第五单元 生物与环境单元测试卷（含解析）人教版（2024）八年级上册

第五单元生物与环境单元测试卷
一．选择题（共20小题）
1．细菌和真菌的生活需要一定的条件，它们生存必需的条件不包括（　　）
A．适宜的温度 B．一定的水分
C．充足的氧气 D．丰富的有机物
2．完成飞行动作的肌肉主要着生在（　　）
A．前肢 B．龙骨突 C．肋骨 D．脊柱
3．近些年在夜市爆火的小龙虾，本是一种入侵生物，其体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，你认为它属于（　　）
A．环节动物 B．鱼类 C．节肢动物 D．两栖动物
4．绿头鸭又名野鸭，在世界各地均有分布，栖息于水生植物丰富的湖泊、河流、池塘、沼泽等水域中。如图所示，与绿头鸭在水中游泳相适应的足是（　　）
A． B． C． D．
5．小明在做“探究细菌、真菌的分布”实验时，用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的恒温培养，他发现甲菌落较大且呈黑色絮状，乙菌落较小且表面光滑。下列说法正确的是（　　）
A．甲是细菌菌落，乙是真菌菌落
B．一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的
C．手机未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件
D．细菌的菌落通常比真菌的菌落要大
6．鲸是哺乳动物而不是鱼的证据是（　　）
A．胎生哺乳 B．生活在水中
C．用鳍协调游泳 D．体形为流线型
7．以下是几种微生物的结构图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙、丙、丁、戊都有遗传物质
B．丙、戊的细胞通过分裂的方式增殖
C．制作酸奶用的微生物与乙同一个类群
D．用光学显微镜就能观察到的有甲、乙、丙、丁
8．如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（　　）
A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．遗传物质
9．下列都属于细菌特殊结构的一组是（　　）
A．鞭毛、荚膜、芽孢
B．细胞壁、鞭毛、芽孢
C．荚膜、细胞膜、鞭毛
D．细胞壁、细胞膜、细胞质
10．某同学观察一块动物头骨，发现它有门齿和臼齿，具有该特征的动物是（　　）
A．爬行动物 B．哺乳动物 C．鸟类 D．两栖动物
11．图甲是2024年春晚机器人受程序控制翩翩起舞的画面，图乙是模拟机器人跳舞时抬起小腿时的简易模型。下列相关叙述错误的是（　　）
A．③⑤模拟骨，②④模拟骨骼肌
B．③在②的牵动下绕①产生活动
C．机器人小腿抬起时②④都处于舒张状态
D．机器人控制程序模拟的是人的神经系统
12．下列发酵食品与主要利用的微生物对应正确的是（　　）
A．甲——棒状杆菌 B．乙——乳酸菌
C．丙——酵母菌 D．丁——甲烷菌
13．真菌与人类的关系非常密切。下列现象与真菌无关的是（　　）
A．水果腐烂了会散发出酒味
B．夏季皮鞋放在潮湿的地方会长霉
C．雨后的草地中长出各种蘑菇
D．与豆类植物共生的根瘤菌可提高土壤肥力
14．小苏同学绘制了图示的生物分类图解，其中1、2、3可代表的生物分别是（　　）
A．小麦、酵母菌、乙肝病毒
B．草履虫、乳酸杆菌、艾滋病病毒
C．水稻、大肠杆菌、甲流病毒
D．红豆杉、青霉、大肠杆菌噬菌体
15．狂犬病是由狂犬病病毒引起的，一旦出现症状，死亡率几乎达到100%。如不慎被狗、猫等动物咬伤，需尽快到医院诊治。下列有关狂犬病病毒的叙述，正确的是（　　）
A．用光学显微镜能观察到
B．属于细菌病毒
C．结构简单，没有细胞结构
D．营寄生或腐生生活
16．下列选项中，不属于环节动物的是（　　）
A．沙蚕 B．鱿鱼 C．水蛭 D．蚯蚓
17．冬春季为流感高发季节，如图为甲型流感病毒的结构示意图，下列有关叙述合理的是（　　）
A．甲型流感病毒属于单细胞生物
B．由①蛋白质外壳和②遗传物质构成
C．繁殖方式为分裂生殖
D．可以寄生在植物体内
18．飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（　　）
A．前肢特化成翼
B．身体一般呈流线型
C．骨骼轻便，利于飞翔
D．肺和气囊都能进行气体交换
19．下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（　　）
A．在较多藻类的池塘中，黎明时可以看到鱼有浮头的现象，这与它的呼吸有关
B．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管，能够发生气体交换
C．鱼在呼吸时，鱼口和鳃盖后缘同时张开和闭合
D．图中②处的水与①处相比，氧气减少，二氧化碳含量增多
20．细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（　　）
①阳光
②氧气
③水分
④适宜的温度
⑤有机物
A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤
二．填空题（共8小题）
21．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的 　 　 ，有的群体中还形成等级。
22．食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，对于新鲜肉类可采取的保存方法是 　 　 。（写出一种即可）
23．　 　 动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
24．酵母菌有氧条件下分解葡萄糖生成 　 　 和 　 　 。
25．鸟类适应飞行的特征：
①前肢特化为 　 　 ；
②身体呈 　 　 ；
③胸骨硕大，形成 　 　 ；
④胸肌 　 　 ；
⑤长骨中空，骨骼 　 　 ；
⑥有气囊；
⑦直肠短。
26．所有的细菌都是 　 　 细胞生物。细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。
细菌的形态不同，但细胞的基本结构相同：　 　 、细胞膜、细胞质、　 　 （没有 　 　 ）、鞭毛（运动）、荚膜（起保护作用）。
细菌的生殖方式：　 　 生殖（繁殖速度极快）。
有些细菌遇到不良环境会形成 　 　 （细菌的 　 　 ，对不良环境有较强的抵抗能力）。在适宜环境中，又能萌发成细菌。
细菌分布广的原因：繁殖速度快；能形成芽孢度过不良环境；个体微小，易扩散。
27．（1）涡虫的身体呈两侧对称，也称 　 　 对称，就是经过身体的纵轴只有 　 　 切面将身体分为对称的两部分。
（2）寄生虫的消化器官很 　 　 ，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的 　 　 生活，而它们的 　 　 器官却特别发达。
28．请将如图框架图内的空格补充完整。
①　 　 ；②　 　 ；③　 　 ；④　 　 ；⑤　 　 ；⑥　 　 。
三．实验探究题（共1小题）
29．每年10月15日是“全球洗手日”，某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。
步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答：
（1）要配制含牛肉汁的培养基，是因为细菌、真菌细胞中没有 　 　 ，大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式属于 　 　 。
（2）实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的 　 　 步骤。为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，应选择 　 　 （填实验装置序号）培养皿作为一组对照实验。
（3）一段时间后，②号培养皿中出现的菌落明显多于①号培养皿，说明细菌和真菌的生活需要 　 　 ；三个培养皿中③号出现的菌落最少，说明 　 　 。
（4）同学们还观察到培养基上的菌落有的较小，且表面光滑黏稠，可以初步判断出这是 　 　 的菌落，该类微生物通过 　 　 进行生殖。
（5）请你为2025年的“全球洗手日”写一条宣传标语：　 　 。
第五单元生物与环境单元测试卷答案
一．选择题（共20小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C B C C C A A D A B C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C C B B D C D
1．解：细菌和真菌的生存对氧气的需求情况不同，有的细菌和真菌需要氧气进行有氧呼吸，如霉菌等好氧菌；而有的细菌和真菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如乳酸菌、甲烷菌等厌氧菌，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
2．解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种。前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举。后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上。这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉主要生长在胸部的龙骨突上。
故选：B。
3．解：A．环节动物的身体由许多相似的环状体节构成，但体表无外骨骼，且附肢不分节（或无附肢），故A错误；
B．鱼类体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，体表无外骨骼，故B错误；
C．节肢动物体表具有坚韧外骨骼，身体和附肢均分节，这与题干中小龙虾的特征完全吻合，故C正确；
D．两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，皮肤裸露湿润且无外骨骼，故D错误。
故选：C。
4．解：A．趾有锐利的钩爪，有利于捕食食物，A不符合题意。
B．攀禽的脚短健，两趾向前，两趾向后，善于攀木，例如啄木鸟、翠鸟等，B不符合题意。
C．绿头鸭等游禽嘴宽而扁平，脚短、趾间有发达的蹼，喜欢生活在水中，善于游泳、潜水和在水中捕食，C符合题意。
D．鸠鸽类的足是常态足，三趾向前，一趾向后，D不符合题意。
故选：C。
5．解：A．甲菌落较大且呈黑色絮状，说明是真菌菌落；乙菌落较小且表面光滑，说明是细菌菌落，故A错误；
B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的，故B错误；
C．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物，因此手机未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件，故C正确；
D．细菌的菌落通常比真菌的菌落小，故D错误。
故选：C。
6．解：哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳，因此“鲸是哺乳动物，而不是鱼”，主要原因是胎生、哺乳，故选项A正确，BCD错误。
故选：A。
7．解：A．甲是细菌、乙是酵母菌、丙是烟草花叶病毒、丁是青霉、戊是大肠杆菌噬菌体都是生物，都含有遗传物质，故A正确；
B．丙和戊都属于病毒，病毒通过自我复制的方式增殖，故B错误；
C．制作酸奶用的微生物是乳酸菌，乳酸菌属于细菌，而乙酵母菌属于真菌，故C错误；
D．甲是细菌、乙是酵母菌、丁是青霉用光学显微镜就能观察到，丙是烟草花叶病毒需要用电子显微镜才能观察到，故D错误。
故选：A。
8．解：A.细菌中通常没有液泡这种结构，A不符合题意。
B.细菌没有叶绿体，因为它们不进行光合作用，B不符合题意。
C.细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，C不符合题意。
D.细菌具有DNA，通常位于拟核区域，D符合题意。
故选：D。
9．解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动。因此细菌的特殊结构是鞭毛、荚膜、芽孢，A正确，BCD错误。
故选：A。
10．解：爬行动物和两栖动物的牙齿没有分化，鸟类有喙无齿，据题干描述，该动物的牙齿有门齿和臼齿的分化，属于哺乳动物。
故选：B。
11．解：A．在这个模型中，③⑤模拟人体的骨，②④则模拟了人体的肌肉，肌肉是产生运动力的主要器官，通过收缩和舒张来驱动骨骼运动，A正确。
B．在图乙的模型中，①是模拟关节，②骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的③骨，绕着①关节活动，B正确。
C．在机器人跳舞时抬起小腿的过程中，②应该处于收缩状态，④处于舒张状态，C错误。
D．机器人的运动确实需要由某种形式的控制系统来指挥和协调，这个控制系统可以看作是模拟的神经系统，D正确。
故选：C。
12．解：A．生产味精要用到谷氨酸棒状杆菌，该菌株能发酵葡萄糖生产谷氨酸，A正确。
B．葡萄酒的生产要用到酵母菌，在适宜的温度和无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，B错误。
C．制酸奶要用到乳酸菌，在适宜的温度和无氧的条件下，乳酸菌能将葡萄糖分解成乳酸，C错误。
D．制作酱油主要由黄豆、小麦、食盐经过制曲、发酵等程序酿造而成，用到了霉菌，D错误。
故选：A。
13．解：ABC、在日常生活中，我们经常发现水果腐烂了会散发出酒味，夏季皮鞋放在潮湿的地方会长霉，雨后的草地中长出各种蘑菇，这些现象都与真菌有关，ABC不符合题意。
D、与豆类植物共生的根瘤菌可提高土壤肥力，其中的根瘤菌属于细菌，D符合题意。
故选：D。
14．解：A、小麦是绿色植物，酵母菌是真菌，都有成形的细胞核；乙肝病毒属于病毒，无细胞结构，A错误。
B、草履虫属于单细胞动物，没有叶绿体；乳酸杆菌属于细菌，无成形的细胞核；艾滋病毒属于病毒，无细胞结构，B错误。
C、水稻属于绿色植物，细胞内有叶绿体；大肠杆菌属于细菌，无成形的细胞核；甲流病毒属于病毒，无细胞结构，C正确。
D、红豆杉是绿色植物，细胞内有叶绿体；青霉属于真菌，有成形的细胞核；大肠杆菌噬菌体属于病毒，无细胞结构。D错误。
故选：C。
15．解：A、病毒个体极其微小，需用电子显微镜才能观察，A错误。
B、狂犬病病毒寄生在动物体内，属于动物病毒，B错误。
C、病毒结构简单，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，C正确。
D、病毒只能营寄生生活，不能腐生，D错误。
故选：C。
16．解：沙蚕、水蛭、蚯蚓的身体都由许多彼此相似的体节组成，都属于环节动物；鱿鱼身体柔软，具有外套膜，属于软体动物，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
17．解：A．病毒没有细胞结构，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，故A不符合题意。
B．病毒结构简单，没有细胞结构，只由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成，故B符合题意。
C．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，故C不符合题意。
D．甲型流感病毒是寄生在人或动物体内的，是动物病毒，故D不符合题意。
故选：B。
18．解：ABC．鸟类适于飞行的特点有：身体呈流线型；体表覆羽，前肢变成翼；骨骼轻、薄，可减轻体重；胸肌发达；消化能力强，正确。
D．气囊辅助肺呼吸，气囊不能进行气体交换，D错误。
故选：D。
19．解：A、在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池塘中有较多的藻类，故消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，鱼类跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气，A正确。
B、鱼的呼吸器官是鳃，鳃主要由鳃丝构成，里面含有大量的毛细血管，能够发生气体交换吸收水中氧气，B正确。
C、鱼呼吸时，鱼口和鳃盖后缘交替张开和闭合，C错误。
D、当水由口进入经鳃盖后缘流出时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，流出鱼鳃的水和流入鱼鳃的水相比氧气含量减少，二氧化碳含量增多。因此图中②处的水与①处相比，氧气减少，二氧化碳含量增多，D正确。
故选：C。
20．解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。故D符合题意。
故选：D。
二．填空题（共8小题）
21．解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。
故答案为：分工。
22．解：对于新鲜肉类的保存，我们可以采取多种方法，旨在抑制细菌、真菌的生长和繁殖，从而延长肉类的保质期。以下是一些常用的保存方法：
真空包装：将肉类放入真空袋中，排除袋内的空气，然后密封。真空环境可以抑制需氧微生物的生长，从而延长肉类的保存时间。
冷藏：将肉类放置在冰箱的冷藏室中，降低温度以减缓微生物的生长速度。冷藏通常适用于短期保存。
冷冻：将肉类放入冰箱的冷冻室中，使肉类结冰以停止微生物的生长。冷冻适用于长期保存，但需要注意解冻方法，以避免肉质受损。
腌制：使用盐、糖、醋等调味品腌制肉类，可以改变肉类的pH值，抑制微生物的生长。腌制还可以增加肉类的风味。
晒干或风干：将肉类切成薄片或条状，然后晒干或风干。干燥的环境可以去除肉类中的水分，从而抑制微生物的生长。但需要注意的是，晒干或风干后的肉类应储存在干燥、通风的地方，以避免回潮。
故答案为：
真空包装、冷藏、冷冻、腌制以及晒干或风干等
23．解：节肢动物是目前已知的最大动物类群，节肢动物门（Arthropoda）是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。目前已命名的节肢动物种类超过120万种，占所有已知动物种数的80%以上。
故答案为：节肢。
24．解：酿酒的生产离不开酵母菌，在有氧条件下，酵母菌将利用氧气将葡萄糖彻底分解，产生水和二氧化碳。在缺氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
故答案为：
水；二氧化碳。
25．解：①②鸟类的身体流线型，能减少飞行阻力，前肢变成翼，是飞行的主要器官，适于空中飞行。
③④鸟类的胸骨硕大，形成龙骨突，上面覆盖着厚厚的肌肉层，鸟类的胸肌发达，为飞行提供动力，适于空中飞行。
⑤鸟的长骨中空，骨骼既轻便又牢固，适于空中飞行。
⑥鸟类的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以暂时储存气体，与飞行相适应。
⑦鸟的直肠短，随时排便，能减轻体重，利于飞行。
故答案为：①翼；
②流线型；
③龙骨突；
④发达；
⑤既轻便又牢固。
26．解：所有的细菌都是单细胞生物。细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的，另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜（起保护作用），有些生有鞭毛（运动）；细菌通过分裂方式繁殖。有些细菌遇到不良环境会形成 芽孢，芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，在适宜环境中，又能萌发成细菌。
故答案为：
单；细胞壁；DNA集中区域；成形的细胞核；分类；芽孢、休眠体。
27．解：（1）涡虫的身体柔软、柳叶形、背腹扁平，呈左右对称，就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分，属于扁形动物。
（2）寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官却特别发达。
故答案为：（1）左右；一个。
（2）简单；养料；生殖。
28．解：动物在自然界中作用：
维持自然界中生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，动物对维持生态平衡起着重要的作用。
促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
帮助植物传粉、传播种子：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
因此，①相对稳定；②有机物；③二氧化碳；④尿素；⑤传粉；⑥种子。
故答案为：
①相对稳定；②有机物；③二氧化碳；④尿素；⑤传粉；⑥种子。
三．实验探究题（共1小题）
29．解：（1）细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式属于异养。
（2）将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种。本实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。我们要探究的是洗手前后手上细菌数量变化的情况，在上述实验中，只有②和③是以洗手前接种还是洗手后接种这一条件为变量的，其他条件都一样，可以作为一组对照实验。
（3）①号放在冰箱中，温度太低，②号放置在恒温箱中培养，一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明细菌和真菌的生活需要适宜的温度；②号和③号作对照，发现③号出现的菌落最少，说明洗手能有效去除手上的细菌和真菌。
（4）细菌菌落的特点：比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。因此同学们还观察到培养基上的菌落有的较小，且表面光滑黏稠，可以初步判断出这是细菌的菌落，细菌是单细胞生物，通过分裂进行生殖。
（5）为了宣传洗手的重要性，可写一条宣传标语：洗手除菌，安心随身（合理即可）。
故答案为：（1）叶绿体；异养；
（2）接种；②③；
（3）适宜的温度；洗手能有效去除手上的细菌和真菌；
（4）细菌；分裂；
（5）洗手除菌，安心随身后面（答案不唯一）。
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