2026年中考语文二轮复习 名著阅读（含解析）
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| 名称 | 2026年中考语文二轮复习 名著阅读（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 535.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-09-09 16:49:28 | ||
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文档简介
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名著阅读
1．结合整本书的阅读完成填空题。
老师：今天，我们对本学期的两本名著进行阅读分享，请大家畅所欲言。
小冀：祥子一生三次起落，让我认清了当时的社会。第一次“起”：攒钱买车；“落”：（1） 。第二次“起”：卖骆驼、拉车攒钱；“落”：（2） 。第三次“起”：（3） ；“落”：为葬虎妞卖车。
小语：黑暗的社会压迫、个人奋斗的局限性、虎妞和小福子的悲剧造成了祥子最终的堕落。
小文：《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，是（4） 引导他走上了革命道路，使他成为我们心目中的英雄。保尔在双目失明之后坚持文学创作，作品名为《（5） 》。
小卢：《骆驼祥子》中祥子因黑暗社会沦为行尸走肉：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在艰苦中百炼成钢。我认为个人奋斗需要（6） 。
2．《水浒传》全书从第七回到第九十九回都有林冲的身影。请你结合下图中所列回目的任意内容，谈谈林冲的性格特征。
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
3．七年1班开展以“走进英雄，汲取榜样力量”为主题的读书活动，请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，简述你获得的人生启示，与同学交流。
提示：建议以“情节+品质+启示”的形式表述，让分享更具吸引力。
4．有人说“反抗是一种勇气，是对不公与压迫的抵抗”，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金一出场就具有反抗精神，请结合相关故事情节简要分析。
5．《骆驼祥子》中，祥子的悲剧命运令人叹息。请结合原著，补全下表并写下你的感悟。
人物 关键经历 人物形象变化
祥子 辛苦三年买第一辆车，被大兵抢走 从勤劳正直变得困惑迷茫
卖骆驼攒钱，钱被孙侦探敲诈 从坚韧挣扎变得 （1）
虎妞买车后去世，卖车安葬 从勉强支撑变得 （2）
最终结局：小福子自杀，彻底堕落成“社会病胎” 麻木潦倒，丧失生存意志
感悟：（3）
6．请结合小说内容，简要分析丽达 乌斯季诺维奇的性格特点及其对保尔 柯察金的影响。
7．以下哪位人物对理想人格的追求最打动你？请结合名著内容进行阐述。
A．孙悟空（《西游记》）
B．杜少卿（《儒林外史》）
C．毛泽东（《红星照耀中国》）
8．名著阅读。
阅读下面选段，回答问题。
结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。
保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。
A听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一起倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。A两步就跳到他们旁边，抡起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也是这双强有力的手把保尔从地上扶起来。
（1）这段文字出自名著《 》，选文中的“A”是 （人名）
（2）文段中对保尔的形象刻画主要运用了什么描写手法？从中可以看出保尔具有怎样的性格特点？
9．在下列书目中任选其一，至少结合一种阅读方法，参考示例，写出探究主题和思路。
书目：《经典常谈》《钢铁是怎么炼成的》阅读方法：选读 精读 跳读 浏览 圈点批注。
示例：
书目：《海底两万里》 探究专题：科学精神探究 探究思路：首先，选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于尝试、献身科学的精神。其次，精读文中涉及科学（如潜水艇、海洋生物、地理知识等）元素相关章节，整理总结他积极探索、求真务实的科学精神。
10．读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和读书笔记。下面是小文阅读《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记，请你补充完整。
内容呈现 读书笔记
①双目失明 ②修筑铁路 ③做童工 ④参加战斗头部受伤 ⑤朱赫来影响下革命 在整理读书卡片时，小文不小心弄乱了部分“保尔成长史”的正确顺序，请根据你的阅读记忆，帮助他重新排序（1）
他的手摸到了勃朗宁手枪的光滑枪身，他慢慢抽出手枪来，枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂道：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 伤病的保尔在激烈的思想斗争后，选择以另一种方式——（2） ，让生命继续有益于人民。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 写提要：（3） 写心得：这段话让我懂得人应当（4） （小贴士：写提要——概括内容要点；写心得——记录体验感想。）
11．学校举办“名著悦读 文化润心”为主题的阅读活动。请你参与并完成问题。
本学期，我们共读了《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》这两本名著。《钢铁是怎样炼成的》展现了主人公保尔的成长历程，体现了保尔坚韧不拔的精神品质；《经典常谈》介绍了我国古代经典文化，蕴含着古人的智慧。请你从以上两部名著中各举一例，说说个人成长与文化传承之间的关系。
12．共读一本书，共走一段旅程。同学们在“文学研讨会”活动中，一起研读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你完成下面任务。
（1）下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。
①
②
③
④
（2）小华同学填写好表格后，保尔的经历引发了大家热烈的讨论，下面是同学们的发言，请你根据提示将对话补充完整。
小华：漫漫人生路中有很多选择，但紧要关头的不同选择，可能会决定我们不同的人生道路。
小冀：是这样的，保尔历经四次死里逃生，逐步成长为无产阶级战士。祥子却一步步沦为行尸走肉。他经历三次起落后，又失去① （人名）后，彻底堕落颓废，学会使坏，甚至为了钱选择② （事），让这个人丢了性命。
小华：我觉得每个人做出的选择，也不只与他们性格特点、精神追求有关，祥子最终走向毁灭，有自身的性格软弱，也因为③ （根本原因）。
小冀：是啊，我们要像保尔学习不忘初心，即使身陷绝境，也不要向命运妥协。
13．除了主人公祥子，《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的 、遭遇十分凄惨的 祖孙俩、敲诈了祥子第二次买车钱的孙侦探、遭受政治迫害的大学教授 ，展示了一幅具有老北京风悄的世态图。
14．王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。
15．电影《哪吒2》中“我是魔是妖，由我自己决定”的台词，体现“自我定义”主题。某AI文学分析系统为下列名著人物标注了“自我定义关键词”。
A.《骆驼祥子》虎妞（性别突围）
B.《钢铁是怎样炼成的》保尔（自我超越）
请仿照下面示例，结合人物关键词及经典情节，任选一位谈谈你对AI“自我定义关键词”的理解。
示例：孙悟空以“反权威”定义自我，大闹天宫反抗天庭轻视，取经路上主动蜕变，从“妖猴”到“斗战胜佛”，证明自我价值由自主选择决定，而非出身标签。
16．名著阅读。
为响应第四届全民阅读大会“培育读书风尚建设文化强国”的主题，学校举办了“书香校园——少年正是读书时”整本书阅读活动，请你阅读下列文段，积极参加活动。
片段一：
书的命运决定着他的命运，如果出版社无条件把稿子退回来，那就等于宣判了他的死刑，他就不能再活下去了，活着还有什么意义！
此时此刻，他想起了海滨公园，他一次又一次地问自己：
“为了挣脱铁箍，为了归队，为了使生命变得有用，你做了多大的努力？”
他每次的回答都是：
“是的，我好像做了最大的努力！”
……“列宁格勒来信了！”
是州委会发来的电报。电报纸上只有稀稀拉拉几个字：“小说受到热烈赞扬，即将出版，祝成功。”
他的心怦怦地跳得更快了，他的这个锲而不舍的梦想终于变成了现实。铁箍被砸碎了，他又拿起了新的武器，回到了战斗的队伍中，他的生活又翻开了崭新的一页。
（1）【活动一】猜猜他是谁：
文段中的“他”是 （名字），从中可以看出他具有 的精神品质。
片段二：
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。应该抓紧时间而生活吧！要知道，一场荒诞的疾病，或是偶然发生的悲剧，都可能夺走一个人的生命。”
（2）【活动二】谈谈阅读心得：片段二的文字对你今后的人生有何启示？请简要回答。
17．阅读下面名著选段，完成下面问题。
①那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说甚么？”酒保道：“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖：叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来……
②武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊：奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
③说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚，踢中了便转过身来，再飞起右脚：这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
④武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松指定蒋门神，说出那三件事来，有分教：
⑤大闹孟州城，来上梁山泊。且教改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。
在班级名著阅读辩论活动中，有同学认为武松滥杀无率，根本算不得英雄好汉。请联系原著，至少列举两条反驳的理由。
18．阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，任选一题完成。
（1）两部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象时都使用了对比手法，请你从保尔或祥子中任选其一，结合原著加以分析。
（2）面对人生不幸面前的种种选择，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔逐渐成长为无产阶级战士，祥子却一步步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们会改变当初的选择吗？请结合其中一部作品内容阐述理由。
19．史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”请从下面人物中任选一个，结合其具体经历谈谈你对这句话的理解。
①《红星照耀中国》毛泽东
②《儒林外史》杜少卿
③《海底两万里》尼摩船长
20．名著阅读交流。
“人的生存与发展往往受到社会环境的影响，这种影响可能是积极的，也可能是消极的。”请你从以下作品中任选一部，结合书中具体情节，分析人物的生存状态与其社会环境的关系，分享你从中得到的启示。
A.《骆驼祥子》
B.《红星照耀中国》
C.《简 爱》
D.《钢铁是怎样炼的》
21．名著阅读。
班级要开展《钢铁是怎样炼成的》主题阅读探究活动，大家畅所欲言，都认为保尔是一个英雄，对他心生敬意，请你结合具体情节概括出保尔的英雄品质。
22．有人说：“祥子是被社会一步步逼到悲惨境地中去的，但也有他自身的原因。”请根据你的阅读理解，说说祥子自身的原因是什么？
23．我们通过本册教材的名著导读，分别学习了不同的阅读方法，如《骆驼祥子》是“圈点与批注”，《海底两万里》是“快速阅读”。请你参照示例，说说你是如何运用“快速阅读”的方法阅读《海底两万里》的。
示例：阅读《骆驼祥子》时，运用不同的圈点和批注的符号，对描写祥子的重点段落进行勾画，并在内容、写法、语言等特色处或者疑惑、感悟之处进行批注。
24．阅读下文，完成各题。
整整的三年，他凑足了一百块钱！
他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，今天买上了新车，就算是生日吧，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
请用一句话准确概括文段的内容。
25．请从“成长与挫折”的角度，从以下名著中任选其一，分析人物的成长历程及对读者的启示。
①孙悟空（《西游记》）
②宋江（《水浒传》）
③保尔 柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
26．读完《钢铁是怎样炼成的》之后，乙同学准备以“信仰的力量”为主题进行演讲，在他整理的小说情节中，哪一组最符合演讲主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。
第一组：保尔往面包里撒烟末 冬妮娅收留保尔
第二组：保尔在战场上受伤 阿尔焦姆打架
第三组：保尔进行文学创作 谢廖沙参军
27． 阿尔焦姆推开空茶杯，对保尔说：“好吧，弟弟。过去的事就算了，往后你可得小心，干活别耍花招，该干的都干好；要是再从那儿给撵出来，我就要你的好看，叫你脱一层皮。这点你要记住。妈已经够操心的了。你这个鬼东西，到哪儿都惹事，到哪儿都闯点祸。现在该闹够了吧。等你干满一年，我再求人让你到机车库去当学徒。你老是给人倒脏水，能有什么出息？还是得学一门手艺。现在你年纪还小，再过一年，我求求人，机车库也许能收你。我已经转到这儿来了，往后就在这儿干活。妈再也不去伺候人了，她见到什么样的混蛋都弯腰，也弯够了。可是保尔，你自己得争气，要好好做人。”
（1）文段中，阿尔焦姆提到保尔“到哪儿都得闯点祸”。此前，保尔在学校闯过的两次祸分别是：① ；② 。
（2）《钢铁是怎样炼成的》中有很多人物对保尔的成长产生了重要影响。请从朱赫来和丽达中任选一位人物，参照下面的示例，仿写句子。
示例：阿尔焦姆虽是一名司机和钳工，但具有爱国精神和反抗精神，敢于和敌人进行不懈的斗争。他是保尔受益终身的榜样。
28．名著阅读。
下面表格展示了同学们研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
（1）故事理一理：祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，请你按先后排序，选择正确的选项。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
①省吃俭用攒钱准备买车，攒的钱被孙侦探夺走。 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 ③虎妞帮祥子买车，后为置办虎妞的丧事卖车。 正确顺序：（ C ） A．①②③B．③①②C．②①③ ①激战中被炮弹击中头部。 ②筑路时，得了伤寒并引发了肺炎。 ③为救朱赫来被抓入狱，后被错放。 ④偷邻居家的枪，哥哥帮他藏树林里逃过一劫。正确顺序：（ ） A．④③①②B．④③②①C．④②③①
（2）主旨探一探：同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子的结局，探究其中的社会原因。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
保尔 柯察金从一个普通工人最终成长为一名革命战士，反映了他作为革命斗士坚定的共产主义信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主旨。
29．思辨阅读。有人说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，让你停步不前；对于强者来说是垫脚石，使你站得更高。”请任选以下一个人物，结合人物经历，谈谈这句话给你的启示。
祥子（《骆驼祥子》）
保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
30．【“和”的平衡】在《昆虫记》中，法布尔描绘的不同昆虫间存在着微妙的共生或竞争关系，这体现了自然界的和谐之美。请选择恰当的选项归类（只填序号）。
①蚂蚁和蚜虫
②蝉和蚂蚁
③红蚁和黑蚁
④切叶蚁与真菌
A.共生关系：
B.竞争关系：
31．阅读《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。
远处飞来一颗流弹。
中弹后他哆嗦了一下。他向前迈了一步，胸口火辣辣地疼，仿佛被撕裂了一般。他没有喊叫，身子晃动了一下，双臂张开又合抱起来，紧紧捂住胸口，随后弯了腰，仿佛要一跃而起似的。他那僵硬的身体栽倒在地上，那对蓝色的眼睛定定地凝视着无边无际的原野。
（1）选段中的“他”是 。
（2）下列事件与“他”有关的一项是
A.从土匪手中救出了红军战士朱赫来，后来因贵族儿子的出卖，被白匪关押了起来。
B.作为共青团区委会领导人，负责共产主义青年小组的组建工作，发动宣传吸引劳苦大众参加斗争。
C.伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。
D.他在战斗中被炮弹炸掉了一只胳膊，后来负责肃清反革命的工作。
32．班级开展“信仰的力量，成长的奥秘”专题阅读交流会，请你参与。
（1）【知历程】根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。
①退学→②参军→③筑路→④
（2）【谈感受】保尔经过种种考验，最终成长为一位英雄。请结合相关情节，从下面四个角度中任选一个，对保尔的英雄形象进行简要分析。
理想坚定 英勇 无畏 浪漫 温情 挣扎 绝望
33．朱光潜在《给青年的十二封信》之《谈摆脱》中写：要免除人生悲剧，第一须要摆脱得开。“摆脱”，可以是离开一个具体的地方，可以是摒除生活中的干扰和杂念。学会摆脱，才能获得生命的成长。请你从以下人物中选择一位，结合相关情节，联系实际谈谈人物如何“摆脱”以获得成长或新生。
A.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
B.孙少平（《平凡的世界》）
C.贝多芬（《名人传》）
34．请给《儒林外史》加一个副标题，用“ 之书”概括这本书的特点，并说明理由。
35．《海底两万里》展现奇妙海洋科学，蕴含对人性、社会的思考；《昆虫记》是科学观察记录，饱含人文温情。从《海底两万里》或《昆虫记》中任选一部，结合具体内容，分析作品如何体现科学与人文精神的交融。
36．阅读下面摘编自《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成下列各题。
【片段一】
保尔有一架他自己十分喜爱的手风琴，现在他十分爱惜地将这架维也纳造的音调谐和的有两排键的手风琴放在膝头，灵巧的手指刚刚触到琴键，就从上到下地飞快舞动起来，熟能生巧，他玩弄这乐器称得上得心应手，游刃有余，手风琴先发出几个低音，仿佛在喘一口气，然后就奏出勇猛潇洒、声调抑扬的乐曲来……手风琴在热情鸣叫——生活在世界上多美好！
【片段二】
青春终于战胜了病魔，伤寒没有夺走他的生命。这是他第四次死里逃生。一个月后，他脸色苍白，身体消瘦，但已能勉强迈着颤颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里艰难地走动了。母亲搀扶着他走到窗口。他凭窗久久地凝望着外面的道路。一汪汪雪水在阳光下闪亮。外面已是初春解冻的天气了。一只胸脯灰白的麻雀神气活现地在窗户外的樱桃树上跳来跳去，小眼睛贼头贼脑地望着他。“瞧，咱俩总算熬过了冬天啊！”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
【片段三】
保尔开始写作了。书名自然而然就跃入了脑海：_____。从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上。……许多天过去了，直到期待已经变得难以忍受的时候，和他一样激动的母亲跑进房间，喊道：“列宁格勒来信了！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有断断续续的几句：
小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。
（1）下面对《钢铁是怎样炼成的》所做的分析，不正确的一项是
A.片段一是小说中“手风琴”第一次出场，“手风琴”这一乐器展现了俄罗斯民族能歌善舞、多才多艺的特点，也表现了保尔对生活的热爱。
B.片段二中“咱俩总算熬过了冬天啊”写出了保尔经受的病痛之苦、病情之重、处境之难。
C.片段三中的横线上应填写的书名是《朱塞佩加里波第》，这本书是保尔与命运艰难抗争的真实写照。
D.《钢铁是怎样炼成的》虽然是一部外国小说，但也与孟子的思想“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”有相通之处。
（2）材料二中保尔生病后仍坚持想要活动，还和雀儿交流、无力地笑等细节可以看出，他具有 、 的性格特点。
（3）如果用一种颜色来形容保尔，你会选择下列哪种颜色？请你结合以上片段和整本书来说明理由。
A.红色
B.绿色
C.灰色
37．小琳同学性格内向，家庭生活优越。再过两个多月，她就要离开父母去高中过住校生活，小琳对此忧心忡忡。作为好朋友，请你结合《简 爱》或《钢铁是怎样炼成的》，劝说小琳。
38．下面是某同学绘制的《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的人生旅程图，请你补全内容。
我从保尔的人生旅程中汲取的精神力量： 。（具体写两个及以上）
39．名著阅读，完成问题。
他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。
他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。
在写作过程中，他时常必须凭借记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子发疯了……他看见她这样担心，就笑起来了，并且安慰她说，他还没有到完全“发疯”的地步。
（1）请问选段出自《 》，文中的“他”是 （人名），请概括选段所描述的情节： 。
（2）从选段中可以看出他具有怎样的品质？请结合具体语句进行批注评价。
40．下面是小康为《意志》栏目选取的名著中的人物事例，请你帮忙将其补充完整。
人生如同淬火的钢铁，在命运熔炉中历经千锤百炼。《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长轨迹恰似钢铁锻造工序，请结合锻造流程图与关键线索，解析这部作品的叙事脉络。
（1）若把锻造流程图的关键线索定为“保尔的身份转变”，请你以此梳理出一条清晰的变化脉络。
（2）若把锻造流程图的关键线索定为“保尔的主要经历”，请你以此梳理出一条清晰的变化脉络。
41．在保尔 柯察金的成长历程中，他人的指引和自我的抉择共同塑造了保尔钢铁般的意志。请结合小说内容完成以下任务。
任务一：精神灯塔 重要他人
（1）请根据示例完成下列表格，梳理保尔的“重要他人”，并概括其对保尔的重要影响。
重要他人 对保尔的重要影响
少女冬妮娅 少年时以纯真情感与自由思想唤醒保尔对美好的向往，成为保尔艰难岁月中的精神慰藉。
朱赫来 ①
② 在保尔瘫痪后以无私陪伴重燃其生命热情，协助其完成自传体小说《暴风雨所诞生的》
任务二：人生岔路 抉择之思
（2）保尔在成长中曾主动选择与冬妮娅分道扬镳，鲁迅亦在那个特殊的年代选择离开恩师藤野先生。请分别谈谈保尔和鲁迅离开的原因，以及你从中获得的启示。
42．名著阅读。
（1）《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，请将下列六个情节按时间顺序排列。（只写序号）
①攒三年钱买车
②用虎妞的钱买车
③捡骆驼准备买车
④被孙侦探敲诈
⑤被大兵抢走
⑥为安葬虎妞卖车
（2）《海底两万里》的作者是法国科幻小说家 ，小说中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出两次险情： 、 。
43．班里组织《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读主题读书会，请你完成以下任务。
（1）小宜发现“枪”的形象在书中反复出现，下面是他梳理的保尔与“枪”有关的情节，请完成表格。
时期 情节 性格特点 作用
少年懵懂 夺走小男孩的枪，并偷走中尉的枪 任性冲动、反抗萌芽 ③
意识萌发 保尔为解救朱赫来，用枪与敌人搏斗 关爱战友、②
病痛折磨 保尔企图用枪自杀，最终选择放弃 永不言败、战胜自我
双腿瘫痪 ① 信念坚定、顽强执着
（2）阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，说说你对这句话的理解。
44．班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著分析会，请完成任务。
（1）磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将保尔经历的五次“磨难”补充完整。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
祥子经历的三次磨难； ①车被大兵抢走了； ②干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，买车希望破灭。 ③为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 保尔经历的五次磨难： ①童年的苦难； ② ； ③感情上的波折； ④工地上的磨难； ⑤ 。
（2）课堂上，老师要求以“磨难重重，结局不同”为意，为名著中的两位主人公拟写一句话，请你补充完整。
祥子的“绝望”，是在三次买车梦碎后最终沦为行尸走肉的无奈。
保尔的“ ”，是 。
（3）和祥子对比，保尔从未屈服于命运，他始终以写作的方式践行了生命的誓言，可以说保尔。柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的品质： 。
请将正确的三个序号填写在答题卡上。
①为理想而献身的激情
②放弃最初理想，向命运妥协
③钢铁般的意志
④挫折中沉沦
⑤顽强奋斗的精神
45．在班级《钢铁是怎样炼成的》的读书报告会上，小慧要以“枪”为线索探讨保尔的成长，请你帮助小慧完成“保尔与枪”的阅读分析。
具体情境 情节概括 性格特征
朱赫来被黄胡子匪兵押着 （1） 机智勇敢
红军与波兰白军的战斗 保尔腿部中弹，住院 （2）
保尔几乎全身瘫痪，双目失明 （3） 不向命运屈服
46．班级开展“赏读经典 润泽心灵”主题活动。请参与并完成问题。
那个新来的将官，听了这话，立刻笑起来，面孔有点发红，很天真的，一开口露出了唇齿间的一个窟窿，这窟窿应是两个门牙占据的地方。这表情显得他有点孩子气而顽皮，围坐的每个人都笑了。
（节选自《红星照耀中国》）
（1）结合语段，完成填空。
“他”是（人名） ，被作者称为 。
（2）读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界；读《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参照示例，说说你的理解。
示例：读《骆驼祥子》，就像从放大镜中看缩小的现实世界。因为作者用以小见大的手法展现出一个黑暗的旧社会。例如，通过叙述祥子大半生梦想的破灭，以及最终的悲剧结局，揭露出一个充满压迫、剥削、腐朽的黑暗社会。
名著阅读
参考答案与试题解析
1．结合整本书的阅读完成填空题。
老师：今天，我们对本学期的两本名著进行阅读分享，请大家畅所欲言。
小冀：祥子一生三次起落，让我认清了当时的社会。第一次“起”：攒钱买车；“落”：（1） 被大兵抢走 。第二次“起”：卖骆驼、拉车攒钱；“落”：（2） 被孙侦探敲诈 。第三次“起”：（3） 和虎妞结婚，虎妞给祥子买车 ；“落”：为葬虎妞卖车。
小语：黑暗的社会压迫、个人奋斗的局限性、虎妞和小福子的悲剧造成了祥子最终的堕落。
小文：《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，是（4） 朱赫来 引导他走上了革命道路，使他成为我们心目中的英雄。保尔在双目失明之后坚持文学创作，作品名为《（5） 暴风雨所诞生的 》。
小卢：《骆驼祥子》中祥子因黑暗社会沦为行尸走肉：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在艰苦中百炼成钢。我认为个人奋斗需要（6） 正确的方向 。
【答案】（1）被大兵抢走
（2）被孙侦探敲诈
（3）和虎妞结婚，虎妞给祥子买车
（4）朱赫来
（5）暴风雨所诞生的
（6）正确的方向
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著情节。
对于《骆驼祥子》中祥子的“三起三落”：第一次“落”：祥子辛苦攒钱买的车，被大兵抢走了。第二次“落”：祥子再次攒钱，却被孙侦探敲诈走了。第三次“起”：祥子和虎妞结婚后，虎妞用自己的钱给祥子买了车。
《钢铁是怎样炼成的》：导保尔走上革命道路的是朱赫来。保尔双目失明后创作的作品是《暴风雨所诞生的》。最后关于个人奋斗的思考，结合两部作品，祥子因没正确方向等最终堕落，保尔在革命等正确方向指引下成功，所以个人奋斗需要正确的方向。
答案：
（1）被大兵抢走
（2）被孙侦探敲诈
（3）和虎妞结婚，虎妞给祥子买车
（4）朱赫来
（5）暴风雨所诞生的
（6）正确的方向
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
2．《水浒传》全书从第七回到第九十九回都有林冲的身影。请你结合下图中所列回目的任意内容，谈谈林冲的性格特征。
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
【答案】①委曲求全（逆来顺受；隐忍退让）。林冲作为八十万禁军教头，看到妻子遭高衙内调戏，硬是忍下了这口气，不敢反抗。②善良忠厚（同情弱小救弱济贫侠义）。在东京任教头时，替酒生李小二脱免官司，指点生计。③机智果断，武艺高强。和洪教头比武时一再退让，在明确了柴进的心思后使出了真本事。④谨小慎微（仔细）。在草料场里灭了火盆的火及离开草料场确定火盆里没有余火。
【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】本题考查名著人物。林冲在小说中是一个性格比较复杂的人物。林冲作为八十万禁军教头，看到妻子遭高衙内调戏，硬是忍下了这口气，不敢反抗。刺配沧州的路上，林冲遭董超，薛霸各种凌辱甚至毒手，然而被一路护送的鲁达救下性命后，林冲为图日后安稳还是力阻鲁智深不要杀这两个公人。鲁智深劝林冲投奔梁山，而林冲只想待刑满回乡，不愿落草。当沧州营牢受贿，准备在草料场趁机害死林冲时，林冲却还以为给了他一个好差事。这些都能看出他逆来顺受、委曲求全的性格特征。林冲帮助李小二，可以看出同情弱小的特点，受到解差的凌辱却不杀他们，则体现了他的善良忠厚。和洪教头比武以及后文打仗时冲锋陷阵都能看出林楚武艺高强。在草料场的风雪天里，在前往市井买酒前，林冲很小心地处理了火炭。当他买酒回来，发现草屋已被大雪压倒，他还担心火盆有余火，特地探身入去摸炭火。都体现了他的谨慎小心的特点。
答案：
①委曲求全（逆来顺受；隐忍退让）。林冲作为八十万禁军教头，看到妻子遭高衙内调戏，硬是忍下了这口气，不敢反抗。②善良忠厚（同情弱小救弱济贫侠义）。在东京任教头时，替酒生李小二脱免官司，指点生计。③机智果断，武艺高强。和洪教头比武时一再退让，在明确了柴进的心思后使出了真本事。④谨小慎微（仔细）。在草料场里灭了火盆的火及离开草料场确定火盆里没有余火。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
3．七年1班开展以“走进英雄，汲取榜样力量”为主题的读书活动，请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，简述你获得的人生启示，与同学交流。
提示：建议以“情节+品质+启示”的形式表述，让分享更具吸引力。
【答案】示例：保尔 柯察金是在革命烈火中淬炼成长的英雄。他在双目失明、双腿瘫痪的情况下，未屈服于命运，创作了小说《暴风雨所诞生的》，激励了无数人。保尔为理想献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神，为我树立了精神标杆，鼓舞我在学习与生活中要勇于面对困难，砥砺前行。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著内容理解及感悟启示。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基的代表作。小说以主人公保尔 柯察金的成长经历为主线，讲述他在革命烽火中，从贫苦少年成长为无产阶级战士，虽历经战场搏杀、身体伤残等磨难，却始终坚守信念、顽强拼搏，最终用文字延续生命价值的故事。
先确定《钢铁是怎样炼成的》中能体现英雄特质的典型情节，如保尔的战斗、疗伤、创作等；分析情节中展现的品质，如坚韧、奉献、不屈等；再结合自身生活，提炼出可借鉴的启示，用“情节+品质+启示”的结构串联，让分享有具体内容且有感染力。例如：保尔在筑路时，面对严寒、饥饿和疾病的多重折磨，始终坚守岗位，即使双脚冻烂也不退缩。这体现了他为革命事业不畏艰难、顽强不屈的品质。这让我明白，在学习中遇到难题或生活中遭遇挫折时，不能轻易放弃，要像保尔一样咬紧牙关坚持，用毅力攻克难关，让青春在拼搏中绽放光彩。
答案：
示例：保尔 柯察金是在革命烈火中淬炼成长的英雄。他在双目失明、双腿瘫痪的情况下，未屈服于命运，创作了小说《暴风雨所诞生的》，激励了无数人。保尔为理想献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神，为我树立了精神标杆，鼓舞我在学习与生活中要勇于面对困难，砥砺前行
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4．有人说“反抗是一种勇气，是对不公与压迫的抵抗”，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金一出场就具有反抗精神，请结合相关故事情节简要分析。
【答案】示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔 柯察金一出场就因在神父家补考时，把烟末撒在神父家用来做复活节蛋糕的面团上而被学校开除。这一情节充分体现了他的反抗精神。当时，神父对保尔等穷人家的孩子态度恶劣，经常体罚和侮辱他们，在学习上也百般刁难。这种来自权威的不公正对待，是保尔所面临的压迫。保尔以在面团上撒烟末这种方式进行反抗，需要很大的勇气。因为神父在当时的社会环境和学校中具有很高的权威，反抗他可能会带来严重的后果。但保尔没有选择默默忍受，而是勇敢地采取行动，表达了对神父这种不公对待的不满和抵抗，展现出他小小年纪就具有反抗精神，敢于向不合理的权威和压迫说“不”。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著人物形象分析。
作答时，需要从《钢铁是怎样炼成的》中找出保尔 柯察金刚出场时体现其反抗精神的具体故事情节，然后进行分析阐述，说明这些情节如何体现他对不公与压迫的抵抗以及所展现出的勇气。保尔 柯察金全名为保尔 安德烈耶维奇 柯察金，是尼古拉 阿列克谢耶维奇 奥斯特洛夫斯基以自己为原型创作的小说《钢铁是怎样炼成的》中的男主角。
人物经历：（1）早年经历：出生于乌克兰的一个贫困的铁路工人家庭，父亲早年去世，全靠母亲一人替人洗衣做饭维持家庭生计。小学时因得罪神父遭学校开除，辍学后被母亲介绍进入火车站食堂做杂工，后又到木材厂和发电厂工作，目睹了社会的黑暗，反抗意识日益增长。（2）走向革命：十月革命爆发后，朱赫来在保尔 柯察金的家乡做地下工作，将其介绍进发电厂做电工，并教授他英式拳击。朱赫来被白匪逮捕后，保尔 柯察金毅然救下朱赫来，后因维克多的告密被抓进监狱，在狱中坚贞不屈，最终被当作普通犯人释放。（3）加入红军：从监狱逃脱后，保尔 柯察金被冬妮娅所救，两人互生情愫。后在哥哥的帮助下，保尔 柯察金参加红军，先后作侦察兵、骑兵，还加入了共青团。在一次战斗中，他头部受重伤，右眼失明。（4）建设国家：出院后，保尔 柯察金因身体原因无法回到前线，开始从事肃反工作、共青团工作等。他参与抢修窄轨铁路，同共青团员们一起与冻伤、饥饿、生病和匪帮的偷袭作斗争，因身患伤寒昏倒在工地上。康复后继续回到铁路工厂工作，担任团委会政治教育部长，并加入布尔什维克成为预备党员。之后被分配到边境小镇任民兵第二大队政委，在边境各村落建立起共青团支部，后成为正式的布尔什维克党员。（5）晚年经历：保尔 柯察金的身体越来越差，医院查出其中枢神经系统受到严重的损伤，被批准到中央委员会疗养院疗养。之后又因车祸导致右膝盖被压坏而住院治疗，出院后身体已无法支撑工作，被解除工作，并发予残废证，领取抚恤金生活。不久双腿瘫痪，双目失明，他克服痛苦，与达雅结为夫妻，在妻子和母亲的帮助支持下，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，拿起笔重新回到战斗英雄的行列，开始了新的生活。
答案：
示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔 柯察金一出场就因在神父家补考时，把烟末撒在神父家用来做复活节蛋糕的面团上而被学校开除。这一情节充分体现了他的反抗精神。当时，神父对保尔等穷人家的孩子态度恶劣，经常体罚和侮辱他们，在学习上也百般刁难。这种来自权威的不公正对待，是保尔所面临的压迫。保尔以在面团上撒烟末这种方式进行反抗，需要很大的勇气。因为神父在当时的社会环境和学校中具有很高的权威，反抗他可能会带来严重的后果。但保尔没有选择默默忍受，而是勇敢地采取行动，表达了对神父这种不公对待的不满和抵抗，展现出他小小年纪就具有反抗精神，敢于向不合理的权威和压迫说“不”。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
5．《骆驼祥子》中，祥子的悲剧命运令人叹息。请结合原著，补全下表并写下你的感悟。
人物 关键经历 人物形象变化
祥子 辛苦三年买第一辆车，被大兵抢走 从勤劳正直变得困惑迷茫
卖骆驼攒钱，钱被孙侦探敲诈 从坚韧挣扎变得 （1） 妥协消沉
虎妞买车后去世，卖车安葬 从勉强支撑变得 （2） 绝望麻木
最终结局：小福子自杀，彻底堕落成“社会病胎” 麻木潦倒，丧失生存意志
感悟：（3） 祥子的堕落不仅是个人的悲剧，更是旧社会对底层劳动者的无情摧毁。他的经历告诉我们，即使身处困境，也要保持对生活的希望和反抗精神，同时社会的公平与温暖需要每个人共同守护，避免让更多“祥子”的悲剧重演。
【答案】（1）妥协消沉
（2）绝望麻木
（3）示例：祥子的堕落不仅是个人的悲剧，更是旧社会对底层劳动者的无情摧毁。他的经历告诉我们，即使身处困境，也要保持对生活的希望和反抗精神，同时社会的公平与温暖需要每个人共同守护，避免让更多“祥子”的悲剧重演。
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
【解答】本题考查名著内容的理解分析和感悟启发。
《骆驼祥子》讲述了旧社会中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最后被黑暗的社会所吞没，失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事，揭露了中国半殖民地半封建社会底层人民的悲惨命运。
第（1）空：结合“曹家遇险”章节，祥子省吃俭用攒钱，孙侦探以“革命党”罪名敲诈他全部积蓄。他茫然喊出“我招惹谁了？”，认命接受现实，放弃反抗。此时他如“被抽去骨头的鱼”，只剩麻木。据此概括为：妥协消沉；
第（2）空：结合第二十一章，虎妞难产而死，祥子被迫卖车办丧事。他失去最后依托，“像被风吹散的蒲公英”。虽仍想找小福子支撑生活，但内心已如“死水”。据此概括为：绝望麻木；
第（3）空：老舍以祥子从“骆驼”（坚韧）到“野兽”（堕落）的异化，揭示“旧社会将人逼成鬼”的残酷真相。感悟需基于祥子四次重大打击的具体事件；紧扣社会压迫与个人局限的双重因素；语言简洁有感染力，开放性试题，言之有理即可。例：祥子的一生如同被卷入黑暗齿轮的蝼蚁——他的车被乱兵碾碎（第一章），血汗钱遭侦探吞噬（第十一章），最后连爱的烛火也被小福子的死掐灭（第二十三章）。这不仅是个人沉沦，更是整个社会的罪证：当勤劳换不来温饱，善良得不到庇护，再顽强的生命也只能在绝望中腐烂。他的悲剧警示我们：公平的社会土壤，才是普通人奋斗存活的根基。
答案：
（1）妥协消沉
（2）绝望麻木
（3）示例：祥子的堕落不仅是个人的悲剧，更是旧社会对底层劳动者的无情摧毁。他的经历告诉我们，即使身处困境，也要保持对生活的希望和反抗精神，同时社会的公平与温暖需要每个人共同守护，避免让更多“祥子”的悲剧重演。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
6．请结合小说内容，简要分析丽达 乌斯季诺维奇的性格特点及其对保尔 柯察金的影响。
【答案】示例：丽达 乌斯季诺维奇是保尔的战友和恋人，性格坚强独立、冷静理性，对革命事业充满忠诚。她既是保尔思想上的引路人，也是他工作中的榜样。在保尔因伤病陷入低谷时，丽达的鼓励和革命信仰的交流帮助他重新振作。她的存在让保尔意识到革命者需要将个人情感与集体事业结合，但最终两人因革命工作的需要而分开，体现了革命者无私的奉献精神。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著人物。
丽达 乌斯季诺维奇的性格特点：1.坚定的革命信仰与责任感：丽达是一位忠诚的共产党员，始终投身革命工作，无论是在红军部队担任政治指导员，还是参与地下工作，都展现出对革命事业的坚定信念和强烈责任感。她严谨务实，对待工作一丝不苟，是保尔眼中“真正的革命者”。2.理智与独立：丽达性格冷静理智，不沉溺于个人情感。她在革命任务与个人关系中始终保持清醒，即使对保尔有好感，也未因情感影响工作。同时，她拥有独立的思想和主见，不依附于他人，这种独立人格对保尔产生了重要影响。3.真诚与温暖：尽管丽达外表严肃，但内心真诚善良。她关心保尔的成长，在他迷茫时给予引导，在他受伤时给予关怀。她与保尔之间的革命情谊纯粹而温暖，成为保尔艰难岁月中的精神支撑之一。丽达对保尔 柯察金的影响：1.革命信仰的强化：丽达对革命事业的坚定信念感染了保尔，让他更加明确了革命的意义。在与丽达共同工作的过程中，保尔学到了严谨的工作态度和对事业的忠诚，进一步巩固了自己的革命信仰。2.思想与成长的引导：丽达以其丰富的知识和成熟的思想，帮助保尔提升了政治觉悟和文化素养。她鼓励保尔学习，引导他用更理性的视角看待革命与人生，推动保尔从一个冲动的青年成长为一名成熟的革命者。3.情感与精神的支撑：丽达与保尔之间纯粹的革命情谊，成为保尔在艰苦斗争中的精神慰藉。即使后来两人因误会分离，这段情谊仍深深影响着保尔，让他在面对挫折时更加坚定，始终保持对理想和友谊的珍视。
答案：
示例：丽达 乌斯季诺维奇是保尔的战友和恋人，性格坚强独立、冷静理性，对革命事业充满忠诚。她既是保尔思想上的引路人，也是他工作中的榜样。在保尔因伤病陷入低谷时，丽达的鼓励和革命信仰的交流帮助他重新振作。她的存在让保尔意识到革命者需要将个人情感与集体事业结合，但最终两人因革命工作的需要而分开，体现了革命者无私的奉献精神。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
7．以下哪位人物对理想人格的追求最打动你？请结合名著内容进行阐述。
A．孙悟空（《西游记》）
B．杜少卿（《儒林外史》）
C．毛泽东（《红星照耀中国》）
【答案】示例一：A.孙悟空。孙悟空对理想人格的追求令人动容。他本可在花果山逍遥度日，却为求长生毅然出海学艺。取经路上，面对无数艰难险阻，他从未退缩，凭借无畏勇气降妖除魔。三打白骨精时，即便被唐僧误解、驱逐，他仍坚守正义，最终助力团队取得真经，成就斗战胜佛，其勇敢与执着，成为追求理想人格的光辉典范。
示例二：B.杜少卿。杜少卿在科举至上、追名逐利的时代，展现出独特的理想人格追求。他蔑视功名富贵，拒绝应征辟，不愿被官场束缚。他散尽家财帮助他人，突破封建礼教，与妻子携手游山玩水。杜少卿以洒脱不羁的行为，践行着自由平等、善良正直的人格理想，在浊世中独树一帜，令人钦佩。
示例三：C.毛泽东。毛泽东对理想人格的追求矢志不渝。青年时期，他便胸怀救国救民的伟大抱负，深入探索革命真理。在艰苦的革命岁月里，他不畏强敌，带领红军克服重重困难，如长征途中，凭借坚定信念和卓越智慧，引领队伍走向胜利。他一心为民，无私奉献，以实际行动诠释了心怀天下、为人民谋幸福的高尚理想人格。
【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
【解答】本题考查名著人物形象。
先明确自己被某个人物打动的核心点，如孙悟空的反抗与坚守、杜少卿的离经叛道与正直善良、毛泽东的坚定信念与无私奉献等。接着从名著中选取能体现该核心点的具体情节，如孙悟空大闹天宫、杜少卿拒绝应征辟、毛泽东领导革命等进行阐述，说明这些情节如何展现人物对理想人格的追求以及打动自己的原因即可。例：A.孙悟空。孙悟空对理想人格的追求极为打动我。他天不怕地不怕，面对天庭权威，挥舞金箍棒大闹天宫，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”，这份反抗强权的勇气令人钦佩。取经途中，无论遇到怎样的艰难险阻，像三借芭蕉扇时被铁扇公主百般刁难，他都从未放弃，凭借机智勇敢一次次化险为夷。他对师父唐僧忠心耿耿，即便被误解、遭紧箍咒折磨，依然坚守取经初心，不离不弃。孙悟空以不屈的抗争、无畏的勇气和坚定的忠诚，践行着他心中自由、正义、忠诚的理想人格，也激励着我在生活中勇敢面对困难，坚守自己的信念。B.杜少卿。杜少卿在追求理想人格的道路上熠熠生辉。他出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却能出淤泥而不染。面对科举功名，他嗤之以鼻，认为学里秀才还不如奴才，拒绝与追逐名利之人为伍。当朝廷征辟时，他清醒地认识到官场黑暗，“正为走出去做不出什么事业”，毅然放弃这一飞黄腾达的机会，选择逍遥自在地做自己的事。他还突破封建礼教束缚，与妻子携手游山饮酒，称赞沈琼枝反抗盐商的行为。杜少卿蔑视功名富贵，坚守自我，追求自由平等、符合人性的生活，以自己的离经叛道展现出独特的理想人格魅力，让我看到在世俗洪流中坚守本心的可贵。例：C.毛泽东。毛泽东对理想人格的追求深深打动着我。青年时期，他就树立救国救民的高远志向，探寻“大本大源”“宇宙之真理”，在对各种思潮反复比较后，坚定选择马克思列宁主义。此后革命生涯里，无论面对怎样的艰难险阻，他都初心不改。带领红军长征，历经无数艰难，却始终坚定信念，引领队伍走向光明。他将“舍家为国、舍己为民”贯彻到底，一家满门英烈，多位亲人为革命牺牲。毛泽东凭借坚定的信仰、顽强的意志和无私奉献的精神，为实现民族解放和人民幸福不懈奋斗，塑造了心怀天下、无畏艰难、一心为民的伟大理想人格，为无数人树立起崇高的精神标杆，激励着一代又一代人为国家和民族拼搏奋进。
答案：
示例一：A.孙悟空。孙悟空对理想人格的追求令人动容。他本可在花果山逍遥度日，却为求长生毅然出海学艺。取经路上，面对无数艰难险阻，他从未退缩，凭借无畏勇气降妖除魔。三打白骨精时，即便被唐僧误解、驱逐，他仍坚守正义，最终助力团队取得真经，成就斗战胜佛，其勇敢与执着，成为追求理想人格的光辉典范。
示例二：B.杜少卿。杜少卿在科举至上、追名逐利的时代，展现出独特的理想人格追求。他蔑视功名富贵，拒绝应征辟，不愿被官场束缚。他散尽家财帮助他人，突破封建礼教，与妻子携手游山玩水。杜少卿以洒脱不羁的行为，践行着自由平等、善良正直的人格理想，在浊世中独树一帜，令人钦佩。
示例三：C.毛泽东。毛泽东对理想人格的追求矢志不渝。青年时期，他便胸怀救国救民的伟大抱负，深入探索革命真理。在艰苦的革命岁月里，他不畏强敌，带领红军克服重重困难，如长征途中，凭借坚定信念和卓越智慧，引领队伍走向胜利。他一心为民，无私奉献，以实际行动诠释了心怀天下、为人民谋幸福的高尚理想人格。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
8．名著阅读。
阅读下面选段，回答问题。
结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。
保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。
A听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一起倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。A两步就跳到他们旁边，抡起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也是这双强有力的手把保尔从地上扶起来。
（1）这段文字出自名著《 钢铁是怎样炼成的 》，选文中的“A”是 朱赫来 （人名）
（2）文段中对保尔的形象刻画主要运用了什么描写手法？从中可以看出保尔具有怎样的性格特点？
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。
【解答】（1）本题考查学生对名著常识和人物的识记能力。根据文中的保尔这个人物形象可以知道，选文出自《钢铁是怎样炼成的》。选文写的是保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来的故事。所以，选文中的“A”是朱赫来。
（2）本题考查学生对人物描写方法的辨析能力及概括人物人物性格特点的能力。“保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按”“保尔用整个身子压住枪，死也不放手”“保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一起倒下去”这些都是对保尔的动作描写。从保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来可以看出，保尔机智勇敢。
答案：
（1）《钢铁是怎样炼成的》；朱赫来。
（2）动作描写；机智勇敢。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
9．在下列书目中任选其一，至少结合一种阅读方法，参考示例，写出探究主题和思路。
书目：《经典常谈》《钢铁是怎么炼成的》阅读方法：选读 精读 跳读 浏览 圈点批注。
示例：
书目：《海底两万里》 探究专题：科学精神探究 探究思路：首先，选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于尝试、献身科学的精神。其次，精读文中涉及科学（如潜水艇、海洋生物、地理知识等）元素相关章节，整理总结他积极探索、求真务实的科学精神。
【答案】示例：《经典常谈》探究主题：文学经典的现实意义。
探究思路：跳读与圈点批注结合：跳读不同篇章的结尾部分，如《诗经》的“诗言志”的解读、《诸子》的“百家争鸣”，探究朱自清总结经典意义的角度，探讨其“立足当下、贯通古今”的阐释原则，揭示传统文化的现实意义，不仅培养了我们的审美情趣，还启迪智慧，实现自我成长。
【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。
【解答】本题考查活动设计。作答时可依据示例，设计合适的探究专题，然后分别在名著中找到对应的内容，并对其进行介绍，合理即可。
示例：
《经典常谈》探究专题：“塑造人物”探究。
探究思路：选读《经典常谈》中《＜春秋＞三传第六》孔子见“麟”时的片段体会朱自清先生在塑造孔子形象时用平实有趣的文字描写人物语言、动作、神态的方法。
答案：
示例：《经典常谈》探究主题：文学经典的现实意义。
探究思路：跳读与圈点批注结合：跳读不同篇章的结尾部分，如《诗经》的“诗言志”的解读、《诸子》的“百家争鸣”，探究朱自清总结经典意义的角度，探讨其“立足当下、贯通古今”的阐释原则，揭示传统文化的现实意义，不仅培养了我们的审美情趣，还启迪智慧，实现自我成长。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
10．读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和读书笔记。下面是小文阅读《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记，请你补充完整。
内容呈现 读书笔记
①双目失明 ②修筑铁路 ③做童工 ④参加战斗头部受伤 ⑤朱赫来影响下革命 在整理读书卡片时，小文不小心弄乱了部分“保尔成长史”的正确顺序，请根据你的阅读记忆，帮助他重新排序（1） ③⑤④②①
他的手摸到了勃朗宁手枪的光滑枪身，他慢慢抽出手枪来，枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂道：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 伤病的保尔在激烈的思想斗争后，选择以另一种方式——（2） 以顽强的意志进行文学创作 ，让生命继续有益于人民。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 写提要：（3） 保尔阐述了对生命意义的理解。 写心得：这段话让我懂得人应当（4） 生命宝贵，我们不应该虚度时光，应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。 （小贴士：写提要——概括内容要点；写心得——记录体验感想。）
【答案】（1）③⑤④②①
（2）以顽强的意志进行文学创作
（3）保尔阐述了对生命意义的理解
（4）生命宝贵，我们不应该虚度时光，应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
【解答】（1）本题考查名著情节。
保尔最早是在12岁时，因为往神父家做的复活节蛋糕面团上撒烟末儿，被神父赶出学校，随后到车站食堂当童工，所以“③做童工”是最早的情节。
之后，保尔在朱赫来的影响下走上革命道路，即“⑤朱赫来影响下革命”。
保尔投身革命后，积极参加战斗，在一次战斗中头部受伤，对应“④参加战斗头部受伤”。
受伤康复后，保尔参与了修筑铁路的艰苦工作，也就是“②修筑铁路”。
长期的劳累和伤病使保尔的身体每况愈下，最终双目失明，即“①双目失明”。
所以正确的顺序是：③⑤④②①。
（2）本题考查名著人物。
保尔受重伤后，在经历激烈的思想斗争后，决定放弃自杀的念头，选择以顽强的意志进行文学创作让生命继续有益于人民。因为保尔在身体残疾后，通过文学创作来继续为人民服务，实现自己的人生价值。所以答案为：以顽强的意志进行文学创作。
（3）本题考查名著情节及对内容的理解。
选文是保尔在战友墓前对生命的思考，阐述了保尔对生命意义的理解。
（4）本题考查阅读心得。
保尔大病初愈之后在烈士公墓前放弃自杀，认真思考生命的意义，决定坚强面对生活的挑战。这告诉我们，生命宝贵，我们不应该虚度时光，应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。
答案：
（1）③⑤④②①
（2）以顽强的意志进行文学创作
（3）保尔阐述了对生命意义的理解
（4）生命宝贵，我们不应该虚度时光，应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
11．学校举办“名著悦读 文化润心”为主题的阅读活动。请你参与并完成问题。
本学期，我们共读了《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》这两本名著。《钢铁是怎样炼成的》展现了主人公保尔的成长历程，体现了保尔坚韧不拔的精神品质；《经典常谈》介绍了我国古代经典文化，蕴含着古人的智慧。请你从以上两部名著中各举一例，说说个人成长与文化传承之间的关系。
【答案】示例：个人成长与文化传承相互促进。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的成长受革命文化滋养，其精神又成为革命文化传承的部分；《经典常谈》里，古代经典文化为个人成长提供精神指引，个人践行经典文化也推动了文化传承。文化传承给个人成长提供精神养分，个人成长又推动文化传承延续与发展。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
【解答】本题考查名著情节。
要解决这个问题，需分别从《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》中选取例子，分析个人成长与文化传承的相互关系，《钢铁是怎样炼成的》中个人成长与文化传承的关系：先明确书中的“革命文化”内涵，包括革命前辈的精神、革命理想等。保尔在革命过程中，受到革命文化的熏陶，比如老一辈革命者为了理想不怕牺牲、顽强奋斗的精神，让保尔在面对艰难困苦（如筑路时的恶劣环境、身体的伤病等）时，能坚定信念，不断成长为坚定的革命战士。保尔的成长离不开革命文化的滋养，而他自身的成长经历和精神又成为革命文化传承的一部分，激励着更多人投身革命或为理想奋斗。分析《经典常谈》中个人成长与文化传承的关系，明确书中的“古代经典文化”内涵，如儒家思想、道家思想、经典文学作品等所蕴含的智慧。以儒家思想中的“仁爱”“担当”理念为例，古代仁人志士践行这些理念，他们的故事和思想通过《经典常谈》等途径传承下来。现代人在成长过程中学习这些理念，会塑造自己的品德，学会关爱他人、勇于担当，实现个人成长。经典文化为个人成长提供了精神指引和价值规范，助力个人更好地发展；而个人在成长中学习、践行经典文化，又推动了文化的传承与延续。综合两部作品的分析，得出个人成长与文化传承相互促进的结论：文化传承为个人成长提供精神养分，个人成长又推动文化传承延续与发展。
答案：
示例：个人成长与文化传承相互促进。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的成长受革命文化滋养，其精神又成为革命文化传承的部分；《经典常谈》里，古代经典文化为个人成长提供精神指引，个人践行经典文化也推动了文化传承。文化传承给个人成长提供精神养分，个人成长又推动文化传承延续与发展。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
12．共读一本书，共走一段旅程。同学们在“文学研讨会”活动中，一起研读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你完成下面任务。
（1）下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。
① 朱赫来
② 参军
③ 得了伤寒和大叶性肺炎
④ 《暴风雨所诞生的》
（2）小华同学填写好表格后，保尔的经历引发了大家热烈的讨论，下面是同学们的发言，请你根据提示将对话补充完整。
小华：漫漫人生路中有很多选择，但紧要关头的不同选择，可能会决定我们不同的人生道路。
小冀：是这样的，保尔历经四次死里逃生，逐步成长为无产阶级战士。祥子却一步步沦为行尸走肉。他经历三次起落后，又失去① 小福子 （人名）后，彻底堕落颓废，学会使坏，甚至为了钱选择② 出卖阮明 （事），让这个人丢了性命。
小华：我觉得每个人做出的选择，也不只与他们性格特点、精神追求有关，祥子最终走向毁灭，有自身的性格软弱，也因为③ 黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫 （根本原因）。
小冀：是啊，我们要像保尔学习不忘初心，即使身陷绝境，也不要向命运妥协。
【答案】（1）①朱赫来
②参军
③得了伤寒和大叶性肺炎
④《暴风雨所诞生的》
（2）①小福子
②出卖阮明
③黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】（1）本题考查名著人物和名著情节。
①保尔勇救朱赫来，被抓进监狱。
②保尔在革命信念的驱使下，选择参军加入战斗队伍，投身革命战场，这是他人生中重要的选择，所以此处填参军。
③保尔在参与筑路时，由于环境恶劣、劳累过度，患上了伤寒和大叶性肺炎，经历了一次严重的“死里逃生”，因此该空为得了伤寒和大叶性肺炎。
④在身体残疾后，保尔通过文学创作延续革命热情，他发表的小说《暴风雨所诞生的》让他以文字形式重回战斗行列，故此处填《暴风雨所诞生的》。
（2）本题考查名著人物和名著情节。
①《骆驼祥子》中，小福子是祥子最后的精神支柱，她的死亡让祥子彻底失去生活的希望，导致他走向堕落，因此该空为小福子。
②祥子堕落后期变得麻木自私，为了金钱利益，他出卖了阮明，间接导致阮明死亡，体现了他的彻底沉沦，所以此处填出卖阮明。
③祥子的悲剧根源在于当时黑暗的社会环境，旧社会对底层劳动者进行残酷的剥削和压迫，使祥子的努力一次次化为泡影，最终走向毁灭，因此该空为黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫。
答案：
（1）①朱赫来
②参军
③得了伤寒和大叶性肺炎
④《暴风雨所诞生的》
（2）①小福子
②出卖阮明
③黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
13．除了主人公祥子，《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的 小福子 、遭遇十分凄惨的 老马和小马 祖孙俩、敲诈了祥子第二次买车钱的孙侦探、遭受政治迫害的大学教授 曹先生 ，展示了一幅具有老北京风悄的世态图。
【答案】小福子 老马和小马 曹先生
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
【解答】本题考查名著人物。
在《骆驼祥子》中，小福子善良、勤劳、要强，但命运悲惨。她被父亲卖给了一个军官，后来回到家中又不得不为了养活家人去卖身，最终不堪生活重负而上吊自杀，一步步走向毁灭，所以此处应填小福子。老马和小马祖孙俩的遭遇十分凄惨。老马是一个有自己车的老车夫，但在那样黑暗的社会环境下，依然贫困潦倒。小马生病没钱医治，最终死了，老马也只能靠卖茶水勉强维持生活，所以此处应填老马和小马。曹先生是一位待人和气的大学教授，他因为思想进步，被认为有“革命党”的嫌疑而遭受政治迫害，被迫离开北平，所以此处应填曹先生。
答案：
小福子 老马和小马 曹先生
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
14．王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。
【答案】朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔 柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
【解答】本题考查对名著情节的掌握。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克。红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时出现。为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。在筑路过程中朱赫来教育保尔“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强。
答案：
朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
15．电影《哪吒2》中“我是魔是妖，由我自己决定”的台词，体现“自我定义”主题。某AI文学分析系统为下列名著人物标注了“自我定义关键词”。
A.《骆驼祥子》虎妞（性别突围）
B.《钢铁是怎样炼成的》保尔（自我超越）
请仿照下面示例，结合人物关键词及经典情节，任选一位谈谈你对AI“自我定义关键词”的理解。
示例：孙悟空以“反权威”定义自我，大闹天宫反抗天庭轻视，取经路上主动蜕变，从“妖猴”到“斗战胜佛”，证明自我价值由自主选择决定，而非出身标签。
【答案】示例：选B.《钢铁是怎样炼成的》保尔（自我超越）
保尔以“自我超越”定义自我，全身瘫痪后拒绝向命运低头，以口述方式创作《暴风雨所诞生的》，从伤病缠身的普通战士蜕变为永不言弃的革命者，证明自我价值由对理想的坚守决定，而非身体困境的束缚。
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著情节和名著人物。
仿照所给示例，结合人物关键词及经典情节，任选一位谈谈你对AI“自我定义关键词”的理解即可。例如A.《骆驼祥子》虎妞（性别突围），虎妞以“性别突围”自我定义，骗婚祥子掌控婚姻，独当一面经营车厂，在男权社会中用强势手段打破女性依附地位，主动争取生存话语权。
答案：
示例：选B.《钢铁是怎样炼成的》保尔（自我超越）
保尔以“自我超越”定义自我，全身瘫痪后拒绝向命运低头，以口述方式创作《暴风雨所诞生的》，从伤病缠身的普通战士蜕变为永不言弃的革命者，证明自我价值由对理想的坚守决定，而非身体困境的束缚。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
16．名著阅读。
为响应第四届全民阅读大会“培育读书风尚建设文化强国”的主题，学校举办了“书香校园——少年正是读书时”整本书阅读活动，请你阅读下列文段，积极参加活动。
片段一：
书的命运决定着他的命运，如果出版社无条件把稿子退回来，那就等于宣判了他的死刑，他就不能再活下去了，活着还有什么意义！
此时此刻，他想起了海滨公园，他一次又一次地问自己：
“为了挣脱铁箍，为了归队，为了使生命变得有用，你做了多大的努力？”
他每次的回答都是：
“是的，我好像做了最大的努力！”
……“列宁格勒来信了！”
是州委会发来的电报。电报纸上只有稀稀拉拉几个字：“小说受到热烈赞扬，即将出版，祝成功。”
他的心怦怦地跳得更快了，他的这个锲而不舍的梦想终于变成了现实。铁箍被砸碎了，他又拿起了新的武器，回到了战斗的队伍中，他的生活又翻开了崭新的一页。
（1）【活动一】猜猜他是谁：
文段中的“他”是 保尔 柯察金 （名字），从中可以看出他具有 坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃 的精神品质。
片段二：
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。应该抓紧时间而生活吧！要知道，一场荒诞的疾病，或是偶然发生的悲剧，都可能夺走一个人的生命。”
（2）【活动二】谈谈阅读心得：片段二的文字对你今后的人生有何启示？请简要回答。
【答案】（1）保尔 柯察金 坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃
（2）人生短暂，要树立远大理想，努力奋斗，为有意义的事业作贡献。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】（1）本题考查名著人物。
文段中的“他”是保尔 柯察金。从他在书稿命运与自身命运紧密相连，以及不断努力想要归队、让生命变得有用，在小说即将出版时又能回到战斗队伍等情节，可以看出他具有坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃的精神品质。
（2）本题考查名著情节。
这段文字启示我们，人生短暂且宝贵，不能虚度年华、碌碌无为。我们应当树立远大的理想，将个人的生命与为人类解放等有意义的事业紧密相连，在有限的生命里努力奋斗，为社会、为人类作出贡献，这样在回首往事时才不会后悔和羞愧。
答案：
（1）保尔 柯察金 坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃
（2）人生短暂，要树立远大理想，努力奋斗，为有意义的事业作贡献。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
17．阅读下面名著选段，完成下面问题。
①那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说甚么？”酒保道：“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖：叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来……
②武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊：奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
③说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚，踢中了便转过身来，再飞起右脚：这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
④武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松指定蒋门神，说出那三件事来，有分教：
⑤大闹孟州城，来上梁山泊。且教改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。
在班级名著阅读辩论活动中，有同学认为武松滥杀无率，根本算不得英雄好汉。请联系原著，至少列举两条反驳的理由。
【答案】示例：①武松景阳冈打虎，为报兄长深仇大恨，血溅鸳鸯楼尽显英雄本色。②率先反对招安，敢作敢为；③为捉拿方腊不惜以身犯险，作战勇敢。
【分析】《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。
【解答】本题考查名著人物。
题目要求反驳“武松滥杀无辜，根本算不得英雄好汉”这一观点。从原著情节来看，武松打虎展现了他的勇武和为民除害的一面，这一行为对当地百姓有益，是英雄所为；而醉打蒋门神，武松是为了帮助施恩，是重情重义的表现，并且在整个过程中他的行为是有针对性的，并非滥杀，这些都能证明武松是英雄好汉。回答时要紧扣原著内容，有条理地阐述理由，以有力地反驳错误观点。
答案：
示例：①武松景阳冈打虎，为报兄长深仇大恨，血溅鸳鸯楼尽显英雄本色。②率先反对招安，敢作敢为；③为捉拿方腊不惜以身犯险，作战勇敢。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
18．阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，任选一题完成。
（1）两部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象时都使用了对比手法，请你从保尔或祥子中任选其一，结合原著加以分析。
（2）面对人生不幸面前的种种选择，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔逐渐成长为无产阶级战士，祥子却一步步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们会改变当初的选择吗？请结合其中一部作品内容阐述理由。
【答案】（1）示例：《骆驼祥子》里，祥子刚到北平，是一个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的青年。他有着自己的梦想，即通过努力拉车买一辆属于自己的车。他拼命拉车，省吃俭用，为实现梦想而努力奋斗。但在经历了三起三落的买车过程后，尤其是小福子的死成为压垮他的最后一根稻
名著阅读
1．结合整本书的阅读完成填空题。
老师：今天，我们对本学期的两本名著进行阅读分享，请大家畅所欲言。
小冀：祥子一生三次起落，让我认清了当时的社会。第一次“起”：攒钱买车；“落”：（1） 。第二次“起”：卖骆驼、拉车攒钱；“落”：（2） 。第三次“起”：（3） ；“落”：为葬虎妞卖车。
小语：黑暗的社会压迫、个人奋斗的局限性、虎妞和小福子的悲剧造成了祥子最终的堕落。
小文：《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，是（4） 引导他走上了革命道路，使他成为我们心目中的英雄。保尔在双目失明之后坚持文学创作，作品名为《（5） 》。
小卢：《骆驼祥子》中祥子因黑暗社会沦为行尸走肉：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在艰苦中百炼成钢。我认为个人奋斗需要（6） 。
2．《水浒传》全书从第七回到第九十九回都有林冲的身影。请你结合下图中所列回目的任意内容，谈谈林冲的性格特征。
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
3．七年1班开展以“走进英雄，汲取榜样力量”为主题的读书活动，请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，简述你获得的人生启示，与同学交流。
提示：建议以“情节+品质+启示”的形式表述，让分享更具吸引力。
4．有人说“反抗是一种勇气，是对不公与压迫的抵抗”，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金一出场就具有反抗精神，请结合相关故事情节简要分析。
5．《骆驼祥子》中，祥子的悲剧命运令人叹息。请结合原著，补全下表并写下你的感悟。
人物 关键经历 人物形象变化
祥子 辛苦三年买第一辆车，被大兵抢走 从勤劳正直变得困惑迷茫
卖骆驼攒钱，钱被孙侦探敲诈 从坚韧挣扎变得 （1）
虎妞买车后去世，卖车安葬 从勉强支撑变得 （2）
最终结局：小福子自杀，彻底堕落成“社会病胎” 麻木潦倒，丧失生存意志
感悟：（3）
6．请结合小说内容，简要分析丽达 乌斯季诺维奇的性格特点及其对保尔 柯察金的影响。
7．以下哪位人物对理想人格的追求最打动你？请结合名著内容进行阐述。
A．孙悟空（《西游记》）
B．杜少卿（《儒林外史》）
C．毛泽东（《红星照耀中国》）
8．名著阅读。
阅读下面选段，回答问题。
结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。
保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。
A听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一起倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。A两步就跳到他们旁边，抡起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也是这双强有力的手把保尔从地上扶起来。
（1）这段文字出自名著《 》，选文中的“A”是 （人名）
（2）文段中对保尔的形象刻画主要运用了什么描写手法？从中可以看出保尔具有怎样的性格特点？
9．在下列书目中任选其一，至少结合一种阅读方法，参考示例，写出探究主题和思路。
书目：《经典常谈》《钢铁是怎么炼成的》阅读方法：选读 精读 跳读 浏览 圈点批注。
示例：
书目：《海底两万里》 探究专题：科学精神探究 探究思路：首先，选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于尝试、献身科学的精神。其次，精读文中涉及科学（如潜水艇、海洋生物、地理知识等）元素相关章节，整理总结他积极探索、求真务实的科学精神。
10．读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和读书笔记。下面是小文阅读《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记，请你补充完整。
内容呈现 读书笔记
①双目失明 ②修筑铁路 ③做童工 ④参加战斗头部受伤 ⑤朱赫来影响下革命 在整理读书卡片时，小文不小心弄乱了部分“保尔成长史”的正确顺序，请根据你的阅读记忆，帮助他重新排序（1）
他的手摸到了勃朗宁手枪的光滑枪身，他慢慢抽出手枪来，枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂道：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 伤病的保尔在激烈的思想斗争后，选择以另一种方式——（2） ，让生命继续有益于人民。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 写提要：（3） 写心得：这段话让我懂得人应当（4） （小贴士：写提要——概括内容要点；写心得——记录体验感想。）
11．学校举办“名著悦读 文化润心”为主题的阅读活动。请你参与并完成问题。
本学期，我们共读了《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》这两本名著。《钢铁是怎样炼成的》展现了主人公保尔的成长历程，体现了保尔坚韧不拔的精神品质；《经典常谈》介绍了我国古代经典文化，蕴含着古人的智慧。请你从以上两部名著中各举一例，说说个人成长与文化传承之间的关系。
12．共读一本书，共走一段旅程。同学们在“文学研讨会”活动中，一起研读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你完成下面任务。
（1）下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。
①
②
③
④
（2）小华同学填写好表格后，保尔的经历引发了大家热烈的讨论，下面是同学们的发言，请你根据提示将对话补充完整。
小华：漫漫人生路中有很多选择，但紧要关头的不同选择，可能会决定我们不同的人生道路。
小冀：是这样的，保尔历经四次死里逃生，逐步成长为无产阶级战士。祥子却一步步沦为行尸走肉。他经历三次起落后，又失去① （人名）后，彻底堕落颓废，学会使坏，甚至为了钱选择② （事），让这个人丢了性命。
小华：我觉得每个人做出的选择，也不只与他们性格特点、精神追求有关，祥子最终走向毁灭，有自身的性格软弱，也因为③ （根本原因）。
小冀：是啊，我们要像保尔学习不忘初心，即使身陷绝境，也不要向命运妥协。
13．除了主人公祥子，《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的 、遭遇十分凄惨的 祖孙俩、敲诈了祥子第二次买车钱的孙侦探、遭受政治迫害的大学教授 ，展示了一幅具有老北京风悄的世态图。
14．王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。
15．电影《哪吒2》中“我是魔是妖，由我自己决定”的台词，体现“自我定义”主题。某AI文学分析系统为下列名著人物标注了“自我定义关键词”。
A.《骆驼祥子》虎妞（性别突围）
B.《钢铁是怎样炼成的》保尔（自我超越）
请仿照下面示例，结合人物关键词及经典情节，任选一位谈谈你对AI“自我定义关键词”的理解。
示例：孙悟空以“反权威”定义自我，大闹天宫反抗天庭轻视，取经路上主动蜕变，从“妖猴”到“斗战胜佛”，证明自我价值由自主选择决定，而非出身标签。
16．名著阅读。
为响应第四届全民阅读大会“培育读书风尚建设文化强国”的主题，学校举办了“书香校园——少年正是读书时”整本书阅读活动，请你阅读下列文段，积极参加活动。
片段一：
书的命运决定着他的命运，如果出版社无条件把稿子退回来，那就等于宣判了他的死刑，他就不能再活下去了，活着还有什么意义！
此时此刻，他想起了海滨公园，他一次又一次地问自己：
“为了挣脱铁箍，为了归队，为了使生命变得有用，你做了多大的努力？”
他每次的回答都是：
“是的，我好像做了最大的努力！”
……“列宁格勒来信了！”
是州委会发来的电报。电报纸上只有稀稀拉拉几个字：“小说受到热烈赞扬，即将出版，祝成功。”
他的心怦怦地跳得更快了，他的这个锲而不舍的梦想终于变成了现实。铁箍被砸碎了，他又拿起了新的武器，回到了战斗的队伍中，他的生活又翻开了崭新的一页。
（1）【活动一】猜猜他是谁：
文段中的“他”是 （名字），从中可以看出他具有 的精神品质。
片段二：
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。应该抓紧时间而生活吧！要知道，一场荒诞的疾病，或是偶然发生的悲剧，都可能夺走一个人的生命。”
（2）【活动二】谈谈阅读心得：片段二的文字对你今后的人生有何启示？请简要回答。
17．阅读下面名著选段，完成下面问题。
①那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说甚么？”酒保道：“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖：叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来……
②武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊：奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
③说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚，踢中了便转过身来，再飞起右脚：这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
④武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松指定蒋门神，说出那三件事来，有分教：
⑤大闹孟州城，来上梁山泊。且教改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。
在班级名著阅读辩论活动中，有同学认为武松滥杀无率，根本算不得英雄好汉。请联系原著，至少列举两条反驳的理由。
18．阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，任选一题完成。
（1）两部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象时都使用了对比手法，请你从保尔或祥子中任选其一，结合原著加以分析。
（2）面对人生不幸面前的种种选择，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔逐渐成长为无产阶级战士，祥子却一步步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们会改变当初的选择吗？请结合其中一部作品内容阐述理由。
19．史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”请从下面人物中任选一个，结合其具体经历谈谈你对这句话的理解。
①《红星照耀中国》毛泽东
②《儒林外史》杜少卿
③《海底两万里》尼摩船长
20．名著阅读交流。
“人的生存与发展往往受到社会环境的影响，这种影响可能是积极的，也可能是消极的。”请你从以下作品中任选一部，结合书中具体情节，分析人物的生存状态与其社会环境的关系，分享你从中得到的启示。
A.《骆驼祥子》
B.《红星照耀中国》
C.《简 爱》
D.《钢铁是怎样炼的》
21．名著阅读。
班级要开展《钢铁是怎样炼成的》主题阅读探究活动，大家畅所欲言，都认为保尔是一个英雄，对他心生敬意，请你结合具体情节概括出保尔的英雄品质。
22．有人说：“祥子是被社会一步步逼到悲惨境地中去的，但也有他自身的原因。”请根据你的阅读理解，说说祥子自身的原因是什么？
23．我们通过本册教材的名著导读，分别学习了不同的阅读方法，如《骆驼祥子》是“圈点与批注”，《海底两万里》是“快速阅读”。请你参照示例，说说你是如何运用“快速阅读”的方法阅读《海底两万里》的。
示例：阅读《骆驼祥子》时，运用不同的圈点和批注的符号，对描写祥子的重点段落进行勾画，并在内容、写法、语言等特色处或者疑惑、感悟之处进行批注。
24．阅读下文，完成各题。
整整的三年，他凑足了一百块钱！
他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，今天买上了新车，就算是生日吧，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
请用一句话准确概括文段的内容。
25．请从“成长与挫折”的角度，从以下名著中任选其一，分析人物的成长历程及对读者的启示。
①孙悟空（《西游记》）
②宋江（《水浒传》）
③保尔 柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
26．读完《钢铁是怎样炼成的》之后，乙同学准备以“信仰的力量”为主题进行演讲，在他整理的小说情节中，哪一组最符合演讲主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。
第一组：保尔往面包里撒烟末 冬妮娅收留保尔
第二组：保尔在战场上受伤 阿尔焦姆打架
第三组：保尔进行文学创作 谢廖沙参军
27． 阿尔焦姆推开空茶杯，对保尔说：“好吧，弟弟。过去的事就算了，往后你可得小心，干活别耍花招，该干的都干好；要是再从那儿给撵出来，我就要你的好看，叫你脱一层皮。这点你要记住。妈已经够操心的了。你这个鬼东西，到哪儿都惹事，到哪儿都闯点祸。现在该闹够了吧。等你干满一年，我再求人让你到机车库去当学徒。你老是给人倒脏水，能有什么出息？还是得学一门手艺。现在你年纪还小，再过一年，我求求人，机车库也许能收你。我已经转到这儿来了，往后就在这儿干活。妈再也不去伺候人了，她见到什么样的混蛋都弯腰，也弯够了。可是保尔，你自己得争气，要好好做人。”
（1）文段中，阿尔焦姆提到保尔“到哪儿都得闯点祸”。此前，保尔在学校闯过的两次祸分别是：① ；② 。
（2）《钢铁是怎样炼成的》中有很多人物对保尔的成长产生了重要影响。请从朱赫来和丽达中任选一位人物，参照下面的示例，仿写句子。
示例：阿尔焦姆虽是一名司机和钳工，但具有爱国精神和反抗精神，敢于和敌人进行不懈的斗争。他是保尔受益终身的榜样。
28．名著阅读。
下面表格展示了同学们研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
（1）故事理一理：祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，请你按先后排序，选择正确的选项。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
①省吃俭用攒钱准备买车，攒的钱被孙侦探夺走。 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 ③虎妞帮祥子买车，后为置办虎妞的丧事卖车。 正确顺序：（ C ） A．①②③B．③①②C．②①③ ①激战中被炮弹击中头部。 ②筑路时，得了伤寒并引发了肺炎。 ③为救朱赫来被抓入狱，后被错放。 ④偷邻居家的枪，哥哥帮他藏树林里逃过一劫。正确顺序：（ ） A．④③①②B．④③②①C．④②③①
（2）主旨探一探：同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子的结局，探究其中的社会原因。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
保尔 柯察金从一个普通工人最终成长为一名革命战士，反映了他作为革命斗士坚定的共产主义信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主旨。
29．思辨阅读。有人说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，让你停步不前；对于强者来说是垫脚石，使你站得更高。”请任选以下一个人物，结合人物经历，谈谈这句话给你的启示。
祥子（《骆驼祥子》）
保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
30．【“和”的平衡】在《昆虫记》中，法布尔描绘的不同昆虫间存在着微妙的共生或竞争关系，这体现了自然界的和谐之美。请选择恰当的选项归类（只填序号）。
①蚂蚁和蚜虫
②蝉和蚂蚁
③红蚁和黑蚁
④切叶蚁与真菌
A.共生关系：
B.竞争关系：
31．阅读《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。
远处飞来一颗流弹。
中弹后他哆嗦了一下。他向前迈了一步，胸口火辣辣地疼，仿佛被撕裂了一般。他没有喊叫，身子晃动了一下，双臂张开又合抱起来，紧紧捂住胸口，随后弯了腰，仿佛要一跃而起似的。他那僵硬的身体栽倒在地上，那对蓝色的眼睛定定地凝视着无边无际的原野。
（1）选段中的“他”是 。
（2）下列事件与“他”有关的一项是
A.从土匪手中救出了红军战士朱赫来，后来因贵族儿子的出卖，被白匪关押了起来。
B.作为共青团区委会领导人，负责共产主义青年小组的组建工作，发动宣传吸引劳苦大众参加斗争。
C.伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。
D.他在战斗中被炮弹炸掉了一只胳膊，后来负责肃清反革命的工作。
32．班级开展“信仰的力量，成长的奥秘”专题阅读交流会，请你参与。
（1）【知历程】根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。
①退学→②参军→③筑路→④
（2）【谈感受】保尔经过种种考验，最终成长为一位英雄。请结合相关情节，从下面四个角度中任选一个，对保尔的英雄形象进行简要分析。
理想坚定 英勇 无畏 浪漫 温情 挣扎 绝望
33．朱光潜在《给青年的十二封信》之《谈摆脱》中写：要免除人生悲剧，第一须要摆脱得开。“摆脱”，可以是离开一个具体的地方，可以是摒除生活中的干扰和杂念。学会摆脱，才能获得生命的成长。请你从以下人物中选择一位，结合相关情节，联系实际谈谈人物如何“摆脱”以获得成长或新生。
A.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
B.孙少平（《平凡的世界》）
C.贝多芬（《名人传》）
34．请给《儒林外史》加一个副标题，用“ 之书”概括这本书的特点，并说明理由。
35．《海底两万里》展现奇妙海洋科学，蕴含对人性、社会的思考；《昆虫记》是科学观察记录，饱含人文温情。从《海底两万里》或《昆虫记》中任选一部，结合具体内容，分析作品如何体现科学与人文精神的交融。
36．阅读下面摘编自《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成下列各题。
【片段一】
保尔有一架他自己十分喜爱的手风琴，现在他十分爱惜地将这架维也纳造的音调谐和的有两排键的手风琴放在膝头，灵巧的手指刚刚触到琴键，就从上到下地飞快舞动起来，熟能生巧，他玩弄这乐器称得上得心应手，游刃有余，手风琴先发出几个低音，仿佛在喘一口气，然后就奏出勇猛潇洒、声调抑扬的乐曲来……手风琴在热情鸣叫——生活在世界上多美好！
【片段二】
青春终于战胜了病魔，伤寒没有夺走他的生命。这是他第四次死里逃生。一个月后，他脸色苍白，身体消瘦，但已能勉强迈着颤颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里艰难地走动了。母亲搀扶着他走到窗口。他凭窗久久地凝望着外面的道路。一汪汪雪水在阳光下闪亮。外面已是初春解冻的天气了。一只胸脯灰白的麻雀神气活现地在窗户外的樱桃树上跳来跳去，小眼睛贼头贼脑地望着他。“瞧，咱俩总算熬过了冬天啊！”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
【片段三】
保尔开始写作了。书名自然而然就跃入了脑海：_____。从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上。……许多天过去了，直到期待已经变得难以忍受的时候，和他一样激动的母亲跑进房间，喊道：“列宁格勒来信了！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有断断续续的几句：
小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。
（1）下面对《钢铁是怎样炼成的》所做的分析，不正确的一项是
A.片段一是小说中“手风琴”第一次出场，“手风琴”这一乐器展现了俄罗斯民族能歌善舞、多才多艺的特点，也表现了保尔对生活的热爱。
B.片段二中“咱俩总算熬过了冬天啊”写出了保尔经受的病痛之苦、病情之重、处境之难。
C.片段三中的横线上应填写的书名是《朱塞佩加里波第》，这本书是保尔与命运艰难抗争的真实写照。
D.《钢铁是怎样炼成的》虽然是一部外国小说，但也与孟子的思想“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”有相通之处。
（2）材料二中保尔生病后仍坚持想要活动，还和雀儿交流、无力地笑等细节可以看出，他具有 、 的性格特点。
（3）如果用一种颜色来形容保尔，你会选择下列哪种颜色？请你结合以上片段和整本书来说明理由。
A.红色
B.绿色
C.灰色
37．小琳同学性格内向，家庭生活优越。再过两个多月，她就要离开父母去高中过住校生活，小琳对此忧心忡忡。作为好朋友，请你结合《简 爱》或《钢铁是怎样炼成的》，劝说小琳。
38．下面是某同学绘制的《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的人生旅程图，请你补全内容。
我从保尔的人生旅程中汲取的精神力量： 。（具体写两个及以上）
39．名著阅读，完成问题。
他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。
他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。
在写作过程中，他时常必须凭借记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子发疯了……他看见她这样担心，就笑起来了，并且安慰她说，他还没有到完全“发疯”的地步。
（1）请问选段出自《 》，文中的“他”是 （人名），请概括选段所描述的情节： 。
（2）从选段中可以看出他具有怎样的品质？请结合具体语句进行批注评价。
40．下面是小康为《意志》栏目选取的名著中的人物事例，请你帮忙将其补充完整。
人生如同淬火的钢铁，在命运熔炉中历经千锤百炼。《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长轨迹恰似钢铁锻造工序，请结合锻造流程图与关键线索，解析这部作品的叙事脉络。
（1）若把锻造流程图的关键线索定为“保尔的身份转变”，请你以此梳理出一条清晰的变化脉络。
（2）若把锻造流程图的关键线索定为“保尔的主要经历”，请你以此梳理出一条清晰的变化脉络。
41．在保尔 柯察金的成长历程中，他人的指引和自我的抉择共同塑造了保尔钢铁般的意志。请结合小说内容完成以下任务。
任务一：精神灯塔 重要他人
（1）请根据示例完成下列表格，梳理保尔的“重要他人”，并概括其对保尔的重要影响。
重要他人 对保尔的重要影响
少女冬妮娅 少年时以纯真情感与自由思想唤醒保尔对美好的向往，成为保尔艰难岁月中的精神慰藉。
朱赫来 ①
② 在保尔瘫痪后以无私陪伴重燃其生命热情，协助其完成自传体小说《暴风雨所诞生的》
任务二：人生岔路 抉择之思
（2）保尔在成长中曾主动选择与冬妮娅分道扬镳，鲁迅亦在那个特殊的年代选择离开恩师藤野先生。请分别谈谈保尔和鲁迅离开的原因，以及你从中获得的启示。
42．名著阅读。
（1）《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，请将下列六个情节按时间顺序排列。（只写序号）
①攒三年钱买车
②用虎妞的钱买车
③捡骆驼准备买车
④被孙侦探敲诈
⑤被大兵抢走
⑥为安葬虎妞卖车
（2）《海底两万里》的作者是法国科幻小说家 ，小说中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出两次险情： 、 。
43．班里组织《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读主题读书会，请你完成以下任务。
（1）小宜发现“枪”的形象在书中反复出现，下面是他梳理的保尔与“枪”有关的情节，请完成表格。
时期 情节 性格特点 作用
少年懵懂 夺走小男孩的枪，并偷走中尉的枪 任性冲动、反抗萌芽 ③
意识萌发 保尔为解救朱赫来，用枪与敌人搏斗 关爱战友、②
病痛折磨 保尔企图用枪自杀，最终选择放弃 永不言败、战胜自我
双腿瘫痪 ① 信念坚定、顽强执着
（2）阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，说说你对这句话的理解。
44．班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著分析会，请完成任务。
（1）磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将保尔经历的五次“磨难”补充完整。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
祥子经历的三次磨难； ①车被大兵抢走了； ②干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，买车希望破灭。 ③为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 保尔经历的五次磨难： ①童年的苦难； ② ； ③感情上的波折； ④工地上的磨难； ⑤ 。
（2）课堂上，老师要求以“磨难重重，结局不同”为意，为名著中的两位主人公拟写一句话，请你补充完整。
祥子的“绝望”，是在三次买车梦碎后最终沦为行尸走肉的无奈。
保尔的“ ”，是 。
（3）和祥子对比，保尔从未屈服于命运，他始终以写作的方式践行了生命的誓言，可以说保尔。柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的品质： 。
请将正确的三个序号填写在答题卡上。
①为理想而献身的激情
②放弃最初理想，向命运妥协
③钢铁般的意志
④挫折中沉沦
⑤顽强奋斗的精神
45．在班级《钢铁是怎样炼成的》的读书报告会上，小慧要以“枪”为线索探讨保尔的成长，请你帮助小慧完成“保尔与枪”的阅读分析。
具体情境 情节概括 性格特征
朱赫来被黄胡子匪兵押着 （1） 机智勇敢
红军与波兰白军的战斗 保尔腿部中弹，住院 （2）
保尔几乎全身瘫痪，双目失明 （3） 不向命运屈服
46．班级开展“赏读经典 润泽心灵”主题活动。请参与并完成问题。
那个新来的将官，听了这话，立刻笑起来，面孔有点发红，很天真的，一开口露出了唇齿间的一个窟窿，这窟窿应是两个门牙占据的地方。这表情显得他有点孩子气而顽皮，围坐的每个人都笑了。
（节选自《红星照耀中国》）
（1）结合语段，完成填空。
“他”是（人名） ，被作者称为 。
（2）读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界；读《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参照示例，说说你的理解。
示例：读《骆驼祥子》，就像从放大镜中看缩小的现实世界。因为作者用以小见大的手法展现出一个黑暗的旧社会。例如，通过叙述祥子大半生梦想的破灭，以及最终的悲剧结局，揭露出一个充满压迫、剥削、腐朽的黑暗社会。
名著阅读
参考答案与试题解析
1．结合整本书的阅读完成填空题。
老师：今天，我们对本学期的两本名著进行阅读分享，请大家畅所欲言。
小冀：祥子一生三次起落，让我认清了当时的社会。第一次“起”：攒钱买车；“落”：（1） 被大兵抢走 。第二次“起”：卖骆驼、拉车攒钱；“落”：（2） 被孙侦探敲诈 。第三次“起”：（3） 和虎妞结婚，虎妞给祥子买车 ；“落”：为葬虎妞卖车。
小语：黑暗的社会压迫、个人奋斗的局限性、虎妞和小福子的悲剧造成了祥子最终的堕落。
小文：《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，是（4） 朱赫来 引导他走上了革命道路，使他成为我们心目中的英雄。保尔在双目失明之后坚持文学创作，作品名为《（5） 暴风雨所诞生的 》。
小卢：《骆驼祥子》中祥子因黑暗社会沦为行尸走肉：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在艰苦中百炼成钢。我认为个人奋斗需要（6） 正确的方向 。
【答案】（1）被大兵抢走
（2）被孙侦探敲诈
（3）和虎妞结婚，虎妞给祥子买车
（4）朱赫来
（5）暴风雨所诞生的
（6）正确的方向
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著情节。
对于《骆驼祥子》中祥子的“三起三落”：第一次“落”：祥子辛苦攒钱买的车，被大兵抢走了。第二次“落”：祥子再次攒钱，却被孙侦探敲诈走了。第三次“起”：祥子和虎妞结婚后，虎妞用自己的钱给祥子买了车。
《钢铁是怎样炼成的》：导保尔走上革命道路的是朱赫来。保尔双目失明后创作的作品是《暴风雨所诞生的》。最后关于个人奋斗的思考，结合两部作品，祥子因没正确方向等最终堕落，保尔在革命等正确方向指引下成功，所以个人奋斗需要正确的方向。
答案：
（1）被大兵抢走
（2）被孙侦探敲诈
（3）和虎妞结婚，虎妞给祥子买车
（4）朱赫来
（5）暴风雨所诞生的
（6）正确的方向
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
2．《水浒传》全书从第七回到第九十九回都有林冲的身影。请你结合下图中所列回目的任意内容，谈谈林冲的性格特征。
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
【答案】①委曲求全（逆来顺受；隐忍退让）。林冲作为八十万禁军教头，看到妻子遭高衙内调戏，硬是忍下了这口气，不敢反抗。②善良忠厚（同情弱小救弱济贫侠义）。在东京任教头时，替酒生李小二脱免官司，指点生计。③机智果断，武艺高强。和洪教头比武时一再退让，在明确了柴进的心思后使出了真本事。④谨小慎微（仔细）。在草料场里灭了火盆的火及离开草料场确定火盆里没有余火。
【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】本题考查名著人物。林冲在小说中是一个性格比较复杂的人物。林冲作为八十万禁军教头，看到妻子遭高衙内调戏，硬是忍下了这口气，不敢反抗。刺配沧州的路上，林冲遭董超，薛霸各种凌辱甚至毒手，然而被一路护送的鲁达救下性命后，林冲为图日后安稳还是力阻鲁智深不要杀这两个公人。鲁智深劝林冲投奔梁山，而林冲只想待刑满回乡，不愿落草。当沧州营牢受贿，准备在草料场趁机害死林冲时，林冲却还以为给了他一个好差事。这些都能看出他逆来顺受、委曲求全的性格特征。林冲帮助李小二，可以看出同情弱小的特点，受到解差的凌辱却不杀他们，则体现了他的善良忠厚。和洪教头比武以及后文打仗时冲锋陷阵都能看出林楚武艺高强。在草料场的风雪天里，在前往市井买酒前，林冲很小心地处理了火炭。当他买酒回来，发现草屋已被大雪压倒，他还担心火盆有余火，特地探身入去摸炭火。都体现了他的谨慎小心的特点。
答案：
①委曲求全（逆来顺受；隐忍退让）。林冲作为八十万禁军教头，看到妻子遭高衙内调戏，硬是忍下了这口气，不敢反抗。②善良忠厚（同情弱小救弱济贫侠义）。在东京任教头时，替酒生李小二脱免官司，指点生计。③机智果断，武艺高强。和洪教头比武时一再退让，在明确了柴进的心思后使出了真本事。④谨小慎微（仔细）。在草料场里灭了火盆的火及离开草料场确定火盆里没有余火。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
3．七年1班开展以“走进英雄，汲取榜样力量”为主题的读书活动，请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，简述你获得的人生启示，与同学交流。
提示：建议以“情节+品质+启示”的形式表述，让分享更具吸引力。
【答案】示例：保尔 柯察金是在革命烈火中淬炼成长的英雄。他在双目失明、双腿瘫痪的情况下，未屈服于命运，创作了小说《暴风雨所诞生的》，激励了无数人。保尔为理想献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神，为我树立了精神标杆，鼓舞我在学习与生活中要勇于面对困难，砥砺前行。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著内容理解及感悟启示。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基的代表作。小说以主人公保尔 柯察金的成长经历为主线，讲述他在革命烽火中，从贫苦少年成长为无产阶级战士，虽历经战场搏杀、身体伤残等磨难，却始终坚守信念、顽强拼搏，最终用文字延续生命价值的故事。
先确定《钢铁是怎样炼成的》中能体现英雄特质的典型情节，如保尔的战斗、疗伤、创作等；分析情节中展现的品质，如坚韧、奉献、不屈等；再结合自身生活，提炼出可借鉴的启示，用“情节+品质+启示”的结构串联，让分享有具体内容且有感染力。例如：保尔在筑路时，面对严寒、饥饿和疾病的多重折磨，始终坚守岗位，即使双脚冻烂也不退缩。这体现了他为革命事业不畏艰难、顽强不屈的品质。这让我明白，在学习中遇到难题或生活中遭遇挫折时，不能轻易放弃，要像保尔一样咬紧牙关坚持，用毅力攻克难关，让青春在拼搏中绽放光彩。
答案：
示例：保尔 柯察金是在革命烈火中淬炼成长的英雄。他在双目失明、双腿瘫痪的情况下，未屈服于命运，创作了小说《暴风雨所诞生的》，激励了无数人。保尔为理想献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神，为我树立了精神标杆，鼓舞我在学习与生活中要勇于面对困难，砥砺前行
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4．有人说“反抗是一种勇气，是对不公与压迫的抵抗”，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金一出场就具有反抗精神，请结合相关故事情节简要分析。
【答案】示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔 柯察金一出场就因在神父家补考时，把烟末撒在神父家用来做复活节蛋糕的面团上而被学校开除。这一情节充分体现了他的反抗精神。当时，神父对保尔等穷人家的孩子态度恶劣，经常体罚和侮辱他们，在学习上也百般刁难。这种来自权威的不公正对待，是保尔所面临的压迫。保尔以在面团上撒烟末这种方式进行反抗，需要很大的勇气。因为神父在当时的社会环境和学校中具有很高的权威，反抗他可能会带来严重的后果。但保尔没有选择默默忍受，而是勇敢地采取行动，表达了对神父这种不公对待的不满和抵抗，展现出他小小年纪就具有反抗精神，敢于向不合理的权威和压迫说“不”。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著人物形象分析。
作答时，需要从《钢铁是怎样炼成的》中找出保尔 柯察金刚出场时体现其反抗精神的具体故事情节，然后进行分析阐述，说明这些情节如何体现他对不公与压迫的抵抗以及所展现出的勇气。保尔 柯察金全名为保尔 安德烈耶维奇 柯察金，是尼古拉 阿列克谢耶维奇 奥斯特洛夫斯基以自己为原型创作的小说《钢铁是怎样炼成的》中的男主角。
人物经历：（1）早年经历：出生于乌克兰的一个贫困的铁路工人家庭，父亲早年去世，全靠母亲一人替人洗衣做饭维持家庭生计。小学时因得罪神父遭学校开除，辍学后被母亲介绍进入火车站食堂做杂工，后又到木材厂和发电厂工作，目睹了社会的黑暗，反抗意识日益增长。（2）走向革命：十月革命爆发后，朱赫来在保尔 柯察金的家乡做地下工作，将其介绍进发电厂做电工，并教授他英式拳击。朱赫来被白匪逮捕后，保尔 柯察金毅然救下朱赫来，后因维克多的告密被抓进监狱，在狱中坚贞不屈，最终被当作普通犯人释放。（3）加入红军：从监狱逃脱后，保尔 柯察金被冬妮娅所救，两人互生情愫。后在哥哥的帮助下，保尔 柯察金参加红军，先后作侦察兵、骑兵，还加入了共青团。在一次战斗中，他头部受重伤，右眼失明。（4）建设国家：出院后，保尔 柯察金因身体原因无法回到前线，开始从事肃反工作、共青团工作等。他参与抢修窄轨铁路，同共青团员们一起与冻伤、饥饿、生病和匪帮的偷袭作斗争，因身患伤寒昏倒在工地上。康复后继续回到铁路工厂工作，担任团委会政治教育部长，并加入布尔什维克成为预备党员。之后被分配到边境小镇任民兵第二大队政委，在边境各村落建立起共青团支部，后成为正式的布尔什维克党员。（5）晚年经历：保尔 柯察金的身体越来越差，医院查出其中枢神经系统受到严重的损伤，被批准到中央委员会疗养院疗养。之后又因车祸导致右膝盖被压坏而住院治疗，出院后身体已无法支撑工作，被解除工作，并发予残废证，领取抚恤金生活。不久双腿瘫痪，双目失明，他克服痛苦，与达雅结为夫妻，在妻子和母亲的帮助支持下，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，拿起笔重新回到战斗英雄的行列，开始了新的生活。
答案：
示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔 柯察金一出场就因在神父家补考时，把烟末撒在神父家用来做复活节蛋糕的面团上而被学校开除。这一情节充分体现了他的反抗精神。当时，神父对保尔等穷人家的孩子态度恶劣，经常体罚和侮辱他们，在学习上也百般刁难。这种来自权威的不公正对待，是保尔所面临的压迫。保尔以在面团上撒烟末这种方式进行反抗，需要很大的勇气。因为神父在当时的社会环境和学校中具有很高的权威，反抗他可能会带来严重的后果。但保尔没有选择默默忍受，而是勇敢地采取行动，表达了对神父这种不公对待的不满和抵抗，展现出他小小年纪就具有反抗精神，敢于向不合理的权威和压迫说“不”。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
5．《骆驼祥子》中，祥子的悲剧命运令人叹息。请结合原著，补全下表并写下你的感悟。
人物 关键经历 人物形象变化
祥子 辛苦三年买第一辆车，被大兵抢走 从勤劳正直变得困惑迷茫
卖骆驼攒钱，钱被孙侦探敲诈 从坚韧挣扎变得 （1） 妥协消沉
虎妞买车后去世，卖车安葬 从勉强支撑变得 （2） 绝望麻木
最终结局：小福子自杀，彻底堕落成“社会病胎” 麻木潦倒，丧失生存意志
感悟：（3） 祥子的堕落不仅是个人的悲剧，更是旧社会对底层劳动者的无情摧毁。他的经历告诉我们，即使身处困境，也要保持对生活的希望和反抗精神，同时社会的公平与温暖需要每个人共同守护，避免让更多“祥子”的悲剧重演。
【答案】（1）妥协消沉
（2）绝望麻木
（3）示例：祥子的堕落不仅是个人的悲剧，更是旧社会对底层劳动者的无情摧毁。他的经历告诉我们，即使身处困境，也要保持对生活的希望和反抗精神，同时社会的公平与温暖需要每个人共同守护，避免让更多“祥子”的悲剧重演。
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
【解答】本题考查名著内容的理解分析和感悟启发。
《骆驼祥子》讲述了旧社会中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最后被黑暗的社会所吞没，失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事，揭露了中国半殖民地半封建社会底层人民的悲惨命运。
第（1）空：结合“曹家遇险”章节，祥子省吃俭用攒钱，孙侦探以“革命党”罪名敲诈他全部积蓄。他茫然喊出“我招惹谁了？”，认命接受现实，放弃反抗。此时他如“被抽去骨头的鱼”，只剩麻木。据此概括为：妥协消沉；
第（2）空：结合第二十一章，虎妞难产而死，祥子被迫卖车办丧事。他失去最后依托，“像被风吹散的蒲公英”。虽仍想找小福子支撑生活，但内心已如“死水”。据此概括为：绝望麻木；
第（3）空：老舍以祥子从“骆驼”（坚韧）到“野兽”（堕落）的异化，揭示“旧社会将人逼成鬼”的残酷真相。感悟需基于祥子四次重大打击的具体事件；紧扣社会压迫与个人局限的双重因素；语言简洁有感染力，开放性试题，言之有理即可。例：祥子的一生如同被卷入黑暗齿轮的蝼蚁——他的车被乱兵碾碎（第一章），血汗钱遭侦探吞噬（第十一章），最后连爱的烛火也被小福子的死掐灭（第二十三章）。这不仅是个人沉沦，更是整个社会的罪证：当勤劳换不来温饱，善良得不到庇护，再顽强的生命也只能在绝望中腐烂。他的悲剧警示我们：公平的社会土壤，才是普通人奋斗存活的根基。
答案：
（1）妥协消沉
（2）绝望麻木
（3）示例：祥子的堕落不仅是个人的悲剧，更是旧社会对底层劳动者的无情摧毁。他的经历告诉我们，即使身处困境，也要保持对生活的希望和反抗精神，同时社会的公平与温暖需要每个人共同守护，避免让更多“祥子”的悲剧重演。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
6．请结合小说内容，简要分析丽达 乌斯季诺维奇的性格特点及其对保尔 柯察金的影响。
【答案】示例：丽达 乌斯季诺维奇是保尔的战友和恋人，性格坚强独立、冷静理性，对革命事业充满忠诚。她既是保尔思想上的引路人，也是他工作中的榜样。在保尔因伤病陷入低谷时，丽达的鼓励和革命信仰的交流帮助他重新振作。她的存在让保尔意识到革命者需要将个人情感与集体事业结合，但最终两人因革命工作的需要而分开，体现了革命者无私的奉献精神。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著人物。
丽达 乌斯季诺维奇的性格特点：1.坚定的革命信仰与责任感：丽达是一位忠诚的共产党员，始终投身革命工作，无论是在红军部队担任政治指导员，还是参与地下工作，都展现出对革命事业的坚定信念和强烈责任感。她严谨务实，对待工作一丝不苟，是保尔眼中“真正的革命者”。2.理智与独立：丽达性格冷静理智，不沉溺于个人情感。她在革命任务与个人关系中始终保持清醒，即使对保尔有好感，也未因情感影响工作。同时，她拥有独立的思想和主见，不依附于他人，这种独立人格对保尔产生了重要影响。3.真诚与温暖：尽管丽达外表严肃，但内心真诚善良。她关心保尔的成长，在他迷茫时给予引导，在他受伤时给予关怀。她与保尔之间的革命情谊纯粹而温暖，成为保尔艰难岁月中的精神支撑之一。丽达对保尔 柯察金的影响：1.革命信仰的强化：丽达对革命事业的坚定信念感染了保尔，让他更加明确了革命的意义。在与丽达共同工作的过程中，保尔学到了严谨的工作态度和对事业的忠诚，进一步巩固了自己的革命信仰。2.思想与成长的引导：丽达以其丰富的知识和成熟的思想，帮助保尔提升了政治觉悟和文化素养。她鼓励保尔学习，引导他用更理性的视角看待革命与人生，推动保尔从一个冲动的青年成长为一名成熟的革命者。3.情感与精神的支撑：丽达与保尔之间纯粹的革命情谊，成为保尔在艰苦斗争中的精神慰藉。即使后来两人因误会分离，这段情谊仍深深影响着保尔，让他在面对挫折时更加坚定，始终保持对理想和友谊的珍视。
答案：
示例：丽达 乌斯季诺维奇是保尔的战友和恋人，性格坚强独立、冷静理性，对革命事业充满忠诚。她既是保尔思想上的引路人，也是他工作中的榜样。在保尔因伤病陷入低谷时，丽达的鼓励和革命信仰的交流帮助他重新振作。她的存在让保尔意识到革命者需要将个人情感与集体事业结合，但最终两人因革命工作的需要而分开，体现了革命者无私的奉献精神。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
7．以下哪位人物对理想人格的追求最打动你？请结合名著内容进行阐述。
A．孙悟空（《西游记》）
B．杜少卿（《儒林外史》）
C．毛泽东（《红星照耀中国》）
【答案】示例一：A.孙悟空。孙悟空对理想人格的追求令人动容。他本可在花果山逍遥度日，却为求长生毅然出海学艺。取经路上，面对无数艰难险阻，他从未退缩，凭借无畏勇气降妖除魔。三打白骨精时，即便被唐僧误解、驱逐，他仍坚守正义，最终助力团队取得真经，成就斗战胜佛，其勇敢与执着，成为追求理想人格的光辉典范。
示例二：B.杜少卿。杜少卿在科举至上、追名逐利的时代，展现出独特的理想人格追求。他蔑视功名富贵，拒绝应征辟，不愿被官场束缚。他散尽家财帮助他人，突破封建礼教，与妻子携手游山玩水。杜少卿以洒脱不羁的行为，践行着自由平等、善良正直的人格理想，在浊世中独树一帜，令人钦佩。
示例三：C.毛泽东。毛泽东对理想人格的追求矢志不渝。青年时期，他便胸怀救国救民的伟大抱负，深入探索革命真理。在艰苦的革命岁月里，他不畏强敌，带领红军克服重重困难，如长征途中，凭借坚定信念和卓越智慧，引领队伍走向胜利。他一心为民，无私奉献，以实际行动诠释了心怀天下、为人民谋幸福的高尚理想人格。
【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
【解答】本题考查名著人物形象。
先明确自己被某个人物打动的核心点，如孙悟空的反抗与坚守、杜少卿的离经叛道与正直善良、毛泽东的坚定信念与无私奉献等。接着从名著中选取能体现该核心点的具体情节，如孙悟空大闹天宫、杜少卿拒绝应征辟、毛泽东领导革命等进行阐述，说明这些情节如何展现人物对理想人格的追求以及打动自己的原因即可。例：A.孙悟空。孙悟空对理想人格的追求极为打动我。他天不怕地不怕，面对天庭权威，挥舞金箍棒大闹天宫，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”，这份反抗强权的勇气令人钦佩。取经途中，无论遇到怎样的艰难险阻，像三借芭蕉扇时被铁扇公主百般刁难，他都从未放弃，凭借机智勇敢一次次化险为夷。他对师父唐僧忠心耿耿，即便被误解、遭紧箍咒折磨，依然坚守取经初心，不离不弃。孙悟空以不屈的抗争、无畏的勇气和坚定的忠诚，践行着他心中自由、正义、忠诚的理想人格，也激励着我在生活中勇敢面对困难，坚守自己的信念。B.杜少卿。杜少卿在追求理想人格的道路上熠熠生辉。他出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却能出淤泥而不染。面对科举功名，他嗤之以鼻，认为学里秀才还不如奴才，拒绝与追逐名利之人为伍。当朝廷征辟时，他清醒地认识到官场黑暗，“正为走出去做不出什么事业”，毅然放弃这一飞黄腾达的机会，选择逍遥自在地做自己的事。他还突破封建礼教束缚，与妻子携手游山饮酒，称赞沈琼枝反抗盐商的行为。杜少卿蔑视功名富贵，坚守自我，追求自由平等、符合人性的生活，以自己的离经叛道展现出独特的理想人格魅力，让我看到在世俗洪流中坚守本心的可贵。例：C.毛泽东。毛泽东对理想人格的追求深深打动着我。青年时期，他就树立救国救民的高远志向，探寻“大本大源”“宇宙之真理”，在对各种思潮反复比较后，坚定选择马克思列宁主义。此后革命生涯里，无论面对怎样的艰难险阻，他都初心不改。带领红军长征，历经无数艰难，却始终坚定信念，引领队伍走向光明。他将“舍家为国、舍己为民”贯彻到底，一家满门英烈，多位亲人为革命牺牲。毛泽东凭借坚定的信仰、顽强的意志和无私奉献的精神，为实现民族解放和人民幸福不懈奋斗，塑造了心怀天下、无畏艰难、一心为民的伟大理想人格，为无数人树立起崇高的精神标杆，激励着一代又一代人为国家和民族拼搏奋进。
答案：
示例一：A.孙悟空。孙悟空对理想人格的追求令人动容。他本可在花果山逍遥度日，却为求长生毅然出海学艺。取经路上，面对无数艰难险阻，他从未退缩，凭借无畏勇气降妖除魔。三打白骨精时，即便被唐僧误解、驱逐，他仍坚守正义，最终助力团队取得真经，成就斗战胜佛，其勇敢与执着，成为追求理想人格的光辉典范。
示例二：B.杜少卿。杜少卿在科举至上、追名逐利的时代，展现出独特的理想人格追求。他蔑视功名富贵，拒绝应征辟，不愿被官场束缚。他散尽家财帮助他人，突破封建礼教，与妻子携手游山玩水。杜少卿以洒脱不羁的行为，践行着自由平等、善良正直的人格理想，在浊世中独树一帜，令人钦佩。
示例三：C.毛泽东。毛泽东对理想人格的追求矢志不渝。青年时期，他便胸怀救国救民的伟大抱负，深入探索革命真理。在艰苦的革命岁月里，他不畏强敌，带领红军克服重重困难，如长征途中，凭借坚定信念和卓越智慧，引领队伍走向胜利。他一心为民，无私奉献，以实际行动诠释了心怀天下、为人民谋幸福的高尚理想人格。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
8．名著阅读。
阅读下面选段，回答问题。
结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。
保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。
A听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一起倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。A两步就跳到他们旁边，抡起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也是这双强有力的手把保尔从地上扶起来。
（1）这段文字出自名著《 钢铁是怎样炼成的 》，选文中的“A”是 朱赫来 （人名）
（2）文段中对保尔的形象刻画主要运用了什么描写手法？从中可以看出保尔具有怎样的性格特点？
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。
【解答】（1）本题考查学生对名著常识和人物的识记能力。根据文中的保尔这个人物形象可以知道，选文出自《钢铁是怎样炼成的》。选文写的是保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来的故事。所以，选文中的“A”是朱赫来。
（2）本题考查学生对人物描写方法的辨析能力及概括人物人物性格特点的能力。“保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按”“保尔用整个身子压住枪，死也不放手”“保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一起倒下去”这些都是对保尔的动作描写。从保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来可以看出，保尔机智勇敢。
答案：
（1）《钢铁是怎样炼成的》；朱赫来。
（2）动作描写；机智勇敢。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
9．在下列书目中任选其一，至少结合一种阅读方法，参考示例，写出探究主题和思路。
书目：《经典常谈》《钢铁是怎么炼成的》阅读方法：选读 精读 跳读 浏览 圈点批注。
示例：
书目：《海底两万里》 探究专题：科学精神探究 探究思路：首先，选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于尝试、献身科学的精神。其次，精读文中涉及科学（如潜水艇、海洋生物、地理知识等）元素相关章节，整理总结他积极探索、求真务实的科学精神。
【答案】示例：《经典常谈》探究主题：文学经典的现实意义。
探究思路：跳读与圈点批注结合：跳读不同篇章的结尾部分，如《诗经》的“诗言志”的解读、《诸子》的“百家争鸣”，探究朱自清总结经典意义的角度，探讨其“立足当下、贯通古今”的阐释原则，揭示传统文化的现实意义，不仅培养了我们的审美情趣，还启迪智慧，实现自我成长。
【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。
【解答】本题考查活动设计。作答时可依据示例，设计合适的探究专题，然后分别在名著中找到对应的内容，并对其进行介绍，合理即可。
示例：
《经典常谈》探究专题：“塑造人物”探究。
探究思路：选读《经典常谈》中《＜春秋＞三传第六》孔子见“麟”时的片段体会朱自清先生在塑造孔子形象时用平实有趣的文字描写人物语言、动作、神态的方法。
答案：
示例：《经典常谈》探究主题：文学经典的现实意义。
探究思路：跳读与圈点批注结合：跳读不同篇章的结尾部分，如《诗经》的“诗言志”的解读、《诸子》的“百家争鸣”，探究朱自清总结经典意义的角度，探讨其“立足当下、贯通古今”的阐释原则，揭示传统文化的现实意义，不仅培养了我们的审美情趣，还启迪智慧，实现自我成长。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
10．读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和读书笔记。下面是小文阅读《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记，请你补充完整。
内容呈现 读书笔记
①双目失明 ②修筑铁路 ③做童工 ④参加战斗头部受伤 ⑤朱赫来影响下革命 在整理读书卡片时，小文不小心弄乱了部分“保尔成长史”的正确顺序，请根据你的阅读记忆，帮助他重新排序（1） ③⑤④②①
他的手摸到了勃朗宁手枪的光滑枪身，他慢慢抽出手枪来，枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂道：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 伤病的保尔在激烈的思想斗争后，选择以另一种方式——（2） 以顽强的意志进行文学创作 ，让生命继续有益于人民。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 写提要：（3） 保尔阐述了对生命意义的理解。 写心得：这段话让我懂得人应当（4） 生命宝贵，我们不应该虚度时光，应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。 （小贴士：写提要——概括内容要点；写心得——记录体验感想。）
【答案】（1）③⑤④②①
（2）以顽强的意志进行文学创作
（3）保尔阐述了对生命意义的理解
（4）生命宝贵，我们不应该虚度时光，应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
【解答】（1）本题考查名著情节。
保尔最早是在12岁时，因为往神父家做的复活节蛋糕面团上撒烟末儿，被神父赶出学校，随后到车站食堂当童工，所以“③做童工”是最早的情节。
之后，保尔在朱赫来的影响下走上革命道路，即“⑤朱赫来影响下革命”。
保尔投身革命后，积极参加战斗，在一次战斗中头部受伤，对应“④参加战斗头部受伤”。
受伤康复后，保尔参与了修筑铁路的艰苦工作，也就是“②修筑铁路”。
长期的劳累和伤病使保尔的身体每况愈下，最终双目失明，即“①双目失明”。
所以正确的顺序是：③⑤④②①。
（2）本题考查名著人物。
保尔受重伤后，在经历激烈的思想斗争后，决定放弃自杀的念头，选择以顽强的意志进行文学创作让生命继续有益于人民。因为保尔在身体残疾后，通过文学创作来继续为人民服务，实现自己的人生价值。所以答案为：以顽强的意志进行文学创作。
（3）本题考查名著情节及对内容的理解。
选文是保尔在战友墓前对生命的思考，阐述了保尔对生命意义的理解。
（4）本题考查阅读心得。
保尔大病初愈之后在烈士公墓前放弃自杀，认真思考生命的意义，决定坚强面对生活的挑战。这告诉我们，生命宝贵，我们不应该虚度时光，应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。
答案：
（1）③⑤④②①
（2）以顽强的意志进行文学创作
（3）保尔阐述了对生命意义的理解
（4）生命宝贵，我们不应该虚度时光，应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
11．学校举办“名著悦读 文化润心”为主题的阅读活动。请你参与并完成问题。
本学期，我们共读了《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》这两本名著。《钢铁是怎样炼成的》展现了主人公保尔的成长历程，体现了保尔坚韧不拔的精神品质；《经典常谈》介绍了我国古代经典文化，蕴含着古人的智慧。请你从以上两部名著中各举一例，说说个人成长与文化传承之间的关系。
【答案】示例：个人成长与文化传承相互促进。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的成长受革命文化滋养，其精神又成为革命文化传承的部分；《经典常谈》里，古代经典文化为个人成长提供精神指引，个人践行经典文化也推动了文化传承。文化传承给个人成长提供精神养分，个人成长又推动文化传承延续与发展。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
【解答】本题考查名著情节。
要解决这个问题，需分别从《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》中选取例子，分析个人成长与文化传承的相互关系，《钢铁是怎样炼成的》中个人成长与文化传承的关系：先明确书中的“革命文化”内涵，包括革命前辈的精神、革命理想等。保尔在革命过程中，受到革命文化的熏陶，比如老一辈革命者为了理想不怕牺牲、顽强奋斗的精神，让保尔在面对艰难困苦（如筑路时的恶劣环境、身体的伤病等）时，能坚定信念，不断成长为坚定的革命战士。保尔的成长离不开革命文化的滋养，而他自身的成长经历和精神又成为革命文化传承的一部分，激励着更多人投身革命或为理想奋斗。分析《经典常谈》中个人成长与文化传承的关系，明确书中的“古代经典文化”内涵，如儒家思想、道家思想、经典文学作品等所蕴含的智慧。以儒家思想中的“仁爱”“担当”理念为例，古代仁人志士践行这些理念，他们的故事和思想通过《经典常谈》等途径传承下来。现代人在成长过程中学习这些理念，会塑造自己的品德，学会关爱他人、勇于担当，实现个人成长。经典文化为个人成长提供了精神指引和价值规范，助力个人更好地发展；而个人在成长中学习、践行经典文化，又推动了文化的传承与延续。综合两部作品的分析，得出个人成长与文化传承相互促进的结论：文化传承为个人成长提供精神养分，个人成长又推动文化传承延续与发展。
答案：
示例：个人成长与文化传承相互促进。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的成长受革命文化滋养，其精神又成为革命文化传承的部分；《经典常谈》里，古代经典文化为个人成长提供精神指引，个人践行经典文化也推动了文化传承。文化传承给个人成长提供精神养分，个人成长又推动文化传承延续与发展。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
12．共读一本书，共走一段旅程。同学们在“文学研讨会”活动中，一起研读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你完成下面任务。
（1）下面是小华同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。
① 朱赫来
② 参军
③ 得了伤寒和大叶性肺炎
④ 《暴风雨所诞生的》
（2）小华同学填写好表格后，保尔的经历引发了大家热烈的讨论，下面是同学们的发言，请你根据提示将对话补充完整。
小华：漫漫人生路中有很多选择，但紧要关头的不同选择，可能会决定我们不同的人生道路。
小冀：是这样的，保尔历经四次死里逃生，逐步成长为无产阶级战士。祥子却一步步沦为行尸走肉。他经历三次起落后，又失去① 小福子 （人名）后，彻底堕落颓废，学会使坏，甚至为了钱选择② 出卖阮明 （事），让这个人丢了性命。
小华：我觉得每个人做出的选择，也不只与他们性格特点、精神追求有关，祥子最终走向毁灭，有自身的性格软弱，也因为③ 黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫 （根本原因）。
小冀：是啊，我们要像保尔学习不忘初心，即使身陷绝境，也不要向命运妥协。
【答案】（1）①朱赫来
②参军
③得了伤寒和大叶性肺炎
④《暴风雨所诞生的》
（2）①小福子
②出卖阮明
③黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】（1）本题考查名著人物和名著情节。
①保尔勇救朱赫来，被抓进监狱。
②保尔在革命信念的驱使下，选择参军加入战斗队伍，投身革命战场，这是他人生中重要的选择，所以此处填参军。
③保尔在参与筑路时，由于环境恶劣、劳累过度，患上了伤寒和大叶性肺炎，经历了一次严重的“死里逃生”，因此该空为得了伤寒和大叶性肺炎。
④在身体残疾后，保尔通过文学创作延续革命热情，他发表的小说《暴风雨所诞生的》让他以文字形式重回战斗行列，故此处填《暴风雨所诞生的》。
（2）本题考查名著人物和名著情节。
①《骆驼祥子》中，小福子是祥子最后的精神支柱，她的死亡让祥子彻底失去生活的希望，导致他走向堕落，因此该空为小福子。
②祥子堕落后期变得麻木自私，为了金钱利益，他出卖了阮明，间接导致阮明死亡，体现了他的彻底沉沦，所以此处填出卖阮明。
③祥子的悲剧根源在于当时黑暗的社会环境，旧社会对底层劳动者进行残酷的剥削和压迫，使祥子的努力一次次化为泡影，最终走向毁灭，因此该空为黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫。
答案：
（1）①朱赫来
②参军
③得了伤寒和大叶性肺炎
④《暴风雨所诞生的》
（2）①小福子
②出卖阮明
③黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
13．除了主人公祥子，《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的 小福子 、遭遇十分凄惨的 老马和小马 祖孙俩、敲诈了祥子第二次买车钱的孙侦探、遭受政治迫害的大学教授 曹先生 ，展示了一幅具有老北京风悄的世态图。
【答案】小福子 老马和小马 曹先生
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
【解答】本题考查名著人物。
在《骆驼祥子》中，小福子善良、勤劳、要强，但命运悲惨。她被父亲卖给了一个军官，后来回到家中又不得不为了养活家人去卖身，最终不堪生活重负而上吊自杀，一步步走向毁灭，所以此处应填小福子。老马和小马祖孙俩的遭遇十分凄惨。老马是一个有自己车的老车夫，但在那样黑暗的社会环境下，依然贫困潦倒。小马生病没钱医治，最终死了，老马也只能靠卖茶水勉强维持生活，所以此处应填老马和小马。曹先生是一位待人和气的大学教授，他因为思想进步，被认为有“革命党”的嫌疑而遭受政治迫害，被迫离开北平，所以此处应填曹先生。
答案：
小福子 老马和小马 曹先生
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
14．王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。
【答案】朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔 柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
【解答】本题考查对名著情节的掌握。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克。红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时出现。为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。在筑路过程中朱赫来教育保尔“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强。
答案：
朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
15．电影《哪吒2》中“我是魔是妖，由我自己决定”的台词，体现“自我定义”主题。某AI文学分析系统为下列名著人物标注了“自我定义关键词”。
A.《骆驼祥子》虎妞（性别突围）
B.《钢铁是怎样炼成的》保尔（自我超越）
请仿照下面示例，结合人物关键词及经典情节，任选一位谈谈你对AI“自我定义关键词”的理解。
示例：孙悟空以“反权威”定义自我，大闹天宫反抗天庭轻视，取经路上主动蜕变，从“妖猴”到“斗战胜佛”，证明自我价值由自主选择决定，而非出身标签。
【答案】示例：选B.《钢铁是怎样炼成的》保尔（自我超越）
保尔以“自我超越”定义自我，全身瘫痪后拒绝向命运低头，以口述方式创作《暴风雨所诞生的》，从伤病缠身的普通战士蜕变为永不言弃的革命者，证明自我价值由对理想的坚守决定，而非身体困境的束缚。
【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著情节和名著人物。
仿照所给示例，结合人物关键词及经典情节，任选一位谈谈你对AI“自我定义关键词”的理解即可。例如A.《骆驼祥子》虎妞（性别突围），虎妞以“性别突围”自我定义，骗婚祥子掌控婚姻，独当一面经营车厂，在男权社会中用强势手段打破女性依附地位，主动争取生存话语权。
答案：
示例：选B.《钢铁是怎样炼成的》保尔（自我超越）
保尔以“自我超越”定义自我，全身瘫痪后拒绝向命运低头，以口述方式创作《暴风雨所诞生的》，从伤病缠身的普通战士蜕变为永不言弃的革命者，证明自我价值由对理想的坚守决定，而非身体困境的束缚。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
16．名著阅读。
为响应第四届全民阅读大会“培育读书风尚建设文化强国”的主题，学校举办了“书香校园——少年正是读书时”整本书阅读活动，请你阅读下列文段，积极参加活动。
片段一：
书的命运决定着他的命运，如果出版社无条件把稿子退回来，那就等于宣判了他的死刑，他就不能再活下去了，活着还有什么意义！
此时此刻，他想起了海滨公园，他一次又一次地问自己：
“为了挣脱铁箍，为了归队，为了使生命变得有用，你做了多大的努力？”
他每次的回答都是：
“是的，我好像做了最大的努力！”
……“列宁格勒来信了！”
是州委会发来的电报。电报纸上只有稀稀拉拉几个字：“小说受到热烈赞扬，即将出版，祝成功。”
他的心怦怦地跳得更快了，他的这个锲而不舍的梦想终于变成了现实。铁箍被砸碎了，他又拿起了新的武器，回到了战斗的队伍中，他的生活又翻开了崭新的一页。
（1）【活动一】猜猜他是谁：
文段中的“他”是 保尔 柯察金 （名字），从中可以看出他具有 坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃 的精神品质。
片段二：
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。应该抓紧时间而生活吧！要知道，一场荒诞的疾病，或是偶然发生的悲剧，都可能夺走一个人的生命。”
（2）【活动二】谈谈阅读心得：片段二的文字对你今后的人生有何启示？请简要回答。
【答案】（1）保尔 柯察金 坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃
（2）人生短暂，要树立远大理想，努力奋斗，为有意义的事业作贡献。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】（1）本题考查名著人物。
文段中的“他”是保尔 柯察金。从他在书稿命运与自身命运紧密相连，以及不断努力想要归队、让生命变得有用，在小说即将出版时又能回到战斗队伍等情节，可以看出他具有坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃的精神品质。
（2）本题考查名著情节。
这段文字启示我们，人生短暂且宝贵，不能虚度年华、碌碌无为。我们应当树立远大的理想，将个人的生命与为人类解放等有意义的事业紧密相连，在有限的生命里努力奋斗，为社会、为人类作出贡献，这样在回首往事时才不会后悔和羞愧。
答案：
（1）保尔 柯察金 坚韧不拔、顽强奋斗、永不言弃
（2）人生短暂，要树立远大理想，努力奋斗，为有意义的事业作贡献。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
17．阅读下面名著选段，完成下面问题。
①那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说甚么？”酒保道：“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖：叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来……
②武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊：奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
③说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚，踢中了便转过身来，再飞起右脚：这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
④武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松指定蒋门神，说出那三件事来，有分教：
⑤大闹孟州城，来上梁山泊。且教改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。
在班级名著阅读辩论活动中，有同学认为武松滥杀无率，根本算不得英雄好汉。请联系原著，至少列举两条反驳的理由。
【答案】示例：①武松景阳冈打虎，为报兄长深仇大恨，血溅鸳鸯楼尽显英雄本色。②率先反对招安，敢作敢为；③为捉拿方腊不惜以身犯险，作战勇敢。
【分析】《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。
【解答】本题考查名著人物。
题目要求反驳“武松滥杀无辜，根本算不得英雄好汉”这一观点。从原著情节来看，武松打虎展现了他的勇武和为民除害的一面，这一行为对当地百姓有益，是英雄所为；而醉打蒋门神，武松是为了帮助施恩，是重情重义的表现，并且在整个过程中他的行为是有针对性的，并非滥杀，这些都能证明武松是英雄好汉。回答时要紧扣原著内容，有条理地阐述理由，以有力地反驳错误观点。
答案：
示例：①武松景阳冈打虎，为报兄长深仇大恨，血溅鸳鸯楼尽显英雄本色。②率先反对招安，敢作敢为；③为捉拿方腊不惜以身犯险，作战勇敢。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
18．阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，任选一题完成。
（1）两部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象时都使用了对比手法，请你从保尔或祥子中任选其一，结合原著加以分析。
（2）面对人生不幸面前的种种选择，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔逐渐成长为无产阶级战士，祥子却一步步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们会改变当初的选择吗？请结合其中一部作品内容阐述理由。
【答案】（1）示例：《骆驼祥子》里，祥子刚到北平，是一个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的青年。他有着自己的梦想，即通过努力拉车买一辆属于自己的车。他拼命拉车，省吃俭用，为实现梦想而努力奋斗。但在经历了三起三落的买车过程后，尤其是小福子的死成为压垮他的最后一根稻