第5课 动荡变化中的春秋时期 课件

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第5课 动荡变化中的春秋时期
通过了解这春秋时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成
公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀，西周结束。
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
回顾所学：西周是如何灭亡的？
新课导入：
开启新时代
奴隶社会的瓦解时期
封建社会的形成时期
注： 春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；
战国，因国别体史书《战国策》而得名。
东 周
前770年
前476年
前475年
前221年
春 秋
战 国
王室衰微的表现
1.各种制度逐渐遭到破坏，分封制逐步瓦解
一些诸侯不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。
×
王室衰微的表现
2.周王室缺乏经济、军事实力，权威明显削弱
没地
王室衰微的表现
2.周王室缺乏经济、军事实力，权威明显削弱
没钱
没权
前720年，周平王崩，周室大臣武氏子千里迢迢去鲁国求取办丧事的财物。堂堂周王室居然连天子的丧葬费也花不起了，只能求助于礼仪之邦的鲁国。鲁国本也是个小国，周王室连这样一个小国都不如。
前697年，周桓王派家父向鲁国求车，但按规定这是不符合周礼的，诸侯没有向天子贡车辆的礼法。周桓王想必车破旧了，想换辆新的，但王室拮据，只好顾不得老脸向鲁国索取。结果鲁国也没有给予。
前618年，周室大臣毛伯卫来鲁国索取金帛，做什么 原来，周襄王死了一年了，由于经费问题棺椁一直无法下葬。
王室衰微的表现
3.周王室地位不断下降，大的诸候势力壮大。
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越越礼制的行为。
春秋时期郑国九鼎八簋
周天子
卿大夫
士
诸侯
平民
奴隶
周天子
诸侯
诸侯
诸侯
诸侯
诸侯
争霸
阅读教材，梳理春秋争霸的原因、口号，思考为何打出这样的口号？
原因：
口号：
①王室衰微；
②各诸侯国为了追逐自身利益，从事结盟和军事征讨等活动。
尊王攘夷
周王室虽然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，打着“尊王”的旗号可以“挟天子以令诸侯”；当时戎、狄、蛮、夷等民族与中原各国有斗争，打着“攘夷”的旗号充当保护者的角色，能赢得中原各国的认同。
阅读教材，梳理春秋时期主要霸主，并结合地图看霸主的分布有何特点。
沿长江黄河分布
春秋霸主——齐桓公
春秋五霸之首，与晋文公并称“齐桓晋文”齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，受到周天子赏赐。
管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公"，齐桓公任命管仲为相，主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法，受到后人的称颂。
春秋霸主——晋文公
晋文公，（公元前671年—公元前628年），晋朝国君，父亲是晋献公，姓姬，名重耳。初为公子，谦而好学，善交贤能智士。因受迫害而离开晋国，游历诸侯。漂泊19年后终复国，杀怀公而立。作三军六卿，勤王事于洛邑、败楚师于城濮，盟诸侯于践土，开创晋国长达百年的霸业。文治武功，昭明后世，显达千秋，与齐桓公并称“齐桓晋文”，为后世儒家、法家等学派称道，被陈列为春秋五霸之一
春秋霸主——秦穆公
秦穆公（前683-前621年），春秋时期秦国国君，秦德公少子，秦宣公、秦成公之弟，被《史记索隐》等书认定为春秋五霸之一。
秦穆公曾击败晋国，俘晋惠公，灭梁国等，协助晋文公夺取君位。晋文公死后，秦穆公命孟明视率军东向袭击郑国，未果，于殽山为晋军所败。后连续对晋国用兵，终因殽函通道和风陵渡均被晋军控制而被阻。秦穆公转而向西戎发展，于周襄王时出兵攻打函谷关以西的国家，开辟国土千余里，因而周襄王任命他为西方诸侯之伯，称霸西戎，秦国至此强大。
春秋霸主——楚庄王
楚庄王，芈姓，在位期间，励精图治，奖掖人才，修明内政赏罚分明，得致百姓安居乐业，国力日益强盛;为争霸中原，曾陈兵洛邑，问鼎周疆。与北方霸主晋国会战于邲，大（今河南郑州北）胜全胜，促成鲁、郑、陈、宋等中原国家先后归附，由此遂称霸中原。
根据材料分析归纳春秋诸侯争霸的影响。
材料一：春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。
积极①：促进了局部地区的统一；
材料三： 春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。
——统编版《中国历史》
材料二：综观春秋大国争霸与中华民族发生的关系，可以指出两个方面：其一，各大国分别灭掉许多邻近的少数族部落方国，这些被灭国的少数族便与华夏族融合起来，扩大了华夏族的范围。其二，本来属于“四夷”的楚、秦、吴、越，在发展中接受华夏先进文化。　 ——张岂之《中国历史》
积极：②促进了各民族的交融，各民族产生了华夏认同观念
诸侯争霸的影响：
诸侯争霸
消极③：给社会和人民带来了巨大的灾难。
春秋时期，晋国常与周边戎狄等族发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。他指出，与戎狄和好会有多方面的利益：可以购买戎狄的土地，发展贸易；边疆地区人民安居乐业，利于农业生产；能提升晋国在诸侯争霸中的威慑力；可以使军队得到休整，减少军备物资消耗。国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。
相关史事
唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民族所认同，各族同源共祖的观念滋生发展，有利于统一。
史料实证
民族大交融——华夏认同
华夏与蛮夷的分别，不在于种族，而在于文化。从春秋到战国在频繁往来和密切联系中，这些周边民族国家也产生了华夏认同观念。进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。
诸侯争霸的影响：
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦穆公
越王勾践
老马识途
一箭之仇
退避三舍
兵不厌诈
厉兵秣马
秦晋之好
一鸣惊人
问鼎中原
卧薪尝胆
兔死狗烹
【知识拓展】你知道哪些关于春秋争霸的成语故事？
1：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 ——《荀子》
2：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公 ——《史记》
任务：结合教材29页，自主探究春秋时期经济发展有哪些表现
提示：经济三要素为农业、商业、手工业
农业 　
手工业 　
商业 　
铁制农具和牛耕的出现
手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。
产品的增加，使城市中的商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币得到了较为广泛使用。
春秋时期农业生产力水平提高的重要标志
经济发展——农业
北京人使
用的石器
河姆渡人使
用的骨耜
商周时期的青铜铲
春秋铁制农具
使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口不断增加。
生产工具的革新
锋利、韧性好、耐用、造价低廉，适合制造农具。
手工业上：规模不断扩大，分工更加细致，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。
分析：以下文物与考古发现说明了春秋时期的经济还有哪些方面的变化？
漆木有柄鼓
莲鹤方壶
商业上：商业活动逐渐活跃，金属货币得到较为广泛的使用。
分析：前两个文物有什么用途？说明春秋时期的经济还有哪些方面的变化？
空首布
尖首刀
动荡变化中的春秋时期
铁器出现
牛耕使用
王室衰微、诸侯争霸
　分封制逐步瓦解
霸主：齐桓公、晋文公等
影响
给人民带来灾难
促进局部统一
促进民族交融
生产力提高
统编2024年新版七年级上册历史
课堂练习
1.春秋时期是中国古代农业生产力飞跃发展的时期，以下最能体现这一观点的是（ ）
A.农业上深耕细作 B.农产品种类增多
C.耕地面积不断扩大 D.铁农具和牛耕出现
2.东周时期，整个社会呈现出前所未有的追逐利益、相互竞争的新局面的根本原因是（ ）
A.铁制农具和牛耕的出现 B.地主阶级壮大，倡导变法C.金属货币的广泛使用 D.周王室衰微，分封制瓦解
第2课 原始农业与史前社会
统编2024年新版七年级上册历史
课堂练习
3.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（ ）
①战争给社会造成了巨大灾难　
②战后出现了一些较大的诸侯国　
③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融
④周天子坐收渔利，权力渐大
A．①②③　　 B．②③④　
C．①②④　 D．①③④
第2课 原始农业与史前社会
统编2024年新版七年级上册历史
课堂练习
4．在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）
A.春秋时期
B.隋唐时期
C.明清时期
D.秦汉时期
第2课 原始农业与史前社会