(共24张PPT)
第一单元 生物和细胞
第二章 认识细胞
第一节 学习使用显微镜
学习目标
探究实践
态度责任
显微镜的结构
生命观念
使用显微镜的步骤和注意事项
1.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜
2.关注科学与技术相互促进的关系
显微镜的结构
单目显微镜
目镜
转换器
物镜
通光孔
载物台
遮光器
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
(连接目镜和物镜)
(提握镜身)
(稳定镜身)
(放大物像)
(切换物镜)
(放大物像)
(通过光线)
(放置玻片)
(调节光线强弱)
(反射光线)
调焦距
压片夹
(固定玻片)
调节光线的结构
遮光器
反光镜
载物台
遮光器
光圈
光圈越大，进来的光越多，视野就越亮。
凹面镜
平面镜
(反光，聚光)
(反光)
升降镜筒的结构
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
作用：升降镜筒，升降幅度较大；
用来寻找物像。
作用：升降镜筒，升降幅度较小；
用来调整物像清晰度。
顺时针旋转，下降镜筒
逆时针旋转，上升镜筒
”逆流而上“
显微镜的结构
单目显微镜
光学部分
目 镜
接近眼睛的镜头；
放大物像
放大倍数
放大 倍数 镜头 长度 放大 倍数 视野
亮度
10x
16x
长
短
小
大
亮
暗
目镜放大倍数与镜头长度呈反比
显微镜的结构
单目显微镜
光学部分
物 镜
接近观察物体的镜头；放大物像
放大倍数
放大 倍数 镜头 长度 放大 倍数 视野
亮度
10x
40x
短
长
小
大
亮
暗
物镜放大倍数与镜头长度呈正比
物镜有螺纹
显微镜的结构
单目显微镜
光学部分
反光镜
平面镜：
凹面镜：
光线强时用
光线弱时用
反射光线
一、取镜和安放
二、对光、调光
三、调焦、观察
四、收镜和整理
取镜：右手握镜臂，
左手托镜座。
安放：把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。
单目显微镜的使用
一、取镜和安放
二、对光、调光
三、调焦、观察
四、收镜和整理
对光：一转转换器，使低倍物镜对准通光孔。
调光：二转遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。
三转反光镜，使光线反射到镜筒内，直到看到明亮的圆形视野为止。
单目显微镜的使用
一、取镜和安放
二、对光、调光
三、调焦、观察
四、收镜和整理
转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。
单目显微镜的使用
逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
将玻片标本正面朝上放在载物台上，并移至视野中央。
一、取镜和安放
二、对光、调光
三、调焦、观察
四、收镜和整理
单目显微镜的使用
如果需要用高倍物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器切换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。如果需要，可以调节视野亮度。
转换高倍物镜后，切忌用粗准焦螺旋。
一、取镜和安放
二、对光、调光
三、调焦、观察
四、收镜和整理
单目显微镜的使用
观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本；
用纱布将显微镜外表擦拭干净；
转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降至最低；
将反光镜转动到垂直方向；
将显微镜放回原处。
若需擦拭目镜和物镜，要用专用的擦镜纸
实验·探究
练习使用显微镜
右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台上，将显微镜放在实验台距桌面边缘7厘米处。
禁止单手提着显微镜走，防止损坏。
双目显微镜的操作提示——取镜和安放
实验·探究
练习使用显微镜
打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。
调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。
直至双眼视野重合为一个圆形的白亮视野，表示对光调光完成。
双目显微镜的操作提示——对光调光
实验·探究
练习使用显微镜
把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。
转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从侧面注视。
转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
看完“低倍”换“高倍”；转换物镜观察操作方法与单目显微镜的基本相同。
双目显微镜的操作提示——调焦观察
数码液晶显微镜
练习使用显微镜
液晶屏
为拍照和录像提供了极大地便利。
练习使用显微镜
思考：在显微镜中看到的物像位于视野的上方，如何将物像调整至视野中央？
从目镜内看到的物像是倒像，其上下、左右都是颠倒的，即载玻片上的“b”在显微镜中看到的是“q”。因此，装片的移动方向与物像的移动方向相反。
思考：转换高倍镜后，你观察到的视野发生了什么变化？
多
少
亮
暗
思考：如果显微镜视野中出现了一个污点，你用什么办法判断这个污点在何处？
污点位置的判定：污点可能在目镜、物镜或玻片上。先移动玻片，若污点动则在玻片上；若不动再转动目镜，若污点动则在目镜上，若不动则可能在物镜上。
课堂小结
显微镜的使用
对光调光→调焦观察
光学显微镜的结构
学习
使用显微镜
1.放大物像的结构：
2.调节光线的结构：
3.调节焦距的结构
目镜和物镜
遮光器和反光镜
粗、细准焦螺旋
练习与应用
1.判断下列关于使用显微镜的说法是否正确。正确的画"√",错误的画"x"。
(1)对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。( )
(2)用显微镜观察英文字母"P",看到的物像是"b"( )
(3)观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图。( )
(4)当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。( )
练习与应用
2、当低倍镜换为高倍镜后（ ）
A、细胞数量变多，视野变暗
B、细胞数量变少，视野变暗
C、细胞数量变多，视野变亮
D、细胞数量变少，视野变亮
3、若要使位于视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是( ）
A.右上 C.左上 B.右下 D.左下
B
A
练习与应用
4、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若要在视野中观察到的细胞数量最多，应该选用的镜头组合是（ ）
A．①和③
B．①和④
C．②和③
D．②和④
B(共22张PPT)
学习使用显微镜
罗伯特·虎克
知识讲解
最早观察到细胞的人
电子显微镜
花粉
螨虫
显微镜的结构和功能
1.显微镜的结构和功能是怎样的？——显微镜的结构和功能
基础知识
将显微镜结构移动到正确的数字中
放大物像
转换器
压片夹
遮光器
镜筒
1.显微镜的结构和功能是怎样的？——显微镜的结构和功能
基础知识
将显微镜结构移动到正确的数字中
放大物像
升降镜筒
粗：找物像
细：调清晰
平面镜：光线较强使用
凹面镜：光线较弱使用
认识显微镜
作用：使光线通过
通光孔
通光孔
反光镜
反光镜
作用：反射光线
平面镜：光线强时用
凹面镜：光线弱时用
物镜
镜筒
目镜
右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
1、取镜和安放
2.对光
对光时的顺序是从上向下进行对光，目的是使光线由下向上通过各部位进入我们的视野，直到看到明亮的视野为止。
光线经过的途径
反光镜
光圈
通光孔
物镜
镜筒
目镜
放置标本
下降镜筒
调准焦距
观察和绘画
1、放置标本——把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用 压住。玻片标本要正对 的中心。
2、下降镜筒——转动 ，使镜筒缓缓下降，直到 接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要看从侧面看着物镜，防止压坏玻片标本，损伤镜头）。
压片夹
粗准焦螺旋
物镜
通光孔
3、调准焦距—— 一只眼向目镜内看，同时 逆时针方向转动 ，使镜筒上升直到看清楚物像为止。再略微转动 ，使看到的物象更加清晰。
4、观察和绘画：左看右画
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
50倍下显微镜细胞图
400倍下显微镜细胞图
细胞数目 细胞大小 视野亮度
放大倍数越小
放大倍数越大
越多
越少
越小
越大
越亮
越暗
4.清洁、收镜
清洁时，我们要用纱布擦拭镜身，用擦镜纸擦拭镜头。
练习使用显微镜——调焦观察
观察到的是倒像
显微镜放大的倍数=目镜放大的倍数×物镜放大的倍数
倍数越大，物像越大，视野范围越小
练习使用显微镜——调焦观察
转换高倍镜后，视野会变暗。
判断污点的方法。
取
对
显微镜用完了，给朕收好
观
收
收镜和整理
提升镜筒，取下玻片标本
纱布将显微镜外表擦拭干净
转动转换器，使两个物镜偏向两旁，镜筒缓慢降至最低
将反光镜放在直立的位置
显微镜放回原处
能用低镜勿用高，禁手抚摸目物镜，
擦镜纸擦效果好，调换物镜转换器，
取送镜时轻拿放，右手握臂左托座，
镜筒下降防碎伤，偏哪移哪显倒像，
实验完毕复原样，送回原处保存好。
课堂反馈
1、用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋下降镜筒，此时眼睛看着（ ）
A、反光镜 B、目镜 C、物镜 D、镜筒
2、下列可以调整光线强弱的是（ ）
A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔
C、遮光器和反光镜 D、反光镜和镜臂
3、有一台显微镜目镜标示10×，物镜标示40×，则该显微镜的放大倍数是（ ）
A、10倍 B、40倍 C、50倍 D、400倍
C
C
D
课堂反馈
C
4.一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（ ）向推玻片。
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
5. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ）
A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多
