首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
北师大版(2019)
必修 第一册
第一章 预备知识
4 一元二次函数与一元二次不等式
4.2 一元二次不等式及其解法
【学霸笔记:同步精讲】第一章 §4 4.2 一元二次不等式及其解法 课件--2026版高中数学北师大版必修第一册
文档属性
名称
【学霸笔记:同步精讲】第一章 §4 4.2 一元二次不等式及其解法 课件--2026版高中数学北师大版必修第一册
格式
pptx
文件大小
4.7MB
资源类型
试卷
版本资源
北师大版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-10 10:12:13
点击下载
图片预览
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
文档简介
(共51张PPT)
复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新” 打通应考之“脉”
第一章 预备知识
§4 一元二次函数与一元二次不等式
4.2 一元二次不等式及其解法
学习任务 核心素养
1.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.能借助一元二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集.(重点、难点) 2.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.(难点) 1.通过对一元二次不等式的学习,培养数学抽象和直观想象素养.
2.借助一元二次不等式解集的求解,培养数学运算能力.
1.一元二次不等式的概念是什么?
2.一元二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的解有什么对应关系?
3.求解一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的过程是什么?
必备知识·情境导学探新知
知识点1 一元二次不等式的概念
1.定义:一般地,只含有____未知数,并且未知数的最高次数是__的不等式叫作一元二次不等式.
2.一般表达式:______________,或______________,或ax2+bx+c≥0,或ax2+bx+c≤0(其中a,b,c均为常数,且a≠0).
3.解集:使一元二次不等式成立的___________的值组成的集合叫作这个一元二次不等式的解集.
一个
2
ax2+bx+c>0
ax2+bx+c<0
所有未知数
思考1.(1)不等式x2+>0是一元二次不等式吗?
(2)一元二次不等式的一般形式中“a≠0”可以省略吗?
[提示] (1)不是,一元二次不等式一定为整式不等式.
(2)不可以,若a=0,就不是二次不等式了.
体验1.下面所给关于x的几个不等式:①3x+4<0;②x2+mx-1>0;③ax2+4x-7>0;④x2<0.其中一定为一元二次不等式的有_____.
(填序号)
②④
知识点2 一元二次不等式的求解方法
y=ax2+bx+c(a>0)的图象与方程ax2+bx+c=0的实数根、不等式ax2+bx+c>0和ax2+bx+c<0的解集之间的关系:
y=ax2+bx+c(a>0) 方程ax2+bx+c=0的判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
方程ax2+bx+c=0的实数根 无实
数根
y=ax2+bx+c(a>0) 函数y=ax2+bx+c的图象
不等式ax2+bx+c>0的解集 {x|x
x2} R
不等式ax2+bx+c<0的解集 {x|x1
思考2.(1)关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为R,a,b,c满足的条件是什么?
(2)关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为 ,a,b,c满足的条件是什么?
[提示] (1)或
(2)或
体验2.不等式x(x-2)>0的解集为_____________,不等式x(x-2)<0的解集为____________.
体验3.不等式3x2-2x+1>0的解集是______.
R [因为Δ=(-2)2-4×3×1=4-12=-8<0,所以不等式3x2-2x+1>0的解集为R.]
{x|x<0,或x>2}
{x|0
R
关键能力·合作探究释疑难
类型1 一元二次不等式的解法
角度1 二次项系数大于0
【例1】 【链接教材P37例2】
解不等式x2-5x-6>0.
[解] 方程x2-5x-6=0的解为x1=-1,x2=6,根据y=x2-5x-6的图象(图略),可得原不等式的解集为{x|x>6,或x<-1}.
【教材原题·P37例2】
例2 求不等式9x2-6x+1>0的解集.
[解] 因为方程9x2-6x+1=0的Δ=(-6)2-4×9×1=0,所以该方程有两个相等的实数根,解得x1=x2=.
画出一元二次函数y=9x2-6x+1的图象(如图1-22),
可知该函数的图象是开口向上的抛物线,且与x轴
仅有一个交点.
观察图象可得原不等式的解集为.
角度2 二次项系数小于0
【例2】 解不等式-2x2+3x+2≤0.
[解] 原不等式化为2x2-3x-2≥0,∵方程2x2-3x-2=0的两解为x1=-,x2=2,且a=2>0,
∴不等式2x2-3x-2≥0的解集是.即原不等式的解集是.
反思领悟 一元二次不等式的一般解题步骤
(1)通过对不等式变形,使二次项系数大于零;
(2)计算对应方程的判别式,若判别式不小于零,求出相应的一元二次方程的根;
(3)画出对应函数的简图,由图象得出不等式的解集.
[跟进训练]
1.解不等式x2>2x-1.
[解] 原不等式化为x2-2x+1>0.
∵Δ=0,∴方程x2-2x+1=0有两相等实根x1=x2=1.
函数y=x2-2x+1的图象是开口向上的抛物线,如图,
观察图象可得,原不等式的解集为{x|x≠1}.
类型2 含参数的一元二次不等式的解法
【例3】 【链接教材P38例4】
解关于x的不等式ax2+2x+1<0.
[解] (1)当a=0时,不等式的解集为,
(2)当a>0时,Δ=4-4a,
①Δ>0即0
②Δ≤0即a≥1时,不等式的解集为 .
(3)当a<0时,Δ=4-4a>0,
不等式的解集为
【教材原题·P38例4】
例4 求关于x的不等式x2+(1-a)x-a<0的解集,其中a是常数.
[解] 依题意知方程x2+(1-a)x-a=0的实数根为x1=-1,x2=a,且一元二次函数y=x2+(1-a)x-a的图象是开口向上的抛物线.
(1)当a<-1时,如图1-24,一元二次函数y=x2+(1-a)x-a的图象与x轴从左至右有两个交点(a,0)与(-1,0).所以原不等式的解集为(a,-1).
(2)当a=-1时,如图1-25,一元二次函数
y=x2+(1-a)x-a的图象与x轴只有一个交
点(-1,0).所以原不等式的解集为 .
(3)当a>-1时,如图1-26,一元二次函数y=x2+(1-a)x-a的图象与x轴从左至右有两个交点(-1,0)与(a,0).所以原不等式的解集为(-1,a).
综上所述,当a<-1时,原不等式的解集为(a,-1);
当a=-1时,原不等式的解集为 ;
当a>-1时,原不等式的解集为(-1,a).
反思领悟 解含参数的一元二次不等式时,应对系数中的参数进行讨论:
(1)讨论二次项系数的符号,即相应二次函数图象的开口方向.
(2)讨论判别式的符号,即相应二次函数图象与x轴交点的个数.
(3)当Δ>0时,讨论相应一元二次方程两根的大小.
简记为“一a,二Δ,三两根大小”.
最后对系数中的参数进行完全分类,即将(-∞,+∞)分成若干个区间,根据相应二次函数在各个区间的值,写出一元二次不等式的解集.
[跟进训练]
2.解关于x的不等式x2-ax-2a2<0.
[解] 原不等式变形为(x-2a)(x+a)<0.
①若a>0,则-a
②若a<0,则2a
③若a=0,则原不等式即为x2<0,此时解集为 .
类型3 三个“二次”关系的应用
【例4】 (1)若不等式ax2+bx-2<0的解集为,则ab=( )
A.-28 B.-26
C.28 D.26
(2)若关于x的不等式ax2-6x+a2<0的解集为(1,m),则实数a的值为________,m的值为________.
√
2
2
(1)C (2)2 2 [(1)由题意可知-2,是方程ax2+bx-2=0的两根,∴
∴a=4,b=7.∴ab=28.
(2)由题意可知1,m是方程ax2-6x+a2=0的两个根,且a>0,所以解得]
反思领悟 一元二次不等式解集逆向应用问题的解法及步骤
(1)求解方法:
由已知不等式的解可转化为一元二次方程的两根,
从而由根与系数的关系,找出系数a,b,c之间的关系,写出不等式的解集.
(2)求解步骤:
第一步:审结论——明确解题方向
如要解ax2+bx+c<0,首先确定a的符号,最好能确定a,b,c的值.
第二步:审条件——挖掘题目信息
利用一元二次方程的根与一元二次不等式的解集的关系列出关于a,b,c的方程组,用c表示a,b.
第三步:建联系——找解题突破口
由给定不等式的解集形式→确定关于a,b,c的方程组→用c表示a,b→代入所求不等式→求解ax2+bx+c<0的解集.
[跟进训练]
3.已知不等式ax2-bx-1≥0的解集是,则不等式x2-bx-a<0的解集是( )
A.(2,3)
B.(-∞,2)∪(3,+∞)
C.(,)
D.(-∞,)∪(,+∞)
√
A [依题意,- 与-是方程ax2-bx-1=0的两根,
则即
又a<0,不等式x2-bx-a<0可化为x2-x-1>0,即-x2+x-1>0,
解得2<x<3.]
学习效果·课堂评估夯基础
1.(教材P38练习T1(1)改编)不等式x2-3x+2<0的解集为( )
A.(-∞,-2)∪(-1,+∞)
B.(-2,-1)
C.(-∞,1)∪(2,+∞)
D.(1,2)
D [∵(x-1)(x-2)<0,∴1<x<2.
故原不等式的解集为(1,2).]
√
2.下列四个不等式:
①-x2+x+1≥0;②x2-2x+>0;③x2+6x+10>0;④2x2-3x+4<1.其中解集为R的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
√
C [①显然不可能;②中Δ=(-2)2-4×>0,解集不为R;③中Δ=62-4×10<0,满足条件;④中不等式可化为2x2-3x+3<0,所对应的二次函数开口向上,显然不可能.故选C.]
3.设集合S={x||x|<5},T={x|x2+4x-21<0},则S∩T=( )
A.{x|-7
B.{x|3
C.{x|-5
D.{x|-7
√
C [S={x|-5
∴S∩T={x|-5
4.不等式2x2+x-15<0的解集为_______________.
[由2x2+x-15=(2x-5)(x+3)<0,得-3
∴原不等式的解集为.]
5.不等式ax2+5x+c>0的解集为,则a=________,c=________.
-6 -1 [由题意知,方程ax2+5x+c=0的两根为x1=,x2=,由根与系数的关系得x1+x2=+=-,x1x2=×=,解得a=-6,c=-1.]
-6
-1
章末综合测评(一) 动量守恒定律
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
√
14
15
课时分层作业(十一) 一元二次不等式及其解法
一、选择题
1.(教材P41习题1—4A组T3(2)改编)不等式9x2+6x+1≤0的解集是( )
A. B.x=-} C. D.R
B [∵9x2+6x+1=(3x+1)2≥0,
∴9x2+6x+1≤0的解集为.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
2.不等式x(2-x)>3的解集是( )
A.{x|-1<x<3} B.{x|-3<x<1}
C.{x|x<-3,或x>1} D.
√
D [将不等式化为x2-2x+3<0,由于对应方程的判别式Δ<0,所以不等式x(2-x)>3的解集为 .]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
3.若集合A=,B={x∈N*|x≤5},则A∩B=( )
A. B.
C. D.
√
B [由题意可得A=,B={1,2,3,4,5},所以A∩B=.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
4.若全集U=R,集合A={x|x2+3x-4<0},B=,则 U(A∩B)=( )
A.
B.
C.
D.
√
D [由题意可得A={x|-4
所以 U(A∩B)=.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
5.若一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集是,则一元二次不等式cx2+bx+a>0的解集是( )
A. B.
C. D.
√
C [由题意得,a<0,-=1,=-2,所以cx2+bx+a>0可化为x2+x+1<0,即-2x2-x+1<0,解得x<-1,或x>.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
二、填空题
6.{x|-x2-x+2>0}∩Z=________.
{-1,0} [{x|-x2-x+2>0}∩Z={x|-2
{-1,0}
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
7.当a<0时,关于x的不等式(x-5a)(x+a)>0的解集是____________
_________.
{x|x<5a,或x>-a} [∵a<0,∴5a<-a,
由(x-5a)(x+a)>0,得x<5a,或x>-a.]
{x|x<5a,
或x>-a}
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
8.不等式ax2-bx+c>0的解集是,对于a,b,c有以下结论:①a>0;②b>0;③c>0;④a+b+c>0;⑤a-b+c>0.其中正确结论的序号是________.
③⑤ [由于ax2-bx+c>0的解集为,
可知a<0,且-+2=,-×2=,∴b<0,c>0.
又x=-1时不等式不成立,∴a+b+c>0不成立.
x=1时,不等式成立,∴a-b+c>0成立.故选③⑤.]
③⑤
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
三、解答题
9.在①{1,a} {a2-2a+2,a-1,0},②关于x的不等式1<ax+b≤3的解集为{x|3<x≤4},③一次函数y=ax+b的图象过A(-1,1),B(2,7)两点,这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中并解答.
问题:已知________,求关于x的不等式ax2-5x+a>0的解集.
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
[解] 选①:若1=a2-2a+2,解得a=1,不符合条件;
若1=a-1,解得a=2,则a2-2a+2=2,符合条件.
将a=2代入不等式整理得(x-2)(2x-1)>0,
解得x>2或x<,故原不等式的解集为∪(2,+∞).
选②:因为不等式1<ax+b≤3的解集为{x|3<x≤4},
所以解得a=2,b=-5,
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
将a=2代入所要求不等式整理得(x-2)(2x-1)>0,
解得x>2或x<,
所以不等式的解集为∪(2,+∞).
选③:由题意得解得a=2,b=3,
将a=2代入所要求不等式整理得(x-2)(2x-1)>0,解得x>2或x<,
所以不等式的解集为∪(2,+∞).
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
10.解关于x的不等式x2-2mx+m+1>0.
[解] 不等式对应方程的判别式Δ=(-2m)2-4(m+1)=4(m2-m-1).
(1)当Δ>0,即m>或m<时,
由于方程x2-2mx+m+1=0的根是x=m±,
所以不等式的解集是{x|x
m+};
(2)当Δ=0,即m=时,不等式的解集为{x|x∈R,且x≠m};
(3)当Δ<0,即
√
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
11.若0
A.{x|3a2≤x≤3a} B.{x|3a≤x≤3a2}
C.{x|x≤3a2,或x≥3a} D.{x|x≤3a,或x≥3a2}
A [因为0
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
12.不等式|x|(1-2x)>0的解集是( )
A. B.(-∞,0)
C. D.
√
B [原不等式可变形为
解得0
所以原不等式的解集为(-∞,0).故选B.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
13.在R上定义运算:≥1对任意实数x恒成立,则实数a的最大值为________.
[原不等式等价于x(x-1)-(a-2)(a+1)≥1,即x2-x-1≥(a+1)(a-2)对任意x恒成立,因为x2-x-1=-≥-,
所以-≥a2-a-2,解得-≤a≤.
所以a的最大值为.]
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
14.对于实数x,当且仅当n≤x
{x|2≤x<8} [由4[x]2-36[x]+45<0,得<[x]<,又当且仅当n≤x
{x|2≤x<8}
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
15.已知不等式ax2+2ax+1≥0对任意x∈R恒成立,解关于x的不等式x2-x-a2+a<0.
[解] ∵ax2+2ax+1≥0对任意x∈R恒成立,
当a=0时,1≥0,不等式恒成立;
当a≠0时,
则
解得0
综上,0≤a≤1.
由x2-x-a2+a<0,
得(x-a)[x-(1-a)]<0.
∵0≤a≤1,
∴①当1-a>a,
即0≤a<时,a
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
②当1-a=a,即a=时,<0,不等式无解;
③当1-a
综上,当0≤a<时,原不等式的解集为{x|a
题号
2
1
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
谢 谢!
点击下载
同课章节目录
第一章 预备知识
1 集合
2 常用逻辑用语
3 不等式
4 一元二次函数与一元二次不等式
第二章 函数
1 生活中的变量关系
2 函数
3 函数的单调性和最值
4 函数的奇偶性与简单的幂函数
第三章 指数运算与指数函数
1 指数幂的拓展
2 指数幂的运算性质
3 指数函数
第四章 对数运算和对数函数
1 对数的概念
2 对数的运算
3 对数函数
4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
5 信息技术支持的函数研究
第五章 函数应用
1 方程解的存在性及方程的近似解
2 实际问题中的函数模型
第六章 统计
1 获取数据的途径
2 抽样的基本方法
3 用样本估计总体分布
4 用样本估计总体数字特征
第七章 概率
1 随机现象与随机事件
2 古典概型
3 频率与概率
4 事件的独立性
第八章 数学建模活动(一)
1 走进数学建模
2 数学建模的主要步骤
3 数学建模活动的主要过程
点击下载
VIP下载