机，每遇停电，发电机的轰鸣声便响彻小镇，成为常态。正因如此，藏中电力联网工程才在川藏公路沿线全面展开，施工如火如荼，紧张而有序。
七年前的8月10日，我乘坐施工项目部的越野车，逶迤驶过数不清的山路，抵达一座大山下面。项目经理告诉我，那座大山名叫东达山，山顶上立了一座铁塔，是当时世界上500千伏输电线路中海拔最高的。
当时立秋刚过，没想到东达山竟然风雪凄迷。透过迷茫的风雪，隐约可见山顶上矗立着一座铁塔，岿然不动。
“我要爬山！”我对项目经理说，“山顶到垭口的直线距离目测不过一公里，垂直距离也只有165米，我一定能爬上去。”“塔位海拔太高，骡子和马都很难爬上去。您不要勉强。”项目经理劝道。
我听说过开挖基坑、浇筑混凝土基础和组立铁塔过程中的种种艰难，这些是常人难以想象的，却还是坚持道：“你们都能把铁塔立上山顶，我空着手还能爬不上吗？”
可是，真爬起山来，却完全颠覆了我的认知。每迈一步都要付出千钧之力，气喘得厉害。我一次次跌倒，又一次次艰难地爬起来，咬紧牙关，一步一步地向前挪动。我浑身是雪，头发花白，运动鞋里灌满了冰凉。我不觉寒冷，只顾大口喘息着，将云雾喝进体内，融入滚烫的血液，把风雪吸入胃里，化作向上的力量，朝着山顶的铁塔，一米一米地接近。
经过艰难跋涉，我终于爬上了山顶，与褐色的铁塔并肩而立。风雪不止，铁塔巍峨，我仿佛看到无数个精魂凝聚在一起，旋转着，交织着，融入一根根型号各异的角钢和螺丝，构筑起那座顶天立地的铁塔。
时光荏苒，转眼已是七度春秋。我正回想着往事，汽车已绕过了几座大山，眼前忽然现出一条隧道。同行者说，那是觉巴山隧道，长约七公里，几个月前刚刚通车。印象中，七年前驾车翻过觉巴山，要耗费一个多小时，且凶险异常，让人提心吊胆。如今，汽车平稳地穿过漫长的隧道，用时不过十分钟，且安全快捷。
待到东达山垭口，早已夜幕四合，我只能透过车窗，借助汽车的灯光和藏青色的天光向外看。路边有一个三角锥形的标志性“建筑”，微型金字塔一般，上面竖写着“东达山”三个字。目光远眺，透过黑魑魅的夜幕，可见山顶上立着一座高耸的铁塔。它似乎还是原来的模样，只是不见了漫山冰雪，山顶铁塔两边也多了几条银线，持续地为藏区人民源源不断地输送着光明和温暖。
汽车从东达山垭口一驶而过，转眼便没入苍茫无垠的大山之中。向下俯瞰，大山里隐隐亮起稀疏的灯火，恍如星星散落山间熠熠发光。
我知道，那些灯火源自藏中电力联网工程，从我攀登东达山的第二年就开始亮起，直到今天。这几日，我遇见的藏族同胞都告诉我，曾经家家户户都有的发电机，从六年前就再没有用过了。他们的喜悦溢于言表，脸庞上的高原红恍如朵朵盛开的格桑花闪耀着光泽。
对于西藏，我只是个匆匆过客，唯有藏东大地上的点点灯火，辉映着天上的繁星，一直闪耀在我的心中，不曾黯淡。
（有删改）
（1）下面对文章的理解与分析，不正确的一项是 　 　
A.文章第二段介绍了藏中电力联网工程的施工背景，为下文作铺垫。
B.第四段中写风雪凄迷，是为了表现雪域高原的庄严神圣不可侵犯。
C.文中对比两次行经觉巴山的体验，高度肯定隧道通车的安全快捷。
D.文章匠心独运，结构灵活，回忆与现实交织，叙事节奏起伏有致。
（2）联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。
①我一次次跌倒，又一次次艰难地爬起来，咬紧牙关，一步一步地向前挪动。（赏析加点的词语）
②他们的喜悦溢于言表，脸庞上的高原红恍如朵朵盛开的格桑花闪耀着光泽。（请结合语境及DeepSeek的解释，分析喻体“格桑花”的巧妙之处。）
：格桑花是藏族文化中象征幸福与吉祥的花卉，其名意为“美好时光之花”。传说中，格桑花与拯救瘟疫的高僧或天神相关，寓意希望与救赎。其坚韧特性（耐高寒、抗风沙）被视为藏族人民不屈精神的化身……
（3）本文第八段在叙事中穿插了想象，这样写有什么效果？请简要分析。
（4）文章的标题与《驿路梨花》有异曲同工之处，请简要分析以《藏东星火》为题的妙处。
11．阅读下面选文，完成问题。
我家的“高龄”军大衣
张军霞
今年冬天，军大衣忽然火了起来，这真是太出乎我的意料了。
当年我上中学时，校园里正流行冬天穿军大衣，家庭条件稍微好一些的学生基本上都用它御寒，白天穿着军大衣身上暖和得如同披着被子行走，晚上盖到棉被上面又睡得格外香甜。
我们村里一共有四个女孩子在镇里上学，其中只有我和小香没有军大衣。那时，我的爸爸在外地上班，工资虽然不多，但给我买件军大衣还是没有问题的。问题出在母亲身上，每年秋天棉花丰收时，她都提前做好准备工作，一针一线给我缝花棉袄。一件薄的，初冬时穿；一件厚的，深冬时再穿。她对于我提出想买军大衣的想法不屑一顾：“军大衣哪比得上花棉袄好看？我给你做棉袄用的都是家里最好的棉花，啥也比不上它们暖和。”
我拗不过母亲，只觉得身上的花棉袄太土了，故意找一件宽松些的旧外套把棉袄罩起来。小香没有军大衣是因为家里日子不好过，她的母亲总是生病，整个家庭全靠父亲一个人种地的收入来维持。小香没有军大衣，身上的棉袄还总是又旧又短，她不仅羡慕别人的军大衣，还会羡慕我年年都有新棉袄穿。我和小香经常结伴一起上学，有时，我的母亲实在看不下去，就让小香把旧棉袄脱下来，找出家里的旧衣服和棉花，在衣服的下摆处接上一圈。加长版的旧棉袄倒是暖和了，但是变得更难看了。我便让小香也学我，找件旧衣服把棉袄罩在里面。
我的军大衣梦得以实现纯属偶然。那天，父亲因为办事路过学校，他在校门口买了几块热腾腾的烤红薯想给我吃，正发愁不知道怎么找到我。这时，下课铃响了，不同的教室里涌出成群穿军大衣的影子，穿着旧外套的我显得格外另类，用父亲的话来形容，他一眼就从人群里把我“提溜”了出来。当天回到家后，父亲就对母亲说：“孩子都喜欢赶个潮流，别人都有的东西，咱闺女没有，看着怪寒碜的。不如也给她买件军大衣，周末骑车回来也能在路上挡挡寒气。”
就这样，我有了人生中的第一件军大衣。母亲给我买军大衣时，看到一件大衣因为袖口被划破了一点口子，店家打算以半价处理，母亲又以“买两件”为条件跟老板砍价，最后竟然以半买半送的价格，买回了两件军大衣！那件自然是给小香的，巧手的母亲把袖口补好，它看起来跟新的一样。小香怎么也想不到自己也会有一件军大衣，她把它穿在身上激动得双颊通红，一时连话都说不利索了。
那年的冬天，我和小香穿着同款的军大衣进进出出，有一次下大雪，我们一起穿着军大衣在校园里照了合影，还约定以后每年冬天都要一起穿军大衣。可是，第二年我考入了小城的高中，小香则去外地的亲戚家打工了，我们从此就极少见面，而高中时校园已经开始流行轻薄的羽绒服，军大衣也被我压到了箱子的最底层。
一晃很多年过去了，有一年的冬天，我带儿子回母亲家，吃过晚饭准备离开时，外面飘起了雪花。那时我家还没有买车，交通工具就是普通的自行车，母亲把我的军大衣拿出来，把儿子裹成了一个胖胖的粽子。
军大衣就这样到了我的家里。不过，我后来没有穿过，倒是冬天在沙发上看书感觉腿冷了，会把它拿出来当小被子盖一盖。
如今，看到网络中很多年轻人穿着军大衣“秀”，我忍不住把旧军大衣也披在身上。爱人笑了，说他也还留着一件30年前的军大衣，我们就这样各自把“高龄”的军大衣穿在身上，迎着寒风在外面溜达了一圈，有没有极高的回头率我不清楚，因为我们只顾着回忆与军大衣有关的往事了。旧时光里的暖，又一次萦绕在心间。
（1）阅读文章中画横线的句子，用“第一人称”为小香写一段内心独白，描述小香当时的感受。（60字左右）
（2）结合文章内容，围绕“朴素军大衣，真情暖心间”，写一段不少于150字的赏析性文字。
12．阅读下文，完成问题。
中国太阳（节选）
刘慈欣
【前情概要】水娃出生在西北一个永恒干旱的贫苦农村，全家只能靠着水窖中一点残存的雨水生活。这里的什么都是这样，树、地、房子、人，黑黄黑黄，皱巴巴的。在村里打水时，他经常望向天空，那目光充满着强烈期盼。他只读到小学三年级，他先是去小煤窑做矿工，后在同乡鼓动下进城，做过擦鞋匠。在北京，他成为一名高空清洁工，热爱在高处俯瞰世界的感觉。后来，水娃经人介绍成为“中国太阳”的镜面清洁工，在太空工作让他见识到宇宙的浩瀚。期间，他结识了霍金，霍金给他讲了许多有趣的科学故事。他对宇宙奥秘有了更深的认识。再后来，中国太阳即将结束使命，国家太空产业部为他们这些太空工人举行了隆重的授勋仪式，在这个引起全世界新闻媒体关注的仪式上，部长庄宇告诉他们，中国太阳将离开地球，成为太阳的卫星，以等待许多年后行星际飞船的到来。
①水娃突然显得激动起来，他大声问庄宇：“部长先生，你真的认为会有这一天，你真的认为会有行星际飞船？”庄宇呆呆地看着水娃，一时说不出话来。
②水娃接着说：“上世纪中叶，当阿姆特特朗在月球上印下第一个脚印时，几乎所有的人都相信人类将在十到二十年之内登上火星。现在，八十六年过去了，别说火星了，月球也再没人去过，理由很简单：那是赔本买卖。”
③“上世纪冷战结束后，经济准则一天天地统治世界，人类在这个准则下也取得了巨大的成就。现在，我们消灭了战争和贫困，恢复了生态，地球正在变成一个乐园。这就使我们更加坚信经济准则的正确性，投入大于产出的事是再也不会做了。对月球的开发没有经济意义，人类只知道投入、产出，并享受这些产出了！”
④庄宇点点头说：“本世纪人类的太空开发仍局限于近地空间，这是事实，它有许多更深刻的原因，已超出了我们今天的话题。”
⑤“没有超出，现在，我们有了一个机会，只需花很少的钱就能飞出近地空间进行远程宇宙航行。太阳光压可以把中国太阳推出地球轨道，同样能把它推到更远的地方。”
⑥A庄宇笑着摇摇头：“呵，你是说把中国太阳作为一个太阳帆船？从理论上说是没问题的，实际情况是，一艘船只有帆并不能远航，它上面还要有人，一艘无人的帆船只能在海上来回打转，连港口都驶不出去，中国太阳是为在地球轨道上运行而设计的，离开了人的操作，它自己只能沿着无规则的航线瞎飘一气，而且飘不了太远。
⑦“不错，但它上面会有人的，我来驾驶它。”水娃平静地说。
⑧这时，收视统计系统显示，对这个频道的收视率急剧上升，全世界的目光正在被吸引过来。
⑨“可你一个人同样控制不了中国太阳，它的姿态控制至少需要……”
⑩“至少需要十二人，考虑到星际航行的其它因素，至少需要十五到二十人，我相信会有这么多志愿者的。”
B庄宇不知所措地笑笑：“真没想到，我们今天的谈话会转移到这个方向。好吧，很有意思，让我们继续讨论下去吧！嗯……很遗憾，这个想法是不可行的：中国太阳最合理的航行目标是火星，可你想过没有，中国太阳不可能在火星上登陆，如果要登陆，将又是一笔巨大的开支，会使这个计划失去经济上的可行性；如果不登陆，那和无人探测器一样，有什么意思呢？”
“中国太阳不去火星。”
庄宇迷惑地看着水娃，“那去哪里？木星？”
“也不是木星，去更远的地方。”水娃坚定地点点头：“是的，中国太阳将飞出太阳系，成为恒星际飞船！”
与庄宇一样，全世界顿时目瞪口呆。
庄宇两眼平视前方，机械地点点头：“好吧，就让我们不当你是在开玩笑，你让我大概估算一下……”说着他半闭起双眼开始心算。
“我已经算好了：借助太阳的光压，中国太阳最终将加速到光速的十分之一，考虑到加速所用的时间，大约需四十五年时间到达比邻星。然后再借助比邻星的光压减速，完成对半人马座三星系统的探测后，再向相反的方向加速，再用几十年时间返回太阳系。听起来是个美妙的计划，但实际上只是一个根本不可能实现的梦想。”
“你又想错了，到达比邻星后中国太阳不减速，以每秒三万多公里的速度掠过它，并借助它的光压再次加速，飞向天狼星。如果有可能，我们还会继续蛙跳，飞向第三颗恒星，第四颗……”
“你到底要干什么？”庄宇失态地大叫起来。
“我们向地球所要求的，只是一套高可靠性但规模较小的生态循环系统和一套生命低温冬眠系统。在航行的大部分时间我们处于冬眠状态，只在接近恒星时才启动生态循环系统；按目前的技术，这足以维持我们在宇宙中航行上千年。当然，这两套系统的价格也不低，但比起人类从头开始一次恒星际载人探测来，它所需资金只有其千分之一。”
“就是一分钱不要，世界也不会允许二十个人去自杀。”“这不是自杀，只是探险，也许我们连近在眼前的小行星带都过不去；也许我们会到达天狼星甚至更远，不试试怎么知道？”
“但有一点与探险不同：你们肯定是回不来了。在上千年的时间里，以每秒几万甚至十几万公里的速度掠过一颗又一颗恒星，发回人类要经过几十年甚至几个世纪才能收到的微弱的电波，这有太大意义吗？”
水娃微笑着向全世界说：“飞出太阳系的中国太阳，将会使享乐中的人类重新仰望星空，唤回他们的宇宙远航之梦，重新燃起他们进行恒星际探险的愿望。”
（有删改）
【思辩析理】
（1）根据水娃和庄宇的对话，梳理文章，完成下列表格。
对话焦点 能否让完成使命的中国太阳飞出太阳系，进行远程宇宙航行？
人物 庄宇 水娃
意见 不可行 可行
理由 ①　 　 自己愿意驾驶，并相信会有其他志愿者参与
登陆火星，经济上不可行，不登录，没有意义 ②　 　
不值得，因为③　 　 值得，④　 　
【品味语言】
（2）文中两个画线句子都写了庄宇的笑，请你结合上下文内容，揣摩分析庄宇“笑”时的心理活动。
A.庄宇笑着摇摇头：“啊，你是说把中国太阳作为一个太阳帆船？……”
B.庄宇不知所措地笑笑：“真没想到，我们今天的谈话会转移到这个方向……”
【赏析手法】
（3）伏笔，是指文章中前文为后文所做的提示或暗语。请你找出一处伏笔，并分析其效果。
【形象共探】
（4）根据水娃和《带上她的眼睛》中小姑娘的场景对话，探究科幻小说中人物形象的共同特点。
场景：“中国太阳”号和“落日六号”信号意外接通……
水娃：我是“中国太阳”号，你是“落日六号”？
小姑娘：是的，你在天上，我在地下。祝贺你！你的飞船，承载着国家的目光，也系着全人类的期待。
水娃：国家给了我们翅膀飞向太空，但不止为国家……我们敢向宇宙深处迈出第一步！哪怕是千年不回头的第一步！
小姑娘：我懂。我同样是为了国家探明地球之心，为人类解开地核之谜。个人的归途不重要……
水娃：对！我们的航行会证明：中国人能走多远，人类就能走多远！
信号在庄严的静默中逐渐模糊、中断……
13．阅读下面文章回答问题。
必须承受的痛苦
三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。
我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”
我停下来，给她时间思考。
在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够的做出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。
女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”
打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。
女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。
我一阵感动——原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。
抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事、很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。
这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。
第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们去打针！”
我抱起她，紧紧搂在怀里。
（1）第1自然段加点的“欺骗”在文中是指什么？
（2）“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我”一句中，妻子为何死活不干了？
（3）解释文中加点的词语。
①无可奈何：　 　
②聚精会神：　 　
（4）“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中，“这么个自以为是的办法”具体指 　 　 。
（5）文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”请用第一人称描绘一下作者此刻的心情是怎样的。
（6）你是怎样理解文中画横线的这两句话的？
14．阅读下面的文字，回答问题。
石榴花开
纪明涛
①行走在初夏的早上，雨后的微凉令人神清气爽。忽然瞥见路边有几株石榴树开花了。远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。我不由得停下脚步，走近栅栏，仔细端详。
②红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感。望着石榴花，遐想着金秋时满树的石榴果，我的思绪又飘飞到老屋的那棵石榴树身上。
③记不清是哪一年，母亲在老屋院子里栽下了它，起初只有拇指粗细，我并没有怎么关注它。直到几年后，石榴树长成，甜甜的果儿让我大饱口福，它才走进我儿时的记忆。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。
④我家石榴树栽种的位置并不是很好，太靠墙了，它得歪着身子长，早几年间总是需要母亲精心地呵护。母亲经常培土护根，剪掉旁边的侧枝。石榴树是很容易生长侧枝的，侧枝长多了，主干就不容易长成了。枝干间有尖刺，常常划破母亲的手，但母亲并不在意，甩一甩又继续剪枝去了。经过几十年的生长，石榴树早已长过墙头，站直了身子，躯干已有碗口那么粗，扭转着树干向上攀援着，斑斑驳驳，疙疙瘩瘩，写满了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现母亲劳作的身影，它不就是我的母亲么？母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出。而石榴树呢，也不默默地芬芳了小院几十年，甜蜜了我们几十年么？
⑤农历五月，是火红的石榴花盛开的时节，故五月又称“榴月”。盛开的石榴花将静谧的小庭院映衬得热闹缤纷。等到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方桌，一家人围坐在四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教我一些做人的道理。
⑥十月，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘。有时候，摘得晚了，一些石榴就会裂开口子，露出鲜红的籽，引得众多鸟儿争食。我要去赶，母亲总是阻止我，告诉我那是石榴树送给鸟儿的礼物。每年，母亲都会特意在枝头剩下几个火红的果儿，送给鸟儿，也留给树。
⑦采摘下来的石榴，母亲通常分成三份儿。一份儿注定是要甜我的嘴的；我想多吃时，母亲便过来捉了我的手，告诉我多食容易上火，事事不可贪多。一份儿是送给巷子里没有石榴树的乡邻的；吃了石榴的乡邻，有的向母亲讨要树苗，第二年春天，母亲通过压条生根的方法培育幼苗，成活后，就慷慨相赠。还有一份儿母亲保存得特别仔细；先是将石榴放在阴凉通风的地方，让石榴皮的水分蒸发，然后，母亲把果皮干燥好的石榴放到一种略显青色的、柔软的草纸上，一包一折，一滚一顿，尽量排出空气，让每一层纸都包裹严紧，最后把纸的一角掖进纸层中，便大功告成了。包好的石榴被放在透气的纸箱里，等到春节，母亲拿出来招待客人。客人们每每惊叹——这时节还能吃上如此鲜美的石榴！
⑧“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”此刻，眼前，石榴花开，活泼、灵动，像一簇簇跳动的火苗，又像一片红彤彤的晚霞，充满生机，热烈热闹，让我感到这个初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石榴花，在今天的都市里似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，明艳艳地，点亮了我儿时的记忆，也浓缩了我对故乡依依不舍的思念。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　 　
A.文章以石榴花为线索，巧妙串联起自然之美与人文情怀。
B.第②段“红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感”，连用叠词与四字短语，尽显石榴花蓬勃的生命力。
C.第⑦段对石榴保存方法的描述，既体现母亲节俭的美德，又彰显劳动人民的智慧。
D.文章首尾呼应，既使结构更严谨完整，也升华了文章的主题。
（2）请从修辞的角度赏析下面的句子。
而石榴树呢，不也默默地芬芳了小院几十年，甜蜜了我们几十年么？
（3）作者由石榴想到了母亲，结合文章内容简要分析母亲是一个怎样的人。
（4）文章第①段画线句在文中有什么作用？
（5）小语认为本文的重点是写母亲与石榴树，标题改为“母亲的石榴情”更合适，但你认为原标题更好，请说明理由。
15．阅读下面的文章，完成下列各题。
阳春白雪子午道
犁航
自广货街出发，过江口镇，穿七里沟，越旬阳坝……我们秦岭文化之旅的轨迹在“秦巴一号风景道”一路延伸……
时值阳春三月末尾，气温已高得有些反常，热得连衬衣都穿不住。应和时令的更替，秦岭山下的枝头早已绿意盈枝，风景道两旁枝繁叶茂，绿树环合，频频闪现的山花扮靓了风景道，也妩媚了秦岭的庄严。不知是秦岭人的偏爱，还是自然选择的结果，风景道两旁的竹林密度明显高于其他植株，几乎村村有，梁梁有，沟沟有，家家有……且种类繁多，茨竹、金竹、斑竹、水竹……聚成一笼，连成一片。风景道边是河堤，河堤上是柳林，柳林与竹林接力，构筑成公路两旁靓丽而结实的护栏。
漫山白云与花海交融，色彩充满层次，逐级递推，呈现出炫目的秩序：一沟沟灰白的奇石，一蓬蓬鹅黄的柳叶，一株株黛青的苍松，一树树粉嘟嘟的桃花，一坡坡金黄的菜花……不愧是风景道，山花被绿野包裹，绿野被山花点亮，异彩纷呈，爽眼悦目……风景蜿蜒其间，任其宠溺。
车队盘旋而上，直抵秦岭支脉国家级自然保护区平河梁，最高峰2679米，是旬河水系和子午河水系的分水岭，更是古今战略要冲。
果然是山高一丈，土冻三尺。尽管我们做好了充分准备——至少都是三件套傍身，但还是被呵气成冰的平河梁打了个措手不及——我们毫无征兆地错入时空之门，从暖意融融的阳春一跤跌进白雪皑皑的凌寒冬季。
“秦巴一号风景道”七个大字赫然入眼，雄浑粗壮、端庄厚重，醒目得有点招摇。导游介绍：“秦巴一号风景道”秦岭段与子午道新线大部分重合，脚下的平河梁正是子午道北段和南段的分界点……子午道，如雷贯耳的名字！恍惚间，仿若被一道天光击中，我穿越到了古代，耳畔响起战马“咴儿咴儿”的嘶鸣与脚夫“嗨哟嘿哟”的号子，……子午道上的万年冰雪与千年云烟一齐在脑海中回旋，旌旗漫卷，刀剑如林，星风猎猎……心中涌起万文狂澜。原来我早已置身闻名古今的子午道中，梦寐以求的夙愿实现得让人猝不及防……
站在平河梁向东北方向眺望，那是一马平川的关中平原风光，回首西南，则是地无百尺平的巍峨秦巴大山，地质风情迥异，人文特色荟萃，难怪“秦巴一号风景道”会成为全国自驾旅行的热点线路。
完全不是想象中的绿荫蔽日，此时的平河梁，天高云淡，视野通透，极目之处是一片白茫茫几无遮挡的苍凉。落叶松还没冒出第一颗松针，赤裸着身子在寒风中瑟瑟发抖。树下是倔强的坚冰硬雪，松林列队成军，在一派肃杀的寒气中翘首以盼春风换装的一声令下！几株四季常青的冷杉将平河梁点染得更加凄冷清寂。虬枝裹素，冰河凝寂，平河梁皎洁的山体仍在冬眠！
一众人等在标识牌前匆匆合影，赶紧下到宁陕新路道班烤火。宁陕新路道班被交通部表彰为“先进集体”及“全国文明道班”。道班工人徐良成是“全国交通系统见义勇为先进个人”，被誉为“当代养路工的楷模”……一座座丰碑，将心中的敬意高高擎起；平河梁的寒冷顿时被驱散大半。因为有新路道班的常年维护，即使寒冬腊月，平河梁也通行无碍，难怪山野冰天雪地，公路上却干爽洁净，看不到一丁点儿的霜冻。身处阳春三月的我们，在平河渠待一小会儿就被冻得难以自持。那些开山岔道、维修养护的古今公路人，他们数九寒天常年在此劳作，其辛苦遭逢真是难以想象。
沿着子午道驱车下山，随着海拔的急速沉降，气温在车窗外悄然上升。刚才山上还是寒冬时节，此时山下已是暖阳融融。咫尺天涯，中间参差了至少整整一个季节。
通过数代公路建设者们的艰辛努力，子午道早已今非昔比：要么临河，要么沿沟，河里有缠绵柔波，沟里有嶙峋怪石。无论河沟，争先恐后地装点子午道。沿途有很多亭台楼阁、红色驿站、司机之家等便民服务暖心设施，设计考究，巧妙地融入生态理念，驿站即景点，景点即自然，水乳交融，浑然一体，车在景中行，人在画中游。
回望远处高山青绿之上的白色山巅——苍山覆雪，薄雾如纱，巍巍秦岭的冰肌玉骨曼妙无比。阳春现白雪，真是难得！畅行子午道中，感慨公路人匍匐于大地的奉献精神，正如子午道上的阳春白雪。
（摘编自《西安日报》2025.5.9，有删改）
（1）梳理作者在子午道上的所见所感，补全下面的表格。
描写维度 具体内容
自然景观 ①　 　
②　 　 感受古道的历史沧桑，表现出子午道作为古今交通要道的厚重历史。
人文礼赞 ③　 　
（2）文章第①段有什么作用？请从结构和内容两方面简要分析。
（3）请结合语境，按要求赏析下面的句子。
①我们毫无征兆地错入时空之门，从暖意融融的阳春一跤跌进白雪皑皑的凌寒冬季。（赏析加点词的表达效果）
②恍惚间，仿若被一道天光击中，我穿越到了古代，耳畔响起战马“咴儿咴儿”的嘶鸣与脚夫“嗨哟嘿哟”的号子，……子午道上的万年冰雪与千年云烟一齐在脑海中回旋，旌旗漫卷，刀剑如林，星风猎猎……（从表现手法的角度赏析句子）
（4）文章标题“阳春白雪子午道”有哪些丰富的含义？请结合文章内容谈谈你的理解。
16．文学类文本阅读。
生机
丰子恺
①去年除夕夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。
②今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟，因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。
③第一次遭的是旱灾。其情形是这样：它于去年除夕到我家，当时因为我的别寓里没有水仙花盆，我特为此跑到磁器店去买一只纯白的磁盘来供养它。磁器店里的老头子说，它是光绪年间的东西，是官场中请客时用以盛某种特别肴馔的家伙。只因后来没有人用得着它，至今没有卖脱。我觉得普通所谓水仙花盆都不及这家伙好看。就假定这家伙是为我特制的水仙花盆，买了它来，给我的水仙花配合，看它们在寒窗下绿白相映，素艳可喜，谁相信这是官场中盛酒肉的东西？
④可是它们结合不到一个月，就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去，看它开好才好。颇费踌躇：叫工人阿毛拿了这盆水仙花乘火车，恐怕有人说阿毛提倡风雅；把它装进皮箱里，又不可能。于是阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不过三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。水仙就与盘暂别，坐在饼干箱里旅行。回到家里，大家纷忙得很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰凳上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说：“勿碍。”立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而果然勿碍，过了几天它又欣欣向荣了。
⑤第二次遭的是水灾，其情形是这样：家里的水仙花盆中，原有许多色泽很美丽的雨花台石子。有一天早晨，被孩子们发现了，水仙花就遭殃：他们说石子里统是灰尘，埋怨阿毛不先将石子清洗，就代替他做这番工作。他们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，给它们一一洗刷。雨花台石子很美丽。有几颗可以使人想象起“通灵宝玉”来。看的人越聚越多，孩子们尤多，女孩子最热心。她们把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类；然后品评其好坏，给每块石子打起分数来；最后又利用其形色，用许多石子拼起图案来。图案拼好，她们各自去吃年糕了！年糕吃好，她们又去踢毽子了；毽子踢好，她们又去散步了。直到晚上，阿毛在墙角发现了石子的图案，叫到：“水仙花哪里去了？”东寻西找，发现它横卧在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里，绿叶已经浸得发肿，发黑了！阿毛说：“勿碍。”再叫小石子给它扶持，坐在水仙花盆中。
⑥第三次遭的是冻灾，其情形是这样的：水仙花在缘缘堂里住了一个多月。其间春寒太甚，其生机被这些天灾人祸所阻抑。直到我要离开缘缘堂的前一天，它还是含苞未放。我此去预定暮春回来，不见它开花又不甘心，以问阿毛。阿毛说：“用绳子穿好，提了去！这回不致忘记了。”我赞成。于是水仙花倒悬在阿毛的手里旅行了。A.它到了我的寓中，仍旧坐在原配的盆里。雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的缘故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。房间内少了一盆水仙花也没有人查问。直到次日清晨，阿毛叫了：“啊哟！昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了！”一看，盆内的水连底冻，敲也敲不开；B.水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶了；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。阿毛说：“乌者！”我觉得的确有些儿“乌”，但是看它的花蕊还是笔挺地立着，想来生机没有完全丧尽，以问阿毛，阿毛摇头，随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。垂死的水仙花就被从房中移到灶间。
⑦自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了！阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。
【注释】乌者，意即糟了。
【自主梳理，了解经历】
（1）根据文章内容补全横线两处，概述水仙的受灾经历。
我是一株历经磨难的水仙花。主人特意用古董白瓷盘精心供养我。可好景不长，为了随主人返乡，①　 　 ；后来孩子们清洗雨花石时，又让我在水里泡了整整一天，枝叶都泡烂了；最可怕的是②　 　 ，幸得主人将我移至灶间，终在烟火气中绽放出最美的花朵。
【品读语言，体会情感】
（2）作者在叙述水仙受灾经历时，语言风格轻松幽默。仿照示例，联系上下文，品析幽默的言语背后所蕴藏的情思。（从文中A、B两处画横线句子任选一句品析。）
原文：水仙就与盘暂别，坐在饼干箱里旅行。
品析：作者带着孩童般的天真想象，将水仙花人格化为旅人，把水仙的受苦经历写得像是一场轻松旅行，既透露出作者对水仙处境的疼惜，也在幽默中透出其对生活的温柔态度。
【拟写花语，感悟智慧】
（3）结合文本阅读体验拟写一句“水仙”花语，并联系文章内容阐述你对这句花语的理解。
植物启示录
“丁香花”的花语：雨打花瓣轻颤，不掩簇簇相拥的暖；风摇淡紫香径，笑解人生千千结。
（宗璞《丁香结》）
“莲”的花语：人生处世当如莲，洁身自好，正直通透，不随波逐流，坚守自我。
（周敦颐《爱莲说》）
“水仙”的花语：　 　
（丰子恺《生机》）
17．阅读回答问题。
喜鹊在枝头
①寒冬腊月走在北京的山路上，一颗野果，带我进入一个鸟的世界。
②这次来北京出差的目的地，是一个颇为偏僻的地方。下车后还有约两公里的路程，我为了欣赏沿途风光，回绝了接待单位的接车，原地小跳热身后，趁热赶路。
③空气很冷，山间静幽幽的，只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响。突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊，它落在我前面不远处，轻巧地跳跃着往前走，时不时回头看我一下，喳喳叫两声。“花喜鹊，喳喳喳，知道你娘在哪嗒。”这是小时候村子里流行的歌谣，我不知是在心里想着还是已经念出了声儿，喜鹊跳得更欢了。有这样一个可爱的伙伴，我一时忘记了疲惫和寒冷。
④这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互动。我下意识地放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路，不知不觉问，已经将下车的站台落在了另一座山头。
⑤“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来，像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗。这叫声不依不饶，我停，它也停，我走，它又起。刹那间，一道黑影从我眼前划过，又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上，也是黑白相间，但我不确定它是不是刚才的那只。这次它动作轻灵且友善，很快我便明白了它的心思，是想带我去一个地方。
⑥在那里，矗立着一棵我所见过的最大的柿子树。枝头几乎不见树叶，沉甸甸的果实将树枝压得很低。深冬时节，柿子已经熟透，在阳光下像一只只点亮的红灯笼，明媚，生动。这里是鸟雀的天堂，有喜鹊，白头鸭，还有一些鸟儿我叫不上名。它们的歌声此起彼伏，交织一片。
⑦那只花喜鹊不再理我，而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上。它的动作不慌不忙，很有章法。先是站在旁边的树枝上观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。连啄四五下，再把喙埋进果肉深处，美美地吸食一通。然后抽身出来跳到另一根枝上，瞅准柿子的另外一面，如法炮制。渐渐地，它便有些忘我了，脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿，仍不肯松口。直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿，它才像打完一场胜仗似的，酣畅地歇口气儿，果断转移了阵地。如是观察几次，我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心。它们之所以分两头入手，又四面夹攻，是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡，防止掉落。嗬，多么聪明的小家伙！
⑧“姑娘，您这是干什么呢？”
⑨“看鸟。”我回话时，一位臂上戴着袖标的护林老人出现在我身旁。他向我讲述这片山上有很多柿子树，每年结了果子几乎无人采摘，就任由其自然生长、掉落。即便是沿公路边的树，有人来打柿子的时候，也会特地在枝头留下一部分。
⑩“为啥？”
“留给鸟儿们过冬。”
说这话的时候，老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动，进而联想到一树枇杷。
我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房内。跨进黑色铁栅栏门，院角有一棵不小的枇杷树。每年五、六月份，一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出，令人垂涎。眼看着果子日渐成熟，院主人却从不急于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们你来我往争相分食。原来，这才是一颗果子在大自然中自得其所的方式。
人类的友善，让鸟儿亦通人意。刚下车我便得到一只喜鹊的陪伴和热情，该是一种幸运，也许它正将我引向一帆风顺，心下对这次出差的任务也充满了信心。
老人伸手摘下一颗柿子递给我：“姑娘，尝尝？”
我迟疑了一下，有点不好意思。
“尝一个。不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿！”从柿子树上落下来的阳光，斑斑驳驳照在老人的脸上，他笑得那么爽朗。
在那张热情的笑脸里，我恍然感受到了鸟儿的心情。
（1）文章叙述了“我”无意间进入了鸟儿的世界的经历，请结合全文，参照示例，补全下面内容。
①　 　 ，偶遇喜鹊带路。
②“我”来到柿子树前，　 　 。
③“我”与防火员交谈，　 　 。
④防火员让我吃柿子，感叹鸟儿通人意。
（2）阅读下列句子，根据括号中的要求回答问题。
①但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。（从修辞手法的角度赏析句子）
②先是站在旁边的树枝上观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。（赏析加点词的表达效果）
（3）第 段从记叙顺序上看属于什么顺序？有什么作用？
（4）校刊《绘梦》设有“成长导航”“感动心语”“智慧砥砺”“梦想初心”等栏目，你会向哪一个栏目推荐本文？请从本文主题的角度说明理由。
18．阅读下面的选文，完成问题。
广州味道
肖曙光
当公鸭嗓音在房外响起，范红对老乡说：“包租公来了。”门外果然站着房东泽源，一双眼睛滴溜溜地往屋里瞧。
“看啥，又催房租了？”范红冷冷地说道。泽源吸溜着鼻子，“咋这么香呀？”半个身子往屋里探。范红挡在门口，“闺房重地，闲人免入。”泽源伸长了脖子，看见桌上一大盆油汪汪、红红绿绿的菜，散发出阵阵香味，便挤进屋里，毫不客气地往椅子上一坐，“范红，小气了不是。”范红气得牙痒痒。
泽源夹块鸭肉就往嘴里塞，刚嚼几口，就张开嘴“哈哈哈”地叫唤开了，“辣！辣！太辣了。”一会儿头上就冒出了汗。范红乜斜了他一眼，说：“你没这样的口福。”泽源喝了一口水，又夹了一块鸭肉，边嚼边冲范红挤眼，“不过，确实好吃。”
辣死你个包租公！范红心里狠狠地骂道。
高考落榜后，范红跑到广州找舅舅。都说广州遍地是黄金，或许舅舅能帮她找一份赚钱的工作。没想到舅舅要她跟着他做环卫工。范红心里一百个不乐意。舅舅劝她：“环卫工怎么了？那是城市美容师呢。不要看轻自己。”
那天，她刚上完早班，就遇到泽源来催房租。“缓交一下行吧？”“不行。”声音硬邦邦的，像钉在板上的钉子。刚参加工作，范红工资不高。母亲要过生日了，她想攒点钱寄回去。“真的没钱，再缓缓吧。”
范红饱满的胸脯剧烈起伏着，泪水差点夺眶而出。真是人比人气死人。泽源和自己一样都是农民，只不过他赶上好政策，洗脚上岸做起了包租公。为富不仁！这是范红对他的评价。
吃了一回血浆鸭，泽源脸上长出了好几颗痘痘，范红见了心里暗暗发笑：看你还好吃不？
范红工作兢兢业业，被评为环卫系统先进工作者，她的事迹上了报纸。泽源竖起了大拇指：“牛！上报纸了。”范红怼他：“我用劳动换来的荣誉，哪像你，眼里只有钱。”泽源嘿嘿一笑：“一分钱难倒英雄汉。”
这天，天刚蒙蒙亮，范红在清扫街道时，被一辆车撞了。好在抢救及时，脱离了生命危险。范红身体还很虚弱，一位照顾她的小妹，每天端给她一碗虫草花萝卜老鸭汤，范红拿出三百块钱给小妹，“这鸭汤炖得真好，可不能老让你破费呀。”小妹笑道：“我哪会啊，是包租公炖的。”
泽源听了嬉皮笑脸道：“我盼你早点好起来，好有钱交房租。”范红脸一寒，把钱扔给他，“见钱眼开。”泽源也不恼，接过钱说：“算这个月的房租了。”
这时范红看见他用绑带包裹着的手，就讽刺道：“数钱数得手肿了。”泽源呵呵笑了声，转身离开了。小妹冲他的背影努了努嘴说：“他以前没煲过汤，这回煲老鸭汤，把手烫伤了。”
范红顿时愣住了。
疫情发生后，泽源捐了20万。范红很惊讶，第一次觉得他那谢了顶的头，没那么难看。
范红过生日，她做了血浆鸭，请泽源和老乡来吃饭。“辣椒放少了，就少了家乡的味道。”一位老乡叹息道。
“这是广州味道。”范红大声说。
泽源笑眯眯地夹起一大块鸭肉，使劲嚼起来。
（1）【初读 学贵有疑】下面是自主探究中同学提出的问题，请你选择其中一个问题，把你的回答写下来。（不少于50字）
小华：文中说范红“觉得他那谢了顶的头，没那么难看”，这是为什么？
小杜：结尾处写泽源“笑眯眯”的，他在乐什么？
小宇：文章只有结尾才提到“广州味道”，这样拟题有什么作用呢？
（2）【精读 学贵有法】下面三句话从不同角度对本文作了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。
点评内容：①贴近时代生活，真情感人；②铺垫照应自然，结构精细；③人物个性鲜明，生动鲜活。
写作提示：①任选一句作为开头；②结合文章内容；③不少于150字。
19．阅读下面的文字，完成问题。
塔里木的胡杨
①金秋十月，棉海飘雪。天山和昆仑山的雪水奔腾而下，长途跋涉数千里汇聚在脚下，成为世界闻名的塔里木河。此刻，我们一行人跨上越野车，沿着和田河故道奔突百余里，试图在秋风中寻找塔克拉玛干沙漠的精灵——胡杨。
②老哥是塔里木这片土地上的“活地图”，作为新疆老兵团人的二代，他走南闯北数十载，开坏了几辆越野车。他笑容爽朗，让人印象深刻。车子一头扎进沙漠，连续上蹿下跳，过山车一般吓得我们这几个江南人直叫。
③我们走的这条和田河故道早已干涸，只剩下洁白的河床与盐碱地。“当年咱们的解放军战士，就是从这里徒步穿越塔克拉玛干沙漠，抵达南疆解放和田的！”老哥边说边用手指了指窗外蜿蜒的河道，“今天咱们就沿着先辈们的光荣之路，一起去见识塔里木真正的胡杨！”方向盘在他手上极速地来回转动，越野车不停地在沙丘与河道之间跳跃。
④窗外，无尽的沙海在秋风和阳光中翻滚巨浪。数十公里后，当我们穿越大片的红柳和芨芨草，突然一片金黄的巨大屏障出现在我们面前。“胡杨，传说中的胡杨！”同行的朋友从云蒸霞蔚的西子湖畔奔赴万里边疆来看我，见到眼前胡杨林的阵势，忍不住叫了起来。一棵、两棵、三棵……大片胡杨排列整齐，如勇士披上耀眼的铠甲，在秋风中金光闪闪、威风八面。
⑤从杭州赴疆工作一年多，这是我第一次见到这么一大片胡杨林。面对这些从沙漠里窜出来的精灵，我搜遍脑海，却找不到一句可以匹配的诗。眼前的这棵胡杨树，长满了密密麻麻的叶片，仿佛要在一瞬间把所有的生命力都展示给我们。仔细看过去，一棵树上竟然有三四种不同的叶片！老哥告诉我们，胡杨有一种神奇的本领，能“闻到水、嗅到水，跟着水走”。为了在大漠生存下去，它的根系可以深入到几十米以下的地层中吸收水分，叶子也会因气候环境变化出现渐变状态，形成线形、菱形和扇形等不同叶型。在这片茫茫大漠，很少有人涉足，胡杨悄无声息地站立于天地之间，绽放着炽热的生命，诉说着古老的故事。
⑥这时候，我们才深深体会到人们对于胡杨的热爱，明白了胡杨为什么被叫做“英雄之树”。我们身后的这座南疆军垦新城阿拉尔，在上世纪五六十年代，迎来了近五万名各地青年投身到开发塔里木的队伍中。他们响应祖国建设边疆的号召，几十年默默奉献，成为边疆大地那一棵棵沉默无言又金光闪闪的胡杨……
⑦在黄昏的光线中，我们告别塔里木的胡杨，走向夜色深沉的塔里木河。大家不约而同地摘了片胡杨叶，要把这团大漠的火焰当做书签，带回烟雨弥漫的江南。
（选自《人民日报》2022年01月24日）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 　 　
A.文章开篇就把胡杨称作沙漠的精灵，表现“我们”对胡杨的向往和喜爱。
B.第②段中“老哥”和“我们”在旅程中的表现形成鲜明的对比。
C.第⑤段中“我”搜遍脑海找不到诗来形容胡杨，表现出“我”学识浅薄。
D.文章通过“摘胡杨叶”这个细节表现了大家对胡杨的崇敬之情。
（2）胡杨为什么能够在沙漠中生存下来？请简要概括。
（3）联系上下文，按照要求赏析。
①大片胡杨排列整齐，如勇士披上耀眼的铠甲，在秋风中金光闪闪、威风八面。 （从修辞角度赏析句子）
②仔细看过去，一棵树上竟然有三四种不同的叶片！（赏析加点词语）
（4）文章②～④段展现塔克拉玛干沙漠的景色，在文中起到什么作用？请简要分析。
（5）在文章末尾作者为什么会提到开发塔里木的青年们？请结合文章简要分析。
20．阅读回答问题。
选择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里争吵了起来，妻子嚷嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好遇到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好了最坏的打算。
（1）联系上下文理解下列词语。
①“寝食难安”在文中是写 　 　 ；“老泪纵横”在文中是写 　 　 。
②从“寝食难安”“老泪纵横”这两个词语可以体会到 　 　 。
（2）仔细阅读，完成填空。
A.第⑥自然段中画横线的句子属于人物的 　 　 描写，表现了父亲 　 　 的心理。
B.读第⑧自然段中画“横线”的句子，这是对人物的 　 　 、　 　 描写，表现了 　 　 。
C.第⑨自然段中“他已做好了最坏的打算”中“最坏的打算”是指 　 　 。
（3）从全文看，父亲做了两次“选择”，父亲的“选择”是什么？
①　 　
②　 　
（4）你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。
（5）文章哪些内容写的详细，哪些内容写的简单，这样写有什么好处？
21．在与自然的相处中，人类学会了如何尊重生命。小文分享了下面的故事。
丘鹬的故事
李青松
在东北，丘鹬是草句子里常见的鸟。我小时候，在草甸里放牛，时不时就惊起它。当时，只知道它叫“水扎子”。知道它叫丘鹬，是后来上学读书的时候了。
丘鹬体态圆滚滚，肉嘟嘟的。腿短，嘴长且直，头顶及颈项有迷惑其他动物视线的斑纹。眼睛在脑袋上的位置特别靠后，可视范围360度无死角。起飞时头朝下，振翅突突作响。落地时，显得笨拙，就像一块石头从空中掉下来。
虽然也有一双翅膀，但丘鹬不怎么喜欢飞行。即便飞行，姿势也不怎么优雅，歪歪斜斜，潦潦草草。因此，除非万不得已，不然总是在地面活动。丘鹬天性孤僻，通常都是单独活动。只有天气骤变或者感到不安全时，才会几只或者多只聚集在一起。
觅食时，丘鹬会有些夸张滑稽地摇摆身体，一纵一纵的，像是地面烫脚，不得不这样。我曾认真观察过，有时丘鹬摇摆三四下，迈一步；有时摇摆五六下，迈一步；最多的时候摇摆七下。无规则，无定数。在它的词典里，就没有“速度”二字，看着真是让人着急呀。
某年夏天，我家老牛“大黄”在草甸子上吃草，没有注意脚下，前蹄不慎踩到了什么东西。扑棱棱——草丛里响起一阵阵拍打翅膀的声音，接着，传来吱吱的哀鸣。我到近前一看，原来一只正在“抱窝”的丘鹬，被“大黄”踩伤了翅膀。它完全可以躲避，但为了保护腹部下面三只刚刚孵化出来的肉嘟嘟的小丘鹬，它竟然用翅膀护着，纹丝不动。它宁可自己的翅膀被踩断，也要尽到一个母亲的责任。
我用衣服将翅膀受伤的丘鹬和三只光溜溜的小丘鹬包起来，一阵小跑抱回家，在当乡村医生的姐姐帮助下，给受伤的丘鹬又是消毒，又是上药，又是包扎。结果，丘鹬还是因伤势过重，一周以后永远闭上了眼睛。
我很是伤感，一连几天闷闷不乐。
我决心把那三只小丘鹬养活，每天放学便去挖蚯蚓、捉蝌蚪、拍蚱蜢，装在一个玻璃罐头瓶里，拿回家喂小丘鹬。我把它们放在一个纸壳箱子里，盖子上凿了一些透气孔。它们一听到我放学回来的声音，嘴巴就用力探出透气孔，吱吱吱叫着要食物。
在我的精心喂养下，几周之后，三只小丘鹬渐渐长出羽毛了。某日，我把它们从纸壳箱子里放出来，让它们学走路。开始的时候，它们站不稳，总是摔跟头，但过了两三天，腿部有劲儿了，就可以踉踉跄跄走几米甚至十几米了。而我惊奇地发现，小丘鹬的滑稽步态，以及摇晃几下迈一步的行走方式，根本不是学来的，也不是什么捕猎需要，而是骨子里与生俱来的。因为，三只小丘鹬失去妈妈后，没谁教它们学走路，也没谁教它们学习捕猎技巧，一切全凭它们自己的本能呀。
是的，丘鹬的行走方式相当怪异，是鸟类中颇具特色的。行走过程中，它的头和脖子保持在一个水平面上，身体却不断地移动，一纵一纵，反复摇晃，仿