1.2.3 动物细胞课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第三节 动物细胞
第二章 认识细胞
第二单元 生物和细胞
复习回顾
1.制作临时装片的“七字步骤”是什么？
擦—滴—撕—盖—染—吸
2.植物细胞的基本结构有哪些？
细胞壁
细胞膜
细胞核
叶绿体
液 泡
细胞质
线粒体
显微镜下的动物细胞是什么样呢？
学习目标
1.掌握人口腔上皮细胞临时装片的制作方法
2.熟记动物细胞的基本结构和功能
3.能够区分动物细胞和植物细胞结构的异同点
4.掌握细胞是构成生物的基本单位
目的要求
1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
观察动物细胞
方法步骤
用洁净的纱布把________ 、________擦拭干净。
载玻片
盖玻片
观察动物细胞
方法步骤
在载玻片中央滴一滴__________。
生理盐水
维持细胞正常形态
观察动物细胞
方法步骤
漱口后，用无菌______在自己的口腔_______上轻刮几下。
牙签
内壁
漱口是为了清除口腔中的食物残渣；刮取要轻，避免损伤口腔内壁的黏膜。
温馨提示
观察动物细胞
方法步骤
把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的 中，_____几下。
生理盐水
轻涂
细胞分散避免重叠
观察动物细胞
方法步骤
用镊子夹起盖玻片，使它的______先接触_______上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现_____。
一边
载玻片
气泡
观察动物细胞
方法步骤
在盖玻片的一侧滴1 ～ 2滴_______。用_______在盖玻片的______吸引，使碘液浸润标本。
碘液
吸水纸
另一侧
步骤总结
擦
01
擦净载玻片和盖玻片
滴
02
滴加1-2滴生理盐水
刮
03
用牙签取口腔内侧壁细胞
盖
05
盖上盖玻片
涂
04
在载玻片上的生理盐水中涂抹几下
染
06
染色（用稀碘液）
30
口腔上皮装片
洋葱表皮装片
滴生理盐水
（刮）
（涂）
（撕）
滴
清水
（展）
动物细胞的基本结构及功能
细胞质
细胞核
细胞膜
线粒体
③
①
④
②
动物细胞结构模式图
保护、控制物质进出
呼吸作用的主要场所，
为细胞的生命活动提供能量
内含遗传物质，是控制中心
细胞进行生命活动的场所，可缓慢流动，加速物质交换
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的。
细胞壁
植物细胞模式图
动物细胞模式图
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液泡
（内含细胞液）
线粒体
比较动、植物细胞结构的异同
合作探究
1.植物细胞与动物细胞有什么异同？
相同点 不同点 植物 细胞
动物 细胞 无 无 无
植物细胞与动物细胞的异同点
细胞壁
叶绿体
液泡
线粒体
细胞核
细胞膜
细胞质
相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
不同点：植物细胞还具有细胞壁、叶绿体、液泡
比较动、植物细胞结构的异同
？
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
液 泡
请你连线
比较动、植物细胞结构的异同
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
刮
涂
盖
染
2.动物细胞的结构
3.动植物细胞的异同点
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
都有细胞膜、细胞质、细胞核
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
课堂小结
1、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗一些，进行以下操作( )
A．小光圈，平面镜 B．大光圈，平面镜
C．小光圈，凹面镜 D．大光圈，凹面镜
2、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无 ( )
A．细胞膜 B．叶绿体
C．线粒体 D．细胞壁
课堂练习
A
D
3.在下列实验中会用到碘液，其中与观察人体口腔上皮细胞滴加碘液目的相同的是( )
A.观察洋葱鳞片叶表皮细胞
B.检验绿叶在光下制造淀粉
C.验证玉米的胚乳储存淀粉
D.探究馒头在口腔中的变化
A
4.下列关于生物体结构层次的说法，正确的是( )
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.血液是人体中流动的组织，属于结缔组织
C.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官
D.与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统
A