3.《不懂就要问》练习题（含答案）

小学三年级语文（上）《不懂就要问》练习题
看拼音。写词语。
qīng chu gōng kè xiān sheng xiàn zài
yī yī yā yā rèn zhēn bèi sòng zhí dé
xué wen yáo tóu buàng nǎo dào lǐ jì rán
yì zī bù lòu bú lǐ hú tú
用“√”给下列句子中加点字选择正确读音。
挨打（āi ái） 吓呆（dāi dài） 一段（dàn duàn）
厉声（lì nì） 照例（lǐ lì） 练习（liàn niàn）
戒尺（jiè xiè） 圈 点（quān juān） 霎时（sà shà）
比一比，再组词。
堂（ ） 戒（ ） 厉（ ） 既（ ）
常（ ） 械（ ） 历（ ） 即（ ）
详（ ） 塾（ ） 涂（ ） 提（ ）
祥（ ） 熟（ ） 途（ ） 题（ ）
比一比，选字填空。
【例 列】 （ ）车 排（ ） （ ）如 照（ ）
【厉 历】 严（ ） 日（ ） 经（ ） 再接再（ ）
【呆 果】 水（ ） （ ）板 结（ ） 目瞪口（ ）
按要求写词语。
1、写出下列词语的近义词。
流利—（ ） 霎时—（ ） 详细—（ ）
写出下列词语反义词。
详细—（ ） 认真—（ ） 鸦雀无声—（ ）
五、补充词语。再完成练习。
一（ ）不漏 摇（ ）晃（ ） 雅雀（ ）（ ）
1、写出两个带有“一”字的四字成语 。
2、图书馆里 ，大家都在安静地看书。（选词填空）
六、选词填空。
厉 历
墙上的挂（ ）又翻过了一页。
没想到，他会这么（ ）害。
提 题
他（ ）出的这些意见都是正确的。
这篇课文的（ ）目是《不懂就要问》。
七、品读有新鲜感的句子，完成练习。
1、这一问，把正在摇头晃脑念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
同学们的表情是“ ”，课堂里变得“ ”从中可以看出孙中山提问这一举
动在当时是多么令人不可思议。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
与“学问学问，不懂就要问”意思相近的的一项是（ ）
读书好问，一问不得，不妨再问 B、要看究竟，处处须留心
从这段段话中，可以体会孙中山 的精神。
八、根据课文内容。给下列句子重新排序。
（ ）孙中山笑了笑，说“学问学问，不懂就要问。”
（ ）孙中山小时修在私塾读书，那时上课，先生念，学生跟着念……至于书中的意思，
先生从来不讲。
（ ）有一次，孙中山壮着胆子请先生讲解书中的意思。
（ ）先生被孙中山勤奋好学的精神感动，详细地讲解了书里的意思。
（ ）后来，有个学生问孙中山：“你向先生提问，就不怕挨打吗？”
九、阅读理解。
（一）课内阅读
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前 ，流利地背出了昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，孙中山念一句、孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：“这样糊里糊涂背，有什么用呢？于是，（壮 状）着（胆 但）子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思，请您我讲讲吧！“
…………
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：‘我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的，现在你们既然想听，我就讲讲吧！“
先生讲得很仔细，大家宾得很认真。
后来。有个同学问孙中山：“你先先生提出问题，不怕挨打吗”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得！”
用“√”画出括号内用得恰当的字。
写出下列词语的近义词。
清楚——（ ） 一字不漏——（ ）
选段中孙中山为什么要向先生提问呢？
一个学生问孙中山，孙中山是怎么回答的？说明了孙中山有什么样的精神。
阅读短文，回答问题。
孔子
孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍然不断地努力钻研。
有一回 ，他去参加太庙里的祭（jì）祀（sì）典礼。由于第一次碰上，什么都觉得新奇有趣。见到每一项礼节，每一件祭物，都虚心向内行人打听。有人嘲笑他：“谁说这全陬（zóu）吧大夫（孔子父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧 他这样没完没了地问，大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然：“不懂就问，这是礼呀！”
祭祀结束后，人们要回家了，可是他还抓住人家袖子不放，非要问明白才行。弄得人家有些不耐烦了。便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴哩。“每事问”怎么不好，难道不学不问从天上掉下来知识不成？就这样，执着的孔子很快对周礼达到精通的地步。在他30岁的时候便有人专门向他学习周礼了。
选择一个合适的词语把标题补充完整。( )
虚心打听 B、勤学好问 C、努力钻研
根据短文判断下列说法，用“√”，“×”表示。
孔子认为“每事问”是非常必要的，这样才能获得更多知识。（ ）
孔子知道“每事问”让人不耐烦后，就不再抓住别人问问题了 。（ ）
孔子坚持“每事问”，后来成就一个精通周礼的人。（ ）
读了少年孙中山“不懂就要问”和孔子“每事问”，你有什么收获？请结合自己在学习
生活中提问的经历写一写。
附参考答案
一、看拼音，写词语，清楚 ，功课，先生，，现在，咿咿呀呀，认真，
背诵，只得，学问，摇头晃脑，道理，既然 ，一字不漏，糊里糊涂
二、选正确读音。ái，dāi ， duàn，lì， lì。liàn，jiè，quān， shà
三、比一丝，组词。课堂，经常，戒尺，机械，厉害，历史，既然，即时
详细 ，吉祥，私塾 ，熟练，糊涂，前途，提问，题目
四、选字填空。列车，排列，例如，照例；严厉，日历，经历，再接再厉
水果，呆板，结果，目瞪口呆
五、补充词语。填空。不，摇晃，无声；1、一帆风顺，一叶障目 ’
六、选字填空。1、历，2、厉，3、提，4、题
七、品读句子，完成练习。1、吓呆了，鸦雀无声， 2、（1）A （2）勤学好问，
八、句子排序。（4），（1），（2），（3），（5）
九、阅读理解。（一）1.壮，胆，2、清晰， 疏而不漏 3、因为不懂书的意思，
所以提问要先生讲讲， 4、学问学问，不懂就要问嶙了开清楚道理，
就是挨打也值得！勤学好问。
（二）1、B 2、①√，②×，③√； 3、略