【广东篇】期中重点专项汇编：现代文阅读（一）-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）

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【广东篇】期中重点专项汇编：现代文阅读（一）-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）
（24-25八年级上·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
①电动自行车具有经济、便捷等优势，已成为人们重要的短途交通工具。不久前，市场监管总局公布了2022年电动自行车及其电池产品质量国家监督抽查情况：抽查262家企业生产的295批次产品，发现62批次产品不合格，抽查不合格率为21%。产品不合格，质量不达标，无疑会给电动自行车的后续使用埋下隐患。
②不只是生产环节的质量缺陷。在一些地方，电动自行车的销售、维修、改装、停放、充电、使用、回收，同样潜藏着不少安全隐患。任何一个环节出了问题，都有可能引发安全事故。目前，全国电动自行车保有量超过3亿辆。如何管好电动自行车，确保人民群众生命财产安全，是全社会关心的问题。材料二
电动车危害海报
材料三
电动自行车发生事故，涉及多个环节，最核心的问题是车体和电池本质安全不过关，最难管的问题是擅自改装电池。加强全链条安全监管，必须解决好这两大难题。浙江省上线电动自行车治理数字化系统，给省内所有电动自行车和电池都赋上“浙品码”。这一数字化核验手段，串联起监管各有关部门，既堵住了改装渠道，使车辆产购销等全流程信息一键可查，也让旧车旧电池回收实现全程记录。北京市采取线上线下一体化治理，开展电动自行车“一车一池一码”试点，将产品信息、相关参数及时备案，便于日后其他部门追溯核验。实践证明，落实安全监管责任，完善部门间联网核查和信息通报工作机制是一个抓手。当全链条监管结成一张扎实、紧密的安全网，才能在有效节约管理成本的同时，让电动自行车从生产销售到购买上路各个环节的监管更有效。材料四
①管好电动自行车是一项系统工程。各地的治理探索，进一步提升了电动自行车安全治理成效。未来还需围绕综合治理集成改革，出台更具针对性的治理措施。为此，有关部门应继续加强监管、加大执法力度，全力推动电动自行车停放充电场所消防安全管理标准立项，结合实际制定操作性更强的消防安全管理要求。在科研方面，应当加强对锂电池安全性能、火灾致灾危害、灭火装置性能优化提升等问题的研究，比如研制集中充电火灾早期精准探测装置，研发充电柜阻隔及局部应用灭火系统等。作为电动自行车驾驶者，个人也要时刻绷紧安全这根弦，树立安全用车意识，不带车“进楼入户”或“飞线”充电。
②消除电动自行车安全隐患，重在抓好车体、电池质量，以及提高使用人的消防安全意识。持续在加强电动自行车生产源头环节安全质量、强化流通销售环节执法查处、规范末端使用环节安全管理、推进拆解回收环节安全管控上发力，定能让全链条监管安全网越织越密，真正治理好电动自行车。
（材料一、三、四均选自《人民日报》2023年2月21日，有删改）
1．下列对于选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一以确凿的系列数据，有力地说明电动自行车及其电池产品质量堪忧，会给后续使用埋下隐患。
B．材料二以让人望而生畏的直观火灾图片和简明的数据及文字，突出了电动车危害之严重。
C．材料三以浙江省和北京市为例，强调解决车体和电池改装两大难题才能确保用车安全。
D．全国电动自行车保有量超过3亿辆，只有全社会齐抓共管，才能治理好电动自行车问题。
2．结合材料三和材料四，说说消除电动自行车安全隐患的对策。
3．爷爷为了方便，常常把心爱的电动车停放在一楼过道，还常常从二楼拉电线到一楼给电动车充电。请你结合上述材料内容，劝他将电动车放到专用位置。
（24-25八年级上·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成小题。
时间不等人
毕啸南
①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。
②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。
③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。
④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。
⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。
⑥爸说：“走吧，时间不等人。”
⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。
⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。
⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。
⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。
走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。
这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。
这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。
（选自《读者》，有删改）
4．阅读选文第②—④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。
① →妈妈拆开包裹，并对因此恼火的“我”表示歉意②
5．请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。
她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。
6．同桌觉得这篇散文第⑧段中A、B两处自相矛盾，你觉得呢？请你结合文章内容谈谈你的理解。
【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。
【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。
7．同桌从选文第⑦段和第 段提炼出两句诗：“远去的是我，停留在原地的是父母。”请你结合全文，谈谈你的理解，为这句摘抄写批注，不少于60字。
（24-25八年级下·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成小题。
什么是“新质生产力”呢？“新质生产力”与我们的生活有什么关系？接下来，我们通过文本阅读进行探讨。
【材料一】
“新质生产力”概念图
（摘编自《以热议的关键词，你懂了吗？》，有删改）
【材料二】
“新质生产力”新闻
丝路上的电商：数字“一带一路”
①2024年4月16日，由世界互联网大会主办的数字丝路发展论坛在陕西西安召开。以“互联互通，共同繁荣”为主题，围绕“丝路电商国际合作”等议题，展开广泛交流与讨论，为“一带一路”相关各方完善基础设施、发展数字经济、弥合数字鸿沟提供沟通交流的国际平台。
②“丝路电商”是为了推进“一带一路”经贸合作打造的国际合作新商务平台，充分发挥中国电商平台优势和经验，积极推进电子商务国际合作，将中国模式电商带到“一带一路”沿线各国，也为古老的丝绸之路注入了勃勃生机。
飞行汽车首次亮相嘉兴！有人已体验上了……
③2024年4月23日下午，由南湖区路空协同立体交通产业研究院组织的飞行汽车交通创新营地建设交流会在嘉兴南站举行，新款飞行汽车同步静态展示，进一步加快飞行汽车交通创新营地建设，促进嘉兴市低空经济发展。
④来到嘉兴南站站前广场，一辆上方是8轴飞行叶片、中间是多功能座舱、下方是底盘的载人飞行汽车格外亮眼。“像科幻片一样，太新奇了，汽车还能飞。”不少市民纷纷掏出手机对着这台车拍照。
苏州首飞！无人机快递配送进校园
⑤2024年4月26日下午2点30分，执行飞行任务的丰翼“方舟40”无人机从顺丰吴江分拨中心出发，按照经审批的航线，将满载快递的包裹精准运送至苏州大学未来校区指定位置。
⑥以往地面快递配送车程约6.3公里，途经多个道路交叉口和红绿灯，路面车流量较大，全程派送时间约30分钟。无人机快递配送航线仅用时7分钟就将快递送达，比原地面车辆配送时长缩短了23分钟，节约了77%的时间，凸显了低空飞行一飞直达、高效配送的优势。
8．【理解分析】阅读材料，结合新闻对象认识“新质生产力”，完成填空。
新闻对象 生产力要素 传统生产方式 新质生产方式 优点
数字“一带一路” （1） 传统贸易方式 数字技术驱动 积极推进电子商务国际合作，为古老的丝绸之路注入了勃勃生机。
飞行汽车 劳动资料 陆地运行 （2） 进一步加快飞行汽车交通创新营地建设，促进嘉兴市低空经济发展。
无人机快递配送 （3） 快递员人工配送 快递员操作无人机配送 （4）
9．【归纳概括】请结合材料一的概念图和第10题表格，为“新质生产力”下定义。
10．【分析应用】某牛仔布公司现面向员工征集“如何提高产品舒适感和生产速度”的建议。请结合材料一，分析以下2位员工的建议分别从哪些方面促使生产力实现跃升，又体现了“新质生产力”的哪些特点。
【员工1】
我们制作时可以采用独特威化纤维材料，其轻盈、抗静电且水分管理能力卓越。
【员工2】
我们还可以运用人工智能技术——智能验布机，让一线工作人员操作准确率高、验布速度比人工快三倍，提升生产效率。
（24-25八年级上·广东广州·期中）阅读下面文字，完成下面小题。
时光里的书匣子
①雪像是虚空中惊落的梨花，带着一丝羞赧，静悄悄向水墨画一般沉郁的四野撒落。我们围坐在热烘烘的土炕上，脚丫塞进奶奶暖暖的棉被窝里。每个人手中都捧着一本书，就连不识字的奶奶也捧着一本。有时，她还会坐在那里细细整理被猫撕坏的书页，骨节突出的粗笨的手指那时变得十分灵活，指尖蘸点唾沫将卷起的边边角角一一捋平，像一位眉眼含情的母亲抚弄着她新生的婴儿，专注而细腻。糨糊粘好的书就放到旁边的书匣子上晾着。
②笨头笨脑的长方形书匣子，模样普通得有些寒碜，却是家里质地最好的一个老物件。早先家在牧区时用来装食物，它像个小小的粮仓，放在柜子高处，沉甸甸地稳着全家人的心。后来全家从偏僻的牧区搬到了镇里，匣子再也用不上了。奶奶倒出里面发霉的炒面和酥油，拎起匣子里里外外扫了一遍，那空荡荡的匣子好似呜咽了一声，躲进了柜底。
③被冷落的匣子重新派上用场，是因为我们的书。镇子里有一家新华书店，每每有了零钱我们就跑去买书，花布衣兜里奶奶给的硬币发出细碎清脆的声响。时间久了，我们的书需要一个“家”，而书架是不敢奢望的。有一天，奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸。当几本薄薄的书放进去后，那只匣子忽然就变了，像注入了灵魂一般，里里外外散发出一种朴素典雅的气质来，仿佛一位落难的公主终于回到了她的家乡，一切恰如其分，安宁美好。
④书匣子里端端正正盛着糨糊补过的书，占据着橱柜上最显眼的位置，也占据着我们心里紧要的那个位置。我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。因为匣子装着书，屋子里的气息也悄然变化着，若有似无地总能嗅到一种浅俗的日常之上的书香气，一股淡淡的，厚重而静笃的油墨香。每当闻到那书香，我们雀鸟般欢腾的心，瞬间就安静了，吵嚷声也弱下去了。
⑤买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的，那些毛票硬币包在一块看不出颜色的碎花手绢里压在炕毡下，只要我们说要买书，就有求必应。那时多数孩子只有几本书，而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。我们读书的时候，奶奶就坐在书匣子旁边跟着看，她一个字也不识，就看图画，最喜欢《红楼梦》里黛玉葬花那一本。她认真地捧着书，一页一页仔细瞧着，口中喃喃自语。她总是忍不住地回头问我这一页的意思，又转头问姐姐那一页的意思，完全像追着大人听故事的孩子。其实，不识字的奶奶是很会讲故事的，也很会领悟故事的内涵，甚至会自己编故事讲给我们听。
⑥书匣子伴着我们渐渐长大，上了初中后我们不再满足于小人书，奶奶依然支持我们买书，但碎花手绢里的毛票和硬币有时连买一本书都凑不够了。我们还会在雨雪天挤在奶奶炕上读书，不过那些书都是从同学手中借来的，有《简·爱》，有《射雕英雄传》……奶奶凑过来看我们那些插图极少、满纸黑字的书，翻一会儿又无趣地放下，她再也介入不了我们的读书世界了，无聊地坐在炕角打盹。
⑦日复一日，那书匣子也像有生命似的老下去了，边角被岁月啃噬得不再光润，顽皮的弟弟在上面胡乱地涂鸦，淡黄的原木悄然成暗淡的褐色。偶尔，匣子里还会蹿出丝丝缕缕腐旧的霉味，像一个患了风湿病的老人。只有当家里来了亲戚或邻家小孩的时候，奶奶会像亮宝般打开匣子，将巴掌大的小人书放到孩子们手里，看着她们胡乱翻书时，她会堆起一脸皱纹满足的微笑。
⑧书匣子老去，奶奶也老去了。奶奶去世后，老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候，我没有看到书匣子。小人书倒是零零散散找到了几本，虽然破旧发黄残缺不全，但我还是收拾好，带回了自己家。直到后来女儿出生，渐渐长大，我给她买了一个大大的粉色收纳盒当书匣子，把那几本发黄的小人书也整整齐齐放进她崭新的书匣子里。女儿有时会翻出来看，每次都会奶声奶气地问，“妈妈，这是你小时候看过的书吗？是太奶奶买的吗？我好喜欢那个会讲故事的太奶奶哟！”
⑨我也很喜欢，可是却再也见不到了，就连那最初陪伴着我们的书匣子再也见不到了。我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆。
（选自《朔方》2022年第3期，作者白羽，文章有删改）
11．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇描绘冬日家庭围坐读书的温馨场景，奶奶修补书籍的画面体现了对知识的珍视。
B．文章中书匣子“像注入了灵魂一般”，生动地表现了书匣子因承载了书籍而焕发的生机。
C．文章第⑤段对比手法，写奶奶对书中内容的渴望，透露奶奶的慈爱和对孩子教育的重视。
D．文章结尾书和书匣子的不知所踪，只是传达了对过往岁月的怀念和对旧物的丢失的哀愁。
12．通读全文，根据提示，概括文章围绕“奶奶和书匣子”讲了哪些故事。
（1）奶奶在土炕上补书，粘好的书在书匣子上晾着；
（2） ，为我们改造书匣子；
（3）奶奶坐在书匣子旁读书， ；
（4） ， ；
（5）奶奶去世之后，书匣子也不知所踪了。
13．请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。
（1）那时多数孩子只有几本书，而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。（从词语的角度）
（2）我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆。（从修辞的角度）
14．结合文章内容，谈谈你对文章标题“时光里的书匣子”的理解。
（24-25八年级上·广东深圳·期中）清霜之味
钱红莉
①市场有卖一种我故乡也有的小萝卜，白皙滚圆，伶俜可爱。买些回家，坐在阳光里切萝卜丝，摊开于竹筛曝晒。夜里，不收进来，就放在露台上，星空下，让它们承接霜气。
②小时候，我妈常自杂屋扛出木梯，靠在屋檐，攀缘而上，将切好的几十斤萝卜丝均匀地扬在青瓦上。白天阳光晒着它们，夜里星星看着它们，如是七八日，萝卜丝卷缩至一线，吾乡称之为“萝卜菇子”。久经阳光曝晒与夜霜沉浸的萝卜菇子，清香扑鼻，气味带着复调，一层蓬勃的阳光气息裹挟一层冷冷的霜气，夹心的那一点点甜，是点睛的一笔。这些珍贵的萝卜菇子，是要待凛冬大雪封门时才拿来吃的。纵然不放一点肉同烹，却也滋味殊绝，一直难忘。
③城里很少见霜了。清晨五六点的光景，去居所附近的荒坡散步，枯草上偶见霜迹，晨曦橘黄中，有着钻石一样的光芒，凛凛冽冽，直叫人背几句庾信的《枯树赋》。
④霜的气质里，有古气，也有坎坷气，似不太近人，城市如此扰攘喧嚣，它怎么肯来光顾？
⑤还是小时候，我家的一畦雪里蕻早已郁郁葱葱了，宽大的叶片青里透紫——当别家纷纷采收，我妈总是不急，说不慌，等它们多打几天霜，更好吃些。
⑥秋日的一个早晨，蹲在街头的我买一位老人腌好的萝卜缨子，捻一点品尝，微苦。老人见我眉头微皱，轻声说，再等一星期，等多打些霜，再腌就甜了。为了不让她失望，还是称了半斤。我们在悄悄谈论霜，犹如交流一种古老的密语。
⑦天下蔬菜，无论块根类，抑或绿叶类，何以一经了霜，口感骤然鲜甜了呢？
⑧还是故乡。也是寒凉的季节，总是睡不够，凌晨一梦惊坐起，脸也不及洗，晨曦中狼狈地往学校奔。白日里掉在地上的一根枯瘦的稻草，被寒霜一把抱在怀里痛惜，胖胖壮壮的，俨然裹了一层棉絮。步子迈得急迫，不小心踏上去，哧溜一声滑老远。
⑨田畈里寒霜一片——收割后的稻桩，披霜伫立久之，毛茸茸的如若刚出壳的鸡雏。田埂上的大片芒花，在霜的包裹下，有一分菩萨低眉的含蓄慈悲。荞麦禾子堆在不远处的菜地旁，红秆黄叶在霜的洗礼下，愈发傲骨铮铮起来。巴根草渐萎渐枯，浸了几夜寒霜，直追雁来红的气质。世间的一切，微茫起来，除了青山隐隐，余外均是梦境一般虚无。只是，当时正着急赶路的少年，觉知不到。
⑩同事不久前去了一趟东北，拍回一张大兴安岭的秋色，充满无言的霜意。我将这张相片作了电脑屏保，每日开机工作前，总要静静地欣赏几分钟。浩瀚无垠的蓝天下，一排赭黄色的落叶松静静伫立山间，木屋上方青烟袅袅，慵懒歪斜地飞啊，飘啊，如若歌声的余音，也像唐诗的韵脚。可见有炊烟的地方，便有了生气，亘古不语的大自然一霎时活泛起来了。河流似也受到感召，慷慨地将高远的青天、茂密的松林、稀疏的木屋一起倒映于怀中……此情此景，夺人心魄。
大兴安岭的深秋何以如此之美？不仅仅在于它高寒凛冽的气候，更多的在于，山川草木在这种气候里生出的萧飒之气。
这种气，即霜气，正如《古诗十九首》中的寂寥，那深含不尽的远意。
大兴安岭的白桦林，在深秋里一样美得奇崛。霜一样白的树干上，逐渐地生出裂隙，宛如一双双黑色的眼，骨碌碌望向你。俄罗斯画家列维坦长于绘白桦林——他的画永远充满霜意，白桦林下不时站着一匹孤独的小毛驴，它的眼里，除了初涉世事的孤单，更多的是一派经霜的沧桑。驴这种悲苦的动物，初生便是苍老的。
霜气再往前一步，便是雾凇了吧，那是高寒地区特有的美：潺潺流水，寒气清冽，天地上下一白，人行林中，两鬓一夜飞白，仿佛灵魂也变得深厚起来。
孔子言：“四十而不惑，五十而知天命。”如今，我到底活到了有霜意的年龄。虽说人生实苦，慢慢地，倒也能体味到生命中鲜甜一二。人可不就像我家菜园里的雪里蕻么，但凡多经些苦寒，慢慢地，便也多得了一分回甘。
所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢？
（选自《光明日报》，有删改）
15．【理脉络】完成下列思维导图。
① ② ③
16．【品语言】请从修辞手法、词语运用、景物描写中任选两个角度赏析文中画线句。
浩瀚无垠的蓝天下，一排赭黄色的落叶松静静伫立山间，木屋上方青烟袅袅，慵懒歪斜地飞啊，飘啊，如若歌声的余音，也像唐诗的韵脚。
17．【明主旨】《现代汉语词典》对“圆满”一词的解释为“没有缺欠、漏洞，使人满意”，而本文的结尾却说“所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢？”，这是否矛盾？请结合“清霜之味”的内涵谈谈你的理解。
18．【辨类别】下列两组文章，你觉得本文和哪一组可以组成一个单元，请结合本文内容，从写作手法、表达情感、文章体裁、主旨等角度，任选一个角度阐述理由。
A．《藤野先生》《美丽的颜色》 B．《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》
（24-25八年级上·广东广州·期中）阅读下面文字，完成问题。
外婆的香橼树
华明玥
①在乡间，散步的路上可以看到果实累累的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。轻拉树枝到鼻尖，深深地闻一下，柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣的老妇，上到坡道，踮起脚尖，采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说：“多摘点，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了。”
②我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。
③20世纪40年代，曾经是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公，靠做各式各样收入微薄的小生意带大四个孩子。最困难的时候，她有两个孩子在远方插队，买完米、油，头一件事就是用剩下的收入买一大版邮票。她心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信，她总要在信上给孩子新的希望：江南的小红萝卜下来了，她承诺要给孩子做五香萝卜干。吃螃蟹的季节到了，她承诺给孩子寄蟹粉油——她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼；半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了，剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油热封，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到大西北去。
④写完信，外婆骑一辆自行车，专门到邮局去寄。她总是疑心路上的邮筒收寄信件要比邮局慢一些。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了。到了深秋，外婆借了两个大箩筐，来回三趟，一次性把河岸上的香橼都采了回来。外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面的水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。一直晒到捏起来硬铮铮，丢在碟子里当当响，而后，外婆开始缝制邮寄用的小布包：她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里。
⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。我至今还记得，外婆将带着果柄的香橼一个个串起来，吊在衣橱里，为衣服熏香；外婆的娘家虽然早已败落，但自己的那些陪嫁，外婆依旧小心翼翼地保管了很多年，那些宝贝包括一个可以插梅花的大铜瓶、一个可用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘……在那个物资匮乏的年月，简直没有什么用场。然而，外婆把采回来的香橼摊放在盘子上，每个盘子里放8—9枚，满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳。
⑥回看外婆这一生，大起大落。17岁前，半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”；结婚后，她不得不成为卖炒货的小贩，后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工；最后，她在为居民打酱油的小店中退休，她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人，文弱书生一般，遇到事只会往她背后躲，家中买100块煤饼也挑不动，还要她一起去挑，她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少，她只是深信，一条河要不断地朝前走，才可能冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹬出一条属于自己的路，直到汇入大海。
⑦基于这种朴素的认知，外婆从不把时间花在抱怨上，遇见事儿，她只是不断地去想办法，不断地去行动。从起了在运河边种树的念头，到从乡下以板车载了树苗回来种，她只花了3天时间；从运河边将香橼摘回来，到晒出可以泡茶的果干，她花了10天时间；而劝说两个在外插队的儿女一定要“把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星”，她分别花了8年和10年。最后，孩子们放下锄头，在1978年考上大学，这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。
⑧外婆离去多年，那些运河河岸上的香橼树还在，每次回到故乡，我就去看望那些树，外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒菜的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香味，比佛手还要好闻。不知道为什么，闻到它，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。
注：橼（yuán）
（选自《读者》2023年1月有删改）
19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第二段“我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。”是典型的过渡段，在文章结构中起到了承上启下的作用。
B．“外婆”完全没有料想到，她孩子们最后能够考上大学，竟然是与她辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。
C．“把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星”属于语言描写，通过引用外婆的话，正面表现了外婆坚韧的性格特点。
D．每次回到故乡，闻到香橼树的香味，就仿佛是外婆在鼓励着作者一样，要心平气和地应对人生中遇到的沟沟坎坎。
20．散文语言独特有味。请根据要求，赏析文中划线句子的表达效果。
①外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。（描写的角度）
②半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了……（词语运用的角度）
21．请结合文章内容，简要分析外婆的人物形象。
22．文章的结尾“不知道为什么，闻到香橼，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎，都能心平气和地过去”一句意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。
（24-25八年级上·广东清远·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
梅花的召唤
章念驰
①人说“折枝梅花去过年”。
②自古人们就喜欢把梅花与过年联系在一起。
③梅花盛开于春节前后，过大年与梅花吐香是连在一起的，总让人有种兴奋。
④梅花的芬芳与幽香是特殊的，是这么袭人心肺，沁得刻骨铭心，浓烈得让你无法忘怀，这是其他花卉无法与之相比，让历代诗人词客穷尽文思也难以表达。它渗入人的记忆与脑海里，以至数里外，凭着这股香味可以引领你归家。
⑤栽梅是历代士大夫的追求，我们家苏州的宅园里也栽了腊梅四五棵，有单瓣复瓣的，素芯红蕊的，一到冬天，满树开放，馥郁的香味可以传到街口。我们兄弟姐妹寒暑假都会回家，从饮马桥下车，走到穿心街小巷口，还没有看到老宅，就可以远远闻到熟悉的梅花香味，好比在召唤我们快快回家。
⑥梅树是我祖母的心爱之物，修枝施肥，都是她亲手打理。当花儿盛开时，她会去剪几枝最壮硕的梅枝插到祖父的书房与客厅之中，满屋梅香熏得大家醉乎乎的。除了她剪几枝外，不允许任何人来剪她的梅花，哪怕最受她疼爱的我也不例外。
⑦祖母还栽了一棵绿梅，一棵红梅，它们显得特别娇贵，但香味却远远没有腊梅浓烈。祖母谢世后，红梅绿梅也先后枯萎了，这倒不是殉情而逝，实为难以伺候。只有腊梅活到如今，一到隆冬，依然开得一天一地，香味四溢。有一年花店老板来跟我父亲商量，让他们剪了去卖，说这不影响明年再长，他们开价五千元，这在上世纪八十年代初，绝不算笔小钱，我们工资也不过三五十元。尽管我父亲很会花钱很需要钱，但他毕竟没有答应，他说梅花在，母亲就在，花卖了，母亲魂无法回归了。
⑧前些天，电视中说公园中初梅绽放了，我于是匆匆忙忙赶到花市。这是一家由兄妹俩经营的店铺，他们承包了一个专门种梅的花圃，专售梅花，我多年来此购买，已与他们稔熟了。但店小妹笑我来早了，心太急了，说要再等上七八天。一周后我又去，终于买了束花苞没有盛开的腊梅。回家后放在休息室的花瓶里，几次三番去催梅探梅，希望它早点盛开。终于有一个晚上，我闻到了一点点淡淡的幽香，它似乎在跟我打招呼，似乎在召唤我回到当年盛开时的故乡，像吹响的集合令，呼唤我们从四面八方来集合，回到当年的岁月。
⑨梅花有种奇特功效，会勾起大脑的兴奋，带你回到当年闻到它的时空，把人带到以往的岁月，找到昔日的时光，寻到以往人们的面貌……回忆起屋中的黄铜大暖炉，像《红楼梦》中贾母房中大大的暖炉，放着一层层镂空的外罩，叠成一个小塔，我们围炉而坐，笑谈着四面八方的见闻，听着长辈们讲的老话，大家嬉笑、叫闹。祖母笑盈盈地望着我们，父亲不停地走来走去，给我们送来各式各样的食品。有时我们会玩牌，或去玄妙观吃小吃，或结伴去看电影，无忧无虑牵着手走在街上。尽管后来我们又回到四面八方，一晃几十年，我们已垂老，有的腿脚再不利索，有的则去了天堂。但梅花的芬芳就像集合令，把我们重新召唤到一道，唤醒记忆，把我们的灵魂集在一道，在梅花的香云中相会拥抱！
⑩我最近整理先祖父与先祖母遗物，准备捐给章太炎故居或纪念馆时，忽然在祖母给我的一捆旧扇面里，竟发现了她书写的扇面有十多幅。祖母仙逝四十年来，我忙于工作与生计，竟忘却了整理这些东西，其中有一幅扇面让我最最吃惊，这是祖母手绘的一幅梅花图，后面还有她题写的两首诗。
这是她生前留下来的唯一绘画作品，而且绘得这么有章法，布局得当，枝条合理，梅花有神，浓淡适宜，笔法老到，完全不像外行所绘，可见她在这方面的修养，只是不肯轻易示人，保持了她一贯谦虚的个性。
写得真是诗也精彩字也精彩。这一切真是冥冥之中她对我的宠赐，她知道我会欣赏她的作品，会爱护她的作品，会帮她发扬与传承。她相信在梅花飘香时，我们会相互挂念，会倾诉衷肠。
这一切都是承梅花的召唤！
（选自《文汇报》，有删改）
23．在本文中，作者记叙了与梅花相关的哪几件事？请用简明的文字概括。
24．请从修辞的角度赏析文中画线句，并分析其表达效果。
它似乎在跟我打招呼，似乎在召唤我回到当年盛开时的故乡，像吹响的集合令，呼唤我们从四面八方来集合，回到当年的岁月。
25．请结合全文理解，作者命题为“梅花的召唤”，有何用意？
26．本文以花为引，梅花连结着祖母与过去的生活。想必在生活中你也欣赏某种植物，请你选择一种植物，结合具体事例谈一谈它赋予你的特殊意义。
（24-25九年级上·广西河池·期末）阅读下面的材料，完成小题
【材料一】
①新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进，具有新技术、新结构的汽车。
②新能源汽车从燃料动力分，大致可分为以下几类：纯电动汽车——汽车的动力由蓄电池提供，通过电池向电动机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车行驶；混合动力汽车——采用传统燃料，同时配以电动机或发动机来改善低速动力输出和燃油消耗的车型；燃料电池汽车——在催化剂的作用下，用氢气、甲醇、天然气、汽油等作为反应物与空气中的氧在电池中燃烧，通过化学反应产生电流，依靠电机驱动汽车。
③随着人们环保意识的不断提高和石油危机的出现，对汽车行业进行技术性发展已成为全社会的共识。新能源汽车行业应该抓住发展的机遇，在关键技术上不断完善，努力开拓新的市场，实现有新能源汽车发展的新的突破。
（来源：科普中国，2023年9月21日，有删改）
【材料二】
①2024年4月25日，第十八届北京国际汽车展览会正式拉开帷幕。本届车展，新能源汽车已是当之无愧的主角。与2020年相比，今年车展的新能源车型达278个，数量远超上届的160个。车展首日，新能源车展台吸引了大批媒体驻足，众多新车型、新技术的密集发布也将市场期待值拉满。
②这边北京车展人声鼎沸，各家新能源车企争相“秀肌肉”，消费者更是摩拳擦掌。另一边的大洋彼岸却是“中国过剩产能冲击世界市场”言论甚嚣尘上，矛头直指中国新能源产业。对此，中国城市和小城镇改革发展中心副主任、研究员姜江表示，中国新能源行业发展紧紧迎合市场需求，风电、光伏、新能源汽车等企业在产前就会对国内外市场需求数量、方向、品种等有精准的判断，因此并不存在产能过剩的情况。摩根士丹利中国首席经济学家邢自强近日接受采访时表示，炒作中国产能过剩有失公允，中国在绿色转型领域所形成的优势，是靠供给和需求层面同步发力取得的一个良性循环。比如，在推动消费者向新能源汽车转型过程中，中国也进行了极大的刺激与激励，使得民众更加倾向于使用电动车，为新能源汽车的发展提供了强大的内需支撑。
③事实上，一些“有心人士”抨击中国“产能过剩”，是因为他们清楚地认识到中国新能源具有较高的产业竞争力，为其搞保护主义提供借口。中国在新能源方面形成的全球领先优势并非朝夕之功，而是长久累积下来的真本事。
（来源：国是直通车，2024年4月25日，有删改）
【材料三】
2020年10月，国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划（2021-2035年）》，提出坚持纯电驱动战略取向，2025年纯电动汽车将成为新销售车辆的主流产品，公共领域用车全面电动化。
（来源：艾媒网，2024年3月29日）
27．下列说法与以上三则材料意思不相符的一项是（ ）
A．我国鼓励由蓄电池提供动力的纯电动汽车成为未来汽车发展的主要方向
B．第十八届北京国际汽车展览会上，新能源汽车的车型比上届有大幅度增加。
C．2017-2025年中国新能源汽车市场规模与同比增长率都呈现持续攀升状态。
D．大洋彼岸炒作“中国过剩产能冲击世界市场”，实质是为其搞保护主义提供借口。
28．下列对材料的分析有误的一项是（ ）
A．【材料一】属于事物说明文，第②段加点的“大致”一词不能去掉，它表示估计、猜测，带有不确定性，去掉后就显得太绝对了。
B．【材料二】作为一篇新闻评论，对错误观点作出批驳，体现针对性强的特点。
C．【材料二】引用研究员和经济学家的看法，有理有据，增强了论据的说服力。
D．【材料三】以图表的形式介绍中国新能源汽车市场规模及预测，显得复杂，难以理解。
29．中国新能源汽车迅猛发展的原因有哪些？请分别根据三则材料简要概括。
《【广东篇】期中重点专项汇编：现代文阅读（一）-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）》参考答案
1．C 2．加强全链条安全监管，落实安全监管责任，完善部门间联网核查和信息通报工作机制；出台更具针对性的治理措施，加强科研；个人树立安全用车意识。 3．爷爷，电动车停放一楼过道且“飞线”充电很危险。电动车入楼入户可能引发火灾，很多事故就是这样发生的。咱还是把电动车放到专用位置吧，这样更安全。
【导语】这几篇材料围绕电动自行车安全展开。指出电动自行车存在生产质量不达标及多环节安全隐患问题，强调核心是车体与电池安全及改装难题。介绍多地全链条安全监管举措，同时提出未来需出台针对性措施，加强监管、科研及个人安全意识，以织密全链条监管安全网，治理好电动自行车。
1．本题考查材料筛选与辨析。
C.由材料三“电动自行车发生事故，涉及多个环节，最核心的问题是车体和电池本质安全不过关，最难管的问题是擅自改装电池。加强全链条安全监管，必须解决好这两大难题。浙江省上线电动自行车治理数字化系统……北京市采取线上线下一体化治理……”可知，材料三以浙江省和北京市为例，是为了说明加强全链条安全监管的措施，强调全链条监管结成安全网的重要性，而不是强调解决车体和电池改装两大难题才能确保用车安全，该选项理解错误。
故选C。
2．本题考查信息筛选和提炼。
由材料三“加强全链条安全监管，必须解决好这两大难题”“实践证明，落实安全监管责任，完善部门间联网核查和信息通报工作机制是一个抓手”可知：需要加强全链条安全监管，落实安全监管责任，完善部门间联网核查和信息通报工作机制。
由材料四“未来还需围绕综合治理集成改革，出台更具针对性的治理措施”以及“在科研方面，应当加强对锂电池安全性能、火灾致灾危害、灭火装置性能优化提升等问题的研究”可知：要出台更具针对性的治理措施，并且加强科研方面的研究。
由材料四“作为电动自行车驾驶者，个人也要时刻绷紧安全这根弦，树立安全用车意识，不带车‘进楼入户’或‘飞线’充电”可知：个人要树立安全用车意识。
3．本题考查对材料内容的理解和劝说能力。
由材料二中的图片及文字信息“楼道停放电动车，夺命只需100秒”“电动车短路后30秒出现明火，3分钟火焰温度1200度”可知，电动车在楼道中停放和充电存在极大的安全隐患，一旦发生火灾，后果不堪设想。
由材料四第①段“作为电动自行车驾驶者，个人也要时刻绷紧安全这根弦，树立安全用车意识，不带车‘进楼入户’或‘飞线’充电”可知，个人在使用电动自行车时，必须树立安全意识，避免将电动车停放在楼道或“飞线”充电等不安全行为。
在劝说爷爷时，可以结合上述材料内容，强调电动车停放和充电的安全隐患，以及个人安全用车意识的重要性，用礼貌且坚定的语气，劝说他将电动车停放到专用位置，避免发生危险。
示例：爷爷，把电动车停在一楼过道和“飞线”充电真的很危险呀。你看这海报上说，楼道停放电动车，一旦短路起火，夺命只需100秒，会产生大量有毒浓烟，温度也极高。这种行为存在很大安全隐患。咱们还是把电动车放到专用位置吧，这样既安全又合规，为了咱们自身的安全，可不能再这么做了。
4． 妈妈为“我”准备、搬运六大包行李 妈妈给“我”拿花生并叮嘱路上吃 5．比喻，将母亲比作蚂蚁，生动形象地写出了母亲搬运行李时忙碌的样子，表现母亲的细心周到，对远行孩子的担忧。 6．不矛盾，“订了当晚回老家的火车票”体现了父亲节俭的美德，但却舍得花钱给“我”的舍友买苹果，是为了让舍友关照陌生环境中的“我”，体现了父亲无微不至的爱。 7．“远去的是我，停留在原地的是父母”这句话深刻地揭示了成长与亲情的关系。文中“我”去济南上大学，一次次远离父母，而父母始终停留在原地，目送“我”的离开。就像文中“我”离开家时，妈妈停在原地望着“我”远去；送爸爸离开，爸爸也停在原地望着“我”回去。父母用他们的爱与牵挂，在原地守护着“我”的成长，而“我”在前行的路上，也逐渐懂得了父母的爱与老去，这句话饱含着对亲情的珍惜与对父母的感恩。
【导语】这篇散文以细腻的笔触刻画了离乡求学时与父母告别的动人场景。作者通过“六大包行李”“煮熟的花生”“舍友的苹果”等细节，展现了父母深沉而朴实的爱。文中运用对比手法和精妙的比喻，生动呈现了子女成长与父母老去的人生常态。沉默的父亲形象与絮叨的母亲形象形成互补，共同构建了中国式亲情的典型画卷。结尾处“正在老去的男人”的顿悟，将个人体验升华为普世情感，引发读者共鸣。
4．本题考查内容概括。
要求从选文第②—④段概括“妈妈为'我’做的事情”，根据示例“妈妈拆开包裹并对因此恼火的'我’表示歉意”，既可以指导概括的基本的式样，也可以定位到选文的第③段。
第一空，根据第②段“给我准备了六大包的行李”“她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里”可概括为：妈妈为“我”准备、搬运六大包行李；
第二空，根据第④段“手里拎着一大袋子煮熟的花生”“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃”可概括为：妈妈给“我”拿花生并叮嘱我路上吃。
据此作答即可。
5．本题考查句子赏析。
“她像雨前忙着搬家的蚂蚁”运用了比喻的修辞手法，将母亲比作“雨前忙着搬家的蚂蚁”，生动形象地展现出母亲为了给“我”准备行李而忙碌的身影，突出了她动作的匆忙和急切。同时，“左右摇晃”“拖”“抱”“塞”等词语，属于动作描写，细腻地描绘出母亲搬运行李时的吃力和辛苦，深刻地体现了母亲对即将远行的“我”的关爱与不舍。再比如“连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里”，通过这些具体的动作，让我们仿佛亲眼看到了母亲竭尽全力为“我”准备行李的场景，体现其细心周到，真切地表现出她对“我”深沉的爱。
6．本题考查对文章内容的理解。
首先阐明观点，不矛盾。结合语境可知，[A]“为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票”是父亲对自己节俭；[B]“给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上”是父亲对“我”身边人的慷慨，亦是父亲对“我”的爱，希望“我”的身边人能够照顾我。从两处可知父亲对自己节省，对“我”舍得花钱，两处对比更体现父亲对“我”深沉的爱，因此不矛盾。
7．本题考查内容理解与做批注。
写批注时，首先要紧扣“远去的是我，停留在原地的是父母”，从原文中找到对应的具体情节，比如第一次妈妈送“我”上大学时“停留在原地凝望”，第二次爸爸被“我”送别时“坚持看着‘我’回去再走”，把这两个场景的细节融入进去，让批注有原文支撑；接着分析“远去”和“停留”的深层含义，“远去”不仅是空间上的离开，更是“我”成长的象征，“停留”则是父母对“我”不变的牵挂与守护；最后还要关联文章标题“时间不等人”和“我”的情感变化，从最初对妈妈收拾行李的不耐烦、对爸爸的疏于关心，到送别时的醒悟，体现出这句摘抄对文章情感与主旨的提炼，还要注意题目中“不少于60字”的要求。
示例：“远去的是我，停留在原地的是父母”一句，精准捕捉了文中“我”与父母的相处常态与情感内核。从内容看，第⑦段“我”乘车赴济南求学，母亲停在原地目送“我”远去；第 - 段“我”送父亲离校，父亲站在原地望着“我”离开，两次场景均是“我”走向远方，父母停在原地守望，与诗句完全呼应。从情感与主题看，“远去的我”象征着成长中的子女不断脱离父母的庇护，奔向新的人生阶段；“停留在原地的父母”则代表着父母对子女永恒的牵挂与守候——母亲塞满行李的忙碌、父亲默默买苹果的细心，都藏在这“停留”里。诗句短短十二字，道尽了子女与父母间“离别与守望”的深情，也暗含着“我”对父母老去的觉醒与愧疚，让亲情的温暖与沉重跃然纸上。
8． 劳动对象 空中飞行/低空飞行 劳动者 缓解交通拥堵，缩短运送时长（一飞直达，高效配送） 9．新质生产力是摆脱传统的经济增长方式和生产力发展路径，通过“劳动者”、“劳动资料”和“劳动现象”三者生产要素的跃升，从而实现高科技、高效能和高质量发展的先进生产力。 10．“在制作过程采用独特威化纤维这一特殊材质”的做法是在劳动资料的生产要素上实现跃升，而“培训生产人员操作智能验布机”的做法则是在劳动者的生产要素上实现跃升，从而摆脱传统生产力发展路径和经济增长方式，体现先进生产力高科技、高效能和高质量的特点。
【导语】文本以“新质生产力”为核心，借概念图构建理论框架，用三则新闻案例具象呈现，理论与实践结合，助读者理解；从结构讲，由概念引入到实例分析再到应用，逻辑通顺。从价值而言，引导探究新生产力形态，贴合时代对新经济认知需求。但案例可深挖与理论融合点，让概念落地更扎实。
8．本题考查对材料内容的理解与信息提取。
（1）根据材料一“新质生产力概念图”，生产力要素包含劳动者、劳动资料、劳动对象。在材料二“数字‘一带一路’”中，传统生产方式是“传统贸易方式”，新质生产方式是借助数字技术推动电子商务国际合作。这里的数字技术属于劳动资料升级，而从贸易的本质看，是对“劳动对象（贸易活动所涉及的商品交易等内容）”的生产方式进行变革，通过数字技术助力，让贸易这个劳动对象的开展模式从传统变为新质。结合概念图中劳动对象可向更广泛、更优质方向跃升，数字“一带一路”借助数字技术拓展了贸易（劳动对象）的国际合作范围等，所以此处应填劳动对象。
（2）根据材料二第③段“2024年4月23日下午，由南湖区路空协同创新营地建设研究实践组的飞行汽车交通创新营地建设交流会在嘉兴南站举行，新款飞行汽车同步静态展示，进一步加快飞行汽车交通创新营地建设，促进嘉兴市低空经济发展”可知，飞行汽车区别于传统的“陆地运行”，其新的生产方式是“低空飞行”，故该空填“空中飞行/低空飞行”。
（3）根据材料一“新质生产力概念图”，生产力要素里劳动者可跃升为更优质的劳动者（战略人才、应用型人才等）。在“无人机快递配送”中，传统是“快递员人工配送”，新质是“快递员操作无人机配送”，这里的转变关键在于“劳动者（快递员）”操作方式和技能的升级，从人工到操作无人机，体现了劳动者向更优质方向跃升，所以此处填劳动者。
（4）根据材料二第⑥段“无人机快递配送航线仅用时7分钟就将快递送达，比原地面车辆配送时长缩短了23分钟，节约了77%的时间，凸显了低空飞行一飞直达、高效配送的优势”可知，这体现出无人机配送利用低空飞行优势，实现高效省时的特点，所以概括为：缓解交通拥堵，缩短运送时长（一飞直达，高效配送）。
9．本题考查对文章内容的提炼与概括。
根据材料一概念图“新质生产力”“摆脱传统经济增长方式”“摆脱传统生产力发展路径”可知，新质生产力首先要突破传统，不再延续旧有的经济增长模式和生产力发展思路。这是新质生产力与传统生产力的本质区别，是定义的基础前提，说明它是一种“突破常规、开创新局”的生产力形态。
根据概念图中“生产力3要素实践跃升”可知，劳动者要成为“更优质的劳动者（战略人才、应用型人才等）”，劳动资料要升级为“更具技术含量的劳动资料（先进制造技术、工业互联网、工业软件等）”，劳动对象要拓展到“更广泛的劳动对象（战略性新兴产业、未来产业等）”。这意味着新质生产力的形成，依赖于“劳动者、劳动资料、劳动对象”三大核心要素的全面升级，是对传统生产力要素的“质的飞跃”，体现新质生产力在要素构成上的先进性。
概念图结尾提到新质生产力要实现“高科技、高效能、高质量”，且属于“先进生产力”范畴。这是新质生产力在突破传统、完成要素跃升后，要达成的目标与呈现的属性。
整合这些关键信息，按照“新质生产力是……的先进生产力”的句式，结合“摆脱传统路径—要素跃升—实现高质量发展”的逻辑，得出定义：新质生产力是摆脱传统的经济增长方式和生产力发展路径，通过劳动者、劳动资料和劳动对象三者生产要素的跃升，从而实现高科技、高效能和高质量发展的先进生产力。
10．本题考查对材料的理解与拓展运用。
员工1建议分析：根据材料一概念图中“生产力三要素实践跃升”“劳动对象：跃升为更广泛的劳动对象（如战略性新兴产业、未来产业等，含新型材料等）”可知，员工1“采用独特威化纤维材料”属于劳动对象要素的跃升。
传统牛仔布生产中，劳动对象（布料材质）相对常规，而独特威化纤维是更优质、特殊的劳动对象。这种新型材料让产品在“轻盈、抗静电、水分管理”等性能上突破传统，契合新质生产力中劳动对象向“更具优势、更优质”方向升级的逻辑。
从新质生产力特点看，体现了高质量（材料性能卓越，提升产品舒适感，追求品质），也隐含高科技（独特纤维材料属于新型、技术含量高的劳动对象）。
员工2建议分析：根据材料一概念图中“生产力三要素实践跃升”“劳动者：跃升为更优质的劳动者（如掌握新技能、操作新设备的应用型人才等）”可知，员工2“让一线工作人员操作智能验布机”，属于劳动者要素的跃升。
传统验布中，工作人员仅依赖人工经验完成检验，技能单一；而操作智能验布机要求一线人员掌握新设备的使用方法，其技能从单纯的人工验布升级为“人机协作”能力，劳动者的角色从传统操作者转变为兼具设备操作技能的优质劳动者，符合劳动者向“具备新技能、适应新生产模式”方向升级的逻辑。
从新质生产力特点看，体现了高效能（验布速度比人工快三倍，因劳动者操作新设备实现效率提升）、高科技（劳动者运用智能技术设备开展工作，体现对新技术的掌握与应用），同时“操作准确率高”也助力高质量（减少误差，保障产品品质），整体契合新质生产力中劳动者通过技能升级推动生产变革的特点。
11．D 12． 奶奶从柜底找出旧匣子 还给我们讲故事 奶奶亮宝般打开书匣子 把小人书拿给孩子们看 13．（1）“奢侈”这里是贬词褒用，写出了“我们”拥有的书籍数量远远超过其他孩子，侧面表现了奶奶对“我们”读书的支持。
（2）随着时间的流逝，奶奶离开了“我们”，就连那个书匣子也不知所踪，但“我”始终记得奶奶给“我们”买书，与“我们”一起读书的日子。运用拟人的修辞手法，将时光人格化，形象地表达了“我”对过去的怀念，对奶奶支持“我们”读书的感激，以及对如今物是人非的遗憾。 14．“时光里的书匣子”表面指家中装书的老物件，它曾装食物，后被奶奶改造用来装书。深层而言，它是成长的见证者，陪伴“我们”在阅读中长大；是情感的载体，凝聚着奶奶的慈爱与家庭温暖；更是时光的象征，其从新到旧如时光流逝，代表着过往安宁美好的回忆，蕴含着对过去时光、亲情的怀念与珍视，是文章情感与主题的重要载体。
【导语】这篇散文以“书匣子”为线索，通过细腻的笔触勾勒出三代人与书的情感羁绊。作者运用丰富的意象（如“惊落的梨花”“水墨画般的四野”）和生动的细节描写（奶奶补书、翻看连环画），构建了一个充满书香与温情的记忆空间。文章巧妙地将物（书匣子）与人（奶奶）的命运交织，展现了物质匮乏年代对精神食粮的珍视。通过今昔对比，既表达了对逝去时光的怀念，也传递了文化传承的深意。全文情感真挚，语言优美，在平凡物件中寄托了深厚的人文情怀。
11．本题考查内容理解和分析。
D.文章结尾书和书匣子不知所踪，不仅传达了对过往岁月的怀念和对旧物丢失的哀愁，还蕴含着对奶奶的深切思念，以及通过将小人书放进新的书匣子给女儿，体现了一种情感与文化的延续，并非“只是”传达对过往岁月的怀念和对旧物丢失的哀愁，理解错误；
故选D。
12．本题考查梳理、概括文章内容。
第①空：根据第③段“奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸”可知，奶奶从柜底找出旧匣子后，经过擦拭、晾晒、糊报纸等步骤，将其改造成书匣子，用于存放我们的书。据此可概括为：奶奶从柜底找出旧匣子；
第②空：根据第⑤段“我们读书的时候，奶奶就坐在书匣子旁边跟着看……其实，不识字的奶奶是很会讲故事的，也很会领悟故事的内涵，甚至会自己编故事讲给我们听”可知，奶奶虽不识字，但会看图并询问书的内容，还会自己编故事讲给我们听，体现了她对书的喜爱和对我们的关爱。据此概括为：还给我们讲故事；
第③空：根据第⑦段“只有当家里来了亲戚或邻家小孩的时候，奶奶会像亮宝般打开匣子，将巴掌大的小人书放到孩子们手里”可知，奶奶像展示宝贝一样打开书匣子，把小人书分给孩子们看，并露出满足的微笑，表现了她对书匣子的珍视和分享的快乐。据此可概括为：奶奶亮宝般打开书匣子，把小人书拿给孩子们看。
13．本题考查语句赏析。
（1）根据第⑤段“那时多数孩子只有几本书，而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画”可知，“奢侈”一词本义指花费大量钱财追求过分享受，含贬义，但此处用于形容“我们”拥有成套连环画的情况，是贬词褒用。结合上下文，奶奶省吃俭用支持我们买书（第⑤段“买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的”），因此“奢侈”一词生动写出了“我们”拥有的书籍数量远超其他孩子，凸显了奶奶对“我们”读书的全力支持。这一用词不仅体现了物质上的珍贵，更传递出精神上的富足与奶奶无私的爱，使情感表达更鲜明。
（2）根据第⑨段“我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆”可知，该句运用了拟人的修辞手法，将“时光”人格化为“小毛贼”，赋予其偷窃、载物等行为，形象生动。“载着一车又一车的物什”暗指岁月流逝中失去的珍贵事物，如奶奶的离世、书匣子的消失（第⑧段“奶奶去世后，老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候，我没有看到书匣子”）。“斑驳记忆”一词既呼应前文对往事的回忆，又暗示记忆因时间久远而模糊破碎，流露出对物是人非的深深遗憾与怀念。整体上，这一修辞不仅增强了语言的感染力，更深刻表达了“我”对奶奶的感激、对逝去时光的追忆，以及无法挽回的怅惘之情。
14．本题考查对文章标题含义的理解能力。需要从表层含义和深层含义两个角度分析标题。表层指书匣子作为具体物件的作用和变化；深层则要挖掘其象征意义，如陪伴成长、承载情感、象征时光等。
表层含义：依据文章第②段“早先家在牧区时用来装食物，它像个小小的粮仓，放在柜子高处，沉甸甸地稳着全家人的心”可知，这里直接说明书匣子最初的功能是存放食物，是家庭生活的实用物品，象征着物质保障。依据文章第③段“奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子……里面仔仔细细糊上一层报纸。当几本薄薄的书放进去后，那只匣子忽然就变了”可知，奶奶将废弃的食物匣子改造为书匣，使其功能发生转变，成为书籍的“家”，体现了家人的智慧与对文化的重视。
深层含义：依据文章第④段“我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边……每当闻到那书香，我们雀鸟般欢腾的心，瞬间就安静了”可知，书匣子不仅存放书籍，更成为孩子们的精神寄托，陪伴他们阅读、成长，营造了安静专注的氛围。依据文章第⑥段“书匣子伴着我们渐渐长大……奶奶再也介入不了我们的读书世界了”可知，书匣子见证了孩子们从读连环画到读文字书的成长过程，虽然后来奶奶无法参与，但书匣子始终是成长中的重要存在。
依据文章第⑤段“买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的……只要我们说要买书，就有求必应”可知，奶奶省吃俭用支持买书，书匣子中的书籍凝聚着她的爱与付出，体现了家庭的温暖与无私。依据文章第⑦段“奶奶会像亮宝般打开匣子，将巴掌大的小人书放到孩子们手里，看着她们胡乱翻书时，她会堆起一脸皱纹满足的微笑”可知，书匣子成为奶奶与孩子们、甚至与邻家孩子分享快乐的媒介，传递着她的慈爱与满足。
依据文章第⑦段“那书匣子也像有生命似的老下去了……淡黄的原木悄然成暗淡的褐色”可知，书匣子的老化过程象征着时光流逝，暗示美好时光的消逝。依据文章第⑧、⑨段“奶奶去世后，老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候，我没有看到书匣子”和“我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆”可知，书匣子的消失与奶奶的离世相呼应，成为时光流逝的具象化代表。标题中的“时光里”强调其跨越时间的意义，承载着对过往亲情与美好回忆的怀念与珍视。
15． 滋味殊绝、更好吃、口感鲜甜 大兴安岭/大兴安岭白桦林/田畈秋景 多得回甘，圆满 16．①从修辞的角度。运用了比喻、拟人、通感的修辞手法，将“青烟”比作“歌声的余音”、“唐诗的韵脚”；“伫立”“慵懒歪斜地飞”，赋予“落叶松”和“青烟”人格化的特征；将诉诸视觉的“青烟”与诉诸听觉的“歌声的余音”相通，生动形象地写出了青烟袅袅不绝、富有生气的特点，表达作者对经霜秋景的喜爱之情。
②从词语运用的角度。运用了叠词“静静”“袅袅”，写出了落叶松的挺立，青烟的延绵不绝，展现了大兴安岭秋景的夺人心魄的美，表达了作者对于经霜秋景的喜爱之情。
③从景物描写的角度。“浩瀚无垠的蓝天”“木屋上方青烟袅袅”等景物描绘出一幅天高气爽、辽阔绝美的秋景图，烘托出人物看到此景悠闲的心情。 17．不矛盾。清霜之味既指霜所带有的古气，坎坷气，萧飒之气，又指“吃七分苦，得三分甜”的回甘之味。文章通过菜蔬经霜后变得甘甜，自然经霜后更美，阐述了人经历苦难之后收获幸福的道理。人生的圆满是需要“经霜”，也就是经历过苦难考验才能获得，所以真正的圆满人生是有苦有甜，先苦后甜的人生。 18．可以放进B组。
①从写作手法来看，该文与B组文章都是托物言志（写景抒情）散文，借植物、自然景观阐述人生哲理即乐观面对人生苦难，正确认识苦难的价值，享受人生的幸福圆满。
②从表达情感来看，该文与B组文章都是通过对景物的描写表达对人生的感慨。《清霜之味》通过描写蔬菜经霜后“滋味殊绝”，大自然经霜后“美得夺人心魄”，表达人生需经历挫折与苦难才能获得幸福与圆满的感慨。
③从文章主旨来看，该文与B组文章都是表达人生哲思的文章，即表达乐观面对人生挫折，正确认识苦难的价值。《清霜之味》借经霜的蔬菜的甘美，经霜的自然的萧飒之美，表达人生需经历挫折与苦难才能获得幸福与圆满的哲思。
④从文章体裁来看，该文与B组文章都是写景抒情散文，《清霜之味》通过描写经霜的蔬菜的甘美，经霜的自然的静美，表达人生需经历挫折与苦难才能获得幸福与圆满的感慨。
【导语】《清霜之味》以霜为媒介，串联起故乡的萝卜、雪里蕻等风物与大兴安岭秋景。从屋檐青瓦上的萝卜菇子、待霜的雪里蕻，到荒坡枯草的霜迹、大兴安岭的霜色白桦，霜既是自然的馈赠，也是情感与哲思的载体。作者借霜中草木的变化，抒发对岁月的怀想，更由自然之霜感悟人生，如雪里蕻经霜更甜，人经苦寒方有回甘，文字优美且富含哲思，于清霜里品出生活与生命的真味。
15．本题考查梳理概括文章内容。
第①空：联系材料第②段中的“纵然不放一点肉同烹，却也滋味殊绝，一直难忘”，第⑤段中的“等它们多打几天霜，更好吃些”，第⑦段中的“何以一经了霜，口感骤然鲜甜了呢”可知，天下蔬菜经霜后，滋味殊绝、更好吃、口感鲜甜，所以①处应填“滋味殊绝、更好吃、口感鲜甜”。
第②空：联系材料第⑩段中的“同事不久前去了一趟东北，拍回一张大兴安岭的秋色，充满无言的霜意”，第 段中的“大兴安岭的深秋何以如此之美”，第 段中的“大兴安岭的白桦林，在深秋里一样美得奇崛”可知，是大兴安岭（或大兴安岭白桦林、田畈秋景等相关自然景象）经霜后，美得夺人心魄，所以②处可填“大兴安岭（或大兴安岭白桦林、田畈秋景）”。
第③空：联系材料第 段中的“人可不就像我家菜园里的雪里蕻么，但凡多经些苦寒，慢慢地，便也多得了一分回甘”，第 段中的“所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢”可知，人经霜（经历苦寒）后，能多得回甘，人生也因此显得圆满，所以③处应填“多得回甘，圆满”。
16．本题考查赏析句子。
从修辞的角度。运用了比喻、拟人、通感的修辞手法。把“青烟”比作“歌声的余音”和“唐诗的韵脚”，将无形的青烟与具有艺术美感的声音、文字形式相联系，新奇又形象地展现出青烟的灵动与韵味；“伫立”把落叶松当作人来写，赋予其挺拔、沉静的人格化姿态，“慵懒歪斜地飞”则让青烟有了人的慵懒情态，生动鲜活；同时，把视觉上的青烟和听觉里“歌声的余音”相沟通，打破感官界限，全方位地凸显出青烟袅袅升腾、富有生机与诗意的特点，深切表达出作者对经霜后大兴安岭秋景的喜爱与赞美。
从词语运用的角度。使用了叠词“静静”“袅袅”。“静静”精准描绘出落叶松在蓝天下安静挺立的模样，传递出一种沉稳、静谧的氛围；“袅袅”细致刻画了青烟缓缓升腾、连绵不断的状态，这两个叠词不仅在音韵上朗朗上口，增强了语言的节奏感与韵律美，更生动展现出大兴安岭经霜秋景的辽阔壮美与独特韵味，流露出作者对这一秋景的由衷喜爱。
从景物描写的角度。“浩瀚无垠的蓝天”展现出天空的广阔高远，营造出宏大开阔的背景，“一排赭黄色的落叶松静静伫立山间”勾勒出山林间树木整齐挺立的画面，“木屋上方青烟袅袅，慵懒歪斜地飞啊，飘啊”则聚焦于木屋上方富有动态感的青烟。这些景物描写组合在一起，构成了一幅天高气爽、层次丰富且充满诗意的秋景图，既体现出大兴安岭经霜后秋景的夺人心魄之美，也烘托出作者面对此景时内心的闲适与陶醉。
17．本题考查文章主旨。
联系材料第④段的“霜的气质里，有古气，也有坎坷气”，第⑦段“天下蔬菜，无论块根类，抑或绿叶类，何以一经了霜，口感骤然鲜甜了呢？”，第 段“大兴安岭的深秋何以如此之美？不仅仅在于它高寒凛冽的气候，更多的在于，山川草木在这种气候里生出的萧飒之气”，第 段中的“人可不就像我家菜园里的雪里蕻么，但凡多经些苦寒，慢慢地，便也多得了一分回甘”，第 段中的“所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢”可知，“清霜之味”，一方面是霜本身带有的古气、坎坷气、萧飒之气，另一方面是像蔬菜经霜更甜、自然经霜更美一样，人经历“七分苦”后收获“三分甜”的回甘之味。文章借由菜蔬经霜变甘甜、自然经霜现绝美之景，阐述出人生需经“霜”（苦难考验），有苦有甜、先苦后甜，才是真正圆满的道理，并非是要“没有缺欠、漏洞”的绝对圆满，而是在苦难中收获甘甜的生命圆满。所以不矛盾。
18．本题考查对比阅读。
从写作手法来看，本文与B组文章均以“托物言志（或借物抒情）”为核心手法。联系材料中对“经霜蔬菜”“大兴安岭霜景”的细致描摹可知，本文借“清霜”及经霜之物——从故乡待霜的雪里蕻、青瓦上的萝卜丝，到远方霜染的白桦林，将对自然的观察与人生感悟相联结；《紫藤萝瀑布》借繁盛的紫藤萝，《一棵小桃树》借历经风雨的小桃树，同样是通过具体物象的刻画，寄托深层情感与思考，三者均实现了“物”与“情/理”的紧密融合。而A组《藤野先生》《美丽的颜色》以叙事为主，侧重通过人物事迹展现精神，与本文的“托物”手法差异明显。
从表达情感来看，本文与B组文章均蕴含细腻、深沉的个人情感与生命体悟。联系材料第 段“人可不就像我家菜园里的雪里蕻么，但凡多经些苦寒，慢慢地，便也多得了一分回甘”可知，本文借“清霜之味”抒发对故乡的怀恋，更提炼出“苦寒生甜”的生命哲思；《紫藤萝瀑布》由紫藤萝的枯荣抒发“生命长河无止境”的感慨，《一棵小桃树》借小桃树的成长寄托对理想、韧性的坚守，三者情感均兼具个人体验的温度与普遍的人生启示。A组文章则更侧重对人物品格的敬佩与赞美，情感指向更偏向“崇敬”而非“体悟”。
从主旨来看，本文与B组文章均借自然物象传递“直面困境、汲取力量”的主旨。联系材料第 段“所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢”可知，本文借经霜之物“苦寒生甜”，点明“人生需经苦难考验方能收获圆满”的道理；《紫藤萝瀑布》借紫藤萝从衰败到繁盛，传递“困境中仍有生命希望”的信念，《一棵小桃树》借小桃树在风雨中顽强生长，彰显“不畏磨难、坚守希望”的精神，三者主旨均聚焦“自然启示与生命韧性”。A组文章主旨则侧重“人物精神的影响”，如藤野先生的治学精神、居里夫人的科学坚守，与本文的“自然启理”主旨不同。
从文章体裁来看，本文与B组文章同属抒情散文，符合“形散神不散”的特征。本文以“霜”为线索，串联故乡记忆、远方景致与人生思考，片段式的场景描写围绕“清霜之味”的核心展开；《紫藤萝瀑布》以紫藤萝为线索，串联眼前景、过往事与心中理，《一棵小桃树》以小桃树的生长为线索，交织童年回忆与当下感悟，三者均无完整故事情节，以情感与哲思为“神”统领全文。A组《藤野先生》《美丽的颜色》则更偏向回忆性散文（或传记性散文），以人物经历为叙事主线，体裁属性不同。
19．B 20．①通过一系列的动作描写，如“洗净”“切成”“晾干”“拿出”“码好”“密封”“平摊”“晒”等，详细地写出了外婆制作香橼片的过程，表现了外婆的熟练和用心，体现出外婆对远方孩子的深切关爱。
②“一买就是”“指甲都裂了”这两个词语，生动地表现了外婆为了给孩子做蟹粉油购买的螃蟹数量之多，以及剥螃蟹时的辛苦，体现了外婆对孩子深深的爱。 21．①外婆是一个坚韧乐观的人。在生活艰苦的情况下，她依然保持积极的心态，通过写信、寄食物等方式给远在大西北的孩子希望。②外婆是一个关爱子女的人。她省吃俭用，为孩子做五香萝卜干、寄蟹粉油、种香橼树制作香橼片寄给孩子，尽自己所能给孩子关怀。③外婆是一个勤劳能干的人。她做各式各样的小生意带大四个孩子，还能熟练地制作各种食物。④外婆是一个豁达无私的人。她一生大起大落，却从不抱怨，不计较自己的付出，一心为家族和后辈着想。 22．①香橼树是外婆坚韧乐观、关爱子女等美好品质的象征。外婆在艰苦的生活中种下香橼树，并制作香橼片寄给孩子，这些香橼树见证了外婆的爱和付出。②香橼的香味让作者回忆起外婆的一生，外婆面对生活的种种困难不抱怨、积极行动的态度感染着作者。③闻到香橼的香味，作者仿佛从外婆那里汲取了力量，让自己能够像外婆一样，在面对人生的沟坎时心平气和、积极应对。
【导语】这篇散文以香橼树为线索，通过细腻的笔触刻画了一位坚韧乐观的外婆形象。作者运用细节描写（如腌香橼、剥蟹粉）展现外婆在艰苦岁月中对子女的深沉爱意，通过今昔对比（大小姐到小贩的转变）凸显其豁达坚韧的生活态度。结尾以香橼的芬芳象征外婆的精神传承，将物象与情感自然交融，形成温暖深远的意境。
19．本题考查内容理解。
B.根据第⑦段中“最后，孩子们放下锄头，在 1978 年考上大学，这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关”可知， “孩子们考上大学”是外婆没预料到的；而“孩子们从迷茫中觉醒”，作者认为与外婆的邮票（暗含的牵挂与鼓励）有关。选项混淆了两个概念——将“作者认为的‘觉醒原因’”等同于“外婆没预料到的‘考上大学的原因’”，且“竟然是与……息息相关”的表述，将作者的主观判断偷换为客观事实，与原文逻辑不符；
故选B。
20．本题考查句子赏析。
①根据第④段“外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒”可知，这句话运用了一系列的动作描写，“洗净”“切成”“晾干”“拿出”“码好”“密封”“平摊”“晒”等动词，细致入微地描绘了外婆制作香橼片的整个过程。通过这些动作的详细描述，可以看出外婆操作十分熟练，每一个步骤都有条不紊，体现出她对制作香橼片的用心。而外婆如此用心制作香橼片，是为了寄给正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子，所以这些动作描写也深刻地表现出外婆对远方孩子深切的关爱。
②根据第③段“半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了……”可知，“一买就是”这个词语，强调了外婆购买螃蟹的数量之多，突出了她为了给孩子做蟹粉油不惜成本，表现出外婆对孩子无私的付出。“指甲都裂了”这一描述，生动地展现了外婆剥螃蟹时的辛苦，她为了能让孩子吃到蟹粉油，不顾自己双手的劳累，进一步体现了外婆对孩子深深的爱。
21．本题考查人物形象。
根据第③段中“20世纪40年代，曾经是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公，靠做各式各样收入微薄的小生意带大四个孩子。最困难的时候，她有两个孩子在远方插队……她心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信，她总要在信上给孩子新的希望”，第⑤段“外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系……外婆把采回来的香橼摊放在盘子上，每个盘子里放8—9枚，满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳”可知，外婆从“大户小姐”跌落至“做小生意、当女工”，生活落差巨大，却未被贫寒压垮——孩子插队、物资匮乏时，她不沉溺于困境，反而通过写信描绘江南风物、承诺寄家乡味，给孩子注入希望；即便在艰苦年月，她仍用香橼熏衣、摆盘赏玩，以微小的诗意对抗生活的苦涩，尽显坚韧乐观的本色。
根据第③段中“她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼；半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了，剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油热封……寄到大西北去”，第④段中“孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了……外婆将香橼洗净，切成薄片……拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好……缝制邮寄用的小布包：她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里”可知，为让远在大西北的孩子尝到家乡味，外婆省肉票、熬油膘，剥螃蟹剥到指甲开裂；孩子抱怨缺蔬果，她便花三年在荒地上种香橼树，用珍贵的糖制作果干寄去——每一份食物、每一次劳作，都藏着她对子女的牵挂，哪怕自己吃苦，也要倾尽所能给孩子温暖与关怀。
根据第③段中“靠做各式各样收入微薄的小生意带大四个孩子”，第④段中“外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面的水分。紧接着，拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒”。第⑥段中“结婚后，她不得不成为卖炒货的小贩，后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工；最后，她在为居民打酱油的小店中退休”“家中买100块煤饼也挑不动，还要她一起去挑”可知，外婆一生靠双手谋生——做小生意、卖炒货、当女工、打酱油，在困苦中拉扯大四个孩子；制作香橼片时，从清洗、切割到糖渍、晾晒，流程熟练、步骤细致，尽显能干；连买煤饼这种重活，她也主动分担，用勤劳扛起家庭的重担，从未因辛苦退缩。
根据第⑥段中“回看外婆这一生，大起大落……她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人……遇到事只会往她背后躲……她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少”，第⑦段“劝说两个在外插队的儿女一定要‘把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星’，她分别花了8年和10年……小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关”可知，外婆经历人生起落，却从不抱怨命运不公；面对丈夫的懦弱、家庭的重担，她无一句怨怼；为劝说儿女坚持读书，她花8到10年持续写信鼓励，从未计较自己的时间与精力付出。她始终以豁达的心态接纳生活，以无私的爱为家族和后辈铺路，不求回报，尽显宽广的胸怀。
22．本题考查词句理解。
根据第④段中“孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了……外婆将香橼洗净，切成薄片……拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好……她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里”可知，香橼树是外婆为满足孩子需求、排解孩子思乡之苦而亲手栽种的，从“起种树念头”到“三年种成”，再到精心制作香橼片邮寄，每一个环节都凝聚着外婆的用心与对子女的关爱；同时，在物资匮乏、生活艰苦的年月，外婆能坚持三年种活香橼树，也体现出她的坚韧。因此，香橼不仅是一种果实，更成为外婆“关爱子女”“坚韧”品质的象征，当作者闻到香橼味，自然会联想到外婆的付出，心中便有了依靠。
根据第⑥段中“回看外婆这一生，大起大落……她似乎从未抱怨过什么。她嫁了个像木桩一样少言寡语的男人……遇到事只会往她背后躲……她也无一丝怨怼”，第⑦段中“外婆从不把时间花在抱怨上，遇见事儿，她只是不断地去想办法，不断地去行动”，第⑧段中“每次回到故乡，我就去看望那些树，外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中”可知，香橼的香味是触发回忆的“钥匙”——闻到香味，作者会自然想起外婆种香橼树、制香橼片的往事，进而回忆起外婆一生的经历：从“大户小姐”到“小贩、女工”，面对生活落差、丈夫懦弱、养育子女的重担，外婆始终不抱怨、只行动。这种“不向困境低头”的人生态度，早已通过香橼这一载体刻进作者心里，成为作者面对困难时的精神参照，让作者能以平和心态看待“沟坎”。
根据第⑤段“外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观……外婆把采回来的香橼摊放在盘子上，每个盘子里放8—9枚，满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芬芳”，第⑧段中“这些香橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒菜的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香味，比佛手还要好闻”可知，在艰苦岁月里，香橼是外婆“淡定乐观”的精神寄托——她用香橼熏衣、摆盘，在苦涩生活中创造诗意；而香橼树历经岁月生长，见证过运河边的烟火日常，也见证过外婆的坚韧。当作者闻到香橼味，仿佛能从这份“芬芳”中汲取外婆留下的精神力量：就像外婆能在困境中创造美好、直面苦难，自己也能在人生“沟坎”前保持从容，不慌不忙地寻找解决办法，这正是香橼香味背后深层的精神慰藉。
23．①祖母爱梅栽梅，不许他人剪她的梅花。②祖母逝世后，花店老板开高价想剪腊梅，父亲不许。③“我”匆匆去花市买梅花，店小妹笑我来早了。④“我”整理旧物时翻出祖母手绘的梅花图和梅花诗。 24．使用了拟人和比喻的修辞手法。“它似乎在跟我打招呼”，将梅花拟人化，可爱可亲。“像吹响的集合令”则又将梅花的幽香比喻为召唤我回故乡的集合令。把“我”被梅花牵动的想要回到故乡、回到过去岁月的渴望表达得生动形象。 25．标题“梅花的召唤”是全文的题眼和主旨所在。梅花和作者的儿时生活紧密相关，由于祖母爱梅载梅，我们兄弟姐妹寒暑假回家，还没有看到老宅，就可以远远闻到熟悉的梅花香味，好比在召唤我们快快回家。如今年月过去，我们分散在四面八方，但梅花的芬芳就像集合令，把我们重新召唤到一道，唤醒记忆，带我们回到当年闻到它的时空，把人带到以往的岁月。 26．示例：兰花是高洁的象征，它让我想起我的爷爷。我爷爷爱养兰花，他说兰花是君子，不因无人而不芳，就算身居幽谷也独自茂盛，丝毫不在意身边都是杂草，不在意有没有欣赏之人。爷爷用它来教育我做人应如兰花一般，不在意他人眼光只管完成自身使命。
【导语】《梅花的召唤》以梅花为线索，串联起作者对家族、故乡和往昔岁月的深情回忆。文章通过细腻的描写，展现了梅花不仅是自然之物，更是情感的寄托和记忆的载体。梅花象征着坚韧与芬芳，唤起了作者对祖母的怀念、对童年生活的追忆，以及对家族传统的珍视。全文情感真挚，语言优美，修辞手法丰富，尤其是拟人和比喻的运用，增强了文章的感染力。作者通过对梅花的描写，表达了对家族情感和传统文化的传承与守护，体现了梅花在作者心中的特殊意义。
23．本题考查内容理解概括。
结合第⑤段“栽梅是历代士大夫的追求，我们家苏州的宅园里也栽了腊梅四五棵……”以及第⑥段“梅树是我祖母的心爱之物，修枝施肥，都是她亲手打理……除了她剪几枝外，不允许任何人来剪她的梅花，哪怕最受她疼爱的我也不例外”可知，文中明确提到祖母喜爱梅花，亲自栽种并打理家中的梅树，还不允许别人随意剪梅花。由此可知，祖母爱梅栽梅，不许他人剪她的梅花是文中与梅花相关的一件事。
结合第⑦段“祖母谢世后，红梅绿梅也先后枯萎了……有一年花店老板来跟我父亲商量，让他们剪了去卖，说这不影响明年再长，他们开价五千元……尽管我父亲很会花钱很需要钱，但他毕竟没有答应，他说梅花在，母亲就在，花卖了，母亲魂无法回归了”可知，祖母去世后，花店老板出高价想购买家中的腊梅，而父亲因为对母亲的思念，拒绝了这一请求。由此可知，这是文中与梅花相关的又一件事。
结合第⑧段“前些天，电视中说公园中初梅绽放了，我于是匆匆忙忙赶到花市……但店小妹笑我来早了，心太急了，说要再等上七八天”可知，作者在得知初梅绽放后，急忙赶到花市买梅花，却被店小妹告知来早了。由此可知，“我”匆匆去花市买梅花，店小妹笑我来早了是文中与梅花相关的事。
结合第⑩段“我最近整理先祖父与先祖母遗物，准备捐给章太炎故居或纪念馆时，忽然在祖母给我的一捆旧扇面里，竟发现了她书写的扇面有十多幅……其中有一幅扇面让我最最吃惊，这是祖母手绘的一幅梅花图，后面还有她题写的两首诗”可知，作者在整理祖父母遗物时，意外发现了祖母手绘的梅花图以及题写的梅花诗。由此可知，这是文中与梅花相关的最后一件事。
24．本题考查句子赏析。
结合第⑧段“终于有一个晚上，我闻到了一点点淡淡的幽香，它似乎在跟我打招呼，似乎在召唤我回到当年盛开时的故乡，像吹响的集合令，呼唤我们从四面八方来集合，回到当年的岁月”可知，“它似乎在跟我打招呼”一句中，“它”指的是梅花的幽香，作者赋予了梅花的幽香以人的“打招呼”这一行为动作。这里运用了拟人的修辞手法，使梅花的幽香变得生动活泼、可爱可亲，仿佛具有了人的情感和意识，让读者更能感受到作者对梅花的独特情感以及梅花在作者心中的特殊地位。
结合第⑧段“它似乎在跟我打招呼，似乎在召唤我回到当年盛开时的故乡，像吹响的集合令，呼唤我们从四面八方来集合，回到当年的岁月”可知，“像吹响的集合令”一句中，作者把梅花的幽香比作召唤自己回到故乡的集合令。运用了比喻的修辞手法，形象地表现出梅花的幽香对作者的强大吸引力，突出了作者被梅花牵动的想要回到故乡、回到过去岁月的强烈渴望，使读者更能理解作者对往昔岁月的怀念之情，将这种情感表达得生动形象。
综上，文中画线句使用了拟人和比喻的修辞手法，把“我”被梅花牵动的想要回到故乡、回到过去岁月的渴望表达得生动形象，增强了文章的感染力。
25．本题考查标题理解及作用。
结合第⑤段“栽梅是历代士大夫的追求，我们家苏州的宅园里也栽了腊梅四五棵……我们兄弟姐妹寒暑假都会回家，从饮马桥下车，走到穿心街小巷口，还没有看到老宅，就可以远远闻到熟悉的梅花香味，好比在召唤我们快快回家”可知，作者家宅园里栽有梅花，且梅花香味浓郁，作者和兄弟姐妹寒暑假回家时，还未看到老宅就能闻到梅花香，这种熟悉的香味让他们感觉像是梅花在召唤自己回家，表明梅花与作者儿时回家的经历紧密相连，是回家的一种象征和召唤。由此可知，梅花对于作者来说，承载着儿时回家的记忆，是亲情和家的象征，从这个角度体现了“梅花的召唤”的含义。
结合第⑨段“梅花有种奇特功效，会勾起大脑的兴奋，带你回到当年闻到它的时空，把人带到以往的岁月，找到昔日的时光，寻到以往人们的面貌……尽管后来我们又回到四面八方，一晃几十年，我们已垂老，有的腿脚再不利索，有的则去了天堂。但梅花的芬芳就像集合令，把我们重新召唤到一道，唤醒记忆，把我们的灵魂集在一道，在梅花的香云中相会拥抱”可知，随着时间流逝，作者和家人分散在各处，且已垂老，但梅花的芬芳能够像集合令一样，唤醒他们的记忆，让他们仿佛回到了过去，重新感受到往昔岁月的美好，感受到曾经的亲情和团聚的氛围。由此可知，梅花在作者的人生中，具有唤醒记忆、召唤往昔岁月的作用，进一步体现了“梅花的召唤”这一标题的深刻内涵，它是全文的题眼和主旨所在，贯穿了作者对过去生活的怀念和对亲情的珍视。
26．本题考查主观表达。
做答此题，从生活中选取一种自己熟悉且有特殊情感的植物，思考该植物在文化、精神层面所代表的象征意义。将植物与生活中某个人物建立联系，讲述与之相关的具体事例。最后点明特殊意义，说明植物通过人物和事例，给自己带来的启示、教育或情感上的特殊意义。
示例：仙人掌是顽强的代表，它让我联想到我的同桌。我的同桌家境不好，但他学习非常努力。有一次，他在考试中失利，可他没有气馁，很快就调整好了状态。他说看到家里那盆仙人掌，在干旱的环境中依然能茁壮成长，浑身长满尖刺来保护自己，从不向恶劣环境低头。他要像仙人掌一样，坚强地面对生活中的困难。从那以后，每当我遇到挫折想要放弃时，就会想起同桌说的话和仙人掌那顽强的样子，它激励着我勇敢地去克服困难，勇往直前。
27．C 28．D 29．材料一①新能源汽车顺应时代潮流，为环保意识、石油危机提供了新方案；②满足新能源危机下人们对汽车行业进行技术性发展的社会需求。材料二①新能源汽车等企业在产前就会对国内外市场需求数量、方向、品种等有精准的判断，再不断推出新车型、新技术；②供给和需求层面同步发力，形成良性循环；③民众更加倾向于使用电动车，为新能源汽车的发展提供了强大的内需支撑。材料三政府良好政策的刺激与激励。
【导语】这篇文章通过三则材料全面地展示了中国新能源汽车的定义、分类、行业现状及发展前景。材料一以说明文形式介绍新能源汽车的技术和市场机会；材料二以新闻评论方式探讨新能源汽车行业的国际竞争力及应对出口量争议；材料三通过图表直观呈现中国新能源汽车市场的规模增长和未来预测。文章层次清晰，论据充分，有助于读者全面了解新能源汽车产业的发展背景和前景。
27．本题考查内容理解辨析。
C.有误，观察材料一的图表“2017 - 2025 年中国新能源汽车市场规模及预测”可知，2017 - 2025 年中国新能源汽车市场规模整体呈现上升趋势，但同比增长率并非持续攀升，如 2019 年同比增长率为 7.1%，2020 年同比增长率为13.3%，2021 年同比增长率为 76.5% ，2022 年同比增长率为 65.0%，2023 年同比增长率为 16.2%，存在波动情况，该项与材料意思不相符；
故选C。
28．本题考查内容理解辨析。
D.有误，材料三以图表形式清晰地展示了2017 - 2025 年中国新能源汽车市场规模及同比增长率的变化情况，通过折线图的形式，使数据直观明了，并不复杂，便于读者理解；
故选D。
29．本题考查内容理解概括。
结合材料一第③段“随着人们环保意识的不断提高和石油危机的出现，对汽车行业进行技术性发展已成为全社会的共识。新能源汽车行业应该抓住发展的机遇，在关键技术上不断完善，努力开拓新的市场，实现有新能源汽车发展的新的突破”可知，人们环保意识提高以及石油危机出现，新能源汽车采用非常规燃料等新技术，为这些问题提供了新的解决方案；同时全社会对汽车行业技术性发展有需求，新能源汽车能