电压习题
作图题
在图所示的电路中，在“○”内填出电流表和电压表，并标出各表的正、负接线柱。
给你两只小灯泡，一个开关、电源、电压表、电流表和导线若干，要求两灯并联，电流表测干路中的电流强度，电压表测L1两端的电压，并在图中标出电流方向和电表的正、负接线柱。
实验题
如图所示电路中，电源由3节干电池组成，电流表示数为0.18A，L1两端电压为2.5V；①按电路图将实物连接起来；②电压表的示数是______V；③通过L1的电流强度是______A。
电压练习题
1．如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ）。
A．灯被烧坏 B．电流表被烧坏
C．灯和电流表都被烧坏 D．不发生任何事故
2．电源在工作时，不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。保持电路两端有一定的电压。这个电压可以使电路中的自由电荷发生 ，从而在电路中形成 ，所以说 是提供电压的装置。
3．电压的符号是 ，单位是 ，单位的符号是 。
4．电压是使电路中形成 原因， 是提供电压的装置。电压这一物理量的符号是 。电压的国际单位是 ，其符号是 ；电压的常用单位还有 和 。
5．测量电路两端的 要用电压表。学校常用的电压表有 个量程， 个接线柱。它的表盘上标有字母 。电压表的“0”点通常在表盘 侧，在使用电压表之前要检查表的指针是否对准了 。
6.串联电路两端的总电压等于 ；并联电路里，各支路两端的电压 。
7．写出下列各电源的电压值：
两节蓄电池串联 ；两节干电池串联 ；三节干电池串联 ； 四节干电池并联 。
8．家庭电路的电压是 V，对人体的安全电压是 V。
9．使用电压表时，必须把它与被测电路 联，并且把“+”接线柱接在电路的电流流入端；被测电压不要超过电压表的 。
10．当有电流流过用电器（如电灯、电炉）时，说明用电器两端有 存在。
11．电源在电路中的作用是（ ）。
A．提供电流 B．提供电量 C．提供电压 D．既提供电压，也提供电流
12．电灯L1与L2并联后接入电路，通过它们的电流分别是I1和I2，干路中的电流为I，则（ ）。
A．I1>I B．I2>I C．I1+I2>I D．I=I1+I2
13．电压表的使用规则是：(1)电压表应与被测的电路 联；(2)连接电压表时，应使电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；(3)被测电路的电压不要超过电压表的 。
14．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时，若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“+”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V。
15．做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行。
16．如图2.开关闭合后，电流表的示数为0.8A，则通过L1的电流 ，通过L2的电流为 。
17．如图14-21所示的电路，已知通过电流表A1的示数是280mA，通过电流表A2的读数是1.5A，则通过灯L2的电流是 。
18．读出图14-22所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 。乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 。
19．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用 法来确定量程。使用这种方法时应先从 量程进行。
20．电压表与电流表的用法有一定的区别。电压表在连人电路时应与被测电路 联；而电流表则应与被测电路 联。电压表可以与 并联，这样可测电源的电压，而电流表不许 。
电压习题
填空题
1．电压的作用是使______定向移动形成______的原因。
2．两节干电池串联起来的电压是______V；家庭电路的电压是______V；不高于______V的电压是安全的。
3．完成下列单位换算：
①5000V=______kV=______mV。
②22kV=______V=______mV。
4．测量电压使用______，必须把它______接在要测量的那部分电路两端，使用时必须把电压表的“+”接线柱跟靠近电源______极端，还要注意所测的电压不得超过它的______。
5．某同学为了测量小灯泡两端的电压，接上电压表合上开关，发现电压表有读数，但小灯泡不亮．经检查电源、开关、小灯泡均完好，导线也无故障，那么原因可能是______。
6．在图1所示的电路中，电压表(V1)是测量_____两端的电压，电压表(V2)是测量______两端的电压．如果电压表(V1)的示数是U1，电压表(V2)的示数是U2，那么灯L3两端的电压是______，灯L1两端的电压是______，灯L2，L3两端的总电压是______。
选择题
7．图2所示的电路中，当闭合开关S后，电压表的示数表示 [ ]
A．L1两端的电压 B．L2两端的电压
C．电源电压 D．L2和电源电压
8．用电压表测灯L1两端的电压，如图3所示四个电路图中，正确的是 [ ]
9．图4中电源电压保持不变，当S1，S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合S2断开时，电压表示数为3V；那么S1，S2都断开时，L1和L2两端的电压分别为 [ ]
A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V
C．3V和1.5V D．1.5V和3V
10．如图5所示，电源电压保持不变，开关S从闭合到断开时，则电压表应该是 [ ]
A．示数变为0
B．有示数，测量的是电源电压
C．有示数，测量的都是灯两端的电压
D．示数将变大，但无法测量
11．如图6所示，下列说法正确的是 [ ]
A．电流表、电压表的连接都是错误的
B．S，S1和S2都闭合时，电流表测L2中的电流强度
C．S，S1和S2都闭合时，电流表测L1中的电流强度
D．S，S1和S2都闭合时，电压表只能测量L2两端的电压
12．如图7所示，电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关S后，电压表的示数为6V，这说明 [ ]
A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了
C．开关S处断路 D．电源处断路
13．如图8所示，下列说法正确的是 [ ]
A．电流表的连接是正确的 B．电压表的连接是正确的
C．两表的连接都是错误的 D．电流表将会被烧坏
14．图9是利用电压表测量并联电路电压的三种接法，下列说法正确的是 [ ]
A．(a)(b)的测量结果之和等于(c)的测量结果
B．三种接法的测量结果是一样的
C．三种接法的测量结果都不相同
D．只有(a)、(b)两种接法的测量结果相同
电压
1．在国际单位制中，电压的单位是________，简称________，符号是________，电压的常用单位还有________、________。
2．220V＝ kV= mV
850V= mV= V= kV
3.你知道哪些与生活有联系的电压值，请举两个例子写在下面：
的电压是 ； 的电压是 。
4．用电压表测量某用电器两端的电压时，电压表应与被测用电器________联；电压表所用的量程必须________被测电路两端的电压(填“大于”或“小于”)。
5．由图6—1可知，电压表正在测量________两端的电压。如果测量时电压表的示数为图6—2表盘所示，则被测得的电压是________。
6．如图6—3所示，想测出灯L1两端的电压，电压表的“一”接线柱应与________处相连，“3” 接线柱应与________处相连。如果要测出灯L2两端电压，电压表的“一”接线柱应与________处相连，“3”接线柱应与________处相连。
7.如图所示，电压表的示数是 V。
8.小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是( )
A．电压是电路中形成电流的原因
B．电源是电路中提供电压的装置
C．电路中有电流，则电路中一定有电源
D．电路中有电源，则电路中一定有电流
9.如图6.4所示，要用电压表测量灯L两端电压.正确的接法是( )
10．图6—5所示的电路中，电压表测量的是哪个用电器的电压?请画出电路图。
11．测苹果电池两端的电压，发现电压表的
指针向右偏转，如图6—6所示。问：A、B
金属棒哪个是电池的正极?
12．如图6—7，有两个灯泡L1、L2，还有电池、开关和电压表。电池的电压为2 V。现要求将L1和L2并联，并用电压表测量L2两端的电压。请将图6—7的实验器材连接起来，并画出相应的电路图。
如果连接后电压表指针偏转幅度较小，可能的原因是 。
如果连接后电压表指针向左偏转，可能的原因是 。
伏特与“伏特电堆”
电势（电压、电位）、电势差（电压差、电位差）的单位是根据意大利物理学家、发明家伏特（英文名Alessandro Volta）的名字来命名的，伏特最伟大的成就是第一个使人类获得稳定持续电流的“伏特电堆”。
伏特1745年2月18日出生于意大利科莫一个富有的家庭里。青年时期的伏特就开始了电学实验，他读了他能够找到的许多书， 24岁时发表了静电学著作《论电的吸引》，引起了科学界的注意。29岁成为物理学教授，在电学等方面做出了许多重要的贡献。1791年被聘请为英国皇家学会国外会员，三年后还授予他科普利奖章，后来还被选为巴黎科学院的国外院士。
伏特所处的时代，人们只停留在静电现象的研究。1780年，意大利物理学家伽伐尼发现了“动物电”现象，在此启发下，伏特于1792年开始研究“动物电”及相关效应。他通过大量实验，否定了“动物电”是动物固有的说法，认为产生于两类导体（两种金属和液体）所组成的电路中，不同种类的金属接触时彼此都起电（叫接触电），这就是著名的电的接触学说。他以不同的金属联成环接触青蛙腿及其背，从而成功地使活的青蛙痉挛。这就证实了“动物电”产生于两种不同金属的接触。由实验他还观察到电不仅产生颤动，还影响视觉和味觉神经。为了取得较强的效应，伏特把若干种导体联接起来进行了长期实验，终于在1799年研制成第一个长时间的持续的电流源——伏特电堆。电堆能产生连续的电流，它的强度的数量级比从静电起电机能得到的电流大，因此开始了一场真正的科学革命。这一发明在此后的相当长的时间内成为人们获得稳定的持续电流的唯一手段。由此开拓了电学研究的新领域，使电学从静电现象的研究进入到动电现象的研究，引发了电化学、电磁联系等一系列重大发现。
伏特在完成了电堆工作后，实际上就从舞台上消失了。对他发现的利用完全落在其他人身上。他可能是年纪太大了，无法再与年青的新生力量竞争，也可能在心理上受到了他以前的巨大成就的阻碍。他没有脱离过学校，他的工作可能太个人化了，他的著作与教学中缺乏正规的数学理论，限制了他表达自己思想的能力。伏特最后的八年是在他的坎纳戈别墅和科莫附近度过的，他完全过着一种隐居的生活。
1827年3月5日，伏特去世，终年八十二岁。人们为了纪念这位最先为人类提供稳定电流的科学家伏特，将电势和电位差的单位以他的姓氏命名为“伏特”（VOLTA），简称“伏”。
