沪科版八年级物理全一册第十章 第六节 合理利用机械能(包含本课的教学设计、课件、习题、素材等) (22份打包)

文档属性

名称 沪科版八年级物理全一册第十章 第六节 合理利用机械能(包含本课的教学设计、课件、习题、素材等) (22份打包)
格式 zip
文件大小 16.7MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2016-08-12 23:15:53

文档简介

巩固练习:
1.下列说法正确的是( )
A、具有能量的物体一定在做功 C、物体做的功越多,它具有的能越大
B、物体具有的能越大,它做的功越多 D、物体能够做的功越多,它具有的能越大
2.下列物体各具有什么形式的机械能?
A、钟表上的发条 B、正在爬坡的汽车
C、在平直轨道上匀速行驶的列车
D、正在空中飞行的鸟儿
E、山坡上静止的石头
F、静止在水平地面上的自由伸长的弹簧
3.小明去百货商店购物时,自动扶梯把他从一楼匀速送到三楼的过程中他的动能、势能、机械能是怎样变化的?
基础演练
1.如图是人用滑轮把货物提到高处的示意图,甲图中的滑轮是______滑轮(填“定”或“动”),使用______图中的滑轮能够省力.
2.用如图所示滑轮组提起重物,不计动滑轮自重和摩擦,若拉力F为50N,则物重G
为 N,若绳子的自由端向上拉0.6m,则重物升高 m。
3. 如图所示,物重50N,在水平拉力F的作用下,使物体A沿水平地面匀速前进.拉力F为10N.不计绳和滑轮重,物体受到的阻力 N.
4.如图所示,分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N的物体时,则F1=   ,
F2=   ,F3=   ,F4=   。

5.如图所示的装置处于静止状态,不计滑轮和绳重,如果物体重力分别是G1和G2,那么G1和G2的关系是( )
A.G1=G2 B.G1=2G2
C.G1=G2 D.无法判断
6.如图所示,动滑轮重为1N,拉力F为5N,则重物G和弹簧秤读数为( )
A.G为4N,弹簧秤读数为5N
B.G为9N,弹簧秤读数为10N
C.G为10N,弹簧秤读数为5N
D.G为9N,弹簧秤读数为5N
7.按图中所给的省力条件,画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重,G′表示动滑轮重,F表示人对绳子的拉力。
拓展提高
1.如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动, 所用的拉力分别为F1, F2, F3, 那么, 下列关系式中正确的是: (   )
A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F3
2.小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置(如图8-56)。设计时他采用一根闭合的拉线绕在滑轮上,在右侧拉动这根拉线,就可以实现窗帘的打开与闭合。请你在图上画出这根拉线在滑轮上的绕法以及窗帘细线与拉线的连接。
3.请你设计一个滑轮组,并画出组装图,具体要求如下:
(1)穿绕滑轮的绳子最大承受力是800N,需要挂重物的重力是3300N(滑轮不计、摩擦及绳重不计)(2)需要改变用力的方向(3)所用滑轮的个数最少
根据你设计的滑轮计算提起重物时所用的拉力?如果要使重物升高2m,绳子自由端必须移动多少m?
智能应用
1.如图所示的装置中,最省力的是( )
2.物体甲重40N,物体乙重 70N,如图所示两物体都静止。此时 甲、乙两物体所受合力分别为( )
A. 0N、30N B.0N、0N
C.30N、30N D.30N、110N
3.要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图甲中画出最省力的绕绳方法.
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