6的乘法口诀课件（10张PPT）数学青岛五四版二年级上册（新教材）

(共10张PPT)
6的乘法口诀
4
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从图中，你知道了哪些数学信息？
台上有6人表演。
每人转3个小球。
根据这些信息，你能提出什么问题？
2人头上一共顶了多少个碗？3人、4人、5人、6人呢？
一共有多少个小球？
每人头上顶6个碗。
台上有6人表演，
每人头上顶6个碗。
1
2
3
4
6
5
6
人数
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分别算出2人、3人、4人、5人、6人顶碗的总个数，并完成下表。
2人头上一共顶了多少个碗？3人、4人、5人、6人呢？
24
30
36
12
18
你能说说上表碗的总个数一栏，每个数是怎么算出来的吗？
每人顶6个碗
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1.自主探究：结合上表数据，根据2-5的乘法口诀的编写方
法，编写出6的乘法口诀。
活动要求
2.同桌交流：完成口诀编写任务后，两人互相说说每句口诀
的意思。
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6×1=6
一六得六
二六十二
6×2=12
6×3=18
6×4=24
1×6=6
2×6=12
3×6=18
三六十八
四六二十四
先根据上表写出相应的乘法算式
，再根据算式编写出6的乘法口诀。
你能说说每句口诀的意思吗？
4×6=24
6×5=30
5×6=30
6×6=36
五六三十
六六三十六
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求3人头上一共顶了多少个碗，6×3=□，想口诀“三六十八”，积是18,6×3=18（个）
你能接着说下去吗？
求2人头上一共顶了多少个碗，6×2=□，想口诀“二六十二”，积是12,6×2=12（个）
解决这个问题可以怎样想呢？
2人头上一共顶了多少个碗？3人、4人、5人、6人呢？
每人顶6个碗
二六（ ） （ ）六三十 六（ ）三十六
（ ）六得六 三六（ ） （ ）六二十四
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1 把乘法口诀补充完整。
十二
五
六
一
十八
四
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2 想一想：各用哪一句口诀计算？
5×6= 6×3= 6×2= 3×2=
1×6= 6×6= 5×4= 6×4=
五六三十
30
三六十八
18
二六十二
12
二三得六
6
一六得六
6
六六三十六
36
四五二十
20
四六二十四
24
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3 我说你写。
3×6=18
6×3=18
2×6=12
6×2=12
同桌二人一人说口诀，另一人写乘法算式。说一句口诀交换一次角色，看谁完成得又对又快！
三六十八
会观察
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会观察
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会应用
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