语文七年级上人教版（新疆专用）2.8《我的第一本书》导学案

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中学语文导学案
时间
主备人
主讲人
课题
我的第一本书
课型
预习展示课
课时
1
学习目标
知识
朗读课文，感知文意，掌握列词语
能力
掌握父亲的形象
情感
作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？
重点、难点
研读文章，体会重点句子的深刻含义
教学过程
导入
牛汉先生认为他的诗一直是和历史和时代血肉
( http: / / www.21cnjy.com )相连的，和他所受的痛苦不可分离。是的，他的诗最能充分发挥他的生命潜在力，最能表达他对人生对时代的感受。他的每一首诗都同他经历的一切坎坷、屈辱无法剥离。正如一位评论家所认为的，他是历史的伤疤，活着的伤疤。
自主学习
1、朗读课文，感知文意，注意下列词语：
永志不忘
迢迢（tiáo）征途
挥之不去
卜(bǔ)劳恩
磨磨蹭蹭(ceng)
翻来覆去
幽默
奥秘
哄(hōng)堂大笑
掺和(chān
huo)2、说一说：
“我的第一本书”是怎样的一本书？它有怎样的经历？3、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？甜：
合作探究
同学、朋友之间深厚的情谊父子之间亲密的关
( http: / / www.21cnjy.com )系人与狗的默契和情趣酸：艰辛的生活，贫穷的生活环境学习的艰难人生际遇的差别4、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。5、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，百感交集，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
中学语文导学案
教学过程
成果展示
6.研读文章，体会重点句子的深刻含义我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？
评价点拔
作者对童年的感觉是辛酸的，因为童年生活是窘
( http: / / www.21cnjy.com )迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。这深深的叹息，既包含着对儿
( http: / / www.21cnjy.com )子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位温和善良、知书达理、理解孩子、尊重孩子的友情、非常疼爱儿子的父亲枉，白白地，无价值地，无意义地。作者的
( http: / / www.21cnjy.com )第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生成长的第一课，是知识的源头，更是人生的起点，作者一生的品格由此奠基，他从此学会了同情弱者，感悟人生。这是作者这几十年读书和写书的意义和价值所在。如果忘记了这些，即忘本。因为作者的第一本书，意味深长。它不
( http: / / www.21cnjy.com )仅表明第一次跨进学校大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。
拓展延伸
阅读本文，我们不仅为第一本书承载的
( http: / / www.21cnjy.com )故事所感动，更多的震撼是由书引发的父子之间、同学之间的浓浓情意，是20世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活的那份独特的感受。文中“第一本书”不同寻常的经历，给了作者终生
( http: / / www.21cnjy.com )受用的精神财富。的确，恰如一位哲人所说，生活是—所大学。无论其中是不幸，还是喜悦，那都是记忆中挥之不去的风景，
反思
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