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高中数学
北师大版(2019)
必修 第一册
第二章 函数
3 函数的单调性和最值
【学霸笔记:同步精讲】第二章 §3 第2课时 函数的最大(小)值 课件--2026版高中数学北师大版必修第一册
文档属性
名称
【学霸笔记:同步精讲】第二章 §3 第2课时 函数的最大(小)值 课件--2026版高中数学北师大版必修第一册
格式
pptx
文件大小
4.9MB
资源类型
试卷
版本资源
北师大版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-10 10:12:05
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文档简介
(共59张PPT)
复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新” 打通应考之“脉”
第二章 函数
§3 函数的单调性和最值
第2课时 函数的最大(小)值
学习任务 核心素养
1.理解函数的最大值和最小值的概念及其几何意义.(重点) 2.能借助函数的图象和单调性,求一些简单函数的最值.(重点、难点) 3.能利用函数的最值解决有关的实际应用问题.(重点) 1.通过函数最值的求法,培养直观想象和数学运算素养.
2.借助利用函数的最值解决实际问题,培养数学建模素养.
1.从函数图象可以看出,函数最大(小)值的几何意义是什么?
2.函数最大值、最小值的定义是什么?
3.若函数 f (x)在区间[a,b]上是增函数,则它在[a,b]上的最大值和最小值各是什么?
4.所有函数在定义域内一定有最大值或最小值吗?
必备知识·情境导学探新知
函数的最大值与最小值
最大值 最小值
条件 设函数y=f (x)的定义域为D,如果存在实数M,对所有的x∈D,都有
f (x)___M f (x)___M
且存在x0∈D,使得___________
结论 M是函数y=f (x)的最大值 M是函数y=f (x)的最小值
几何意义 f (x)图象上最高点的_______ f (x)图象上最低点的_______
≤
≥
f (x0)=M
纵坐标
纵坐标
思考若函数 f (x)≤M,则M一定是函数的最大值吗?
[提示] 不一定,只有定义域内存在一点x0,使 f (x0)=M时,M才是函数的最大值,否则不是.
体验1.下列关于函数 f (x)=2x-1(x<0)的说法中,正确的是_______
(填序号).
①有最大值;②有最小值;③既有最大值又有最小值;④既无最大值又无最小值.
④
体验2.函数 y=f (x)在[-2,2]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是________,________.
-1
2
体验3.(1)函数 f (x)=,x∈[2,4],则 f (x)的最大值为________,最小值为_____.
(2)函数 y=2x2+2,x∈N*的最小值是________.
1
(1)1 (2)4 [(2)函数y=2x2+2在(0,+∞)上单调递增,又因为x∈N*,所以当x=1时,y最小值=2×12+2=4.]
4
关键能力·合作探究释疑难
类型1 利用函数的图象求函数的最值(值域)
【例1】 【链接教材P62例2】
已知函数 f (x)=
(1)在直角坐标系内画出 f (x)的图象;
(2)根据函数的图象写出函数的单调区间和值域.
[解] (1)图象如图所示:
(2)由图可知 f (x)的单调递增区间为[-1,0],(2,5],单调递减区间为(0,2],值域为[-1,3].
【教材原题·P62例2】
例2 根据函数图象直观判断y=|x-1|的单调性,并求出最小值.
[解] 函数y=|x-1|可以表示为y=
画出该函数的图象(如图2-11).
由图象可知该函数在区间(-∞,1]上单调递减,
在区间[1,+∞)上单调递增.当x=1时,y=|x-1|
取得最小值,最小值为0.
反思领悟 利用图象求函数最值的方法
(1)画出函数y=f (x)的图象;
(2)观察图象,找出图象的最高点和最低点;
(3)写出最值,最高点的纵坐标是函数的最大值,最低点的纵坐标是函数的最小值.
[跟进训练]
1.已知函数 f (x)=求 f (x)的最大值、最小值.
[解] 作出函数 f (x)的图象(如图).
由图象可知,当x=±1时,f (x)取最大值为f (±1)=1.
当x=0时,f (x)取最小值 f (0)=0,
故 f (x)的最大值为1,最小值为0.
类型2 利用函数的单调性求函数的最值(值域)
【例2】 已知函数 f (x)=.
(1)判断函数 f (x)在区间(-1,+∞)上的单调性,并用定义证明你的结论;
(2)求该函数在区间[2,4]上的最大值和最小值.
[解] (1) f (x)在(-1,+∞)上单调递增,证明如下:任取-1
则f (x1)-f (x2)==,
因为-1
0,x2+1>0,x1-x2<0,
所以f (x1)-f (x2)<0 f (x1)< f (x2),
所以f (x)在(-1,+∞)上单调递增.
(2)由(1)知f (x)在[2,4]上单调递增,
所以f (x)的最小值为f (2)==,
最大值为f (4)==.
反思领悟 1.利用单调性求函数的最大(小)值的一般步骤
(1)判断函数的单调性;
(2)利用单调性求出最大(小)值.
2.函数的最大(小)值与单调性的关系
(1)若函数 f (x)在区间[a,b]上单调递增(减),则 f (x)在区间[a,b]上的最小(大)值是 f (a),最大(小)值是 f (b).
(2)若函数 f (x)在区间[a,b]上单调递增(减),在区间[b,c]上单调递减(增),则 f (x)在区间[a,c]上的最大(小)值是 f (b),最小(大)值是
f (a)与 f (c)中较小(大)的一个.
提醒:(1)求最值勿忘求定义域.
(2)闭区间上的最值,不判断单调性而直接将两端点值代入是最容易出现的错误,求解时一定注意.
[跟进训练]
2.求函数 f (x)=x+在[1,4]上的最值.
[解] 设1≤x1
∵1≤x1
0,
∴f (x1)>f (x2),∴f (x)在[1,2)上单调递减.
同理 f (x)在[2,4]上单调递增.
∴当x=2时,f (x)取得最小值4;
当x=1或x=4时,f (x)取得最大值5.
类型3 一元二次函数的最值
【例3】 (1)函数 f (x)=x2+4x-6,x∈[0,5]的值域为_________.
(2)已知g(x)=x2-2mx-15,求函数g(x)在x∈[0,2]上的最小值.
(1)[-6,39] [ f (x)=x2+4x-6=(x+2)2-10,
因为-2<0,所以当x=0时,f (x)取得最小值为-6;当x=5时,f (x)取得最大值为39.
所以函数f (x)的值域为[-6,39].]
[-6,39]
(2)[解] g(x)=x2-2mx-15,x∈[0,2],对称轴为直线x=m,
当m>2时,g(x)min=g(2)=4-4m-15=-4m-11;
当m<0时,g(x)min=g(0)=-15;
当0≤m≤2时,g(x)min=g(m)=m2-2m2-15=-15.
综上所述,g(x)min=
[母题探究]
本例(2)的条件不变,试求函数g(x)在[0,2]上的最大值.
[解] 当m≤1时,g(x)max=g(2)=-4m-11;
当m>1时,g(x)max=g(0)=-15.
综上所述,g(x)max=
反思领悟 1.不含参数的一元二次函数的最值
首先配方,确定对称轴,考查对称轴与区间的关系:
(1)当对称轴不在区间上时,该区间是单调区间,最值在端点处取到;
(2)当对称轴在区间上时,最值在对称轴、距离对称轴较远的端点处取得.
2.含参数的一元二次函数的最值
以一元二次函数图象开口向上、对称轴为直线x=m为例,区间为[a,b],
(1)最小值:f (x)min=
(2)最大值:f (x)max=
当开口向下时,可用类似方法进行讨论,其实质是讨论对称轴与区间的位置关系.
[跟进训练]
3.已知函数y=x2-2x+3在区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围是( )
A.[1,+∞)
B.[0,2]
C.(-∞,2]
D.[1,2]
√
D [由y=x2-2x+3=(x-1)2+2知,当x=1时,y取最小值2;当y=3时,x2-2x+3=3,解得x=0或x=2.由y=x2-2x+3的图象知,当m∈[1,2]时,能保证该函数在区间[0,m]上的最大值为3,最小值为2.]
类型4 利用函数的最值解决恒成立问题
【例4】 已知函数 f (x)=,x∈[1,+∞).
(1)当a=时,求函数f (x)的最小值;
(2)若对任意x∈[1,+∞),f (x)>0恒成立,试求实数a的取值范围.
[解] (1)当a=时,f (x)==x++2.任取x1,x2∈[1,+∞),且x1
则f (x1)-f (x2)=(x1-x2)<0,
所以f (x1)
所以函数f (x)在[1,+∞)上的最小值为f (1)=1++2=.
(2)法一:依题意f (x)=>0在[1,+∞)上恒成立,
即x2+2x+a>0在[1,+∞)上恒成立.
记y=x2+2x+a,x∈[1,+∞),
由y=(x+1)2+a-1在[1,+∞)上单调递增,知当x=1时,y取得最小值3+a.
所以当3+a>0,即a>-3时,f (x)>0恒成立.
于是实数a的取值范围为(-3,+∞).
法二:依题意f (x)=>0在[1,+∞)上恒成立,即x2+2x+a>0在[1,+∞)上恒成立.
所以a>-x2-2x在[1,+∞)上恒成立.
令g(x)=-x2-2x,x∈[1,+∞),
因为g(x)=-x2-2x在[1,+∞)上单调递减,所以g(x)max=g(1)=-1-2=-3,所以a>-3,
故实数a的取值范围为(-3,+∞).
反思领悟 分离参数法
在求参数a的取值范围时,可将参数a单独分离出来求解:若对区间D上的任意x,a>f (x)恒成立,则a>f (x)max;若对于区间D上的任意x,a< f (x)恒成立,则a< f (x)min;若在区间D上存在x使a> f (x)成立,则a> f (x)min;若在区间D上存在x使a< f (x)成立,则a< f (x)max,其他(如a≥f (x)等)情形类似可得相应结论.
[跟进训练]
4.当0≤x≤2时,a<-x2+2x恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,1] B.(-∞,0]
C.(-∞,0) D.(0,+∞)
√
C [记f (x)=-x2+2x,0≤x≤2,因为a<-x2+2x恒成立,所以a<
f (x)min,而f (x)=-x2+2x=-(x-1)2+1,当x∈[0,2]时,f (x)min=
f (0)=f (2)=0.所以a<0,故选C.]
学习效果·课堂评估夯基础
√
1.函数y=x2-2x,x∈[0,3]的值域为( )
A.[0,3] B.[-1,0]
C.[-1,+∞) D.[-1,3]
D [∵函数y=x2-2x=(x-1)2-1,x∈[0,3],∴当x=1时,函数取得最小值为-1,当x=3时,函数取得最大值为3,故函数的值域为[-1,3],故选D.]
2.设函数 f (x)的定义域为[0,1],则“函数 f (x)在[0,1]上单调递增”是“函数 f (x)在[0,1]上的最大值为 f (1)”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
√
A [函数 f (x)在[0,1]上单调递增,则有 f (x)在[0,1]上的最大值为
f (1).
反之,函数f (x)在[0,1]上的最大值为f (1),则f (x)在[0,1]上不一定单调递增.故选A.]
3.设定义在R上的函数 f (x)=x|x|,则 f (x)( )
A.只有最大值
B.只有最小值
C.既有最大值,又有最小值
D.既无最大值,又无最小值
√
D [ f (x)=画出f (x)的图象可知(图略),f (x)既无最大值又无最小值.]
4.函数 f (x)=,x∈[2,6],则 f (x)的最大值为________,最小值为________.
[∵f (x)=在区间[2,6]上单调递减,
∴f (6)≤f (x)≤f (2),即≤f (x)≤.]
5.函数y=ax+1在区间[1,3]上的最大值为4,则a=____.
1 [若a<0,则函数y=ax+1在区间[1,3]上单调递减,并且在区间的左端点处取得最大值,即a+1=4,解得a=3,不满足a<0,舍去;若a>0,则函数y=ax+1在区间[1,3]上单调递增,并且在区间的右端点处取得最大值,即3a+1=4,解得a=1.综上,a=1.]
1
章末综合测评(一) 动量守恒定律
题号
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√
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课时分层作业(十七) 函数的最大(小)值
一、选择题
1.函数y=在[2,3]上的最小值为( )
A.2 B. C. D.-
B [∵函数y=在[2,3]上单调递减,∴当x=3时,ymin==.]
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2.函数 f (x)=-x2+4x-6,x∈[0,5]的值域为( )
A.[-6,-2] B.[-11,-2]
C.[-11,-6] D.[-11,-1]
√
B [函数 f (x)=-x2+4x-6=-(x-2)2-2,x∈[0,5],
所以当x=2时,f (x)取得最大值为-(2-2)2-2=-2;
当x=5时,f (x)取得最小值为-(5-2)2-2=-11,
所以函数 f (x)的值域是[-11,-2].
故选B.]
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3.函数 f (x)=则 f (x)的最大值、最小值分别为( )
A.10,6 B.10,8
C.8,6 D.以上都不对
√
A [当1≤x≤2时,8≤2x+6≤10,当-1≤x<1时,6≤x+7<8,
∴f (x)最小值=f (-1)=6,f (x)最大值=f (2)=10.故选A.]
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4.函数 f (x)=的最大值是( )
A. B.
C. D.
√
D [令t=1-x(1-x)=+,
则0
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5.某公司在甲、乙两地同时销售一种品牌车,利润(单位:万元)分别为L1=-x2+21x和L2=2x(其中销售量x单位:辆).若该公司在两地共销售15辆,则能获得的最大利润为( )
A.90万元 B.60万元 C.120万元 D.120.25万元
√
C [设公司在甲地销售x辆,则在乙地销售(15-x)辆,公司获利为
L=-x2+21x+2(15-x)=-x2+19x+30=+30+,
∴当x=9或10时,L最大为120万元.]
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二、填空题
6.函数 f (x)=在[1,b](b>1)上的最小值是,则b=________.
4 [因为 f (x)=在[1,b]上单调递减,所以 f (x)在[1,b]上的最小值为 f (b)==,所以b=4.]
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7.已知函数 f (x)=-x2+4x+a,x∈[0,1],若 f (x)有最小值-2,则 f (x)的最大值为________.
1 [函数 f (x)=-x2+4x+a=-(x-2)2+4+a,x∈[0,1],且函数有最小值-2.
故当x=0时,函数有最小值,
当x=1时,函数有最大值.
∵当x=0时,f (0)=a=-2,
∴f (x)最大值=f (1)=-1+4-2=1.]
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8.已知二次函数f (x)=ax2+2ax+1在区间[-3,2]上的最大值为4,则a的值为___________.
-3或 [ f (x)图象的对称轴为直线x=-1.
当a>0时,f (x)max=f (2)=4,解得a=;
当a<0时,f (x)max=f (-1)=4,解得a=-3.
综上,得a=或a=-3.]
-3或
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三、解答题
9.已知函数 f (x)=-x2+2x-3.
(1)求 f (x)在区间[2a-1,2]上的最小值g(a);
(2)求g(a)的最大值.
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[解] (1) f (x)=-(x-1)2-2,f (2)=-3,f (0)=-3,∴当2a-1≤0,即a≤时,f (x)最小值=f (2a-1)=+8a-6;
当0<2a-1<2,即
所以g(a)=
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(2)当a≤时,g(a)=-4a2+8a-6单调递增,
∴g(a)≤g=-3;
又当
∴g(a)的最大值为-3.
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10.若二次函数 f (x)满足 f (x+1)-f (x)=2x,且 f (0)=2.
(1)求 f (x)的解析式;
(2)若在区间[-1,1]上,不等式 f (x)>2x+m恒成立,求实数m的取值范围.
[解] (1)设 f (x)=ax2+bx+c(a≠0),
∵f (0)=2,∴c=2,∴f (x)=ax2+bx+2.
∵f (x+1)-f (x)=2x,
∴2ax+a+b=2x,
∴解得
∴f (x)=x2-x+2.
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(2)由题意知x2-x+2>2x+m在[-1,1]上恒成立,
即x2-3x+2-m>0在[-1,1]上恒成立.
令g(x)=x2-3x+2-m=--m(x∈[-1,1]),
则g(x)在区间[-1,1]上单调递减,
∴g(x)min=g(1)=1-3+2-m>0,
∴m<0,
即实数m的取值范围为(-∞,0).
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11.设 f (x)=若 f (0)是 f (x)的最小值,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,2] B.(-∞,2)
C.(2,+∞) D.[2,+∞)
A [由题意,当x>0时,f (x)的最小值为f (1)=2;当x≤0时,f (x)的最小值为f (0)=a.若f (0)是f (x)的最小值,则a≤2.]
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12.(多选)已知函数f (x)=-2x+1(x∈[-2,2]),g(x)=x2-2x(x∈[0,3]),下列结论正确的是( )
A. x∈[-2,2],f (x)>a恒成立,则实数a的取值范围是a<-3
B. x∈[-2,2],f (x)>a,则实数a的取值范围是a<-3
C. x∈[0,3],g(x)=a,则实数a的取值范围是-1≤a≤3
D. x∈[-2,2], t∈[0,3],f (x)=g(t)
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AC [在A中,因为f (x)=-2x+1(x∈[-2,2])是减函数,所以当x=2时,函数f (x)的最小值为-3,因此a<-3,A正确;在B中,因为f (x)=-2x+1(x∈[-2,2])是减函数,所以当x=-2时,函数f (x)的最大值为5,因此a<5,B错误;在C中,函数g(x)=x2-2x=(x-1)2-1,x∈[0,3],∴当x=1时,函数g(x)取得最小值-1,当x=3时,函数g(x)取得最大值3,故函数g(x)的值域为[-1,3],由g(x)=a有解,知a∈g(x)的值域,即-1≤a≤3,C正确;在D中, x∈[-2,2], t∈
[0,3],f (x)=g(t)等价于f (x)的值域是g(t)的值域的子集,而f (x)的值域是[-3,5],g(t)的值域是[-1,3],D错误.]
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13.已知函数 f (x)=x2+ax+2(a>0)在区间[0,2]上的最大值等于8,则a=____,函数y=f (x)在区间[-2,1]上的值域为__________.
1 [由题知函数f (x)图象的对称轴为直线x=-<0,故f (x)max=
f (2)=6+2a=8,所以a=1,则f (x)=x2+x+2=+.因为f (x)图象的对称轴为直线x=-∈[-2,1],且 f =,f (-2)=4,f (1)=4,所以所求值域为.]
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14.已知函数 f (x)=函数 f (x)的最大值为_____,最小值为________.
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-
2 - [作出f (x)的图象如图.
由图象可知,当x=2时,f (x)取最大值为2;
当x=时,f (x)取最小值为-.
所以f (x)的最大值为2,最小值为-.]
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15.已知a≥3,函数F(x)=min{2|x-1|,x2-2ax+4a-2},其中min{p,q}=
(1)求使得等式F(x)=x2-2ax+4a-2成立的x的取值范围;
(2)①求F(x)的最小值m(a);
②求F(x)在区间[0,6]上的最大值M(a).
[解] (1)由于a≥3,故当x≤1时,(x2-2ax+4a-2)-2|x-1|=x2+2(a-1)
(2-x)>0;当x>1时,(x2-2ax+4a-2)-2|x-1|=(x-2)(x-2a).所以使得等式F(x)=x2-2ax+4a-2成立的x的取值范围为[2,2a].
(2)①设函数f (x)=2|x-1|,g(x)=x2-2ax+4a-2,
则f (x)min=f (1)=0,g(x)min=g(a)=-a2+4a-2,
所以由F(x)的定义知m(a)=min{ f (1),g(a)},
即m(a)=
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②当0≤x≤2时,F(x)=f (x),
此时M(a)=max{ f (0),f (2)}=2.
当2≤x≤6时,F(x)=g(x),
此时M(a)=max{g(2),g(6)}=max{2,34-8a},
当a≥4时,34-8a≤2;
当3≤a<4时,34-8a>2,
所以M(a)=
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同课章节目录
第一章 预备知识
1 集合
2 常用逻辑用语
3 不等式
4 一元二次函数与一元二次不等式
第二章 函数
1 生活中的变量关系
2 函数
3 函数的单调性和最值
4 函数的奇偶性与简单的幂函数
第三章 指数运算与指数函数
1 指数幂的拓展
2 指数幂的运算性质
3 指数函数
第四章 对数运算和对数函数
1 对数的概念
2 对数的运算
3 对数函数
4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
5 信息技术支持的函数研究
第五章 函数应用
1 方程解的存在性及方程的近似解
2 实际问题中的函数模型
第六章 统计
1 获取数据的途径
2 抽样的基本方法
3 用样本估计总体分布
4 用样本估计总体数字特征
第七章 概率
1 随机现象与随机事件
2 古典概型
3 频率与概率
4 事件的独立性
第八章 数学建模活动(一)
1 走进数学建模
2 数学建模的主要步骤
3 数学建模活动的主要过程
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