粤教版（2025）三年级信息科技 1.2 结识数字伙伴 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
1.2结识数字伙伴
第一单元 信息生活初体验
导入
你能说出这些数字设备的名字吗？
智能手机
平板手机/电脑
笔记本电脑
台式电脑
计算机
新知探究
新知探究—了解计算机
计算机又称电脑，它向人的大脑一样，具有计算和存储的功能，能够帮助我们高效完成很多任务。
显示器
硬件
软件
看的见，摸得着
键盘
鼠标
主机
开启计算机
新知探究—了解计算机
硬件
软件
看的见，摸得着
计算机里运行的程序
用途 软件
听音乐
看视频
学习
网络购物
…
用途 软件
画画
查找资料
办公
…
说说你常用的手机软件（app）
QQ音乐、酷狗音乐
抖音、快手、腾讯视频
智慧中小学、计算器
淘宝、拼多多
电脑里的软件
画图
浏览器
WPS、钉钉、飞书
使用不同的软件，可以实现不同的功能
新知探究—控制计算机
1.认识键盘与鼠标
键盘：
输入字符
滚轮（中键）
右键
左键
鼠标
键盘和鼠标是输入设备，计算机上大部分操作都是依靠它们来完成。
新知探究—控制计算机
2. 鼠标的基本操作
滚轮（中键）
右键
左键
指向、单击、双击、拖动和右键单击
学一学，跟着老师的演示，一起学习使用鼠标和键盘。
握住鼠标
→
左右移动鼠标，找到鼠标的指针
↓
移动鼠标到空白处
←
单击右键
←
移动鼠标到“新建”
↓
鼠标指向到“文本文档”
→
单击(左键)
→
鼠标指向文件图标
↓
双击(左键)打开文件
←
上下左右移动鼠标，观察指针
←
单击文档内部
↓
键盘上按“1234”
→
单击文档上方，同时移动鼠标，观察变化
↓
单击文件，然后单击保存
←
鼠标指向“X”，单击关闭文档
→
←
→
指向文件，右键单击
单击“重命名”
键盘上按“0901”，然后按回车键
新知探究—控制计算机
试一试，用刚才学习到的方法，重新操作一遍。
在文档里输入“123456789”；文档重命名为自己名字的拼音（如张三→zhangsan）
新知探究—控制计算机
滚轮（中键）
右键
左键
滚轮可以用来干什么？
新知探究—数字设备使用规范
观察下面图片，判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。
新知探究—数字设备使用规范
我们应该如何正确、规范地使用数字设备？请从下面几个角度展开讨论，并把你们的建议写下来。
主要使用方面 建议
健康使用
合理使用
安全使用
文明使用
新知探究—数字设备使用规范
我们应该如何正确、规范地使用数字设备？请从下面几个角度展开讨论，并把你们的建议写下来。
主要使用方面 建议
健康使用
合理使用
安全使用
文明使用
在公共场合使用时不要影响他人，声音不外放
在光线充足处使用，使用时坐姿端正，与屏幕保持距离
使用设备一段时间后，要远眺放松，缓解眼睛疲劳；家庭聚会时，不要长时间频繁使用数字设备。
过马路时不使用数字设备
学以致用
快来检验你的学习成果吧！
学以致用
1.计算机要正常运行，需要什么支持（ ）。
A.软件 B.硬件
C.软件和硬件 D.不需要任何东西
C
2.鼠标的基本操作不包括（ ）。
A.单击 B.双击
C.拖动 D.按下
D
学以致用
3.以下哪些使用数字设备的行为是正确、规范的？（ ）。
A.保持正确坐姿使用计算机
B.过马路时戴耳机听音乐
C.盖着被子玩手机
D.连续刷视频两小时不休息
A
课堂小结
学以致用
请正确、规范地关闭计算机
鼠标指向“开始”图标，然后单击
鼠标指向“关机”，然后单击
等待计算机关闭
按这个开关关闭的不是计算机哟！
课后作业
★ 作业内容：
课下讨论，为正确、规范使用我们的计算机教室提一些建议
★ 温馨提示：可以从教室环境、使用过程等角度讨论哟
下节课见！