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资源详情
高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
本册综合
【学霸笔记:同步精讲】课时分层作业25 指数函数的概念、图象与性质 练习----2026版高中数学苏教版必修第一册
文档属性
名称
【学霸笔记:同步精讲】课时分层作业25 指数函数的概念、图象与性质 练习----2026版高中数学苏教版必修第一册
格式
zip
文件大小
162.6KB
资源类型
试卷
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-09 13:51:13
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文档简介
课时分层作业(二十五) 指数函数的概念、图象与性质
说明:单项选择题每题5分,多项选择题每题6分,填空题每题5分,本试卷共102分
一、选择题
1.(多选题)下列函数是指数函数的是( )
A.y=(-3)x B.y=23x+1
C.y= D.y=3x
2.方程4x+2x-2=0的解是( )
A.-1 B.0
C.1 D.2
3.已知a=20.2,b=20.3,c=0.20.3,则( )
A.b>a>c B.a>b>c
C.b>c>a D.a>c>b
4.已知集合M={-1,1},N=.则M∩N=( )
A.-1 B.0或-1
C.{-1} D.{0,-1}
5.下列图中,二次函数y=ax2+bx与指数函数y=的图象只可能为( )
A B C D
二、填空题
6.函数y=ax-3+3(a>0,且a≠1)的图象过定点________.
7.如图是指数函数(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是________.
8.已知函数f(x)=则f=________,f(log212)=________.
三、解答题
9.(源自北师大版教材)(1)求使不等式4x>32成立的实数x的集合;
(2)已知方程9x-1=243,求实数x的值.
10.作出下列函数的简图.
(1)y=2x-1;(2)y=2-|x-1|;(3)y=|2x-1-1|.
11.函数y=|2x-2|的图象是( )
A B
C D
12.若函数f(x)=是R上的增函数,则实数a的取值范围为( )
A.[4,8) B.(4,8]
C.(4,8) D.[4,8]
13.为了得到函数y=3×的图象,可以把函数y=的图象向________平移________个单位长度.
14.已知a=,函数f(x)=ax,若实数m,n满足f(m)>f(n),则m,n的大小关系为________.
15.设f(x)=3x,g(x)=.
(1)在同一坐标系中作出f(x),g(x)的图象;
(2)计算f(1)与g(-1),f(π)与g(-π),f(m)与g(-m)的值,从中你能得到什么结论?
1 / 3课时分层作业(二十五)
1.CD [A中底数-3<0,不是指数函数.B中指数是3x+1不是x,故B不是指数函数.CD均为指数函数.]
2.B [设2x=t,则原方程可化为t2+t-2=0,
解得t=-2或t=1,由t>0,得t=1.故2x=1,即x=0.]
3.A [∵指数函数y=2x在R上是增函数,且0.2<0.3,
∴1
∴c
4.C [∵<2x+1<4,
∴2-1<2x+1<22,∴-1
又∵x∈Z,∴x=0或x=-1,
即N={0,-1},∴M∩N={-1}.]
5.A [由指数函数y=的图象知0<<1,
∴a,b同号,二次函数y=ax2+bx图象的对称轴是直线x=-,而0>->-,
∴BCD都不正确,故选A.]
6.(3,4) [令x-3=0,得x=3,此时y=1+3=4.即函数y=ax-3+3的图象过定点(3,4).]
7.b
由图知c1>d1>a1>b1,
∴b
8. [当x≤0时,f(x)=2x,∴f,由log212>0,∴f(log212)=f(log212-2)+2=f(log23)+2=f(log23-2)+4=+4=+4=.]
9.解:(1)因为4x=22x,32=25,所以原不等式可化为22x>25.
因为函数y=2x在R上是增函数,所以2x>5,即x>.
因此,使不等式4x>32成立的实数x的集合是.
(2)因为9x-1=(32)x-1=32x-2,243=35,所以原方程可化为32x-2=35.
因为函数y=3x在R上是增函数,所以2x-2=5,即x=.
10.解:(1)y=2x-1的图象经过点,(1,1)和(2,2)且是增函数,它是由y=2x的图象向右平移1个单位长度得到的,如图(1).
(2)y=2-|x-1|=的图象关于直线x=1对称,当x≥1时是减函数,且与y=的图象相同,如图(2).
(3)y=|2x-1-1|的图象是由y=2x的图象向右平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度后,将x轴下方的图象沿x轴对折得到的.图象经过(1,0)及(2,1)点,如图(3).
11.B [y=2x-2的图象是由y=2x的图象向下平移2个单位长度得到的,故y=|2x-2|的图象是由y=2x-2的图象在x轴上方的部分不变,下方的部分对折到x轴的上方得到的.]
12.A [因为f(x)在R上是增函数,
所以结合图象(图略)知
解得4≤a<8.]
13.右 1 [y=3×,将y=的图象向右平移1个单位长度即得y=的图象.]
14.m
∴f(x)=ax=,且f(x)在R上是减函数.
又∵f(m)>f(n),∴m
15.解:(1)函数f(x),g(x)的图象如图所示.
(2)f(1)=31=3,g(-1)==3,
f(π)=3π,g(-π)==3π,
f(m)=3m,g(-m)==3m.
从以上计算的结果看,两个函数当自变量取值互为相反数时,其函数值相等,即当指数函数的底数互为倒数时,它们的图象关于y轴对称.
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
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