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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
选择性必修 第一册
第二章 直线和圆的方程
2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系
本节综合与测试
第二章 滚动习题(四)范围2.4~2.5(课件 练习)高中数学人教A版(2019)选择性必修 第一册
文档属性
名称
第二章 滚动习题(四)范围2.4~2.5(课件 练习)高中数学人教A版(2019)选择性必修 第一册
格式
zip
文件大小
7.5MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-09 10:39:37
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文档简介
滚动习题(四)
1.B [解析] 由题意,圆心C(1,1),半径r=|OC|==,故圆C的方程为(x-1)2+(y-1)2=2.故选B.
2.C [解析] 因为点(-2,1)在圆x2+y2+x-y+a=0的外部,所以解得-2
3.A [解析] 由x2+y2+2x-6y-26=0,得(x+1)2+(y-3)2=36,所以圆C1的圆心为C1(-1,3),半径r1=6.由x2+y2-4x+2y+4=0,得(x-2)2+(y+1)2=1,所以圆C2的圆心为C2(2,-1),半径r2=1,所以|C1C2|==5=r1-r2,所以两圆内切.故选A.
4.C [解析] 由kx-y-2k+2=0(k∈R),得y-2=k(x-2),所以直线l过定点Q(2,2).由圆C:(x-5)2+(y-6)2=4,得圆C的圆心坐标为(5,6),半径为2,所以Q到圆心的距离d==5>2,所以Q在圆外,故|PQ|的最大值为d+2=7.故选C.
5.A [解析] 连接CP,由题意得半径r=|CP|==5.∵|AB|≥6,∴圆心到直线y=kx+m-2k的距离的最大值为4,又圆心到直线y=kx+m-2k的距离d=,∴当k=0时,d=|m-1|=4,∴m=5或m=-3.故选A.
6.C [解析] 圆C1:(x-2)2+(y+1)2=4的圆心为C1(2,-1),半径r1=2.设圆心C1(2,-1)关于直线x+y-3=0的对称点为C2(m,n),则
解得所以C2(4,1).又圆C1的半径r1=2,所以圆C2的半径r2=r1=2,所以圆C2的方程为(x-4)2+(y-1)2=4.设M(x,y),则|MA|=,|MO|=.又|MA|2+|MO|2=10,所以x2+(y-2)2+x2+y2=10,整理可得x2+(y-1)2=4,故圆C3的方程为x2+(y-1)2=4,圆心为C3(0,1),半径r3=2.圆C2和圆C3的圆心距|C2C3|==4,又r2+r3=4,所以|C2C3|=r2+r3,所以圆C2和圆C3外切,所以圆C2和圆C3的公切线有3条.故选C.
7.BD [解析] 由圆C1:(x-m)2+(y-1)2=7得x2+y2-2mx-2y+m2-6=0,由圆C2:(x+1)2+(y+1)2=2得x2+y2+2x+2y=0.把两圆的方程相减即得两圆公共弦所在直线l的方程为(2m+2)x+4y-m2+6=0,由题意知直线l经过C2的圆心(-1,-1),∴m2+2m=0,∴m=0或m=-2.当m=0时,圆C1的圆心坐标为(0,1),半径为,圆心到直线3x+4y+3=0的距离为=,∴直线3x+4y+3=0被圆C1所截得的弦长为2×=.当m=-2时,圆C1的圆心坐标为(-2,1),半径为,圆心到直线3x+4y+3=0的距离为=,∴直线3x+4y+3=0被圆C1所截得的弦长为2×=.综上所述,直线3x+4y+3=0被圆C1所截得的弦长为或.故选BD.
8.AB [解析] 圆C的圆心为(1,2),半径为.对于A,因为△PAC为直角三角形,且|PC|==,|AC|=,所以|PA|==2,故A正确;对于B,设AB与PC的交点为D,由题易知△ACP≌△BCP,所以∠ACD=∠BCD,所以△ACD≌△BCD,可得PC⊥AB,故B正确;对于C,四边形PACB的面积为2S△PAC=|PA|·|AC|=2×=4,故C错误;对于D,因为PA⊥AC,PB⊥BC,所以点P在△ABC的外接圆上,圆心为PC的中点,故D错误.故选AB.
9.2 [解析] 圆(x-3)2+(y-2)2=4的圆心坐标为(3,2),半径r=2,圆心到直线x-y+1=0的距离d==,所以|AB|=2×=2.
10.4 [解析] 设P(x,y),因为|PA|=|PB|,所以=,整理得(x-6)2+y2=32,所以点P所在阿波罗尼斯圆的方程为(x-6)2+y2=32,其半径为4.
11.(-1,1) [解析] 设P(x0,y0),因为P是直线l:x-y+4=0上一点,所以y0=x0+4,以OP为直径的圆的方程为x(x-x0)+y(y-y0)=0,即x2+y2-x0x-y0y=0,两圆的方程相减得x0x+y0y=4,即直线AB的方程为x0x+y0y=4,又y0=x0+4,所以直线AB的方程为x0(x+y)+4y-4=0,故直线AB过定点(-1,1).设Q(x,y),直线AB过定点M,则M(-1,1),由·=0,得(x+1)x+(y-1)y=0,整理得点Q的轨迹方程为+=(x,y不能同时为0),则点Q到直线l的距离的最小值为-=.
12.解:(1)证明:直线l的方程可化为x-1+m(y-1)=0,
由解得
所以直线l恒过定点(1,1).
(2)x2+y2-4x-4y+4=0可化为(x-2)2+(y-2)2=4,
所以圆C的圆心为C(2,2),半径r=2.
当m=1时,直线l:x+y-2=0,圆心C到直线l的距离d==,
所以直线l被圆C截得的弦长为2=2×=2.
13.解:(1)设圆C的半径为r(r>0),
因为圆C与直线3x+4y+17=0相切,
所以圆心C到直线3x+4y+17=0的距离是圆C的半径,
即r==3,所以圆C的方程为(x+2)2+(y-1)2=9.
(2)圆N:(x-m)2+y2=m2(m>0)的圆心为(m,0),半径为m,
若两个圆有公共弦,
则|m-3|<|CN|
即|m-3|<
.
由两式作差得两圆公共弦所在直线的方程为(m+2)x-y-2=0,所以圆心C到公共弦所在直线的距离d==,又两圆的公共弦长为2,所以2=2,可得d=2,
所以=2,解得m=或m=,
又m>,所以m=,经检验符合题意,
故存在实数m=,使得圆N与圆C公共弦的长度为2.
14.解:(1)根据题意得,A(4,0),B(0,4).
设Q(x,y),P(x1,y1),则=(x-4,y),=(x1-x,y1-y),
因为=2,所以(x-4,y)=2(x1-x,y1-y),所以
又P为圆C上的动点,所以+=16,所以+=16,整理得x2+y2-x-=0,故点Q的轨迹方程为x2+y2-x-=0.
(2)因为直线m被圆C截得的弦长为2,所以圆心C到直线m的距离d==3.
①当直线m的斜率不存在时,直线m的方程为x=3,符合题意;
圆心C(0,0)到直线m的距离为3,
②当直线m的斜率存在时,设直线m:y-4=k(x-3),
则圆心C(0,0)到直线m的距离为=3,解得k=,所以直线m的方程为y-4=(x-3),即7x-24y+75=0.
综上,直线m的方程为7x-24y+75=0或x=3.
(3)证明:设P(x1,y1),则+=16,
直线AP的方程是y=(x-4),令x=0,得y=,
直线BP的方程是y=x+4,
令y=0,得x=,
所以|AN|·|BM|=·=16=
16=
16=32,
为定值.滚动习题(四)
(时间:45分钟 分值:100分)
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
1.已知圆C的圆心坐标为(1,1),且过坐标原点O,则圆C的方程为 ( )
A.(x-1)2+(y-1)2=
B.(x-1)2+(y-1)2=2
C.(x+1)2+(y+1)2=2
D.x2+y2=2
2.[2025·安徽A10联盟高二期中] 若点(-2,1)在圆x2+y2+x-y+a=0的外部,则实数a的取值范围是 ( )
A.(-2,+∞)
B.(-∞,-2)
C.
D.(-∞,-2)∪
3.[2024·肇庆广信中学高二期中] 圆C1:x2+y2+2x-6y-26=0与圆C2:x2+y2-4x+2y+4=0的位置关系是 ( )
A.内切 B.外切
C.相交 D.外离
4.[2025·辽宁名校联盟高二联考] 已知直线l:kx-y-2k+2=0(k∈R)过定点Q,若P为圆C:(x-5)2+(y-6)2=4上任意一点,则|PQ|的最大值为 ( )
A.3 B.5
C.7 D.9
5.已知圆C的圆心坐标为(2,1),且点P(-1,-3)在圆C上,若直线y=kx+m-2k与圆C相交于A,B两点,当k变化时,线段AB的最小值为6,则m的值为 ( )
A.5或-3 B.-5
C.-5或3 D.3
6.若圆C1:(x-2)2+(y+1)2=4与圆C2关于直线x+y-3=0对称,圆C3上的任意一点M均满足|MA|2+|MO|2=10,其中A(0,2),O为坐标原点,则圆C2和圆C3的公切线有 ( )
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
7.[2024·河南省实验中学高二月考] 若圆C1:(x-m)2+(y-1)2=7始终平分圆C2:(x+1)2+(y+1)2=2的周长,则直线3x+4y+3=0被圆C1所截得的弦长可能为 ( )
A.2 B.
C.2 D.
8.[2025·四川射洪中学高二期中] 已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=2和圆外一点P(2,-1),过点P作圆C的切线PA,PB,其中A,B分别是切点,则下列结论正确的是 ( )
A.|PA|=2
B.PC⊥AB
C.四边形PACB的面积为8
D.点P在△ABC外接圆的外部
三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
9.若直线y=x+1与圆(x-3)2+(y-2)2=4交于A,B两点,则弦AB的长度为 .
10.[2025·黄山八校联盟高二期中] 古希腊数学家阿波罗尼斯发现:平面内到两个定点的距离之比为常数k(k>0且k≠1)的点的轨迹是圆.后人将这个圆称为阿波罗尼斯圆.已知点A(-2,0),B(2,0),点P满足|PA|=|PB|,则点P所在阿波罗尼斯圆的半径为 .
11.过直线l:x-y+4=0上任意点P作圆O:x2+y2=4的两条切线,切点分别为A,B,则直线AB过定点 ;记线段AB的中点为Q,则点Q到直线l的距离的最小值为 .
四、解答题(本大题共3小题,共43分)
12.(13分)已知圆C:x2+y2-4x-4y+4=0,直线l:x+my-1-m=0.
(1)求证:直线l恒过定点;
(2)当m=1时,求直线l被圆C截得的弦长.
13.(15分)已知圆C的圆心为(-2,1),且圆C与直线3x+4y+17=0相切.
(1)求圆C的方程.
(2)已知圆N:(x-m)2+y2=m2(m>0),是否存在实数m,使得圆N与圆C公共弦的长度为2 若存在,求出实数m的值;若不存在,请说明理由.
14.(15分)已知圆C:x2+y2=16分别与x,y轴正半轴交于A,B两点,P为圆C上的动点.
(1)若线段AP上有一点Q,使得=2,求点Q的轨迹方程;
(2)过点(3,4)的直线m被圆C截得的弦长为2,求直线m的方程;
(3)若P为圆C上异于A,B的动点,直线AP与y轴交于点M,直线BP与x轴交于点N,求证:|AN|·|BM|为定值.(共26张PPT)
滚动习题(四)
范围
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
1.已知圆的圆心坐标为,且过坐标原点,则圆 的方程为( )
A. B.
C. D.
[解析] 由题意,圆心 ,半径
,
故圆 的方程为 .故选B.
√
2.[2025·安徽A10联盟高二期中]若点 在圆
的外部,则实数 的取值范围是( )
A. B.
C. D.
[解析] 因为点在圆 的外部,所以
解得,所以实数 的取值范
围是 .故选C.
√
3.[2024·肇庆广信中学高二期中]圆
与圆 的位置关系是( )
A.内切 B.外切 C.相交 D.外离
[解析] 由,得 ,
所以圆的圆心为,半径 .
由,得,
所以圆 的圆心为,半径 ,
所以 ,
所以两圆内切.故选A.
√
4.[2025·辽宁名校联盟高二联考]已知直线
过定点,若 为圆上任意一点,则 的
最大值为( )
A.3 B.5 C.7 D.9
[解析] 由,得 ,所以直
线过定点.
由圆,得圆 的圆心坐标为,半径为2,
所以 到圆心的距离,所以在圆外,
故 的最大值为 .故选C.
√
5.已知圆的圆心坐标为,且点在圆 上,若直线
与圆相交于,两点,当变化时,线段 的最
小值为6,则 的值为( )
A.5或 B. C. 或3 D.3
[解析] 连接 ,由题意得半径
, 圆心到直线 的距离的最大值为4,
又圆心到直线的距离,
当 时,,或 .故选A.
√
6.若圆与圆关于直线 对称,
圆上的任意一点均满足,其中, 为
坐标原点,则圆和圆 的公切线有( )
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
√
[解析] 圆的圆心为,半径 .
设圆心关于直线的对称点为 ,则
解得所以.
又圆的半径,所以圆 的半径,所以圆的方程为
.
设 ,则, .
又,所以 ,整理可得
,故圆的方程为 ,圆心为,
半径.
圆和圆 的圆心距,又 ,
所以,所以圆和圆外切,所以圆和圆 的公切线有3条.
故选C.
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
7.[2024·河南省实验中学高二月考]若圆始终平分
圆 的周长,则直线被圆 所截得的
弦长可能为( )
A. B. C. D.
√
√
[解析] 由圆 得,
由圆 得 .把两圆的方程相减即
得两圆公共弦所在直线的方程为,由题意知直线
经过 的圆心,,或.
当时,圆 的圆心坐标为,半径为,圆心到直线 的
距离为, 直线被圆 所截得的弦长
为.
当时,圆的圆心坐标为 ,半径为,圆心到直线
的距离为, 直线被圆所截得的弦长
为 .
综上所述,直线被圆所截得的弦长为或 .故选 .
8.[2025·四川射洪中学高二期中]已知圆
和圆外一点,过点作圆的切线,,其中, 分别是切
点,则下列结论正确的是( )
A. B.
C.四边形的面积为8 D.点在 外接圆的外部
√
√
[解析] 圆的圆心为,半径为.
对于A,因为 为直角三角形,且, ,
所以,故A正确;
对于B,设与的交点为 ,由题易知,
所以 ,所以,可得,故B正确;
对于C,四边形 的面积为 ,
故C错误;
对于D,因为,,所以点在的外接圆上,
圆心为 的中点,故D错误.故选 .
三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
9.若直线与圆交于, 两点,则弦
的长度为_____.
[解析] 圆的圆心坐标为,半径 ,
圆心到直线的距离 ,
所以 .
10.[2025·黄山八校联盟高二期中]古希腊数学家阿波罗尼斯发现:
平面内到两个定点的距离之比为常数且 的点的轨迹是
圆.后人将这个圆称为阿波罗尼斯圆.已知点,,点 满
足,则点 所在阿波罗尼斯圆的半径为_____.
[解析] 设,因为 ,所以
,整理得 ,
所以点所在阿波罗尼斯圆的方程为 ,其半径为
.
11.过直线上任意点作圆 的两条切线,
切点分别为,,则直线过定点________;记线段的中点为 ,
则点到直线 的距离的最小值为____.
[解析] 设,因为是直线 上一点,所以
,以为直径的圆的方程为 ,
即,两圆的方程相减得 ,即
直线的方程为,又,所以直线 的方
程为,故直线过定点.
设 ,直线过定点,则,由 ,
得,整理得点 的轨迹方程为
,不能同时为0),
则点到直线 的距离的最小值为 .
四、解答题(本大题共3小题,共43分)
12.(13分)已知圆 ,直线
.
(1)求证:直线 恒过定点;
解:证明:直线的方程可化为 ,
由解得 所以直线恒过定点 .
(2)当时,求直线被圆 截得的弦长.
解:可化为 ,
所以圆的圆心为,半径 .
当时,直线,圆心到直线 的距离
,
所以直线被圆截得的弦长为 .
13.(15分)已知圆的圆心为,且圆 与直线
相切.
(1)求圆 的方程.
解:设圆的半径为 ,因为圆与直线 相切,
所以圆心到直线的距离是圆 的半径,
即,所以圆的方程为 .
(2)已知圆,是否存在实数 ,使
得圆与圆公共弦的长度为2?若存在,求出实数 的值;若不存
在,请说明理由.
解:圆的圆心为,半径为 ,
若两个圆有公共弦,则 ,
即,解得 .
由 两式作差得两圆公共弦所在直线的方程
为,
所以圆心 到公共弦所在直线的距离 ,
又两圆的公共弦长为2,所以,可得 ,
所以,解得或 ,
又,所以 ,经检验符合题意,
故存在实数,使得圆与圆 公共弦的长度为2.
14.(15分)已知圆分别与,轴正半轴交于, 两
点,为圆 上的动点.
(1)若线段上有一点,使得,求点 的轨迹方程;
解:根据题意得,, .设,,
则, ,
因为,所以 ,
所以
又为圆上的动点,所以,所以 ,
整理得,故点 的轨迹方程为 .
(2)过点的直线被圆截得的弦长为,求直线 的方程;
解:因为直线被圆截得的弦长为,所以圆心到直线 的距
离 .
①当直线的斜率不存在时,直线的方程为 ,符合题意;
圆心到直线 的距离为3,
②当直线的斜率存在时,设直线 ,
则圆心到直线的距离为,解得,所以直线
的方程为,即 .
综上,直线的方程为或 .
(3)若为圆上异于,的动点,直线与轴交于点,直线
与轴交于点,求证: 为定值.
证明:设,则 ,
直线的方程是,令,得 ,
直线的方程是 ,令,得 ,
所以 ,为定值.
快速核答案
1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.BD 8.AB
9.
10.
11.
,
12.(1)证明略 (2)
.
13.(1)
.(2)
14.(1)
(2)或
(3)证明略
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同课章节目录
第一章 空间向量与立体几何
1.1 空间向量及其运算
1.2 空间向量基本定理
1.3 空间向量及其运算的坐标表示
1.4 空间向量的应用
第二章 直线和圆的方程
2.1 直线的倾斜角与斜率
2.2 直线的方程
2.3 直线的交点坐标与距离公式
2.4 圆的方程
2.5 直线与圆、圆与圆的位置
第三章 圆锥曲线的方程
3.1 椭圆
3.2 双曲线
3.3 抛物线
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