第19课 俄国十月社会主义革命 教案（表格式）

课题
第19课
俄国十月社会主义革命
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新授课
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教学目标
课标：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。一、知识与技能：1、俄国十月革命的历史条件、二月革命和两个政权并立局面、十月革命的胜利、政权建设和十月革命的历史意义。2、理解十月革命爆发的必然性，培养学生从主客观两个方面分析历史问题的能力和史论结合，论从史出的历史评价方法。
二、过程与方法
1、通过学生间的交流、讨论、展示，培养学生团结、协作精神，培养学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作。2、通过阅读课文等所提供的历史材料、图片，立足教材，充分利用教材丰富资源，提高学生发现和解决问题的能力，从材料中获得有效信息的能力。三、情感态度与价值观1、认识领袖和政党在革命中的伟大领导作用，对学生进行历史唯物主义观教育；2、认识社会主义制度的建立是历史发展的必然，对学生进行社会发展规律教育。
重点难点
重点：
俄国十月革命的历史条件、历史意义。
难点：
理解十月革命爆发的必然性，探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。
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【导语】　2006年是中国“俄罗斯年”，2007年在俄罗斯举办了“中国年”活动，这也是两国关系的最佳状态，回顾中俄关系，可谓酸甜苦辣，一言难尽：沙俄时代的中国的侵略；十月革命给中国以方向；中苏的兄弟情谊与交恶；中俄的战略协作关系……回首这一切，不禁更让我们关注这个和我们在社会主义道路上同行了近半个世纪的邻邦的命运。【目标定向】课标解读：十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。命题趋势：作为国际共产主义史上的重要环节，在高考中已淡化，但绝不可能退出高考舞台；关注重点为十月革命的划时代意义、经验教训、与其他社会主义国家尤其是中国发展模式的比较；以后命题仍将以选择题为主，偶有
教师导入（2分钟）教师解读课程标准和命题趋势；（2分钟）
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材料题出现，预测多从与西方国家比较的角度命题，或与中国革命相联系。【自主学习】一．条件：①经济：俄国是一个帝国主义国家,为革命准备了物质基础。（1861年的农奴制改革使俄国走上资本主义道路，仍然是一个落后的农业国）②政治：俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节,
成为各种矛盾的集合点（腐朽的沙皇制度占统治地位，是军事封建性的帝国主义；俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐）；一战激化了各种社会矛盾。③主观条件：俄国无产阶级革命性较强，并有成熟政党布尔什维克党的正确领导，广大农民是其革命同盟军。（列宁主义关于社会主义革命可能在一国首先取得胜利的理论，成为十月革命胜利的强大思想武器。）二．经过：（1）二月革命：1917年3月，武装推翻了沙皇专制统治，结束统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝统治，革命后出现彼得格勒工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面，临时政府掌握实权。这次革命的性质是资产阶级民主革命。（2）《四月提纲》：1917年4月，列宁提出革命任务：从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的任务；提出“全部政权归苏维埃”口号；争取以和平方式取得政权。为革命指明方向。（3）“七月流血事件”：1917年7月，俄军战败的消息传到彼得格勒，50万士兵和工人举行示威游行，临时政府镇压。两个政权并存的局面结束。（4）十月革命（彼得格勒武装起义）：1917年11月，推翻了以克伦斯基为首的资产阶级临时政府，取得了起义的胜利。革命的性质是社会主义革命。（5）通过了《和平法令》和《土地法令》，组成人民委员会，建立了世界上第一个社会主义国家。
【合作探究、解惑答疑】探究1：你认为，十月革命的爆发是偶然的吗？它真的与俄国历史发展进程无关，只是少数职业革命家的阴谋政变吗？如果是，请说明理由；如果不是，请回答，十月革命为什么不是发生在高度发达的资本主义国家而是发生在相对落后的俄国？　探究2：通过了解十月革命的过程，总结出十月革命的道路，与中国的革命道路有何不同？从中你得到什么启示？21世纪教育网不同：俄国十月革命的胜利首先是在城市取得的，再由城市扩展到全国乃至广大农村，这就是“城市中心论”；中国的革命道路是“农村包围城市”启示：必须按照本国的国情来制定政策，而不能照搬别国经验
三．政权建设（巩固政权的措施）
学案导学、自主学习（5分钟）第一小组派代表展示：引领复习前半部分知识点（5分钟）学生分组讨论、展示，他组点评质疑，教师小结。（6分钟）
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①政治上：正式宣布临时政府已经被推翻，全国政权转归苏维埃。选举产生第一届工兵苏维埃政府——人民委员会。②经济上：《土地法令》消灭俄国的封建土地制度和地主阶级，改变生产资料所有制，建立社会主义的经济基础。③外交上：《和平法令》，退出帝国主义战争（最符合当时人民愿望）。④1918春苏维埃政体在苏俄初步确立；1922年苏联成立（四个加盟共和国）。☆国名变化：沙俄
苏俄
苏联四．意义：（1）是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。（2）国内——对俄国：建立世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造重要前提。（3）国际：①冲破了世界帝国主义阵线，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。②为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。③成功地将社会主义由理想变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面和社会主义现代化的新模式。探究3：俄国的十月革命的特点
(1)从理论的角度看，列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家并且是经济相对落后的国家取得胜利的学说。(2)从革命的阶段看，资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的，形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命。(3)从革命道路看，十月革命走的是由中小城市武装起义发展到全国中小城镇和农村地区的革命道路。
(4)从革命实现的方式看，由设想和平夺权到运用暴力革命方式夺取政权。探究4：比较巴黎公社和十月革命 巴黎公社十月革命不同有无政党没有政党领导有无产阶级政党领导结果失败建立世界上第一个社会主义国家相同领导阶级无产阶级领导背景 社会矛盾尖锐斗争形式 武装起义【考向调研】1、（2010年广东高考预测）俄国十月革命具有划时代的意义。十月革命
A．是在工人阶级占人口大多数的国家中取得胜利的
第二小组派代表展示：引领复习后半部分知识点（5分钟）学生点评、质疑，生或师解惑，教师小结，（2分钟）学生分组讨论、展示，他组点评质疑，教师小结。（6分钟）学生做题，总结规律方法，教师小结（3分钟）
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B．推翻了俄国沙皇专制统治C．中止了帝国主义大战
D．开辟了新型的工业文明新道路答案：D解析：十月革命胜利后，人类历史上出现第一个社会主义国家，并逐渐成为一个工业国，从而开辟了一条新型的工业文明的新道路。2、(2010·威海调研)有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是
A.《共产党宣言》的发表
B.巴黎公社的建立C.中国共产党的诞生
D.十月革命的胜利答案：D解析：十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，使国际共产主义运动“由理想到现实”。A项体现的是“从空想到科学”，B项体现的是“由理论到实践”，C项是“现实”的继续发展。3、马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生，但十月革命却发生在比较落后的俄国，对此你的看法应该是
A.马克思对社会主义革命道路的预言是错误的B.俄国十月革命是“早产”的，其结果已经证明C.马克思主义要结合实践不断得到发展D.十月革命有着特定的历史背景答案：C解析：19世纪中期马克思的预言着眼点在于生产力决定生产关系，到了19世纪末，第二次工业革命中，资本家改变了剥削方式，提高工人的待遇，阶级矛盾相对缓和；而在俄国，由于俄工人阶级深受三重压迫，加上布尔什维克党的领导，最先爆发了社会主义革命。时代背景不同，当然具体状况也就有所变化。马克思主义也应该与时俱进。【总结升华】略【测评反馈】见练习册【推荐作业】见练习册
做高考题并解析（5分钟）先学生总结，后教师点评、总结（2分钟）
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