语文七年级上人教版（新疆专用）2.8《我的第一本书》导学案

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我的第一本书
编制人:
审核人：
包科领导：
使用方法及说明:
1、预习部分：在预习时间内，自读课文后独立完成，由小组长检查完成情况；
2、合作学习展示部分：先独立思考，再由学习组长主持全组讨论；并确定展示人；由各组负责展示的同学在课堂上展示；21cnjy.com
3、当堂检测部分：在课堂上独立完成，由小组长检查完成情况，并打出等级；
学习目标：
1整体感知文意，了解叙事性作品的文体特征
2．品评含意丰富的语句，养成正确的语感。
3.
理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。
学习重点
1、通过有感情地朗读课文，理解文章内容与主旨。
2、品评重点语句，深透理解作品的人文内涵
学习过程
第一课时
1、预习
1、默读课文，然后把课后“读一读，写一写”的词语工整地抄写在下面。

2、给下列加点字注音
酷（
）似
脊（
）背
枉（
）读
马鬃（
）
3、快速阅读（跳读）完成下面的知识结构：　　
开头：
我的第一本书是
。　　
朋友的疑惑：课本有什么好写的？　　
我的解释：这是一本
的书。　　
主体部分：①父亲带回来许多书，但不属于我。　　
②写
的不寻常的经历。　　
③
带我离开
到
念书。　　21世纪教育网版权所有
④与
有关的事。　　
结尾：“我”的结论：
二、
合作学习并交流展示
1、文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？


2、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感觉是怎样的？“生命最初的快乐和梦幻”指什么？21教育网
3、作者为什么说“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗” 21·cn·jy·com
4、人不能忘本。“人不能忘本”的本在这里指什么？
5、情感丰富是本文的主要的特色，本文除了赞美了父子之间的深情，还赞美了哪些人间真情？请加以概括，并进行简要的分析。www.21-cn-jy.com
6、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲
( http: / / www.21cnjy.com )也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？2·1·c·n·j·y
三、课堂小结
四、当堂检测
1、加标点符号。
（1）父亲的藏书里有鲁迅
周作人
朱自清的
还有
新青年
语丝
北新
新月
等杂志
（2）乔元贞所以考第一
是因为我把自己的名字写错了
把
史承汉
的
承
字中间少写了一横
2、根据课文内容填空。
（1）我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地_____________麻雀，祖母最讨厌麦子里_____________上麻雀粪。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）父亲是一个十分_____________的人，我以为可以_____________过去。他觉出其中有什么_____________，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。21·世纪
教育网
（3）父亲的手真巧，他____
( http: / / www.21cnjy.com )_________把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本_____________的书，补写的字跟印上去的一样好看。www-2-1-cnjy-com
3、某人在餐馆就餐，看见汤里漂着一只苍
( http: / / www.21cnjy.com )蝇，他对服务员说：“请问，这家伙在我的汤里干什么？”服务员回答：“先生，它在仰泳。”请问上面这则笑话，双方说话的意思是什么？
（1）就餐人说话的意思是_____________。
（2）服务员说话的意思是_____________。
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