6 散步 课件

(共20张PPT)
散步
莫怀戚
学习目标
朗读课文，把握感情基调；感知课文内容，多角度理解作者的思想感情。
学习运用细节描写表现人物和以小见大、大词小用的写作方法。
感受课文中浓浓的亲情，培养尊老爱幼、勇担责任、珍爱亲情、珍惜生命的思想情感。
莫怀戚（1951—2014），笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文文学奖。主要代表作有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、中篇小说《透支时代》、中篇小说《隐身代理》等。
作者介绍
散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。
散文的主要特点是“形散而神不散”。
“形散”是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论；
“神不散”是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中。
文体知识
本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章，体味文章的亲情。
写作背景
整体感知——生字正音
熬过（ ） 嫩芽（ ） 霎时（ ）
桑树（ ） 分歧（ ） 蹲下（ ）
脚huái（ ） chāi散（ ） 步lǚ（ ）
水波lín lín（ ） pán shān（ ） 各dé其所（ ）
shà
áo
nèn
sāng
qí
dūn
得
蹒跚
粼粼
踝
拆
履
整体感知——理解词语
（思想、意思、记载等等）不一致，有差别。
受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思。
形容水波十分明净。
每一个人或者事物都得到合适的安排。
相信并佩服。
分歧：
委屈：
水波粼粼：
信服：
各得其所：
时间
地点
人物
事件起因
事件经过
事件结果
【把握文章内容】梳理文中所叙事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果，完成下表。
解决分歧
南方的田野
“我”、“我”的母亲、“我”的妻子和儿子
在田野上______
因为_______________________的问题发生了分歧
______________
初春（春天）
散步
“走小路”还是“走大路”
本文讲述了一家四口在初春时节到田野散步的故事。
假如你是文中的“我”或母亲 ，你能把当时散步的情景简单叙述一下吗？
全家人一起散步
“我”决定委屈儿子
在不好走的地方, “我”和妻子分别背起母亲和儿子
“我”劝母亲散步
选择大路小路的分歧
母亲却依从孙子
全家人一起散步
“我”老了，想走平坦大路。孙子想走好玩的小路
在不好走的地方, 儿子和儿媳分别背起“我”和孙子
儿子劝“我”散步
儿子想要顺从“我”
“我”怎么舍得孙子受委屈？
“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这句属于什么描写 有什么作用
景物描写。
①描绘了充满诗情画意的田园风光，展现了一家人散步的美好情景;
②解释了“小路有意思”的内涵，表明母亲充分理解孙子愿望的心情。
深入探究——主题思想
世界这个词是“大词小用”。
从深层的意思看，这里的我和妻子代表着中年人，母亲代表着“过去”，儿子代表着“未来”，所以对于一个国家，一个民族而言则象征着中年人肩负承前启后、继往开来的历史责任 。文章的结尾用象征的手法，使文章的思想进入了一个更高的境界，意蕴更深刻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
研讨问题
课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。
例如：
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大 的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
语言之美
对称句
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
对称句/回环句
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
对称句
语言之美
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！
对称句
我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……
对称句
我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
对称句
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
对称句
语言之美
句式 解说 作用
对称句就是把事情的两个方面并列着说，从语意表达上，增加了思想内涵的张力；从语音美感上，句式整齐，有着对称之美，两句相互映衬，很有情趣。
对称句
回环句
回环句就是用相同语句回环往复地说明，形式上表现为词语相同而语序相反。
这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语意表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称美，两句互相映衬，富有情趣。
文本学习
拓展：走出课文，感悟亲情
假如让你送一朵花给本文中你最喜爱的那个人，你准备送给谁？为什么？
拓展延伸
孝敬老人，有家庭责任感，处理家庭分歧时，讲原则，不宠爱孩子。
慈祥善良，善解人意，疼爱孙子，信赖儿子，尊重儿子。
贤惠、明理、温柔，孝敬老人，尊重丈夫。
活泼、聪明、可爱，也很懂事。
布置作业
学了本文后，我们看到了这一家三代野外散步的“生活细节”，都可以来表现三代人之间深沉的爱，更突出了中华民族的尊老爱幼的传统美德，亲爱的同学，老师相信你一定心动了，下面拿出你真诚的行动，让你的爱付诸现实。
请将本文朗诵给你的爸爸妈妈听，并请他们说说听读文章的感受。
真诚行动
如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？
回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……
打个电话告诉家人，你很爱他们。
THANKS