统编版六年级上册语文第一单元考点训练卷（含答案）

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六年级上册语文第一单元考点训练卷
考点诊断1 汉字
一、用“√”画出加点字的正确读音。(每字0.5分,共6分)
摇曳(yè yì) 迂回(yú yū) 孕育(yùn yùn)
馥郁(fù fū) 婆娑(shā suō) 鸣啭(zhuǎn zhuàn)
勾勒(lè lèi) 冠冕(mián miǎn) 苍穹(qióng qóng)
妩媚(fǔ wǔ) 渲染(xuān xuàn) 花苞(bāo bǎo)
二、给加点的多音字选择正确的读音，填空。（每空0.5分，共6分）
【bó báo bò】 单薄( ) 薄饼( ) 薄荷( ) 义薄云天( )
【chā chà cī chāi】差劲( ) 出差( ) 差错( ) 参差不齐( )
【mēng měng méng】 蒙骗( ) 启蒙( ) 蒙古包( ) 蒙蒙细雨( )
三、读句子，看拼音，写字词。（每字0.5分，共8分）
1.喜què( )欢唱，chán( )儿长鸣，伏àn( )工作的他被这欢快的歌声感染了。
2.雨后彩hóng( )映入眼lián( ),qià( )似仙女衣shang( )上的彩带。
3.夜晚,她透过 bō li( )窗 kuī( )探外面的 yōu( )静小巷,只见月光洒在石板路上,仿佛给石板路铺上了一层银白色的tǎn( )子。
4.“勤能补zhuō( )是良训,一分辛苦一分才。”我们要勤奋刻苦地学习。此外,我们还要提升自己的道dé( )修养,努力做一个谈吐文yǎ( )、胸jīn( )宽广的人。
四、辨字组词。（每空0.5分，共8分）
稍( ) 蹄( ) 旷( ) 缀( )
梢( ) 啼( ) 扩( ) 辍( )
蕾( ) 微( ) 蝉( ) 糊( )
雷( ) 徽( ) 弹( ) 湖( )
五、解释加点的字词。（每题0.5分，共2分）
1.移舟泊烟渚 渚： 2.明月别枝惊鹊 别枝： .
3.路转溪桥忽见 见： 4.旧时茅店社林边 茅店： .
考点诊断2 词语
六、看拼音,写词语。注意把字写规范。(每词0.5分,共12分)
xiàn tiáo hún zhuó mèng xiǎng dòu fu jǔ bēi
róu měi lǐ mào sǎ tuō huí wèi yī jīn
gǎn rén huǎng rán píng dàn zhái yuàn wén sī
yōu yǎ mí méng shùn xīn huì xīn bèn zhuō
chóu yuàn jū shù kuī shì mù dì dì
七、用“惊”字组成恰当的词语,填空。(不要重复)(每空1分,共3分)
目前，人工智能技术已经能够模仿艺术家的风格，创造出令人( )的艺术作品。更令人( )的是，这些艺术作品在一些比赛和展览中同样得到了大家的高度评价。但事物都有两面性，在未经授权的情况下，人们也可利用人工智能技术模仿出以假乱真的作品，这让部分艺术家感到( )，担心随着人工智能技术的不断进步，自己的创意和劳动成果将不再受到保护。
八、将四字词语补充完整,并选词填空。(6+1+1+1,共9分)
一( )( )里 ( )飘( )舞 心( )( )往
( )影自( ) 孤芳( )( ) ( )( )无朋
1.在古典舞比赛中，跳舞的姑娘们个个 ,神采飞扬。
2.与小巧玲珑的蜂鸟相比，鸵鸟的体形真可谓 。
3.“天下第一行书”《兰亭集序》以行云流水般的笔触，展现了山水之美、聚会之乐，让我对兰亭 。我渴望能穿越千年，在那里与王羲之一同曲水流觞，观赏美景。
考点诊断3 句子
九、按要求完成句子练习。(10分)
1.排比句诊断照样子,把句子补充完整,体会排比句的表达效果。(每题1分,共2分)
(1)草芽推开春天的门，雷雨推开夏天的门， ， 。
(2)美，存在于生活中的点点滴滴，重要的是要有发现美的眼睛。老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”游人说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。” 说：“ 。”
2.给下面句子加上合适的标点符号,注意分号的用法哟。(每空0.5分,共8分)
(1)有时候□他小声地朗读着书上的文字□有时候□他拿起笔在笔记本上写写画画□
(2)芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里□显得更绿了□天空倒映在清凌凌的河水里□显得更蓝了□云朵倒映在清凌凌的河水里□显得更白了□
(3)书法字体各具特色：楷书字体方正□给人以稳重端庄的美感□行书点画相连□一撇一捺刚好到位□草书龙飞凤舞□似在纸上游动的精灵□
考点诊断4 课文内容与积累运用
十、根据课文内容完成练习。(24分)
1.课文背诵诊断背一背，填一填。(14分)
(1)那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 ,表示我满心的愉快。（每空1分，共3分）
(2)在天底下， ,而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的， 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 ,不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ,轻轻流入云际。（每空1分，共5分）
(3)古诗词背诵填空。（每空0.5分，共6分）
宿建德江
[唐]孟浩然
, 。
, 。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
, 。
, 。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
,清风半夜鸣蝉。 ,听取蛙声一片。
七八个星天外， 。 ,路转溪桥忽见。
2.理解课文内容填空。（每空1分，共10分）
(1)《六月二十七日望湖楼醉书》一中，“ ”运用比喻的修辞手法写出了盛夏时节西湖大雨欲来的景象，“ , ”这两句诗描写了狂风卷地、雨散云飞、水天一色的奇丽景象。
(2)《西江月·夜行黄沙道中》一词中，“ ,听取蛙声一片”两句，主要从和听觉角度描写了夏夜的乡村风光。
(3)同样是写月夜，表达的情感却不一样。辛弃疾笔下的“ ,清风半夜鸣蝉”恬静自然，表达了词人 的心情；孟浩然笔下的“野旷天低树， ”韵味悠长，流露出诗人独自在外的孤寂心情。
(4)《丁香结》一文主要从颜色、样子和 这三个角度细致地描写了丁香花，作者由丁香花联想到“丁香结”，进而表达了作者 的人生态度。
十一、先把下面古诗补充完整，再填空。（每空0.5分，共4分）
过故人庄
故人具鸡黍， 。
绿树村边合， 。
开轩面场圃， 。
，还来就菊花。
这首诗的作者是 代诗人 。诗中“ , ”写出了乡村绿树行行相合，青山依依相伴的美丽风光。
考点诊断5 语文要素
十二、根据所学知识理解填空。（最后一空2分，其余每空1分，共8分）
1.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
句中的“积雪”指 ,可以从“ ”看出来。由此，我联想到了描写梅花的诗句“ , ”,这与例句有相似之处。
2.学完《草原》一课，两位同学展开了讨论，根据课文内容把对话补充完整。
小语：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”我从文中草原上主人热情接待客人、 、 等地方感受到了“蒙汉情深”。
小文：是呀！这也让我联想到了生活中与朋友惜别的经历：
。
参考答案
一、yè yū yùn fù suō zhuàn lè miǎn qióng wǔ xuàn bāo
二、bó báo bò bó chà chāi chā cī mēng méng měng méng
三、1.鹊 蝉 案 2.虹 帘 恰 裳 3.玻璃 窥 幽 毯
4.拙 德 雅 襟
四、示例
稍等 马蹄 空旷 前缀 蓓蕾 微笑 蝉联 糊涂
眉梢 啼哭 扩充 笔耕不辍 雷电 国徽 子弹 湖泊
五、1.水中间的小块陆地。
2.横斜的树枝。
3.同“现”。
4.用茅草盖的旅舍。
六、线条 浑浊 梦想 豆腐 举杯 柔美 礼貌 洒脱 回味 衣襟
感人 恍然 平淡 宅院 文思 幽雅 迷蒙 顺心 会心 笨拙
愁怨 拘束 窥视 目的地
七、示例 惊叹 惊讶 惊恐
八、碧千 襟 带 驰神 顾 怜 自赏 硕大
1.襟飘带舞 2.硕大无朋 3.心驰神往
九、1.(1)示例一 果实推开秋天的门 瑞雪推开冬天的门
示例二 落叶推开秋天的门 寒风推开冬天的门
(2)示例 歌唱家 旋律动听、感情饱满的歌曲就是美，一种韵味悠长的美
2. (1) , ; , 。 (2), ; , ; , 。 (3), ; , ; , 。
十、1.(1)清鲜 明朗 高歌一曲
(2)一碧千里 小丘也是绿的 绣上了白色的大花 绿色渲染 翠色欲流
(3)移舟泊烟渚 日暮客愁新 野旷天低树 江清月近人
黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
明月别枝惊鹊 稻花香里说丰年 两三点雨山前 旧时茅店社林边
2.(1)黑云翻墨未遮山 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
(2)稻花香里说丰年 嗅觉
(3)明月别枝惊鹊 喜悦、欢快 江清月近人
(4)气味 豁达
十一、邀我至田家 青山郭外斜 把酒话桑麻 待到重阳日
唐 孟浩然 绿树村边合 青山郭外斜
十二、1.白丁香 香气直透毫端 遥知不是雪 为有暗香来
2.示例 主客联欢 深情话别 暑假结束的时候，我要离开奶奶家，不得不和邻居家的姐姐告别。一向活泼健谈的她罕见地沉默了，她用手摸了摸我的头，嘱咐我有空了要回来和她一起玩。我鼻子酸酸的，强忍着眼泪点头答应。那天我们聊了很久，舍不得分开……
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