语文七年级上人教版（新疆专用）2.8《我的第一本书》导学案

《我的第一本书》师生共用导学案
执笔：
备课时间：2015、3、11
学习时间：
班级：
姓名：
【学习目标】
1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语；
2、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征；
3、品评含意丰富的语句，养成正确的语感；
4、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含；
【知识链接】
走近作者：
牛汉，原名史成汉，
( http: / / www.21cnjy.com )1923年生，山西定襄县人，蒙古族。40年代开始诗歌创作，是“七月”诗派的重要成员。已出版诗集《彩色的生活》、《祖国》、《爱与歌》、《温泉》、《海上蝴蝶》及《牛汉诗选》等。牛汉在"文革"期间，诗从悲愤的心灵里突然升起，写下了不少诗作。
本文是诗人牛汉的一篇随笔，作者通过对他的第
( http: / / www.21cnjy.com )一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。全文承载着一段感人肺腑的故事。“我的第一本书”这一主线，贯穿全文，把关于亲情与友情的故事演绎得淋漓尽致，这不仅令作者终生受用，更是我们的一笔宝贵的精神财富。
【预习导学】
1、熟读课文，给下列加点字注音。
酷(
)似
掺(
)
脊(
)背
枉(
)读
2、从备选的词语中选择恰当的一项填入横线上。
有趣或可笑而意味深长。
凄凉悲惨。
一次又一次，多次重复。
奥妙神秘。
掺杂混合在一起。
温和宽厚。
有知识，懂礼貌，指人有文化教养
极像。
幽默
凄惨
翻来覆去
奥秘
掺
( http: / / www.21cnjy.com )和
温厚
知书识礼
酷似
3、整体感知：
(1)再读课文，然后复述课文主要情节。（注意：记叙文的六要素。）
(2)在朗读感知课文和听复述的基础上，思考：60年前小学一年级的一本“只有下半部分，没有封面，没有头尾”的国语课本有着怎样的经历令作者永志不忘，以致专门著文纪念？
【合作探究】
文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？
作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“我的第一本书”的？
如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”

“我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表达作者怎样的感情
5、品味语言（理解下列句子的含义）。
（1）我的童年没有幽默，只有从荒寒的大
( http: / / www.21cnjy.com )自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？）
我的第一本书实在应当写写
( http: / / www.21cnjy.com )，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”？）
【拓展延伸】
读了本文，你最大的感受是什么？难道仅仅是第一本书的故事吗？
【总结】
作者从第一本书中，不仅得到了知识，而
( http: / / www.21cnjy.com )且从中感悟到了人生的价值，上了不同寻常的人生第一课。在学习的过程中，我们要深刻的体会在字里行间流露出的“情”。
【达标检测】
1．下列各组加粗字读音不同的一组是（
）
A．掺假
掺和
掺杂
B．哄抢
哄堂
哄动
C．矿藏
宝藏
西藏
D．声调
调动
音调
2．根据拼音写出字词。
马zōnɡ（
）
红shǔ（
）
磨磨cènɡ
cènɡ（
）
shú（
）师
jǐ（
）背
规规jǔ
jǔ（
）
tuó（
）灯狮子
3．原文填空。
父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书
，装订成了两本
的书。
“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗 你还可以怎样的理解
【教（学）后记】
《我的第一本书》参考答案
【合作探究】
“我的第一本”不仅仅指那半本
( http: / / www.21cnjy.com )课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。（ 还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。）
作者追忆"第一本书"的心情是沉重的，他
( http: / / www.21cnjy.com )是怀着敬重、珍爱的感情追忆"第一本”的，现时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情
体会书的珍贵，读书机会的珍贵。
我的第一本书对“我”影响之大，作者要回报它。
5、（1）作者对童年的感觉是辛酸的，“
( http: / / www.21cnjy.com )童年没有幽默”写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是穷困的，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的，而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘，这就是生命最初的快乐。
（2）这里的“枉”可理解为白白地，无价值
( http: / / www.21cnjy.com )的，无意义地。作者的第一本书意味深长，它不仅表明第一次跨进学校的大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情，同学的友情，童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书则失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。作者巧妙地运用双关的修辞，“本”既指第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。
【达标检测】
1、C
4、“我的第一本书”不仅仅指那半本课本。这本
( http: / / www.21cnjy.com )书承载着深切的父爱，传达着真挚的友爱，是本用爱心编订的书，多年后，作者再次看到这本书，往事悠悠，情谊深深一一浮现眼前，此刻的书，已不单单是儿时的课本，而是一段感人的故事，一笔受用不尽的精神财富