6 散步 课件

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名称 6 散步 课件
格式 pptx
文件大小 22.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-09-10 17:23:36

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文档简介

(共17张PPT)
散步
莫怀戚
学习目标
有感情地朗读课文,感知文章内容,理解人物性格,体会文章主题。(重点)
多角度解读文章的内涵,有深度地理解文中含蓄的句意;学习本文以小见大、结尾升华主题的写作方法。(难点)
感悟亲情、人性的美好,培养尊老爱幼、珍惜亲情的优良品德。(重点)
莫怀戚,笔名周平安、章大明,重庆作协副主席,1951年出生于重庆,1966年初中毕业,到四川内江插队。1980年开始文学创作。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖,代表作品有《大律师现实录》和《经典关系》等。
走近作者
本文写于1985年,其写作契机有两个:一个是作者全家三代四口人,在初春时,确实在南方的田野散过步,有一定的感性认识;另一个是作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后,曾就中西方文化中的异同进行过交谈,柯尔特对中国文化中的“孝”大加赞赏,这引起了作者理性的思考。作者在思考之余,写下了此文。
背景透视
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读准字音
散步 莫怀戚 熬 嫩芽 咕咕
分歧 一霎时 水波粼粼 拆散
根据课文内容快问快答:
初春
田野
“我” 、母亲、妻子、儿子
母亲要走大路,“我”的儿子要走小路,而发生了分歧。
“我”决定委屈儿子,走大路;母亲改变了主意,走小路。
“我们”一家人向前走去,其乐融融。
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
从生活中常见的“散步”这件小事上来看,这是一个怎样的家庭?
这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。
我的儿子
天真、聪颖
乖巧、懂事
A.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”
B.我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。
这句话表现出小家伙的天真、聪颖。
当“我”做出决定后,他欣然接受,没有一点蛮横无理的态度,非常乖巧。
妻子
温柔、贤惠
妻子呢,在外面,她总是听我的。
贤妻良母;尊重自己的丈夫,为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。
母亲
善解人意
爱护小辈
但是,母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”
细节描写。母亲想让孙子高兴,也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱,为儿子着想,是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。
品味语言
“好马配好鞍”,好文章除了有好主题,还须有好的语言与之配合,才能珠联璧合。
请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。
【提示】生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;含义深刻的语句;精当的用词……
品味语言
“今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
这里运用了反复的修辞手法,以及富有表现力的词语,表现了我对母亲健康的担忧与庆幸,体现了我的一片孝心。
“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”
这一细节描写表现了什么?
“我”很会替母亲的健康着想,非常孝顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家,母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。
品味语言
“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”
“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。”
用词符合实际,准确恰当。包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。
母亲懂得尊重儿子,儿子懂得关心老人。
母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。
“早已习惯”写的是上一代母子关系;“还习惯”写得是下一代父子关系。同是一个“我”,在母亲眼里是强壮的,而在儿子眼里是高大的。
这篇短文是一篇精美的散文。你能说说美在哪里吗?
诗意美。文中的景物描写虽着墨不多,但在这轻描淡写中充满了浓郁的诗情画意。如对南方初春田野的描写,“新绿”“嫩芽”“冬水”“水泡儿”,分明是春的气息的透露,是生机,是生命,是希望。
人性美。文章只是选取一件祖孙三代散步的小事来写,就表现了一个大的主题:中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代不断发扬光大。儿子敬爱母亲,母亲尊重儿子,家庭融洽祥和;“我”委屈儿子”顺从母亲;母亲疼爱孙子,满足孙子的愿望。在一波三折中折射出亲情、人性的光辉。
语言美。本文遣词的清新和淡雅,句式的整齐与错杂,音韵的铿锵与连绵,在平实中见灵气于浅易中见哲理。如“她现在很听我的话 就像我小时候很听她的话一样”,“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”,慈母与孝子深沉的爱,和睦家庭的宁静温馨,如一溪碧水,缓缓地流入读者的心里。
结构梳理
散步原因
田野春色及散步乐趣
产生分歧及解决办法
分述
总起:交代事件、地点、人物
散步
尊老爱幼
互敬互爱
结尾:深化主题